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文档简介
Unit1
TakingaTrainingCourse考
纲
要
求(1)掌握有关课程培训的常见英文表达方式。(2)能够准确提取有关课程培训的文章的关键信息。(3)复习感叹句和情态动词的基本用法。(4)掌握写作话题:课程申请。Unit1
TakingaTrainingCourse重
点
单
词单元聚焦(1)
(adj.)
初级的(2)intermediate
(adj.)(3)
(adj.)
高年级的;(地位、级别)较高的(4)employee
(n.)(5)
(n.)
电子商务(6)requirement
(n.)(7)
(adj.)
学术的(8)register
(v.)elementary中级的senior雇员e-commerce需求,必要条件academic登记,注册重
点
单
词单元聚焦(9)
(n.)
手势;姿势(10)lecture
(n.)(11)
(n.)
录取(12)internship
(n.)(13)
(n.)
会计(14)certificate
(n.)(15)
(n.)
会议(16)confirm
(v.)gesture演讲,讲座admission实习工作;实习期accounting证书,文凭conference确认,证实Unit1
TakingaTrainingCourse重点短语及固定搭配单元聚焦(1)
大学入学考试(2)signupfor(3)
毕业典礼(4)onlinecourse(5)
被授予(6)can'twait(7)
患重感冒(8)ineveryrespectcollegeentranceexam报名graduationceremony线上课程beawardedto迫不及待have/getabadcold在各方面(9)
参加考试(10)inadvance(11)
取得好成绩(12)have/getafever(13)
需要帮助(14)aimto(15)
获得,可以使用(16)beconsideredastakeatest提前getgoodresults发烧beinneedofhelp旨在,目的是getaccessto被认为是Unit1
TakingaTrainingCourse重点句型及交际用语单元聚焦(1)I'dliketoknowifyouofferanysummercoursesin
.
我想知道您是否提供暑期电子商务课程。(2)Whichcollegewouldyouliketo
?
你想申请哪所大学?(3)Anybodywholovesreadingis
.
欢迎喜欢阅读的任何人。(4)Thisonlinecourseallowsstudentstopracticeand
theirindividualneeds.
这个网络课程允许学生进行练习,并重点关注他们的个人需求。e-commerceapplyforwelcomedfocusesonUnit1
TakingaTrainingCourse重点句型及交际用语单元聚焦(5)Whatvolunteeractivities
thecourseareyouinterestedin?
你对哪个和课程相关的志愿活动感兴趣?(6)Igot
.
我得了重感冒。(7)Ifyouwanttoknowmore,don't
tocontactus.
如果您想了解更多内容,请不要犹豫,尽管联系我们。relatedtoabadcoldhesitateUnit1
TakingaTrainingCourse重
点
单
词知识讲解1.admission
n.
录取【典型例句】
Ireceivedmyadmissiontotheuniversity.我收到了大学录取通知。【词汇拓展】(1)admission
n.
承认;入场
Byhisownadmission,hewasnotplayingwell.据他自己承认,他表现不佳。
Admissionisfree.免费入场。Unit1
TakingaTrainingCourse重
点
单
词知识讲解1.admission
n.
录取【词汇拓展】(2)admit
v.
承认;允许进入;接收(入学)
ImustadmitIwascompletelyshocked.我得承认我完全被吓住了。
Eachticketadmitsoneadult.每张票只准许一位成人入场。【随时练1】(1)Ihaveto
thatIamnotgoodatEnglish.我不得不承认我不擅长英语。(2)The
priceis10yuanforadults.成人门票是10元。admitUnit1
TakingaTrainingCourseadmission重
点
单
词知识讲解2.accounting
n.
会计【典型例句】
Whatdoyouwanttoknowaboutworkinginanaccountingcompany?
关于在会计公司工作,你想了解些什么?【词汇拓展】(1)account
n.
账户
Doyouhaveabankaccount?你有银行账户吗?Unit1
TakingaTrainingCourse重
点
单
词知识讲解2.accounting
n.
会计【词汇拓展】(2)accountant
n.
