2025~2026学年广西南宁市九年级上学期期末综合化学试卷

2025~2026学年广西南宁市九年级上学期期末综合化学试卷一、单选题1.化学使世界变得绚丽多彩，下列不属于化学研究范畴的是

A．开发新能源B．合成新物质C．研究天体运动D．防治空气污染2.践行绿色发展理念，下列做法符合“美丽广西”建设要求的是

A．焚烧秸秆肥田B．推广氢能汽车C．任意排放污水D．过度砍伐林木3.下列过程属于化学变化的是

A．冰雪消融B．纸张燃烧C．玻璃破碎D．酒精挥发4.下列实验操作正确的是

A．用嘴吹灭酒精灯B．读取液体体积时俯视读数C．取用固体药品时用药匙D．将氯化钠直接放在托盘天平上称量5.空气是一种宝贵的自然资源，按体积分数计算占78%的气体是

A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体6.嫦娥六号带回的月球样本中含有钛元素，钛在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是

A．钛是非金属元素B．钛的元素符号为TIC．钛原子的质子数为22D．钛的相对原子质量为47.87g7.下列物质中，属于纯净物的是

A．矿泉水B．空气C．蒸馏水D．不锈钢8.下列物质由分子构成的是

A．铁B．氯化钠C．金刚石D．二氧化碳9.实验室用高锰酸钾制取氧气时，不需要用到的仪器是

A．试管B．烧杯C．酒精灯D．集气瓶10.2025年12月广西金秀发现新矿物“金秀矿”（），其中硫元素显价，铋()元素和锑()元素均显+3价，砷（）常见为或价，则镍元素的化合价为

A．+1B．+2C．+3D．+411.下列关于水的说法正确的是

A．水由氢原子和氧原子构成B．硬水通过过滤可转化为软水C．电解水实验证明水由氢、氧元素组成D．水是取之不尽、用之不竭的资源12.下列化学方程式书写正确的是

A．B．C．D．13.下列关于碳单质的说法错误的是

A．金刚石硬度大，可用于切割玻璃B．石墨具有导电性，可制作电极C．是由碳原子直接构成的D．活性炭具有吸附性，可用于净水14.下列实验现象描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体C．木炭在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰D．硫在空气中燃烧生成二氧化硫15.下列关于质量守恒定律的说法正确的是

A．化学反应前后分子的总数一定不变B．10g水蒸发变成10g水蒸气，遵循质量守恒定律C．化学反应前后原子的种类、数目、质量都不变D．铁丝在氧气中燃烧后质量增加，说明质量守恒定律不适用16.下列有关CO2的说法错误的是

A．是植物光合作用的原料B．能使紫色石蕊溶液变红C．可用于灭火D．密度比空气小17.下列能源中，属于新能源的是

A．煤B．石油C．太阳能D．天然气18.下列实验方案能达到实验目的的是

选项实验目的实验方案A鉴别氧气和二氧化碳伸入燃着的木条B除去CO中的CO2点燃混合气体C检验某固体是否为碳酸盐加入稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水，观察是否变浑浊D分离氯化钠和泥沙溶解、过滤

A．AB．BC．CD．D19.向某密闭容器中加入一定质量的乙、丙、丁三种物质，一定条件下发生化学反应，测得容器中各物质的质量随时间的变化情况如图所示。下列有关说法正确的是

A．a的值为13B．丁属于单质C．丙一定作该反应的催化剂D．该反应中，甲与丁的质量变化之比为4：520.为测定某石灰石样品中CaCO3的质量分数，取10g样品与足量稀盐酸反应，生成CO2的质量为3.52g。下列说法正确的有

