让欺凌归零++为成长续航-2026学年高二下学期校园防欺凌主题班会

让欺凌归零为成长续航让欺凌归零为成长续航让欺凌归零为成长续航01什么是校园欺凌02校园欺凌的危害03如何应对校园欺凌04拒绝欺凌勇敢说不目录第一章什么是校园欺凌?

什么是校园欺凌？

专业定义：指一个学生长期重复的被一个或多个学生欺负或骚扰。

或是学生被锁定为欺凌对象而成为受凌虐学生,导致其身心受到严重伤害的情形。方式：以强凌弱，以多欺少！校园欺凌目的：凌辱对方结果：身心伤害大家认为哪些行为属于校园欺凌？有奖问答1.你与你的朋友因为谁踢球踢得更好，打了一架！2.当有人在操场上跑步时偶然撞到了你。3.因为嘉豪有点瘦，班上有同学经常笑他是“吗喽”🐒。4.在和李诞下楼梯时，张三故意推了他一下想让他出丑。情景剧场下面情境中，哪个属于欺凌？为什么？

A.樱木花道的头发是自然卷，流川枫就叫他“卷卷”。樱木花道不喜欢这个叫法，便让流川枫不要再这样叫自己，可是说了跟没说一样，流川枫还一直不停地叫。

B.苏东坡有位同名的同学，苏东坡比这同学壮实，所以别人他叫“东坡肥”，把另一位叫“东坡瘦”。他们俩觉得这能方便识别，没什么不好的。小结：

校园欺凌的特点1.欺凌是单向的，相互开玩笑不是欺凌。

2.欺凌是故意的，无意中伤害别人不是欺凌。3.欺凌是重复发生的4.欺凌是很伤害人的，会让人觉得很难过。什么是校园欺凌？肢体欺凌语言欺凌社交欺凌网络欺凌校园欺凌的类型语言霸凌在校园欺凌中最为普遍肢体霸凌在校园欺凌中影响恶劣嘲笑谩骂起绰号

言语欺凌。他们会用言语刺伤或是嘲笑别人，羞辱他们，他们有可能用绰号来叫他们，甚至用威胁恐吓的言辞等。恐吓踢推打身体欺凌。即以一种不当的攻击性方式反复地对他人进行殴打、踢踹、绊倒、阻拦、推搡、触碰等。电子邮件网络社交媒体朋友圈

网络欺凌。即利用朋友圈、电子邮件、网络和社交媒体等发贴子，通过下流话、谎言和谣言等攻击或者恐吓某孩子，进而制造一个敌对的气氛，威胁和干扰孩子正常的校园生活等。孤立造谣（说闲话）排挤

社交欺凌。故意排斥别人，搞小团体，无视某一个特定的孩子，不让他（她）加入一个群体或组织，可能是午餐的饭桌，或者游戏、运动、集体活动等。也包括制作谣言等。口为祸福之门，舌是斩身之剑；

口含龙泉剑，杀人不见血。

莫轻口恶，勿以恶小而为之！口为祸福之门，舌是斩身之剑；

口含龙泉剑，杀人不见血。

莫轻口恶，勿以恶小而为之！【校园欺凌的产生原因】认为有些人就该被欺负个人认知尚不健全认为这些行为很酷嫉妒他人校园欺凌的产生原因？只是开玩笑，觉得很有趣。双向互动结果缺乏处理问题的相关技巧情绪控制欠缺是非观念不清校园欺凌的产生原因？社交技能不足

校园欺凌别人的原因（一）个人原因：1、身心不成熟，易冲动。2、不良交往，极易形成帮派集团。3、虚荣心，特别要“面子”。。

4、法律意识淡薄。

校园欺凌的原因（二）家庭原因家长过于溺爱家庭关系紧张教育方式不当缺乏情感交流心理问题被忽略（三）学校原因

第二章校园欺凌的危害弱势家庭

贫困、单亲家庭的孩子或自身条件较差的同学。性格胆小怕事

不敢反抗，也不敢、不好意思向老师和家长求助的同学。喜欢炫耀

富裕家庭喜欢炫耀、露富的学生容易成为被抢劫、勒索的目标。肥胖瘦弱或残疾

身体条件特殊，容易成为被嘲笑和欺负的对象。容易被欺凌的对象被校园欺凌的危害及后果身体伤害

遭受直接的身体攻击，导致受伤，如瘀伤、擦伤、骨折等，严重的甚至会危及生命。学习障碍

身心困扰，难以集中精力学习，导致学习成绩下降。对学校产生恐惧和厌恶情绪，导致厌学、辍学。社交障碍

回避与人交往，孤僻、不合群，难以建立正常的人际关系。对他人和社会产生信任危机，导致厌世、厌人。第三章如何应对校园欺凌如何应对校园欺凌遭受暴力欺凌时的自救

一、找机会逃跑去人多的地方。二、人少的地方大声呼救（人多的地方指定一个强壮的人）。三、求饶认错【好汉不吃眼前亏】，事后报警。求饶不是懦弱的表现，是减少伤害的策略。四、如果以上退路被截断，那么应双手抱头，尽力保护头部。

五、遇到人身和财产双重危险时，应舍财保命。【如果你遭遇欺凌】保持冷静寻求帮助保留证据相信法律不要激怒对方保护自己人身安全告诉老师、家长拨打求助电话拍照、录音记录时间、地点、法律保护你勇敢维护权利证人说出来,你不是一个人在战斗！校园欺凌别人的代价

已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任（坐牢劳改、无期徒刑或死刑）。【记住这些求助热线】全国青少年心理咨询热线400-161-9995校园欺凌举报热线法律援助热线紧急报警1234811012355共青团青少年维权紧急情况，立刻出警免费法律咨询记住这些号码,关键时刻帮你！24小时守护【如果你看到欺凌】不做旁观者智取干预给予支持主动关注用言语制止:停下来安慰受害者不要冷漠无视带动其他人一起陪伴在身边叫叫老师你的声音很重要及时寻求大人帮助倾听他的感受沉默就是纵容,发声就是力量。第四章拒绝欺凌勇敢说不情景剧体验新生之《我遇到校霸收保护费》

规则：请5位同学上台参演，2人当霸凌者，2人当好心路人，1人当被霸凌者，进行即兴表演！

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参演者可得礼品。1.作为小混混，刚开始打劫的时候感觉怎么样？分享感悟2.看到大人来抓自己时是什么感觉？3.作为被打劫的人，刚开始被欺负时，感觉怎么样？4.有人来给自己解围时，感觉怎么样？霸凌者不讲武