会计;会计师
Shehasbeenanaccountantallherworkinglife.她整个职业生涯中一直是一名会计师。【随时练2】
Sheworkedforan
companyaftergraduation.
她毕业后在一家会计公司工作。accountingUnit1
TakingaTrainingCourse重
点
单
词知识讲解3.conference
n.
会议【典型例句】
TheconferencewillbeheldonFebruary10th.会议将于2月10日召开。【易混辨析】(1)meeting多指“会议、聚会、运动会”。
He'sbeeninameetingallmorning.他一早晨都在开会。(2)conference多指“大型会议”,比meeting更加正式。
Thelargestconferenceroomcouldseat5,000people.最大的会议室可以坐5千人。Unit1
TakingaTrainingCourse重
点
单
词知识讲解3.conference
n.
会议【随时练3】
The
willbeheldinBeijingnextmonth.
会议将于下个月在北京举行。conferenceUnit1
TakingaTrainingCourse重点短语及句型知识讲解1.signupfor报名【典型例句】
Idecidedtosignupforthetennisclass.我决定报名参加网球课程。【知识拓展】(1)signin签到
Allvisitorsmustsigninonarrival.每位来宾必须签到。(2)signout签退
Pleasesignoutbeforeyouleavetheroom.离开房间前请签退。Unit1
TakingaTrainingCourse重点短语及句型知识讲解1.signupfor报名【知识拓展】(3)signoff结束写信;结束广播
Youhavewrittentoomuchandhadbettersignoffrightaway.
你写得已经太多了,最好立即停笔。(4)signacontract签合同
Weshouldsignacontractwiththemfirst.我们应该先跟他们签订合同。Unit1
TakingaTrainingCourse重点短语及句型知识讲解1.signupfor报名【随时练4】
Iwantto
aChinesecourse.
A.signin
B.signupfor
C.signoff
D.signoutUnit1
TakingaTrainingCourseB重点短语及句型知识讲解2.can'twait迫不及待【典型例句】
Thechildrencan'twaitfortheNewYeartocome.
孩子们迫不及待地等着新年的到来。【知识拓展】(1)waitforsb.等待某人
Willyouwaitforme?你会等我吗?(2)waitamoment/second/while稍等一下
Waitamoment,please.Mr.Smithisonthephonenow.请稍等,史密斯先生在打电话。Unit1
TakingaTrainingCourse重点短语及句型知识讲解2.can'twait迫不及待【知识拓展】(3)waitinline排队等候
I'mreallysickofwaitinginlineforbuseseverymorning.
每天早上排队等公共汽车让我十分厌恶。(4)keepsb.waiting让某人等待
Sorrytokeepyouwaiting.抱歉让你久等了。(5)waitandsee耐心等待;等着瞧
Ifyoudon'tbelieveit,justwaitandsee.你如果不相信,那就拭目以待吧。Unit1
TakingaTrainingCourse重点短语及句型知识讲解2.can'twait迫不及待【随时练5】
I
towatchthenewfilm.
我迫不及待地想要看新电影。Unit1
TakingaTrainingCoursecan'twait重点短语及句型知识讲解3.beawardedto被授予【典型例句】
Thegoldmedalisawardedtowhoeverwinsthefirstplace.金牌被授予获得第一名的人。【词汇拓展】(1)award
v.
颁发
Theprofessorawardedhimhisdegree.教授授予了他学位。(2)award
n.
奖项,奖品
Thisawardisconsideredtobeagreathonor.这个奖项被认为是极大的荣誉。Unit1
TakingaTrainingCourse重点短语及句型知识讲解3.beawardedto被授予【随时练6】(1)Hegotan
forbravery.他因英勇受奖。(2)MoYanbecamethefirstmanthat
NobelPrizeinLiteratureinChina.
