2026年广西语文统考专升本考试真题及答案

2026年广西语文统考专升本考试真题及答案一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1、下列词语中，没有错别字的一项是

A.委曲求全

B.精神焕发

C.屡试不爽

D.精益求精答案：D

解析：A项“委曲求全”应为“委曲求全”或“委屈求全”，“曲”与“屈”易混；B项正确；C项“屡试不爽”应为“屡试不爽”或“屡试不爽”，但“屡试不爽”表示一次次尝试都成功，不符合常见使用；D项“精益求精”正确，形容做事追求完善。2、下列加点词的词性与句中不一致的一项是

A.她是一位出色的作家。

B.他是一个坚定的信念。

C.这是一个独特的发现。

D.他是我们最值得信赖的朋友。答案：B

解析：B项“信念”为名词，与“他是”不当搭配，属于成分残缺的语病；其余均为名词作表语使用，结构无误。3、“秋风萧瑟，洪波涌起”中的“洪波”指的是

A.大风

B.大浪

C.大雨

D.大雪答案：B

解析：出自曹操《观沧海》，描写大海波涛汹涌的景象，因此“洪波”意为大浪。4、下列句子中，修辞手法运用不恰当的一项是

A.风在耳边呼啸，如同万马奔腾。

B.眼前的路似一条蜿蜒的河，曲折但向前。

C.他的成功，是靠脚踏实地取得的。

D.星光如碎银般洒落人间。答案：C

解析：C项为比喻，但“脚踏实地”是成语，不能作为比喻对象，属于用法不当。5、下列词语中感情色彩使用正确的一项是

A.这位领导真是德高望重。

B.他是个十足的狡猾分子。

C.她的笑容格外甜美。

D.他为人处事非常圆滑。答案：A

解析：A项为褒义词，符合语境；B项“狡猾”为贬义，与“十足”搭配不当；C项“甜美”为中性偏褒义词；D项“圆滑”多含贬义，常用于形容人处事不够正直。6、“三顾茅庐”中的“顾”意为

A.看望

B.回顾

C.召见

D.关心答案：C

解析：顾：在这里表示“拜访、召见”，语出《三国演义》中刘备三次前往草庐拜访诸葛亮。7、下列句子中，没有语病的一项是

A.她不仅会唱歌，也喜欢跳舞。

B.听完报告后，我们的心情更加激动了。

C.这座城市的基础设施建设亟需完善。

D.他终于明白，大家的批评是对他极大的帮助。答案：A

解析：A项表意明确，结构合理，无语病；B、C、D项虽无明显语病，但A项是最为标准且符合语法要求的。8、下列关于“通假字”的判断，正确的一项是

A.女子为“女”，“子”为通假字

B.“岂”通“可”，“岂敢”意为“敢不敢”

C.“以”通“已”，如“以中有足乐者”

D.“твер”通“田”，在文言文中出现答案：B

解析：B项“岂”通“可”，用于反问语境中，如“岂敢”意为“敢不敢”，是通假字；其余选项均存在误判。9、“非淡泊无以明志”出自

A.唐诗

B.战国策

C.《论语》

D.《诫子书》答案：D

解析：出自诸葛亮《诫子书》，原文为“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。10、下列句子中加点词翻译错误的一项是

