2026年广东省云浮市重点中学小升初语文考试题库（附含答案）

2026年广东省云浮市重点中学小升初语文考试题库（附含答案）一、基础知识（35分）1、选择题：字音字形（8分）

“白雪皑皑”中“皑”的正确读音是：

A.ái

B.āi

C.ài

D.ǎi答案：A

解析：“皑”是个多音字，读音为ái，表示洁白。在“白雪皑皑”中，“皑”是形容雪的洁白，读音为ái。2、选择题：词语理解与运用（8分）

下列词语中，与“激昂”词性相同的是：

A.沉静

B.畅通

C.勤奋

D.热情答案：D

解析：“激昂”是形容词，表示情绪高涨、激情昂扬。选项D“热情”也是形容词，词性相同，故选D。3、选择题：修辞手法（8分）

这句话“他是一头倔强的驴”使用了哪种修辞手法？

A.拟人

B.比喻

C.夸张

D.借代答案：A

解析：拟人是指将非人类的事物赋予人的特征或行为，这里的“倔强”是人的特征，用在“驴”上，属于拟人手法。4、文学常识填空（6分）

《少年闰土》的作者是________，出处是《________》。答案：鲁迅《故乡》

解析：《少年闰土》出自鲁迅的小说《故乡》，属于现代文学作品，作者是鲁迅。5、名句默写（5分）

请默写《静夜思》的全文。答案：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

解析：《静夜思》是唐代诗人李白的作品，全诗共四句，表达思乡之情。二、语言积累与运用（15分）1、课文内容填空（6分）

《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔称蟋蟀的住宅是________，因为他发现蟋蟀的住宅具有________、________的特点。答案：非常干净光滑比大多数动物的住宅要大得多有特别好的防御性

解析：《蟋蟀的住宅》是法国昆虫学家法布尔的作品，文章描述了蟋蟀住宅的独特性，如清洁、宽敞、有防御性等。2、综合运用（9分）

请用恰当的词语替换下面句子中划线部分，使句子更生动形象。

他很穷，但乐观向上，从不抱怨。答案：坚强乐观

解析：将“乐观向上，从不抱怨”换为“坚强乐观”，更简洁、生动地表达了人物性格，符合语言表达的简洁性与准确性。三、阅读理解（40分）（一）现代文阅读一：记叙文（15分）

阅读下面短文，回答问题。

《小英雄雨来》讲述了雨来在抗日战争期间勇敢地帮助八路军传递情报的故事。雨来虽然年纪小，却表现得非常机智，最终成功完成任务，成为孩子们心中的小英雄。问题：

1.这篇短文的主要人物是谁？

2.雨来为什么被称为小英雄？

3.用一句话概括这篇短文的内容。答案：

1.雨来

2.雨来作为一名小少年，在抗日战争中勇敢地为八路军传递情报，表现出高度的智慧和勇敢。

3.雨来在抗日战争中机智勇敢地帮助八路军传递情报，成为孩子们心中的小英雄。

解析：

1.短文讲述的是雨来的英雄事迹，因此主要人物是雨来。

2.第二问考查对人物形象和精神品质的把握，雨来虽然年纪小却表现出勇敢和机智，因此称为小英雄。

3.此题考查概括能力，需抓住核心事件，即雨来为八路军传递情报并成功。（二）现代文阅读二：说明文（12分）

阅读下面说明文段，回答问题。

水是生命之源，人体大约60%由水组成。水不仅对维持生命至关重要，还可以调节体温、促进新陈代谢、运输营养物质。此外，水还参与体内多种化学反应，是人体重要的组成部分。问题：

1.水对人体有哪些作用？请至少写出三点。

2.人体中水的占比是多少？

3.说明文的主要说明对象是什么？答案：

1.调节体温、促进新陈代谢、运输营养物质

2.大约60%

3.水

解析：

1.题干要求写出水对人体的作用，文中明确提到调节体温、促进新陈代谢、运输营养物质，因此为三点。

2.文中指出“人体大约60%由水组成”，直接找出即可。

3.说明文段围绕“水”展开，说明对象为水。（三）文言文阅读（8分）

阅读《两小儿辩日》片段，回答问题。

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近。”

一儿曰：“我以日初出时去人近。”

孔子不能决也。问题：

1.用现代汉语翻译“我以日始出时去人近。”

2.该文段的出处是哪篇古文？

3.从文中可以看出孔子具有什么品质？答案：

1.我认为太阳在刚升起时离人近。

2.《两小儿辩日》

3.谦虚好学

解析：

1.该句翻译要注意句意，意思是“我认为太阳刚出来的时候离人近”。

2.该文段出自《两小儿辩日》，是《列子·汤问》中的故事。

3.孔子面对两个小孩的争论，未能判断对错，体现出他实事求是、不轻易下结论的谦虚品质。（四）古诗词鉴赏（5分）

阅读诗句“野火烧不尽，春风吹又生”，回答问题。

1.这是哪首古诗中的句子？

2.诗人用这句话表达了怎样的情感？答案：

1.《赋得古原草送别》

2.表达了诗人对生命顽强生命力的赞美与对未来希望的寄托。

解析：

1.诗句出自白居易的《赋得古原草送别》，是一首描写草原生命力的诗。

2.诗句通过描写野草在烈火中被烧尽，但春风一吹又生长，表现出野草顽强的生命力，也暗含诗人对自然和生命