A.isaward
B.wasawarded
C.isawarded
D.wasawardUnit1
TakingaTrainingCourseBaward重点短语及句型知识讲解4.I'dliketoknowifyouofferanysummercoursesine-commerce.我想知道您是否提供暑期电子商务课程。【要点提取】
宾语从句ifyouofferanysummercoursesine-commerce中if的意思是“是否”。Iwonderifhecangowithmetomorrow.我想知道明天他是否能和我一起去。【知识拓展】
whether也有“是否”的意思。在名词性从句中,whether可以引导主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句,而if只能引导宾语从句。Unit1
TakingaTrainingCourse重点短语及句型知识讲解4.I'dliketoknowifyouofferanysummercoursesine-commerce.我想知道您是否提供暑期电子商务课程。【知识拓展】
Whetherhecangowithmetomorrowhasn'tbeendecided.
还没决定明天他是否能和我一起去。(主语从句)
Thequestioniswhetherhecangowithmetomorrow.
问题是明天他是否能和我一起去。(表语从句)
Iwonderwhetherhecangowithmetomorrow.
我想知道明天他是否能和我一起去。(宾语从句)Unit1
TakingaTrainingCourse重点短语及句型知识讲解4.I'dliketoknowifyouofferanysummercoursesine-commerce.我想知道您是否提供暑期电子商务课程。【知识拓展】
Itisaquestionwhetherhecangowithmetomorrow.
明天他是否能和我一起去。(同位语从句)【随时练7】
I'dliketoknow
youcanattendthemeetingnextweek.
A.which
B.that
C.if
D.whoUnit1
TakingaTrainingCourseC
本单元主要复习了感叹句和主要情态动词的基本用法。感叹句用来表达说话人喜悦、惊讶或气愤等情绪,由what或how引导;情态动词本身有一定的词义,不能单独作谓语。1.what引导的感叹句(1)What+a/an+形容词+可数名词单数(+主语+谓语)!Whatalovelygirl(sheis)!(她是)多么可爱的女孩呀!(2)What+形容词+可数名词复数/不可数名词(+主语+谓语)!Whatbeautifulflowers(theyare)!(它们是)多么好看的的花呀!Whatcoldwater(itis)!水多凉呀!重
点
语
法知识讲解感叹句
Unit1
TakingaTrainingCourse2.how引导的感叹句(1)How+形容词+a/an+可数名词单数+主语+谓语!Howluckyaboyyouare!你是多么幸运的男孩啊!(2)How(+形容词/副词)+主语+谓语!Howtimeflies!时光飞逝!Howbeautifultheseflowersare!这些花多好看呀!重
点
语
法知识讲解感叹句
Unit1
TakingaTrainingCourse1.can和could表示能力、请求(允许)或推测等。Marycanspeakthreelanguages.Mary会说三种语言。CanIgonow?我现在能走了吗?Thiscan'tbetrue!那不可能是真的!注意:表示请求或允许时,could表示的语气比can更加委婉,用于疑问句中。CouldIcometoseeyoutomorrow?明天我可以来看你吗?重
点
语
法知识讲解情态动词
Unit1
TakingaTrainingCourse2.may和might表示请求(允许)、推测或祝愿等。—May/MightItakethisbookoutoftheroom?我可以把这本书带出这个房间吗?—Yes,youmay/can.是的,可以。Hemay/mightbeverybusynow.他现在可能很忙。Mayyoulivelonger,Grandpa!爷爷,祝您长寿!注意:表示祝愿时,不用might。重
点
语
法知识讲解情态动词
Unit1
TakingaTrainingCourse3.will、would和shall
will和would表示请求、建议或征求对方意见,would比will更加委婉。shall表示征求对方的意见或提出建议,多用于第一人称。Will/Wouldyoupassmetheball,please?你能把球传给我吗?Shallwegooutforawalk?我们去散步怎样?重
点
语
法知识讲解情态动词
Unit1
TakingaTrainingCourse4.should和oughtto
should表示劝告、建议或命令;oughtto表示责任和义务,语气比should强。should的否定形式是shouldn't,oughtto的否定形式是oughtnotto。Weshouldprotecttheenvironment.我们应该保护环境。Childrenoughttogotoschoolat6.儿童应该6岁入学。Yououghttogiveupsmoking.你应该戒烟。重
点
语
法知识讲解情态动词
Unit1
TakingaTrainingCourse5.must和haveto
表示命令。must表示主观意愿,意为“必须”;haveto表示客观需要,意为“不得不”。must还可以表示推测。Imustgetthereontime.我必须准时赶到那里。It'stoolate.Ihavetogonow.太晚了,我不得不走了。You'reTom'sgoodfriend,soyoumustknowwhathelikesbest.你是Tom的好朋友,所以你一定知道他最喜欢什么。重
点
语
法知识讲解情态动词
Unit1
TakingaTrainingCourse注意:must开头的一般疑问句,肯定回答用must,否定回答用needn't或者don'thaveto。—Mustwehandinourhomeworktoday?我们必须今天交作业吗?—Yes,youmust.是的,必须。/—No,youneedn't/don'thaveto.不,不必。重
点
语
法知识讲解情态动词
Unit1
TakingaTrainingCourse5.must和haveto
【随时练8】(1)—Mustwedoitrightnow?
