江苏徐州工程学院招聘考试试题及答案

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考试试题及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。A.成年期B.高中时期C.大学时期D.初中时期【答案】：C2.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.留校察看B.退学C.开除D.记过【答案】：B3.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。A.教师奖励B.教师培养C.教师考核D.教师培训【答案】：B4.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是（）。A.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利B.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制C.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制D.教育行政部门、政府有关部门依法行政【答案】：D5.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。A.教育法规的适用B.教育法规的遵守C.教育法规的制定D.教育法规的实施【答案】：B6.比较常见的学术失范现象包括（）A.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等B.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等C.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等D.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等【答案】：B7.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）A.实体性B.专业性C.广阔性D.合作性【答案】：A8.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.举办者B.管理者C.办学者D.执行者【答案】：A9.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.为人师表B.关爱学生C.终身学习D.教书育人【答案】：A10.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.团结协作B.依法执教C.教书育人D.爱岗敬业【答案】：C11.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。A.教师的业务素质及个性特点B.学科特点和教学内容C.教学目的和任务D.学生的年龄特征和知识水平【答案】：B12.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。A.“管理者”B.“办学者”C.“举办者”D.“评价者”【答案】：A13.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）A.新手型B.熟手型C.创新型D.专家型【答案】：B14.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。A.实验研究法B.文献研究法C.调查研究法D.观察研究法【答案】：D15.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。A.宏观研究B.微观研究C.基础研究D.应用研究【答案】：B16.依活动过程的特点，可以将动机分为（）。A.外部动机和内部动机B.近景动机和远景动机C.社会动机和局部动机D.交往动机和威信动机【答案】：D17.不属于大学生权益特征范畴的是（）A.私有性B.法定性C.专属性D.规则性【答案】：A18.有关教师的专业发展的阶段,下列表述正确的是（）A.以上全是B.创新的C.有阶段的D.终身的【答案】：A19.下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是（）。A.私拆学生信件B.对学生进行爱国主义教育C.进行有偿家教D.体罚学生【答案】：B20."吃不到葡萄就说葡萄是酸的"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.退化作用B.合理化作用C.升华作用D.投射作用【答案】：B21.高校人才培养和教学工作的主要依据是（）。A.教学大纲B.教育治理C.教学计划D.教学评价【答案】：C22.按照皮亚杰关于思维发展阶段的划分，半数或更多的大学生思维所处的发展阶段是（）。A.具体运算阶段B.前运算阶段C.前运算和具体运算阶段之间D.形式运算阶段【答案】：D23.《教育法》中关于“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导”的规定,属于（）规范。A.强制性B.义务性C.禁止性D.授权性【答案】：D24.一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）。A.师生之间相互的认知度B.传统思想和师生个性的特点C.教师的领导方式和态度D.师生交往的时空、性别等因素【答案】：A25.最早提出归因理论的人是（）。A.维纳B.阿特金森C.海德D.默里【答案】：C26.我们平时讲的“红眼病”“吃醋”相当于以下哪个选项？（）A.羞怯B.悲观C.自卑D.嫉妒【答案】：D27.在学习过程中，学生先获得“哺乳动物”的概念，再来学习“鲸”的概念，这种学习属于（）。A.下位学习B.并列结合学习C.上位学习D.无关学习【答案】：A28.某学生把学习的成功归结为自己的努力，根据韦纳的归因理论，这个学生所做的是（）。A.稳定的外部归因B.可控的内部归因C.不可控的内部归因D.稳定的内部归因【答案】：B29.被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。A.个体伦理学B.责任伦理学C.制度伦理学D.美德伦理学【答案】：B30.在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。A.内部的、不稳定的、可控制的B.外部的、不稳定的、可控制的C.外部的、稳定的、不可控制的D.内部的、稳定的、不可控制的【答案】：C31.在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在（）。A.积极的验证阶段B.重新概括阶段C.具体经验阶段D.观察分析阶段【答案】：D32.由先前活动所形成的并影响后继问题解决的一种心理准备状态是（）。A.心理定势B.功能固着C.问题情境D.原型启发【答案】：A33.关于教育行政机关和教师的关系，下列说法错误的是（）。A.二者的法律地位是平等的B.教师应当执行教育行政机关的决定C.教育行政机关居于主导地位D.是行政管理者和行政相对人之间的关系【答案】：A34.在教育政策运行过程中,教育政策的（）是前提。A.执行B.实施C.制定D.评价【答案】：C35.高校人事管理中一般不会采用（）A.待遇激励法B.事业激励法C.股权激励法D.情感激励法【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.多落实B.常宣传C.勤警示D.巧沟通E.细管理【答案】：ABDE37.高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体（）。A.参与社会公共事务的能力B.行为的社会化C.角色的社会化D.思想意识和价值观念的社会化【答案】：ABCD38.爱岗敬业对个人生存和发展的意义是（）。A.爱岗敬业反映从业者的责任意识B.爱岗敬业也是对从业者道德水准的评价尺度C.爱岗敬业能够反映从业者对职业岗位的投入程度和崇敬程度D.爱岗敬业能够反映从业者的品行【答案】：ABC39.以下属于程序性知识范畴的有（）A.认知策略B.智慧技能C.命题学习D.动作技能【答案】：ABD40.问题解决的主要特征包括（）。A.目的指向性B.个体性C.包括一系列心理运算D.认知性【答案】：ACD41.加强职业道德修养的途径有（）。A.学习先进人物的优秀品质，不断激励自己B.坚决同社会上的不良现象作斗争C.树立正确的人生观D.培养自己良好的行为习惯【答案】：ACD42.以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）。A.学生向善的时候，给他理论、活力和勉励B.教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧C.应当培养学生善良的感情、判断、意志D.重视教师的榜样作用【答案】：BCD43.关于光明磊落，其含义是指（）。A.胸怀坦白B.性格直率C.心情舒畅D.不含私心【答案】：AD44.心理健康状态具有的特点有（）。A.可逆性B.连续性C.动态性D.相对性【答案】：ABCD45.在职业实践中，（）才能做到公私分明。A.从细微处严格要求自己B.不得以权谋私C.增强大局意识D.富有奉献精神【答案】：ABCD46.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（）A.稳定-可变维度B.可控-不可控维度C.长期-短期维度D.内在控制-外在控制维度【答案】：ABD47.大学生的人格权包括（）。A.身体权B.名誉权C.身份权D.生命权【答案】：ABD48.转变教师角色具体表现在（）。A.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人B.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人C.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者D.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者【答案】：ABD49.从业人员与企业的关系是（）。A.利益共同体B.对立C.双赢D.相互依赖【答案】：ACD50.高等学校教师劳动的社会性价值主要表现为（）。A.推动社会历史进步B.传承人类社会文明C.开启人的心智D.塑造完善人格【答案】：AB51.学校心理健康教育的任务是（）A.成为"四有"新人B.促进学生实现与环境的积极适应C.培养学生良好心理素质D.维护学生心理健康【答案】：ABCD52.行为规范的逻辑结构包括（）。A.条件B.指示C.假定D.后果【答案】：ABCD53.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系，一般包括（）。A.专业意识