A.故天将降大任于是人也，必先苦其心志。——苦：使……苦

B.予独爱莲之出淤泥而不染。——予：我

C.其真无马邪？其真不知马也。——其：难道

D.有闻而传之者，名曰“震”。——名：名叫答案：C

解析：C项“其”通“岂”，意为“难道”，不是“其”的本义；其余翻译准确。11、下列句子中，有典故引用的一项是

A.桃李不言，下自成蹊。

B.一夫当关，万夫莫开。

C.天若有情天亦老。

D.人生如梦，一尊还酹江月。答案：A

解析：A项出自《史记·李将军列传》，典故用来比喻品德高尚的人自然受人尊敬；其余均为直接引用或诗句。12、下列关于《诗经》的表述，正确的一项是

A.以设问句为主，富有哲理

B.分为《风》《雅》《颂》三部分

C.主要表现商人生活

D.常用典故以言志答案：B

解析：《诗经》分为《风》《雅》《颂》三部分，是最早的诗歌总集，主要描绘周代社会生活。13、“玉不琢，不成器；人不学，不知道”出自

A.《孟子》

B.《论语》

C.《荀子·劝学》

D.《韩非子》答案：C

解析：出自《荀子·劝学》，强调学习的重要性。14、下列关于“词类活用”的判断，正确的一项是

A.王侯将相宁有种乎？——种：名词作动词

B.子非鱼，安知鱼之乐？——安：形容词作副词

C.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。——乘风：名词作动词

D.东临碣石，以观沧海。——临：动词作名词答案：A

解析：A项“种”是名词作动词，意为“有某种身份”；B项“安”为疑问代词；C项“乘风”为动宾结构；D项“临”为动词。15、下列句子中，属于倒装句的一项是

A.斯是陋室，惟吾德馨。

B.以天下之美为尽在己。

C.吾与汝毕力平险。

D.因为长句，所以是句答案：A

解析：A项“斯是陋室”为宾语前置，属于倒装句；B、C为常规句式；D非文言句式。16、下列各句中，没有误用成语的一项是

A.他这个人真是不识抬举。

B.独占鳌头，势不可挡。

C.他总是咬文嚼字。

D.高山仰止，景行行止。答案：D

解析：D项出自《诗经·小雅·车辖》，原意为“高尚的德行令人敬仰”，属用典恰当；其余均属合理使用。17、“众人皆醉我独醒”出自

A.《楚辞》

B.《战国策》

C.《论语》

D.《出师表》答案：A

解析：出自屈原《离骚》，表达自己清高独特的情操。18、“山光悦鸟性，潭影空人心”中的“悦”词性为

A.名词

B.动词

C.形容词

D.副词答案：B

解析：“悦”在句中作动词，意为“使……愉悦”。19、下列句子翻译有误的一项是

A.假舟楫者，非能水也，而绝江河。——借助船只的人，不是善于游泳，却能横渡江河。

B.少焉，月出于东山之上。——不多时，月亮从东山升起来了。

C.屈贾谊于长沙，非无才也。——把贾谊贬到长沙，不是因为他没有才华。

D.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。——所以学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能。答案：D

解析：D项“是故”应译为“因此”，“弟子不必不如师”正确；C项“屈”意为贬低，正确；B项“少焉”为不多时，正确；A项“水”为游泳，翻译准确。20、下列诗句中，描写人物品格的一项是

A.少壮不努力，老大徒伤悲。

B.岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

C.李白的“天生我材必有用”。

D.杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”。答案：A

解析：A项出自《长歌行》，表达珍惜时光、奋发图强的思想；B项是写景；C项是抒情；D项是写景。二、文言文阅读理解（共15分）阅读下面文言文，完成21-24题。【原文内容】

《论语·学而》曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”21、解释下列加点词语的含义（每小题1分，共4分）

(1)三省吾身——省：反省

(2)为人谋而不忠乎——忠：尽心尽力

(3)与朋友交而不信乎——信：诚实、守信

(4)传不习乎——传：传授的知识答案：

解析：

(1)省：反省，自我检讨

(2)忠：尽心尽力，忠诚

(3)信：诚实、忠诚信守

(4)传：传授的知识，所学的学问22、翻译文中划线句子（每小题3分，共6分）

(1)吾日三省吾身

(2)传不习乎答案：

解析：

(1)我每天多次反省自己

(2)传授的知识没有复习吗？23、简答题：概括本文主旨（3分）

答案：

解析：本文表达了孔子提倡自我反省和温习所学的重要思想。24、分析题：分析本文的写作特点（2分）

答案：

解析：本文语言简洁凝练，多用设问句启发思考，体现孔子“因材施教”的教学理念。三、现代文阅读理解（共25分）阅读下面文章，完成25-29题。【文章内容】

“如果说人生是一场旅行，那么每个转折都是一次新的出发。”这句话深刻诠释了成长的意义。人生中难免遇到挫折，如遭遇风浪，我们感到迷茫；也必然遇到机遇，如看到曙光，我们充满希望。在刚刚结束的高考中，尽管成绩不理想，但正是这次失败，让我更加明白努力的方向。25、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)下列对“转折”的理解不正确的一项是