—
.
A.Yes,youdo
B.No,youdon't
C.No,youneedn't
D.No,youmustn't(2)—Look!Therearesomefishswimminginthepond.
—
lovelytheyare!
A.What
B.How
C.Whata
D.Howa重
点
语
法知识讲解Unit1
TakingaTrainingCourseBC重
点
写
作知识讲解
假设你是李华,你们学校组织了暑期课程,根据以下提示写一篇短文,介绍本组成员参加培训的情况。
注意:
(1)可以适当发挥,以使行文连贯。
(2)词数80词左右。文章的开头与结尾已给出,不计入总词数。Unit1
TakingaTrainingCourse重
点
写
作知识讲解Boysandgirls,
Everyoneattendedthesummercourses.Weallspentameaningfulholiday.Nowletmeshareourexperienceswithyou.Weallenjoyedthesummercourses.Wearelookingforwardtonextyear's.Unit1
TakingaTrainingCourse重
点
写
作知识讲解
【写作指导】
本文是一篇记叙文,介绍自己小组成员的暑期课程情况。时态为一般过去时,穿插一般现在时和现在完成时。Unit1
TakingaTrainingCourseUnit1
TakingaTrainingCourse重
点
写
作知识讲解【参考范文】Boysandgirls,
Everyoneattendedthesummercourses.Weallspentameaningfulholiday.Nowletmeshareourexperienceswithyou.
Kennytookpartinspacecourses.Shehasknownmoreaboutspaceflight.Nowsheisproudofourspacestation.Lucychosespeechcourses.Throughthecourses,sheovercameshynessandbuiltupconfidence.AtthesametimeshepracticedherspokenEnglish.Kevinlikesmakingthings,sohechosemodel-makingcoursestodevelopaninterestandlearnmoreaboutscience.Asafanofsports,Petertookpartinsportscourses.Hesaidhemademanynewfriendsandthatthecoursesmadehisbodystrongandhealthy.
Weallenjoyedthesummercourses.Wearelookingforwardtonextyear's.重
点
写
作知识讲解【知识拓展】takepartin参加beproudof为……而骄傲buildupconfidence建立自信developaninterest发展兴趣Sohechosemodel-makingcoursestodevelopaninterestandlearnmoreaboutscience.(动词不定式作目的状语)Unit1
TakingaTrainingCourse重
点
写
作知识讲解【随时练9】
假设你是李华,你的英国朋友Jenna计划暑假来北京学习汉语。她在邮件中请你帮忙推荐一些课程。请你根据提示内容,给她回信。
HappyChineseCourse
Time:twoweeks(July13—July26)
Teacher:professionalteachers
Schedule:(1)morning:Chinese&history
Unit1
TakingaTrainingCourse重
点
写
作知识讲解【随时练9】
(2)afternoon:visitingfamousuniversitiesandplacesofinterest
Living:hotelsneartheschoolorwithaChinesefamily
Cost:12,000RMB
注意:
(1)包括所有所给内容,可以适当发挥,以使行文连贯。
(2)词数:80词左右。
(3)开头和结尾已给出,不计入总词数。Unit1
TakingaTrainingCourse重
点
写
作知识讲解DearJenna,
I'mgladthatyou'recomingtoBeijingtolearnChinese.IhappentoknowanexcellentChinesecourse.It'scalledHappyChineseCourse.Yourssincerely,LiHuaUnit1
TakingaTrainingCourse重
点
写
作知识讲解Unit1
TakingaTrainingCourseOnepossibleversion:DearJenna,
I'mgladthatyou'recomingtoBeijingtolearnChinese.IhappentoknowanexcellentChinesecourse.It'scalledHappyChineseCourse.
