第18课《井冈翠竹》统编版语文七年级下册

统编版·语文·七年级下册翠冈地域特征赞颂对象外形特征地名颜色物井冈山地处湘东一赣西边界，万洋山（为罗霄山脉中段）的北支。多产竹子。井冈山的竹子主要包括毛竹和方竹。毛竹高可超过

20

米，直径可超过20厘米，在井冈山地区广泛分布，在当地的经济和文化中占据重要地位。方竹呈钝圆角的四棱形，高3～8米，常用于观赏和制作手杖等工艺品。井冈山以其辉煌灿烂的革命历史，铸就了蜚声中外的“红色摇篮”。20世纪20年代末，毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家率领中国工农红军来到这里，开展了艰苦卓绝的井冈山斗争，创建了中国第一个农村革命根据地，点燃了中国革命的星星之火，开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的具有中国特色的革命道路。补充资料初读感知

井冈翠竹，是井冈山城市宣传的核心元素，如果要拍一段以“井冈翠竹”为主题的宣传视频，可以依据文中的第几段来设计拍摄画面？从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。

远看：多、青翠、浓密。

近看：形态各异、挺拔、繁多、秀美。

特点：①采用由远及近的写作顺序；②运用排比、比喻、拟人的修辞手法写出了翠竹的修直、繁多和亭亭玉立。初读感知

如果还要宣传视频配上宣传语，你能从文中找到现成的句子吗？“天下竹子数不清，井冈山竹子头一名。”①这句话是本文的线索，贯穿全文。②点出井冈翠竹与革命紧密相连的关系，暗示本文的中心。“井冈山的翠竹啊，你是革命的竹子！”“井冈山的竹子，是革命的竹子！”总—分—总再读感悟

什么样的翠竹才引起了作者如此深情的赞叹？如果我们把标题“井冈翠竹”中的“翠”字用另外的名词或者动词替换一下，你觉得用什么词合适？@仲可语文5-12：叙写井冈山毛竹的贡献和精神。5-9：革命战争时期。10-12：社会主义建设时期。革命时期，井冈山的竹子被制成了生活用品、战斗武器，为红军战士的生活带去方便，帮助红军战士消灭敌人，协助老一辈无产阶级革命家走过漫漫长途；井冈山的竹子面对艰难险阻不屈不挠，生命力顽强，在社会主义建设时期作出了巨大的贡献。因此，井冈山的竹子是革命的竹子！细读理解作者只是单纯在赞美井冈的翠竹吗？井冈山的翠竹啊，你是革命的竹子！你不仅曾经为革命建立功勋，而且现在和将来仍然为社会主义、共产主义大厦继续献出一切。你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打，从不改色；刀砍火烧，永不低头——这正是英雄的井冈山人，也是亿万中国人民的革命气节和革命精神！结构上：总结全文；与开头相呼应，使文章结构完整。内容上：直抒胸臆，表达对井冈翠竹的赞美，深化主旨，点明井冈翠竹的象征意义。再读感悟井冈山人民，井冈山战士，井冈山建设者，亿万中国人民……竹子——人？再读感悟

再读文中写人的句子，思考：竹的特点和人的特点是否有相似之处？革命战争时期积极乐观、艰苦奋斗坚韧顽强、生生不息坚贞不屈社会主义建设时期不畏困难、迎难而上艰苦奋斗、干劲十足无私奉献井冈精神翠竹的特点：苍翠茂密一望无际修直挺拔亭亭玉立用途广泛坚贞不屈顽强的生命力生生不息具有顽强的意志井冈精神：积极乐观、艰苦奋斗坚韧顽强、生生不息坚贞不屈、不畏困难迎难而上、艰苦奋斗干劲十足、无私奉献物志托物言志再读感悟课文运用了借物喻人/托物言志的写法，从竹写起，表面是在赞颂竹子的挺拔，生长茂盛，不畏烧砍，生命力顽强，实际上是以竹喻人，赞美了英勇顽强、坚忍不拔、前仆后继、积极为革命和社会建设作出贡献的英雄的井冈山人及亿万中国人民，作者寓情于物，借井冈翠竹抒发了对他们的崇敬与赞美之情。考点分析托物言志的手法及其作用常见的考查形式：（1）本文运用了托物言志的手法，请简要分析。（2）本文主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的思想感情？答题技法：1.阅读全文，找准所托之物。2.分析外在特征，展示内在品质。3.品读文章，提取所言之志。运用托物言志的手法，借……（物的特征），表现了……的精神品质，表达了……的志向（态度），委婉含蓄，富有表现力。答题模式：外形建设时期井冈翠竹革命时期苍翠繁盛广袤修直挺拔茂密由远及近红军战士以苦为乐革命领袖勇挑重担血雨腥风坚贞不屈开发井冈