统编版七年级语文下册第五单元第21课《古代诗歌五首》同步练习含答案

统编版七年级语文下册第五单元第21课《古代诗歌五首》同步练习（考试时间：60分钟满分：100分）一、基础积累（32分）1.重点字音字形（每空1分，共8分）根据拼音写汉字或给加点字注音。怆然（______）（2）涕下（______）（3）岱宗（______）决眦（______）（5）lǎo（______）尽（6）céng（______）云（7）zhuó（______）壮（8）箫鼓（______）2.重点词语解释（每空2分，共12分）（1）独怆然而涕下：_______________（2）造化钟神秀：_______________（3）荡胸生曾云：_______________（4）自缘身在最高层：_______________（5）柳暗花明：_______________（6）落红不是无情物：_______________3.文学常识填空（每空1分，共6分）（1）《登幽州台歌》作者______，______代文学家。（2）《望岳》作者______，唐代伟大的______主义诗人，被称为“诗圣”。（3）《登飞来峰》作者王安石，______代政治家、文学家。（4）《己亥杂诗（其五）》是______代诗人龚自珍的作品。4.名句默写（每空1分，共6分）（1）《登幽州台歌》中抒发孤独寂寞、怀才不遇悲愤之情的句子：____________，____________！（2）《望岳》中体现诗人勇于攀登、俯视一切雄心壮志的句子：____________，____________。（3）《登飞来峰》中蕴含“站得高，看得远”哲理的句子：____________，____________。（4）《游山西村》中描写困境中出现转机、蕴含人生哲理的千古名句：____________，____________。（5）《己亥杂诗（其五）》中诗人以落花自喻、无私奉献的句子：____________，____________。二、基础选择（18分，每小题3分）5.下列加点字词解释有误的一项是（）A.前不见古人（指古代礼贤下士的圣君）B.齐鲁青未了（不尽、不断）C.会当凌绝顶（恰逢、刚好）D.吟鞭东指即天涯（指诗人的马鞭）6.下列诗句中没有蕴含哲理的一项是（）A.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.落红不是无情物，化作春泥更护花D.念天地之悠悠，独怆然而涕下7.下列对诗歌情感理解有误的一项是（）A.《登幽州台歌》：抒发怀才不遇、报国无门的孤寂与悲愤B.《望岳》：赞美泰山雄奇壮阔，抒发豁达乐观、积极进取的胸襟C.《登飞来峰》：借登高望远，抒发归隐山林、淡泊名利的情怀D.《己亥杂诗》：抒发报国之志，赞美无私奉献的精神8.下列诗句朗读节奏划分正确的一项是（）A.念天地/之悠悠，独怆然/而涕下B.荡胸/生曾云，决眦/入归鸟C.不畏浮/云遮望眼D.山重/水复疑/无路9.下列说法有误的一项是（）A.《登幽州台歌》句式长短不齐，苍凉悲壮，极具感染力B.《望岳》全诗无一“望”字，却句句写望，层次分明C.《游山西村》既写乡村自然风光，也写淳朴民风，情景交融D.五首古诗均为唐代经典律诗，对仗工整、格律严谨10.对《游山西村》赏析有误的一项是（）A.“莫笑农家腊酒浑”写出农家淳朴热情，亲切自然B.“山重水复”写山水曲折幽深，营造迷茫压抑的绝望氛围C.“柳暗花明”色彩鲜明，凸显春光繁盛、生机盎然D.全诗语言质朴清新，意境优美，富含生活哲理三、课内精读赏析（30分）11.赏析《登幽州台歌》（6分）（1）“悠悠”“独”两个词有怎样的表达效果？（3分）________________________________________________________________（2）全诗抒发了诗人怎样的思想感情？（3分）________________________________________________________________12.赏析《望岳》（6分）（1）“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中“钟”“割”二字炼字精妙，请简要赏析。（3分）________________________________________________________________（2）尾联蕴含怎样的人生哲理？（3分）________________________________________________________________13.赏析《登飞来峰》（6分）（1）前两句写飞来峰高塔、鸡鸣日出之景，有什么作用？（3分）________________________________________________________________（2）简析“不畏浮云遮望眼”中“浮云”的深层含义。（3分）________________________________________________________________14.赏析《游山西村》（6分）（1）描绘“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的画面。