Thecoursewilllastfortwoweeks,fromJuly13toJuly26.Alltheteachersareexcellentwithalotofexperience.TheywillteachyouinterestingChineseandhistoryinthemorning.Intheafternoon,youcantakepartinmanyactivities,suchasvisitingsomefamousuniversitiesandotherplacesofinterest.Asforliving,youcanstayeitherinahotelneartheschoolorwithaChinesefamily,whichdependsonyou.Thecostis12,000yuan.
WishyouapleasantstudyinHappyChineseCourse.Yourssincerely,LiHua真题回顾1.
excitingthenewsis!A.WhatB.WhatanC.HowD.Howan【答案】C【解析】考查感叹句。分析句子结构可知,中心词是exciting,是形容词,应该用how引导感叹句。句意:这则新闻多么令人兴奋啊!故选C。真题回顾2.Lookwhatyou'vedone!You
morecareful.A.maybeB.mightbeC.shouldbeD.wouldbe【答案】C【解析】考查情态动词。may和might意为“可能”;should意为“应该”;would意为“将,会”。根据“Lookwhatyou'vedone!(看看你做了什么!)”可以推测,下文应该是更加小心点。故选C。真题回顾3.
abeautifulcar!I'veneverseenitbefore.A.WhatB.WhichC.HowD.Whether【答案】A【解析】考查感叹句。what和how都可以引导感叹句,what引导的感叹句的中心词是名词或者代词,how引导的感叹句的中心词是形容词或者副词。分析句子结构可知,本句的中心词是car,所以用what。故选A。1.—What'swrongwithyou?—
.A.Iamverybusynow.B.Howdoyoudo?C.Ihaveabadcold.D.I'mfine,thanks.【答案】C【解析】考查情景交际。“Iamverybusynow.”意为“我现在很忙。”;“Howdoyoudo?”意为“你好吗?”;“Ihaveabadcold.”意为“我得了重感冒。”;“I'mfine,thanks.”意为“我很好,谢谢。”句意:——你怎么了?——我得了重感冒。故选C。巩固测试英语知识运用2.ThegirlfromAustraliawantsto
aChinesecourseinthehopeofimprovingChinese.A.remember
B.registerC.relieve
D.rescue【答案】B【解析】考查动词。remember意为“记得”;register意为“登记,注册”;relieve意为“缓解”;rescue意为“救助”。句意:那个来自澳大利亚的女孩想注册一门汉语课程,希望提高汉语水平。故选B。巩固测试英语知识运用3.—Ihopetofindoutwhenthetrainwillleave.—Don'tworry.Letmelookitupinthe
.A.school
B.scheduleC.search
D.signature【答案】B【解析】考查名词。school意为“学校”;schedule意为“日程表,时间表”;search意为“搜寻”;signature意为“签名”。句意:——我希望弄清楚火车什么时间开车。——别担心,我查查时刻表。故选B。巩固测试英语知识运用4.MikeandJaneenjoyedthemselvesatthe
ceremonyyesterday.A.graduateB.gestureC.graduationD.gradual【答案】C【解析】考查名词。graduate是动词,意为“毕业”;gesture是名词,意为“姿势”;graduation是名词,意为“毕业”;gradual是形容词,意为“逐渐的”。graduationceremony意为“毕业典礼”。句意:昨天在毕业典礼上Mike和Jane过得很愉快。故选C。巩固测试英语知识运用5.ThisenabledmetostayinShanghaifortwomonths.Whichwordhasthesimilarmeaningtotheunderlinedword?A.askedB.toldC.orderedD.made【答案】D【解析】考查动词。ask意为“要求”;tell意为“告诉”;order意为“命令”;make意为“使得,让”。enablesb.todosth.意为“使某人能够做某事”。句意:这使我在上海待了两个月。故选D。巩固测试英语知识运用6.Oneortwoman-madesatellites
