2026年海南省海口市中考语文一模试卷(含详细答案解析)

第=page11页，共=sectionpages11页2026年海南省海口市中考语文一模试卷一、默写：本大题共1小题，共8分。1.厚植家国情怀，向天逐梦笃行奋进。小海拟将经典古诗文学习心得展示在三号展板上，请你补写出文段空缺处对应的诗文名句。

ㅤㅤ读书于我们是一次生命的体验，更是一趟追寻意义归属的旅途。孔子“学而不思则罔，①

”告诉我们读书与思考的辩证关系；孟子“二者不可得兼，②

”指引我们在生与义之间如何抉择；龚自珍“③

，④

”指引我们要怀揣一颗奉献之心；文天祥“⑤

，⑥

”沸腾了我们的赤子热血；“⑦

，⑧

”则激励我们保持乐观的心境。二、名著阅读：本大题共1小题，共6分。2.文学社正在开展“名著里的跨越山海”主题阅读活动，请你积极参加并完成下面的任务(1)社团计划结合《朝花夕拾》和《红星照耀中国》进行对比分析，请从下列选项中推荐两个最适合的主题______A.文学记录与历史见证的双重价值 B.幻想文学中对未来社会的构想

C.个人思想觉醒与民族救亡图存 D.回忆性散文中的成长教育理念(2)以下是“阅读墙”上展示的【阅读感言】和【名著人物】。请你任选一句感言，并从备选人物中任选一位，结合名著内容、具体情节，对所选感言进行阐释。阅读感言A.跨越山海的追寻，终会抵达心之所向。B.以心为灯，赴一场救民族于危亡的山海之约。C.山海万里，家国何在？家国在向光而行的征途里。名著人物《朝花夕拾》里的鲁迅

《红星照耀中国》里的彭德怀三、综合性学习：本大题共3小题，共17分。3.海南是开放的热土，海南自贸港发力“向种图强”“向海图强”“向天图强”“向绿图强”“向数图强”，因地制宜打造新质生产力重要实践地，书写未来发展的崭新篇章。椰韵中学校宣传部特制作“骐骥骋怀兴琼崖•五向图强向未来”主题宣传展板，号召青年学子勇担青春使命，奋力建设美好新海南。请你参与编辑，并帮助小海完善展板内容(1)骐骥一跃，尽显拼搏力量；山海寻梦，共赴壮阔征程。为激励同学们勇毅前行、逐梦奋进，小海计划选用一幅行书书法作品布置一号展板。下边书法作品中，最合适的一项是

______

(2)请从上面的作品中任选一幅，用简体楷书，按现代汉语书写顺序，正确、工整、规范地抄写在米字格内4.科技筑梦，赋能前行。2026年1月28日，海南科技馆累计接待游客量突破10万人次。小海拟将该新闻发布在二号展板上，请你协助修改完善这则新闻稿件。

ㅤㅤ①十万次驻足，十万份好奇，十万个科学梦想悄然萌芽。1月28日，海南科技馆客流量累计达到10万人次！“科技馆热”的背后，并非一时打卡风潮，而是公众内心对科学真知的【甲】，以及对创新探索的持久热情。一座科技馆的火热，远不止带来流量那么简单。【乙】在城市文化版图与教育体系中，它犹如一座熠熠生辉的灯塔，散发独特魅力与深远影响□见证奇迹□感知历史□涵养品格□

ㅤㅤ②【丙】_______。穿越梦幻，故事流转，眼下，海南科技馆的热度依然不减。如果你还未曾造访，不妨找一个闲xiá（）时光，走进这座充满“未来感”的场馆，开启一场“上天入地下海”的科学探索之旅(1)请给加点字注音，并根据拼音写出相应的汉字。

①熠熠生辉______

②闲xiá______(2)下列成语最适合填入【甲】处横线上的是______

A.孜孜以求

B.一见如故(3)在【乙】句□处填入标点符号，正确的一项是______A.、，，。B.——，，。C.，，，。D.，，，。(4)【丙】处三个句子在编辑时出现了乱码，请你根据上下文为其排序，以下最合适的一项是______