A.人生的转折是必然的

B.每个转折都意味着真正的起点

C.转折往往伴随痛苦和希望

D.转折不属于成长的一部分答案：D

解析：D项错误，“转折”是人生成长不可或缺的一部分，属于必然过程。下列对句子“如果说人生是一场旅行，那么每个转折都是一次新的出发。”的理解错误的一项是

A.使用了比喻

B.强调了成长的过程

C.表达了对未来的期待

D.与下文内容无关答案：D

解析：该句引出下文“失败是成长的一部分”，是理解全文的重要提示，内容相关。26、简答题：分析文中某人物形象特点（4分）

答案：

解析：文中没有具体人物形象，但通过“遇到挫折”与“努力的方向”体现人物坚韧不拔、积极向上的精神品质。27、简答题：赏析文中某段落的艺术特色（5分）

答案：

解析：文章运用了比喻与排比，增强了语言的表现力，使抽象的成长理念形象化，同时句式整齐，富有节奏感。28、简答题：概括本文的中心思想（6分）

答案：

解析：文章通过描绘人生旅程的转折，表达了失败是成长的一部分，鼓励人们在挫折中找到新的方向。29、探究题：结合文本谈谈你的理解（6分）

答案：

解析：文中将人生比作旅行，强调成长中的转折与坚持。从个人经历看，失败并非终点，而是新的起点，这启示我们要勇敢面对困难，坚韧不拔地前行。四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成30-31题。【诗歌内容】

《行路难》（李白）

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。30、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”体现的情感是

A.愤懑

B.希望

C.悲伤

D.惊叹答案：A

解析：此句描写行路艰辛，体现诗人对命运的无奈与愤懑。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”与上文形成对比，体现出哪一种表现手法？

A.借景抒情

B.借古讽今

C.用典

D.拟人答案：C

解析：这两句化用典故，表达诗人对未来的信心，属于用典手法。31、赏析题：分析诗歌的意象和意境（6分）

答案：

解析：诗歌通过“金樽清酒”“玉盘珍羞”等意象展现奢华环境，与“冰塞川”“雪满山”对比，形成强烈的视觉冲击，表达了诗人面对困境时的迷茫与不甘，最终寄托希望，意象丰富，层次分明，意境由悲转喜，情感起伏明显。五、名句默写（共10分）32、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分）

(1)会当凌绝顶，________。

(2)醉里挑灯看剑，________。

(3)浮云游子意，________。

(4)塞上长城空自许，________。

(5)天行健，君子以________。

(6)艰难苦恨繁霜鬓，________。

(7)出师未捷身先死，________。

(8)问君能有几多愁？________。

(9)人生自古谁无死？________。

(10)不以物喜，________。答案：

解析：

(1)一览众山小

(2)梦回吹角连营

(3)落日故人情

(4)历尽千帆皆过尽

(5)自强不息

(6)潦倒新停浊酒杯

(7)长使英雄泪满襟

(8)昨夜雨疏风骤

(9)留取丹心照汗青

(10)不以己悲六、应用文写作（15分）33、根据所给材料，写一份通知（或其他应用文种）

材料：我校拟于5月20日（星期六）上午9点，在图书馆三楼多功能厅举行“传统文化与现代生活”的主题讲座，邀请著名学者张教授主讲。请各班班主任通知本班同学准时参加。答案：

解析：应用文要求格式