2025~2026学年河南信阳市部分学校九年级上学期期末质量评估化学试卷

2025~2026学年河南信阳市部分学校九年级上学期期末质量评估化学试卷一、单选题1.春节是我国的传统节日，下列习俗中涉及化学变化的是

A．贴春联B．燃鞭炮C．扫尘垢D．舞龙狮2.合成材料使我们的生活更加美好。下列物质不属于合成材料的是

A．塑料B．合金C．合成纤维D．合成橡胶3.规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作中正确的是

A．点燃酒精灯B．量取液体C．倾倒液体D．滴加液体4.稀土元素被誉为“工业的维生素”。研发稀土分离技术，打破发达国家稀土垄断地位的化学家是

A．屠呦呦B．徐光宪C．张青莲D．侯德榜5.微型空气质量“检测站”主要通过传感器技术来检测空气污染物的浓度。下列物质的传感器不需要安装的是

A．PM2.5B．臭氧C．二氧化硫D．二氧化碳6.稀土是国家战略资源。我国化学家徐光宪在稀土分离技术上做出了杰出贡献，稀土中钬元素在元素周期表中的信息如图，下列说法正确的是

A．钬的相对原子质量为164.9gB．钬的元素符号为hoC．钬原子中核外电子数为67D．钬元素是非金属元素7.下列说法正确的是

A．“钻木取火”的原理是通过摩擦提高木材的着火点B．用碱液清洗水垢C．能用水区分NaCl和NH4NO3D．城市生活污水可任意排放8.古人常以“丹青”作为绘画的代称。丹青中的石青主要成分是碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3，其中铜元素的化合价为

A．0B．+1C．+2D．+39.下列化肥分别与熟石灰混合研磨后。能闻到刺激性气味的是

A．NH4ClB．KNO3C．NaNO3D．Ca3(PO4)210.劳动创造美好生活。下列劳动项目相关的解释错误的是

A．用食醋洗去水垢：食醋与碳酸钙反应B．向锁芯中放入铅笔芯粉末：利用石墨的润滑性C．植树节给树施硝酸铵肥料：硝酸铵可防止农作物产生病虫害D．将切菜后的菜刀洗净擦干：保持干燥，防止菜刀生锈11.为除去氯化钠中的、、杂质，先将固体溶解，然后依次加入过量的、、NaOH溶液，充分反应后过滤，蒸发结晶。下列有关说法错误的是

A．依次加入溶液的顺序也可以是、NaOH、B．过滤后的滤渣中含有、、和C．所加试剂中的可用代替D．该方案并不完整，需要在过滤后的滤液中加入适量盐酸12.某化学探究小组按图1、图2装置验证质量守恒定律，实验过程中瓶内物质质量变化用图3表示。下列有关说法正确的是

A．实验过程中锥形瓶内固体由黑色变为红色B．图3纵坐标可表示实验过程中固体质量变化C．图3纵坐标可表示实验过程中锥形瓶内氧气质量变化D．该反应前后，铜原子和氧原子的种类、数目均不变，但质量增大13.甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．t1℃时，甲、乙的饱和溶液中溶质的质量分数相等C．t2℃时，60g甲的饱和溶液稀释到20%需加水10gD．将t1℃时，相等质量甲、乙的饱和溶液升温到t2℃时，溶液中溶质的质量甲大于乙14.有Mg、A1、Zn的混合物共3.6g，与足量盐酸反应，生成H2的质量可能是（）

A．0.1gB．0.3gC．0.4gD．0.5g二、填空题15.用化学用语填空：空气中含量最高的元素是_____；铝制品在空气中形成的致密薄膜是_____。16.如图是几种常见粒子的微观示意图，请回答下列问题。(1)A和F的化学性质相似的原因是___________。(2)图中一共涉及___________种元素。(3)图中D所代表的元素在元素周期表位于第___________周期。17.将50g溶质质量分数为98%的浓硫酸，稀释为溶质质量分数为20%的稀硫酸用于化学实验。(1)需要量取水的体积是______mL。(2)若其他操作正确，量取水时仰视读数，则配制的稀硫酸中溶质质量分数_______填“偏大”“偏小”或“不变”）。18.如图是工业制取硝酸时涉及的一个重要反应的微观示意图。反应生成的丙和丁的质量比为___________（填最简整数比），该反应中催化剂的作用是___________。19.某学习小组进行稀盐酸与氢氧化钠溶液的中和反应实验时，向一定量的某溶液中滴加X溶液，得到了如图所示的pH变化曲线，X溶液是___________；a点溶液的溶质是___________(填化学式)；b点溶液中所含粒子的数目关系：___________(N表示粒子的数目，填“>”、“<”或“=”)。20.《天工开物》记载：“煤饼烧石成灰”，即用石灰石可以烧制生石灰。下图中物质A生成B、C的反应即为烧制生石灰的过程，D是胃酸的主要成分。(1)写出“A→C”的化学反应方程式_______。(2)写出物质B的一种用途_______。(3)“E→A”的反应现象是_______。(4)写出“D→B”反应的化学方程式_______。三、简答题21.黑火药是我国古代四大发明之一，《天工开物》中记载：“凡硫黄配硝而后，火药成声”。其反应的化学方程式为S＋2KNO3＋3C＝K2S＋3CO2↑＋N2↑(此反应发生时放出大量热、物质体积快速增大)。请回答下列问题。(1)从原子视角分析：反应前后物质质量守恒的原因______。(2)从分子视角分析：反应放出大量热与物质体积快速增大的关系_____。四、填空题22.燃烧是人类最早利用的化学反应之一。(1)燃烧需要三个条件，请将图中的第二个条件补充完整：______。(2)综合运用化学及其他学科的知识解释下列成语，从①或②中任选一个作答。①钻木取火；②釜底抽薪______。五、实验题23.如图是实验室制取气体的常用装置：(1)若实验室用装置A、D组合制取氧气，请写出反应的化学方程式___________。(2)写出用装置B制取二氧化碳的化学反应方程式___________。(3)实验室中可用装置C代替装置B制取气体。请写出装置C的优点___________。六、简答题24.某无色溶液中可能含有氯化钠、碳酸钠和氢氧化钠中的一种或几种。用pH试纸测出溶液的pH=12。(1)请写出pH试纸的使用方法____。(2)请设计实验确定溶液中是否含碳酸钠____。七、实验题25.从共性和差异性认识一类物质的性质，建构物质组成、性质与用途之间的关系，是学习化学的重要方式。Ⅰ、共性【提出问题】向澄清石灰水中吹气，溶液变浑浊，说明氢氧化钙与反应。氢氧化钠能与反应吗？【形成假设】(1)氢氧化钠、氢氧化钙均属于______（填物质类别），推测氢氧化钠能与反应。【实验验证】设计对比实验如图1所示。（夹持仪器已略去）(2)左侧U形管内液面上升高于右侧，证明二者能反应。方框内应填入的物质是______。(3)用pH计测得反应前后溶液的pH如表1，结合表中数据，也可证明二者能反应，其依据是______。【分析解释】(4)氢氧化钠、氢氧化钙均含相同的______。（填粒子符号）【建构模型】实验中可通过定性（实验现象）和定量（pH变化）角度验证反应发生。Ⅱ、差异性【提出问题】检验用澄清石灰水，为什么吸收用氢氧化钠溶液？【实验验证】(5)将图1方框内物质换为等体积的饱和石灰水，观察到石灰水变浑浊，原因是______（用化学方程式表示），能够证明吸收