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文档简介
西藏自治区日喀则市昂仁县2025-2026学年统编版七年级下学期5月学情检测历史试题一、单选题1.下图是隋朝重大历史事件的时间轴。图中①②③④代表相关历史事件,其中②代表的历史事件是(
)A.北周建立 B.隋朝建立 C.隋朝统一 D.运河开通2.隋炀帝一系列徭役、兵役,耗费了大量人力、物力,影响人民的正常生产生活、严重破坏了社会生产力,最终导致了隋朝的灭亡。材料反映了隋朝灭亡的原因是(
)A.赋税沉重 B.隋炀帝的残暴统治 C.开凿大运河 D.天灾的不断3.秦朝和隋朝都是短命的王朝,却分别为汉、唐的盛世奠定了基础,秦朝和隋朝共同的历史贡献是(
)A.都开创了一番盛世B.都开通了贯通南北的大运河C.都曾制定有利于统一的制度和措施D.都修筑过大规模的军事防御工事4.唐代新科进士发榜后,皇帝赐宴游赏于曲江池的杏园(位于今陕西省西安市),其繁华热闹,不可言状,时人称之为“曲江宴”或“杏园春宴”。武则天对这一选官制度的贡献是(
)A.创立了殿试制度 B.创立了进士科 C.以考试选拔人才 D.增加考试科目5.唐朝前期政治开明,经济发展,在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等方面都有很大的建树,呈现出繁荣、富强、开放的盛世景象。下列盛世出现在唐朝的是(
)A.“文景之治” B.“光武中兴” C.“开皇之治” D.“开元盛世”6.唐都长安聚集了各地各族和各国的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等,居住人口达百万。很多外商在西市开设货栈,买卖货物。这反映出(
)A.唐朝民族关系和睦 B.长安是国际性大都市C.唐朝政治制度完备 D.长安城布局严整对称7.晚唐诗人李商隐在《咏史》一诗中写道:“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。”这是诗人对唐朝由鼎盛走向衰落的感悟。历史上唐朝由盛转衰的标志是A.黄巾起义 B.安史之乱 C.藩镇割据 D.黄巢起义8.北宋建立后,宋太祖赵匡胤通过“杯酒释兵权”等一系列措施,彻底解决了五代十国以来的藩镇割据问题。五代十国的实质是(
)A.汉族政权与少数民族政权的并立B.唐末以来藩镇割据局面的延续C.北方战乱频繁、南方相对稳定的局面D.民族交融进一步加强的表现9.布达拉宫至今保存着唐代文成公主入藏的相关壁画与文物。文成公主入藏,促进了吐蕃经济和社会的发展,这一事件发生在(
)A.汉高祖时期 B.唐太宗时期 C.唐玄宗时期 D.武则天时期10.天山将新疆(西域)分为南北两部分。历史上,唐朝先后设置两个机构,管辖西域的天山南北地区(
)A.安西都护府和西域都护府B.安西都护府和北庭都护府C.宣政院和西域都护府D.安西都护府和北庭都元帅府11.唐朝时期,我国东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切,其中,其首领被封为“云南王”的是A.吐蕃 B.回纥 C.突厥 D.南诏12.文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。下列最能体现中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神的是A.日本遣唐使来华学习 B.鉴真东渡C.新罗的商人来华经商 D.玄奘西行13.开元十二年(724年),僧一行领导在全国24个地点测量北极高度、冬夏至日、春秋分日的日影长度,从测量中计算出地球南北相差351里80步(今12922公里),这是人类第一次对地球子午线的科学测量,据此僧一行制定了比较精确的历法《大衍历》。这说明唐朝(
)A.形成完善的科学研究体系B.已经产生了实验科学理论C.统治者比较重视农业发展D.社会风气崇尚开放和自由14.他被公认为“诗圣”,诗风淳朴厚重,很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦,抒发悲愤凄怆之情,这位诗人(
)A.李白 B.杜甫 C.苏轼 D.陆游15.毛泽东曾用“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚”来评价四位古代帝王,下列史实与“宋祖”有关的是(
)A.陈桥兵变,建立北宋 B.黄袍加身,建立南宋C.晋阳起兵,建立唐朝 D.澶州之战,建立北宋16.北宋中期为摆脱统治危机,宋神宗任用王安石进行变法。这次变法在经济方面的主要措施有(
)①青苗法②保甲法③方田均税法④募役法A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④17.下列事件按时间发生的先后顺序排列正确的一项是(
)①唐朝灭亡②唐朝打败安史叛军③黄巢建立政权④安史之乱⑤五代十国出现A.①②③④⑤ B.⑤②③①④C.③①②④⑤ D.④②③①⑤18.在郾城大战中大败金军,被秦桧以所谓“谋反”罪杀害的南宋抗金名将是(
)A.文天祥 B.李纲 C.寇准 D.岳飞19.北宋通过“澶渊之盟”向辽换取了和平,以财政手段解决边境军事冲突。此后,宋辽两国交好,百余年间没有大规模战争。据此可知,“澶渊之盟”后(
)A.辽军背信弃义,进犯北宋 B.宋辽之间互市停止C.北宋向辽屈膝称臣后亡国 D.宋辽维持了相对长久的和平20.下列选项与辽、西夏和北宋对峙局面符合的是()A. B.C. D.二、材料题21.经济是国家的命脉,发展经济是历朝历代的重要举措。材料一
这一条大运河的畅通与停滞,足以决定唐宋国运的兴衰隆替,其关系密切简直有如血脉的流动之于身体那样。——摘自《唐宋帝国与运河(作者:全汉昇)材料二材料三
【A】国以民为本,人以食为命。若禾黍不登,则兆庶非国家所有。……朕常欲赐天下之人,皆使富贵。今省徭赋,不夺其时,使比屋之人,恣其耕稼,此则富矣。——摘自《贞观政要·务农》【B】唐朝时期,一代代皇帝的励精图治,下列三个盛世局面就是唐朝发展的生动例证。贞观之治①武周政治②开元盛世③材料四
