17《小猴子下山》教学课件

猜猜我是谁？zi小猴子反犬旁和兽类动物有关轻声轻声识记生字，理清脉络猜一猜猫狗狼猴犭犭犭犭

小朋友们，你们好呀！我是大名鼎鼎的动物侦探！

今天我收到了小猴子的求助，他在下山的路上看见了很多东西，做了很多事情，但最后空着手回去了，什么也没有得到。你们愿意化身一个个小侦探，帮我一起侦破这个案件吗？动物侦探情景导入要完成这次侦查任务，我们要学会根据课文信息收集线索。“空手而归”案件求助人小猴子情景导入小猴子下山去过哪些地方呢？认读词语

zhāiɡuārēnɡzhuīhóupiàn

摘西瓜

扔玉米追赶小猴子

一片

kánɡjiēmǎnpěnɡbènɡ

扛着玉米结满捧着蹦蹦跳跳

bāibàofēichánɡjìn

掰玉米抱着非常

前进

kōnɡkònɡkuàiwǎnɡ

天空空地一块儿往前走多音字结jiē开花结果jié打结1、玉米结（jiējié）得又大又多。2、我喜欢中国结（jiējié）。√√路线梳理玉米地桃树下瓜地里树林边先再接着然后最后 有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。1.自由读第一自然段。2.用波浪线小猴子看到了什么。3.用“○”圈出小猴子的动作。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏

有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。又大又多又___又___又___又___又___又___又_____又_____的______字词训练

又（）又（）掰玉米掰手

分

手扛大米记字有法扛玉米偏旁归类②小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。又大又红的桃子看到这又大又红的桃子，小猴子又是怎么做的呢？满地的花满天的星星

③小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。③满地的西瓜又大又圆看见什么做了什么西瓜黄瓜苦瓜

④小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱。就扔了西瓜，去追小兔子。一只小兔子蹦蹦跳跳的随堂练习照样子，填一填。蹦蹦跳跳来来往往认认真真开开心心干干净净玉米地桃树下西瓜地树林里3.小猴子心情怎么样？然后怎么做？（又大又多）（又大又红）（又大又圆）（蹦蹦跳跳）掰扛扔抱摘捧追摘扔双手一分掰掰掰手放肩上扛扛扛地上一丢扔扔扔伸手去采摘摘摘手心朝上捧捧捧双手环住抱抱抱拓展延伸想一想：空着手回家的小猴子心情如何？你能安慰一下小猴子吗？

小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。⑤“一起劝诫小猴子”亲爱的小猴子，如果你以后再下山，请你

。

评价内容

评价标准1.大胆开口，说话自然。2.声音响亮，读字准确。3.借助支架表达，意思清楚。这是一只怎样的小猴子？你现在知道小猴子为什么空着手回家了吗？三心二意目标不明确小猴子第二次下山，又会发生什么故事呢？重点生字gāo书写提示：首点居正，横画平行，竖笔挺拔，口部居左稳重心。上部紧凑、中横短，下框舒展，口偏左显匀称。点横定位，竖笔垂直，横画间距均匀，口字勿大。重点生字xìng书写提示：

前三笔大致均匀，中横要长，下边撇点距离适中，位置安放适当。重点生字zhe书写提示：上宽下窄。“⺶”点撇距离适中，三横平行、均匀，下横宜长，撇画舒展。“目”稍窄，上下等宽，横画均匀。重点生字wǎnɡ书写提示：

第四笔起笔与左边第一撇同高。三横距离均匀，长短不一，最后一横要舒展，高于双人旁。重点生字ɡuā书写提示：

上撇短平；左撇先竖行一段后再撇向左下角；竖提居中，正直；捺画舒展，收笔略高于竖提。重点生字tù书写提示：

头部稍小，两撇向笔画平行。中框扁