inthecountryeveryyear.A.havebeensentup
B.willbesentupC.issentupD.aresentup【答案】D【解析】考查被动语态。根据everyyear可知,本句用一般现在时,一般现在时的被动语态结构是“am/is/are+done”。句意:每年,这个国家发射一到两颗人造卫星。故选D。巩固测试英语知识运用7.Doyoustudyanyotherlanguage
English?A.exceptB.expectC.besidesD.beside【答案】C【解析】考查介词。except意为“除……之外”;expect是动词,意为“期待”;besides意为“除……之外(还)”;beside意为“在……旁边”。句意:除了英语,你还学其他语言吗?故选C。巩固测试英语知识运用8.He'sdrivingsofastthatheis
haveanaccident.A.likelytoB.liketoC.likeD.likely【答案】A【解析】考查形容词。belikelytodosth.意为“有可能做某事”。句意:他开车太快了,有可能发生事故。故选A。巩固测试英语知识运用9.Wearegoingtotake
attheendoftheterm.A.notesB.turnsC.atestD.place【答案】C【解析】考查固定搭配。takenotes意为“做笔记”;taketurns意为“轮流”;takeatest意为“参加考试”;takeplace意为“发生”。句意:学期末我们将参加考试。故选C。巩固测试英语知识运用10.Theywarnedhim
intheroom.A.notsmokingB.nottosmokeC.notsmokeD.notsmoked【答案】B【解析】考查动词不定式。warnsb.nottodosth.意为“警告某人不要做某事”。句意:他们警告他不要在室内吸烟。故选B。巩固测试英语知识运用巩固测试补
全
对
话A:Hi,Jack!Whereareyougoing?B:11A:Butwedon'thaveanylessonsonSaturdays.12B:BecauseI'mgoingtopracticeplayingfootball.A:13B:At10a.m.Weallarriveasearlyaswecansothatwehavetimetowarmup.A:Howaboutyourtraining?B:We'retrainingharderthanusual,andwewanttodobetter.A:Great!Bytheway,Ihearyou'regoingtohaveabigmatchnextweek.14B:NewStars.巩固测试补
全
对
话A:It'salsomyfavoriteteam.Theyalwaystryhardtowin.B:Yes.Iagreewithyou.Butwe'replayingbetterasateamnow.A:Goodluck!15B:Thankyouverymuch.A.What'sthescore?B.I'mgoingtoschool.C.Idohopeyouwillwin!D.Whyareyougoingthere?E.Whoareyougoingtoplayagainst?F.Whendoyoustartthepractice?G.WillMr.Whitecometowatchyourmatch?11-15
B
D
F
E
C巩固测试完
形
填
空
MyfriendsandIjoinedatwo-daysurvivaltrainingcourseinthemountains.Thefirstdaywasreallydifficult.Therewassomuchtodo!Arrivingatthecampsite,weweredividedintogroupsandgivena
16,somefood,amapandacompass(指南针).Wefoundanareatoputupthetent.Itwasveryhard.17Mr.Leehelpedusalot.
Bythetimewehadputupthetent,18wasreallyhungry.“Wewouldn'thavebecomesohungryifwehadbroughtsomesnacks.”Petersaid.Wealltoldhimtostopcomplainingandhelpusstartafiretocookourfood19.