根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条,隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度,向社会各阶层人才打开了入仕的大门。——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》(1)根据材料一并结合所学知识,归纳大运河的开凿和贯通对我国古代经济产生的积极影响。(2)材料二中是唐朝发明的农具,请分别写出名称和用途。(3)根据材料三【A】并结合所学知识,概括唐太宗在经济上的主要措施。【B】并结合所学知识分别写出与上述盛世局面相关的三位皇帝。(4)材料四中的“选官制度”是什么?该制度的创立有何意义?22.在历史发展的长河中,各个民族都为中华民族的发展做出了不可磨灭的贡献,民族团结和国家统一成为历史发展的主流,更成为国家繁荣富强的重要基础。材料一
“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。”材料二
自契丹侵取燕、蓟以北,拓跋(党项族)自得灵夏以西,其间所生豪英,皆为其用。得中国土地,役中国人力,称中国位号,仿中国官属,任中国贤才,读中国书籍,用中国车服,行中国法令。是二敌所为,皆与中国等。——摘编自李焘《续资治通鉴长编》材料三
辽宋西夏时期各民族之间的文化交往,呈现出相互吸收的特点。在辽朝,契丹族上自皇帝下至臣僚百姓,大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国,但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》材料四
一般来说,中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种:第一种是中原政权覆灭,边疆地区少数民族进入中原;第二种是边疆民族的强大导致其与中原王朝势均力敌,形成并立局面;第三种是统一的中原王朝非常强大,各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往,直至融入中原民族。——摘编自《历史创新能力培养》(1)材料一“朕”实行怎样的民族政策?举两例说明当时唐和少数民族之间的友好关系?(2)材料二中的“契丹”和“拓跋”分别建立了什么政权?(3)根据材料三,概括民族交融的特点及表现。(4)根据材料三和四,我们民族交往应该坚持怎样的原则?23.阅读材料,完成下列要求。材料一
赵匡胤当皇帝的第二年,大臣赵普针对“方镇太重,君弱臣强”的状况,提出:“稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。材料二
宋太祖即在宗庙立下誓约,告诫子孙不得诛杀上书言事之人。在这个誓约的约束下,宋王朝的文臣庶民嘴上议论国政,哪怕出言不逊,一般来说是不用担心被砍头的。(1)根据材料一赵普所说的“权”“钱谷”“兵”,指的是什么?宋太祖对此采取了哪些措施?(2)根据材料二和所学知识,说说宋朝因此实行什么政策。这一政策给社会带来了什么有利影响?三、综合题24.对外交流篇材料一
唐朝的对外交通发达,陆路和海路交通的范围进一步扩大,从唐朝出发,陆路可到达东亚、西亚、北非,海路可到达朝鲜半岛、日本、东南亚、南亚、西亚和北非。唐朝政府鼓励各国商人到中国贸易,允许他们长期居住,不少外国商人在长安、洛阳等城市开设店铺。材料二
鉴真东渡日本,前后用了12年,7次东渡,5次失败,最终在754年抵达日本。他在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流作出了卓越的贡献。材料三
玄奘西行天竺,历时17年,带回大量佛教经卷,并主持译经工作,为中国佛教的发展作出了重大贡献。根据他的口述,由弟子记录成书的《大唐西域记》,记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的珍贵文献。——部编版《中国历史》七年级下册(1)根据材料一,概括唐朝对外交流繁荣的原因。(2)根据材料二、三,概括鉴真东渡和玄奘西行的共同精神。(3)综合上述材料,谈谈唐朝对外交流对今天的启示。参考答案1.C2.B3.C4.A5.D6.B7.B8.B9.B10.B11.D12.D13.C14.B15.A16.C17.D18.D19.D20.A21.(1)积极影响:大运河的开凿和贯通,带动了沿河城市的繁荣与发展,促进了南北经济交流。(2)图1:曲辕犁,用途是耕地。图2:筒车,用途是灌溉。(3)措施:关注民间疾苦,减轻百姓的田租和劳役负担,鼓励发展农业生产。贞观之治:唐太宗;武周政治:武则天;开元盛世:唐玄宗。(4)制度:科举制。意义:科举制度是我国古代选官制度的重大变革。它加强了廷在选官上的权力,使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。它不仅扩大了统治基础,对社会阶层流动也起到积极作用,还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。22.(1)民族政策:开明、平等的民族政策。举例:文成公主入藏、册封少数民族首领。(2)政权:契丹建立了辽政权;拓跋建立了西夏政权。(3)特点:各民族文化相互吸收、双向交融,并非单方面的汉化,而是多民族文化的互动与融合。表现:辽朝契丹族上至皇帝下至百姓,大都向往并吸收汉文化;西夏王室同样重视吸收汉族文化;宋朝虽然自视为文化大国,也吸收了辽、夏的某些文化成分。(4)原则:平等尊重、双向交融、和平共处、共同发展、共同维护祖国统一等。23.(1)“权”“钱谷”“兵”:地方节度使的行政权;财赋权;兵权。措施:派文臣担任地方州县长官,设通判分知州权力;设转运使,将地方财赋收归中央;解除禁军将领兵权,控制军队调动,定期换防,兵将
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