（3分）________________________________________________________________（2）诗句蕴含怎样的人生启示？（3分）________________________________________________________________15.赏析《己亥杂诗（其五）》（6分）（1）前两句写景抒情，抒发了诗人怎样的心境？（3分）________________________________________________________________（2）赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”的妙处。（3分）________________________________________________________________四、对比拓展与综合运用（20分）16.古诗对比填空（每空2分，共8分）（1）五首古诗中，借登高抒怀，表达远大抱负的是《________》《________》。（2）蕴含困境转机哲理的诗句是：________________，________________。（3）以物喻人、抒发奉献情怀的诗句是：________________，________________。（4）直抒胸臆，抒发怀才不遇悲愤之情的诗歌是《________》。17.综合探究（12分）五首古诗皆为千古名篇，或写景、或抒怀、或言理，寄托诗人不同的人生情怀与志向。请结合五首诗歌内容，从人生态度、志向追求两个角度，谈谈当代青少年能获得哪些成长启示。（不少于120字）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案与详细解析一、基础积累（32分）1.重点字音字形（8分）（1）chuàng（2）tì（3）dài（4）zì（5）老（6）曾（7）卓（8）xiāo2.重点词语解释（12分）（1）悲伤凄恻的样子（2）天地、大自然（3）心胸震荡（4）只因为（5）形容柳树成荫、繁花似锦的美好景象（6）落花3.文学常识填空（6分）（1）陈子昂；唐（2）杜甫；现实（3）宋（4）清4.名句默写（6分）（1）念天地之悠悠，独怆然而涕下（2）会当凌绝顶，一览众山小（3）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（4）山重水复疑无路，柳暗花明又一村（5）落红不是无情物，化作春泥更护花二、基础选择（18分，每小题3分）5.C解析：会当：终当，终将。6.D解析：D句直抒胸臆，抒发孤寂悲愤之情，无哲理；其余三句均蕴含深刻人生哲理。7.C解析：《登飞来峰》抒发诗人志存高远、锐意进取、不惧阻碍的胸襟与抱负，并非归隐淡泊。8.B解析：A念/天地之悠悠，独/怆然而涕下；C不畏/浮云遮望眼；D山重水复/疑无路。9.D解析：五首诗歌体裁不同，有古体诗、绝句、律诗，并非均为唐代律诗。10.B解析：“山重水复疑无路”写山路曲折、景致幽深，看似无路可走，并非压抑绝望，为下文转机做铺垫。三、课内精读赏析（30分）11.（6分）（1）“悠悠”形容天地辽阔、悠远无尽，拓宽意境，凸显宇宙的宏大苍茫（1分）；“独”字突出诗人孤身一人、无人理解的孤寂落寞（1分）；两词对比，以天地之辽阔衬个人之渺小，强化悲愤孤寂之情（1分）。（2）抒发诗人登高望远时，怀才不遇、报国无门的孤独、苦闷与悲愤之情，同时暗含对时空苍茫、人生渺小的感慨（3分）。12.（6分）（1）“钟”字运用拟人手法，将大自然人格化，生动写出泰山汇聚天地秀美灵气的神奇壮丽（1.5分）；“割”字极具力量感，写出泰山巍峨高大、分隔晨昏的磅礴气势，凸显泰山雄伟巍峨的特点（1.5分）。（2）蕴含“只有胸怀开阔、登高望远，才能超越局限、洞察全局”的人生哲理，激励人们不惧困难、勇攀高峰、志存高远（3分）。13.（6分）（1）描绘飞来峰山势高耸、古塔巍峨、鸡鸣见日的壮阔景象（1分），渲染高远壮阔的意境（1分），为后文抒情言理、抒发远大抱负做铺垫（1分）。（2）“浮云”表层指山间漂浮的云雾（1分），深层指人生路上的困难挫折、世俗干扰、奸佞小人与眼前的狭隘局限（2分）。14.（6分）（1）层层山峦、道道溪水曲折环绕，一路走来，仿佛前路已被阻断、无路可寻；转角之后，忽然看见柳树繁茂、繁花明艳，村落掩映其中，生机盎然、豁然开朗（3分）。（2）人生难免遭遇困境迷茫，但只要坚持不懈、勇于探索，就会迎来转机，绝境逢生、柳暗花明，启示人们直面挫折、永不言弃（3分）。15.（6分）（1）诗人借浩荡离愁、落日天涯之景，抒发辞官离京的惆怅不舍，同时暗含不甘沉沦、心系家国的情怀（3分）。（2）运用比喻、拟人修辞，以落红自喻（1分），一改落花凋零伤感的基调，生动写出落花无私奉献、滋养新花的品性（1分），寄托诗人辞官报国、默默奉献、心系社稷的崇高情怀（1分）。四、对比拓展与综合运用（20分）16.（8分）（1）望岳；登飞来峰（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村（3）落红不是无情物，化作春泥更护花（4）登幽州台歌17.（12分）示例这五首古诗蕴含丰