《万有引力定律》课件

第七章万有引力与宇宙航行2万有引力定律学习目标学法指导1.知道万有引力定律的内容、公式和适用条件2．知道引力常量的数值、单位3．会应用万有引力定律计算物体间的引力4．知道万有引力常量的测定方法及相关科学家1.利用开普勒定律和向心力公式推导太阳对行星的引力2．根据太阳与行星“地位相同”和牛顿第三定律推导行星对太阳的引力，进而总结它们间的引力3．通过“月—地检验”验证引力的“平方反比”规律，体会万有引力定律的重要意义4．通过物体间引力的计算，掌握万有引力定律的应用5．学习引力常量的测量，体会卡文迪许实验方案设计的巧妙之处，认识科学实验在科学历史发展上的重要作用知识导图预习导学|新知领悟1．行星运动行星绕太阳的运动可以看作______________，向心力为F＝__________.行星与太阳间的引力匀速圆周运动2．公式推导测得行星公转周期T，则同一种力同一种力

判断对错(1)牛顿认为以任何方式改变速度都需要力． (

)(2)太阳对地球的引力不断改变地球的运动方向，使得地球绕太阳运行． (

)(3)两物体间万有引力的方向在它们的连线上． (

)(4)两物体间的万有引力不符合牛顿第三定律． (

)【答案】(1)√

(2)√

(3)√

(4)×1.含义自然界中_____________都相互吸引，引力的方向在它们的_______，引力的大小与物体的质量m1和m2的__________成正比，与它们之间距离r的__________成反比．2．公式F＝____________.3．引力常量G1789年，英国物理学家__________在实验室利用扭秤装置较准确地得出了G的数值．G＝____________________.万有引力定律任何两个物体连线上乘积二次方卡文迪许6.67×10－11N·m2/kg2

【答案】C多维课堂|

素养初培万有引力定律的适用条件探究总结1．万有引力定律适用于两个质点间的相互作用．2．两个质量分布均匀的球体，距离r为两球体球心间的距离．3．一个均匀球体与球外一个质点间的相互作用适用于该定律，其中r为球心到质点间的距离．【答案】AC【解析】引力常数G是英国物理学家卡文迪许用扭秤实验测定的，故A正确；若两个物体间的距离r趋于零，两个物体不能被看成质点，其万有引力不能由公式求解，故B错误；两个物体间的万有引力是一对作用力与反作用力，它们总是大小相等，方向相反，作用在两个物体上，故C正确，D错误．变式1已知地球半径为R，将一物体从地面发射至离地面高h处时，物体所受万有引力减小到原来的一半，则h为 (

)【答案】D精练2

(多选)在讨论地球潮汐成因时，地球绕太阳运行轨道与月球绕地球运行轨道可视为圆轨道．已知太阳的质量约为月球质量的2.7×107倍，地球绕太阳运行的轨道半径约为月球绕地球运行的轨道半径的400倍．关于太阳和月球对地球上相同质量海水的引力，以下说法正确的是

(

)A．太阳引力远大于月球引力B．太阳引力与月球引力相差不大C．月球对不同区域海水的吸引力大小相等D．月球对不同区域海水的吸引力大小有差异万有引力定律的应用【答案】AD变式2

2020年6月23日，我国在西昌卫星发射中心成功发射第55颗北斗导航卫星，卫星离开地球的过程中，用R表示卫星到地心的距离，用F表示卫星受到地球的引力．下列图像中正确的是

(

)【答案】D核心素养微专题科学思维——“填补法”求解万有引力计算一些不完整球形物体(含球穴)间的万有引力，常采用“填补法”．对本来是非对称的物体，通过填补后构成对称物体，然后再利用对称物体所满足的物理规律进行求解的方法称为“填补法”．