Thenextdaystartedearly.Wokenbyastrangenoise,Peterwenttoseewhatwas
20.“Somecowshaveeatenourbreakfast!”heshouted.“That'sallbecauseyoudidn't21thefoodproperlylastnight,”saidMr.Lee.巩固测试完
形
填
空
WorriedthatMr.Leewasangrywithus,wetriedveryhardonournext
22—usingthemapandcompasstofindasecretlocation.Wefinishedit23theothergroupsdid.Weallfeltveryproudof24.Thesurvivaltrainingcoursewasagreat
25.NowIfeelIcouldsurviveanywhere.16.A.tent
B.book
C.light
D.knife【答案】A【解析】考查名词。tent意为“帐篷”;book意为“书”;light意为“灯”;knife意为“刀子”。根据“Wefoundanareatoputupthetent.”可知,发了帐篷。故选A。巩固测试完
形
填
空17.A.Surprisingly
B.Suddenly
C.Luckily
D.Usually18.A.everyone
B.anyone
C.someone
D.noone【答案】C【解析】考查副词。surprisingly意为“惊讶地”;suddenly意为“突然地”;luckily意为“幸运地”;usually意为“通常地”。根据Mr.Leehelpedusalot可知,幸运的是,李先生帮了我们很多。故选C。【答案】A【解析】考查代词。everyone意为“每个人”;anyone意为“任何人”;someone意为“有人”;noone意为“没有人”。根据“Wewouldn'thavebecomesohungryifwehadbroughtsomesnacks.”可知,每个人都饿了。故选A。巩固测试完
形
填
空19.A.yet
B.too
C.again
D.instead20.A.developing
B.happening
C.beginning
D.following【答案】D【解析】考查副词。yet意为“还”;too意为“太”;again意为“再次”;instead意为“代替;反而”。根据“Wealltoldhimtostopcomplaining…ourfood
14.”可知,我们让他不要抱怨,而是帮忙生火做饭,此处表转折。故选D。【答案】B【解析】考查动词。develop意为“发展”;happen意为“发生”;begin意为“开始”;follow意为“跟随”。根据Wokenbyastrangenoise可知,出现了奇怪的声音,应该去看一下发生了什么。故选B。巩固测试完
形
填
空21.A.throwoff
B.putaway
C.eatup
D.sellout22.A.plan
B.lesson
C.task
D.problem【答案】B【解析】考查动词短语。throwoff意为“摆脱”;putaway意为“收起”;eatup意为“吃完”;sellout意为“售完”。根据“Somecowshaveeatenourbreakfast!”可知,应该没有把吃的东西收起来。故选B。【答案】C【解析】考查名词。plan意为“计划”;lesson意为“课”;task意为“任务”;problem意为“问题”。根据usingthemapandcompasstofindasecretlocation可知,这是下一项任务。故选C。巩固测试完
形
填
空23.A.till
B.after
C.when
D.before24.A.him
B.them
C.you
D.ourselves【答案】D【解析】考查连词。till意为“直到”;after意为“……之后”;when意为“当……的时候”;before意为“在……之前”。根据“Weallfeltveryproudof…”可知,我们比其他小组先到达那个地方,所以感到自豪。故选D。【答案】D【解析】考查代词。him意为“他”;them意为“他们”;you意为“你”;ourselves意为“我们自己”。根据“Weallfeltveryproudof…”可知,主宾为同一人,使用反身代词。故选D。巩固测试完
形
填
空25.A.example
B.experience
C.activity
D.competition【答案】B【解析】考查名词。example意为“例子”;experience意为“经历”;activity意为“活动”;competition意为“比赛”。根据“Thesurvivaltrainingcoursewasagreat…”可知,此处指的是一次经历。故选B。巩固测试阅
读
理
解
Whatareyoudoingthissummer?Summerholidaysarethetimewhenyoucandiscovernewinterestsandhobbies.Lookatthesesummercamps.Herearetwoexcitingthingsyoucoulddoinsteadofspendingtimeinfrontofyourcomputerscreen!巩固测试阅
读
理
解巩固测试阅
读
理
解26.Youcantakethesummerphotographycourse
.A.attheartschoolB.attheartcenterC.attheartmuseumD.attheartroom【答案】B【解析】细节理解题。根据Photographycourseattheartcenter可知,摄影课在艺术中心。故选B。巩固测试阅
读
理
解27.Duringthephotographycourse,youwillbeableto
.A.getasurprisinggiftB.trydifferentcamerasC.beaskillfulteacherD.learntotakegreatphotos【答案】D【解析】细节理解题。根据“You'lllearnallthewaysthattopphotographerstakewonderfulphotos.”可知,你会学到顶级摄影师拍摄精彩照片的所有方法。故选D。巩固测试阅
读
理
解28.Thebiketrainingcoursegives
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