抵制不良信息倡导健康网络生活小学主题班会课件_第1页
抵制不良信息倡导健康网络生活小学主题班会课件_第2页
抵制不良信息倡导健康网络生活小学主题班会课件_第3页
抵制不良信息倡导健康网络生活小学主题班会课件_第4页
抵制不良信息倡导健康网络生活小学主题班会课件_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

抵制不良信息,倡导健康网络生活,小学主题班会课件CONTENTS目录壹一、拒绝不良信息,守护网络健康肆四、拒绝不良信息,守护网络健康叁三、拒绝不良信息,守护网络健康贰二、拒绝不良信息,守护网络健康PART01好习惯,益终身·从小事做起遵守纪律不打闹,守规则,安全记心间专注课堂认真听,勤思考,学习更高效文明有礼懂礼貌,讲文明,团结友爱伴我行积极互动,快乐成长一、拒绝不良信息,守护网络健康良好的班风是班级进步的基石1网络上有时会出现一些不实信息,比如“考试成绩”“升学机会”等,这些信息有时是虚假的,甚至可能误导我们。2有些不良内容会用“友情”“爱心”等词来迷惑我们,比如“你愿意和我一起做坏事吗?”3在校园里,我们可通过老师和同学的提醒,学会分辨哪些是真实的信息,哪些是虚假的。让我们一起努力,创造更美好的班集体!1.认识不良信息的“伪装”快乐课间,文明相伴1若遇到不良信息,我们可告诉老师或家长,不要轻易相信。2在网络上,我们要注意保护自己的隐私,不随意透露个人信息。3若看到不良信息,我们可用“不看”“不传”“不参与”来拒绝它。总结:课间十分钟,不仅是休息放松的时间,更是展现我们文明素养的时刻。让我们一起做安全、文明、快乐的小学生!2.如何保护自己,远离不良信息友爱互助·共同进步1我们要养成良好的上网习惯,不沉迷于游戏和短视频。2在网络上,我们要尊重他人,不传播谣言和不实信息。3我们要主动学习网络安全知识,做网络的“守门人”。让我们一起努力,成为更棒的自己!3.健康网络生活,从我做起从小养成好习惯健康快乐伴我行!1在校园里,我们不能随意在网上发布自己的个人信息。2我们要遵守学校的网络使用规则,不进行不文明的网络行为。3我们要主动向老师和同学请教网络问题,共同维护健康的网络环境。4.校园里的网络行为规范二、拒绝不良信息,守护网络健康02快乐学习,天天向上1网络上有时会有一些“诱惑”内容,比如“免费礼物”“神秘任务”等,这些可能"我们"产生贪心。2有些不良信息会用“友情”“爱心”等词来迷惑我们,比如“你愿意和我一起做坏事吗?”3在校园里,我们可通过老师和同学的提醒,学会分辨哪些是真实的信息,哪些是虚假的。掌握好方法,学习更轻松·主题班会1.不良信息的“诱惑”与“陷阱”高效学习,快乐成长!1若遇到不良信息,我们可告诉老师或家长,不要轻易相信。2在网络上,我们要注意保护自己的隐私,不随意透露个人信息。3若看到不良信息,我们可用“不看”“不传”“不参与”来拒绝它。“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”——雷锋2.如何保护自己,远离不良信息一寸光阴一寸金1我们要养成良好的上网习惯,不沉迷于游戏和短视频。2在网络上,我们要尊重他人,不传播谣言和不实信息。3我们要主动学习网络安全知识,做网络的“守门人”。“合理安排时间,就等于节约时间。”——培根3.健康网络生活,从我做起4.校园里的网络行为规范壹1在校园里,我们不能随意在网上发布自己的个人信息。叁3我们要主动向老师和同学请教网络问题,共同维护健康的网络环境。贰2我们要遵守学校的网络使用规则,不进行不文明的网络行为。内容可编辑根据班级情况自由调整内容样式可修改支持自定义颜色与图标样式面向小学生内容生动有趣,符合认知特点安全伴我行,快乐每一天三、拒绝不良信息,守护网络健康1.不良信息的“伪装”与“诱惑”壹1网络上有时会有一些不实信息,比如“考试成绩”“升学机会”等,这些信息有时是虚假的,甚至可能误导我们。叁3在校园里,我们可通过老师和同学的提醒,学会分辨哪些是真实的信息,哪些是虚假的。贰2有些不良内容会用“友情”“爱心”等词来迷惑我们,比如“你愿意和我一起做坏事吗?”2.如何保护自己,远离不良信息壹1若遇到不良信息,我们可告诉老师或家长,不要轻易相信。叁3若看到不良信息,我们可用“不看”“不传”“不参与”来拒绝它。贰2在网络上,我们要注意保护自己的隐私,不随意透露个人信息。3.健康网络生活,从我做起壹1我们要养成良好的上网习惯,不沉迷于游戏和短视频。叁3我们要主动学习网络安全知识,做网络的“守门人”。贰2在网络上,我们要尊重他人,不传播谣言和不实信息。4.校园里的网络行为规范壹1在校园里,我们不能随意在网上发布自己的个人信息。叁3我们要主动向老师和同学请教网络问题,共同维护健康的网络环境。贰2我们要遵守学校的网络使用规则,不进行不文明的网络行为。PART04/COLLECTIVELIFE四、拒绝不良信息,守护网络健康团结协作·快乐成长·贡献力量在集体中,我们学会倾听与分享,懂得互助与担当。每一次合作都是成长的契机,让我们手拉手,共同创造美好的班级回忆。共同合作,分享快乐1.不良信息的“伪装”与“诱惑”壹1网络上有时会有一些不实信息,比如“考试成绩”“升学机会”等,这些信息有时是虚假的,甚至可能误导我们。叁3在校园里,我们可通过老师和同学的提醒,学会分辨哪些是真实的信息,哪些是虚假的。贰2有些不良内容会用“友情”“爱心”等词来迷惑我们,比如“你愿意和我一起做坏事吗?”人人为我,我为人人——共建美好班集体1若遇到不良信息,我们可告诉老师或家长,不要轻易相信。2在网络上,我们要注意保护自己的隐私,不随意透露个人信息。3若看到不良信息,我们可用“不看”“不传”“不参与”来拒绝它。2.如何保护自己,远离不良信息3.健康网络生活,从我做起壹1我们要养成良好的上网习惯,不沉迷于游戏和短视频。叁3我们要主动学习网络安全知识,做网络的“守门人”。贰2在网络上,我们要尊重他人,不传播谣言和不实信息。积极向上·团结友爱1在校园里,我们不能随意在网上发布自己的个人信息。2我们要遵守学校的网络使用规则,不进行不文明

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论