A．该样品中CaCO3的质量分数为80%B．反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑C．样品中杂质不与盐酸反应D．生成CO2的质量与样品质量成正比二、填空题21.用化学用语填空。(1)2个氢原子________；(2)3个水分子________；(3)钠离子________；(4)地壳中含量最多的元素________；(5)氧化镁中镁元素显+2价________；(6)保持氧气化学性质的最小粒子________。22.选择下列物质对应的序号填空。①金刚石②氮气③活性炭④一氧化碳⑤氢气⑥二氧化碳(1)可用于填充食品包装袋的是________；(2)可用于切割玻璃的是________；(3)可用于冶炼金属的是________；(4)可用于灭火的是________；(5)可用于净水的是________；(6)最清洁的燃料是________。23.化学与生产生活密切相关。(1)2025年中科院实现“甲烷室温转化为乙酸”的技术突破，甲烷（CH4）属于________（填“有机物”或“无机物”），甲烷完全燃烧的化学方程式为________。(2)广西制糖工业中，利用________结晶的方法从糖汁中获得蔗糖。(3)新能源汽车的电池中含有锂元素，锂原子的结构示意图为，则锂原子的核外电子数为______。24.阅读短文并回答问题。我国“深海一号”平台成功开采深海可燃冰（主要成分为），可燃冰是一种新型清洁能源，燃烧时几乎不产生污染物。但开采过程中若甲烷泄漏，会加剧温室效应（甲烷的温室效应是的20倍）。(1)可燃冰属于________（填“纯净物”或“混合物”）。(2)甲烷完全燃烧的化学方程式为________。(3)为防止甲烷泄漏，开采时应采取的措施是________（写一点）。(4)可燃冰的开发利用有利于________（写一点）。25.从废锂电池中回收锂的流程如图所示，标注主要成分为LiCoO2、铁粉）。(1)“酸溶”时，铁粉与稀硫酸反应的化学方程式为________。(2)过滤操作中，玻璃棒的作用是________。(3)该流程中未涉及的基本反应类型是________。26.家庭小实验趣味无穷。(1)用白醋（含醋酸）除水垢（主要成分为CaCO3），反应的化学方程式为CaCO3+2CH3COOH=(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑，该反应属于________反应。(2)用肥皂水鉴别硬水和软水，若产生________，则为软水。(3)加热时小苏打（NaHCO3）分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为________。三、实验题27.某化学兴趣小组对过氧化氢溶液制取氧气进行项目式学习活动。(1)项目一：探究红砖粉末能否做过氧化氢分解的催化剂。

实验步骤实验现象实验结论1、将带火星的木条伸入盛有过氧化氢溶液的试管中木条不复燃常温下过氧化氢分解很慢或不分解2、向上述试管中加入红砖粉末，再将带火星的木条伸入试管中木条复燃红砖粉末能___________填“加快”或“减慢”过氧化氢分解的速率，反应的文字表达式为___________。3、待上述试管中的反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，并伸入带火星的木条___________在化学反应前后，红砖粉末的化学性质___________填“不变”或“改变”小芳认为：仅凭上述三个实验还不能证明红砖粉末为过氧化氢分解的催化剂，还需要探究它在化学反应前后___________不变。(2)项目二：探究溶液的质量分数、温度对反应速率的影响。设计如表实验方案：

序号过氧化氢溶液的体积过氧化氢溶液的质量分数二氧化锰质量温度相同时间内收集气体的体积1520252535X实验3与实验2对照，表格中___________，实验目的是探究溶液质量分数对反应速率的影响。(3)项目三：探究制取氧气的适宜催化剂将二氧化锰、氧化铜、氧化铁三种催化剂分别制成含等质量催化剂、大小相同的微球，采用图1装置进行实验，得到锥形瓶内压强随时间变化的曲线，见图2.ⅰ．催从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是___________。ⅱ．催下列关于催化剂的说法正确的是___________填字母。a．同一个化学反应可以有多种催化剂b．催化剂能改变化学反应速率c．催化剂能增加生成物的质量28.根据如图所示装置，回答下列问题。(1)写出仪器①的名称______。(2)选用A装置作为实验室制取氧气的发生装置，写出该反应的化学方程式______，若选用______装置收集的氧气更纯净。(3)实验室要制取纯净、干燥的二氧化碳气体，选用的装置依次为______。(4)若将B装置中仪器①换成分液漏斗，则其优点为______。(5)H装置是一个“万能装置”。若用H装置收集CO2，气体从______（填“a”或“b”）端进入。(6)图M中，沿烧杯壁倾倒二氧化碳，观察到的现象是______。(7)如图N所示，打开瓶塞，迅速将烧杯中滴有紫色石蕊试液的蒸馏水倒入矿泉水瓶中并拧紧瓶