人教版小学一年级数学下册全册习题库汇编

人教版小学一年级数学下册全册习题库汇编亲爱的小朋友们、各位家长和老师，大家好！数学是一门充满魅力的学科，它源于生活，又服务于生活。一年级下册的数学学习，是在孩子们已经掌握了20以内加减法的基础上，进一步拓展数的认知范围，学习100以内数的读写、加减运算，认识人民币，探索图形世界的奥秘，并初步接触简单的分类与整理知识。这份习题库汇编，旨在帮助孩子们更好地巩固所学知识，查漏补缺，提升数学思维能力和解决实际问题的能力。本习题库严格按照人教版小学一年级数学下册教材的单元顺序编排，涵盖了各单元的重点和难点。题型丰富多样，包括口算、填空、选择、判断、动手操作以及解决问题等，力求全面考察孩子们对知识的掌握程度。希望这份资料能成为孩子们学习路上的好伙伴，也为家长辅导和老师教学提供有益的参考。使用建议：1.循序渐进：建议孩子们按照单元顺序进行练习，在学完一个单元后及时进行巩固。2.独立思考：做题前先回顾课本知识点，独立完成，遇到困难时先尝试自己解决，培养自主学习能力。3.重视过程：对于计算题，不仅要关注结果，更要理解算理，掌握正确的计算方法。4.错题整理：建立错题本，将做错的题目整理出来，分析错误原因，定期复习，避免再犯。5.劳逸结合：合理安排练习时间，避免疲劳，保持对数学学习的兴趣。第一单元20以内的退位减法单元学习重点：1.理解和掌握20以内退位减法的计算方法，并能熟练进行口算。2.能运用20以内的加减法解决简单的实际问题。练习题：一、口算小能手。11-9=12-5=13-6=14-7=15-8=16-9=17-8=12-3=11-4=13-8=14-5=16-7=11-2=15-6=17-9=18-9=二、想一想，填一填。1.15-8=（），想：8加（）等于15，所以15减8等于（）。（想加算减法）2.13-7=（），把13分成（）和（），先算（）减7等于（），再算（）加（）等于（）。（破十法）3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。12-6○511-3○914-7○713-8○64.括号里最大能填几？9+（）＜1517-（）＞8三、看图列式计算。1.★★★★★★★★★★★★？个（）○（）=（）（个）2.（图片：左边盒子里有12块糖，右边盒子外有5块糖，问号指向所有糖）（）○（）=（）（块）四、解决问题我能行。1.小红有14本故事书，借给小明9本，还剩多少本？（）○（）=（）（本）答：还剩______本。2.停车场原来有16辆汽车，开走了一些后，还剩7辆。开走了多少辆？（）○（）=（）（辆）答：开走了______辆。3.小明要做15道口算题，已经做了8道，还要做几道才能完成？（）○（）=（）（道）答：还要做______道。4.草地上有一群小鸡和小鸭，小鸡有8只，小鸭比小鸡多5只，小鸭有多少只？小鸡和小鸭一共有多少只？小鸭：（）○（）=（）（只）一共：（）○（）=（）（只）答：小鸭有______只，小鸡和小鸭一共有______只。第二单元认识图形（二）单元学习重点：1.直观认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形，能够辨认和区分这些图形。2.感受平面图形在生活中的广泛应用，培养空间观念。练习题：一、连一连。（将物体与它能画出的平面图形连起来）（图片提示：魔方、罐头底面、书本封面、三角尺、七巧板中的平行四边形）（图形选项：正方形、圆、长方形、三角形、平行四边形）二、填一填。1.我们学过的平面图形有：（）、（）、（）、（）和（）。2.硬币的正面是（）形。3.数学书的封面是（）形，它有（）条边，（）个角。4.正方形有（）条边，它们都（）。三、涂一涂。（给长方形涂红色，正方形涂黄色，三角形涂蓝色，圆涂绿色）（图片：若干不同颜色、大小的长方形、正方形、三角形、圆混合排列）四、数一数，填一填。（图片：一个由多种基本图形组成的复杂图案，如小房子、小汽车等）图中有（）个长方形，（）个正方形，（）个三角形，（）个圆，（）个平行四边形。五、圈一圈。（圈出下列物体中与其他三个不是同一类的图形）1.□△○☆（☆不是基本几何图形）2.（给出四个图形，其中三个是平面图形，一个是立体图形的示意图）六、画一画。1.在方格纸上画一个长方形和一个正方形。2.用你学过的图形画一幅简单的图画（如太阳、小草、房子等）。第三单元100以内数的认识单元学习重点：1.能够正确地数出100以内的物体的个数，感受100以内数的大小，建立100以内数的概念。2.掌握100以内数的组成，能正确读写100以内的数。3.会比较100以内数的大小。4.理解个位和十位的意义，初步认识计数单位“百”。练习题：一、数一数，填一填。1.一个一个地数，从38数到45：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。2.两个两个地数，从50数到60：（）、（）、（）、（）、（）、（）。3.五个五个地数，从70数到90：（）、（）、（）、（）、（）。4.十个十个地数，从10数到100：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。5.（图片：一堆小棒，10根一捆，共7捆零4根）这是（）根小棒，它是由（）个十和（）个一组成的。二、填一填。1.36里面有（）个十和（）个一。2.7个十和8个一组成的数是（）。3.90前面的一个数是（），后面的一个数是（）。4.与59相邻的两个数是（）和（）。5.个位上是5，十位上是6的数是（）。6.十位上是8的最大两位数是（），最小两位数是（）。7.100里面有（）个十，或者说有（）个一。8.一个数，个位上是0，十位上是9，这个数是（），读作（）。三、读写下面各数。37读作：（）六十九写作：（）80读作：（）五十二写作：（）99读作：（）一百写作：（）四、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。65○5630○2978○8799○10045○4560○6个十五、按要求排列下面各数。1.把28、76、35、49、80按从小到大的顺序排列。（）＜（）＜（）＜（）＜（）2.把91、53、68、27、70按从大到小的顺序排列。（）＞（）＞（）＞（）＞（）六、猜一猜。1.我是一个两位数，个位和十位上的数字相同，并且这个数字比5大，比8小。我是（）。2.我是一个两位数，我比80大，比90小，我的个位上是5。我是（）。3.我是由3个一和6个十组成的。我是（）。七、解决问题。1.有38个苹果，每10个装一袋，可以装满几袋？还剩几个？2.小红和小明一起数星星，小红数了48颗，小明数了30颗。谁数的星星多？多多少颗？第四单元100以内的加法和减法（一）单元学习重点：1.掌握100以内不进位加法和不退位减法的计算方法，并能正确计算。2.掌握整十数加一位数及相应的减法的计算方法。3.能够运用所学知识解决简单的实际问题。练习题：一、口算我最棒。20+30=50-20=40+5=36-6=78-70=6+50=87-5=30+25=64-40=90-60=23+30=57-2=二、填一填。1.35+4=（），先算（）+（）=（），再算（）+（）=（）。2.67-30=（），先算（）-（）=（），再算（）+（）=（）。3.一个加数是20，另一个加数是35，和是（）。4.被减数是76，减数是50，差是（）。5.比40多5的数是（）；比68少60的数是（）。6.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。34+20○5378-30○4869-6○6650+8○8+50三、列竖式计算。（注意：此处为不进位加和不退位减，竖式主要强调相同数位对齐）34+5=68-20=50+37=96-6=25+40=79-7=四、看图列式计算。1.（图片：左边有4捆小棒，每捆10根，右边有6根单独的小棒，大括号问号指向一共）（）○（）=（）（根）2.（图片：一共有7串珠子，每串10颗，划掉了3串）（）○（）=（）（颗）五、解决问题。1.学校图书馆有故事书56本，科技书30本。故事书和科技书一共有多少本？科技书比故事书少多少本？（）○（）=（）（本）（）○（）=（）（本）答：故事书和科技书一共有______本，科技书比故事书少______本。2.妈妈买了一些苹果，吃了20个，还剩8个。妈妈一共买了多少个苹果？（）○（）=（）（个）答：妈妈一共买了______个苹果。3.小明有50元钱，买玩具车花了30元，还剩多少钱？如果用剩下的钱买了一个8元的文具盒，最后还剩多少钱？（）○（）=（）（元）（）○（）=（）（元）答：还剩______元，最后还剩______元。4.一班有42人，二班有40人。两个班一共有多少人？如果两个班的同学一起去看电影，选一个能容纳80人的电影院，够坐吗？（）○（）=（）（人）（）○（）答：______。第五单元认识人民币单元学习重点：1.认识各种面值的人民币，知道元、角、分之间的进率。2.能够进行简单的人民币单位的换算和简单的购物计算。3.感受人民币在生活中的作用，培养合理使用人民币的意识。练习题：一、认一认，填一填。（图片：1元、5角、1角、5分、2分、1分硬币或纸币各若干）（）元（）角（）分二、填一填。1.人民币的单位有（）、（）、（）。2.1元=（）角1角=（）分3元=（）角50角=（）元7角=（）分20分=（）角3.一张1元可以换（）张5角，也可以换（）张1角。4.一张5角可以换（）张2角和（）张1角。（多种答案）5.3元5角=（）角48角=