①这份近在咫尺的浪漫也让科技的硬核和厚重都沉淀成了温柔的氛围感。

②在这温柔里，每一步都是穿越，每一眼都是故事。

③漫步在热土雨林间，倾身于月球车投影下，自然与星空仿佛触手可及A.①②③ B.③①② C.②③① D.③②①(5)看完展板，小涯打算向全班同学推荐海南科技馆，让更多同学走进科技馆，请你结合展板内容与自身生活体验，帮他撰写一段推荐词5.青山承壮志，长征砺初心。2026年是红军长征胜利会师90周年，四号展板以“长征薪火，青春奋进”为主题，展现红色实践风采，引领师生赓续红色血脉，勇担时代使命(1)校宣传部公开征集“红星引航，薪火相传”主题活动海报，目前配图仍需完善。请你从五个备选元素中选择至少两个补充到海报中，并从内容、寓意两个方面简要阐述你的设计意图。

备选元素：

A.红旗

B.长城

C.五角星

D.红飘带

E.烽火台

设计意图：______(2)为更好地践行“长征薪火，青春奋进”的宗旨，校宣传部联合文学社开展“长征薪火•天下家国”主题活动，计划搜集相关红色素材。请你参照示例，再补充两种不同的资料搜集方法。

①阅读有关红色经典书籍

②______

③______四、现代文阅读：本大题共2小题，共22分。6.文学类文本阅读。阅读下面的文章，完成问题。

挂满旗

范永海

①东海D岛，某陆军船艇中队的码头边，两艘登陆艇和一艘交通艇静静停靠。国庆节将至，中队长陈海下令码头和各艇挂满旗，枪帆班长林海阳接到任务，要修好两天前被台风“鹦鹉”折断的码头旗杆，仅剩的半截钢管扭曲地杵在原地。

②林海阳蹲在甲板上检查磨损的旗绳，将旧缆绳内芯的尼龙丝编进麻质旗绳，在他心中，旗绳是船的神经，满旗是岛的脉搏。枪帆兵赵大纲则找来备用桅杆，用砂纸仔细打磨，打算将其与断杆焊接，凑出8米的旗杆。此时，观通兵王雷在瞭望台发现东北方向三十海里处有低压云团堆积，预判8小时内会有小风暴，向陈海报告后，只得到一句“知道了”的回应。

③风暴来得比预报更早，下午四时，巨浪接连涌向码头，三艘艇在缆绳的尖啸中剧烈摇晃，大雨倾盆而下，抢修旗杆的战士们只得暂退仓库。闪电划破天际时，赵大纲发现旗杆基座的承重钢板早已锈烂，懊恼自己中午检查疏漏，而更换钢板迫在眉睫。林海阳当机立断，决定用交通艇的备用防撞龙骨制作承重板，几名战士顶着大雨冲向交通艇，乙炔割枪喷出蓝焰，切割下厚重的船用钢板，四人扛着钢板，在湿滑甲板上蹒跚赶往码头。

④拆除锈穿的旧钢板后，林海阳穿着雨衣跪在新钢板旁焊接，焊弧在大雨中忽明忽暗，滚烫铁水滴落即被雨水浇成白烟。他和战友们先切割下扭曲的断杆，打磨切口后，将断杆与备用桅杆精准焊接，傍晚六时许，崭新的旗杆终于稳稳立起。

⑤翌日黎明，雨停风歇。林海阳手捧国旗来到旗杆下，46面鲜艳的信号旗连成一条长龙。全体官兵在码头列队，陈海一声令下，林海阳将国旗绳穿过滑轮，“敬礼”声起，百余名官兵敬军礼，嘹亮的国歌声中，国旗缓缓升至杆顶，王雷在瞭望台举信号灯为旗手定位。

⑥满旗悬挂过程中，王雷突然发现九点钟方向有灯光闪烁，调焦望远镜后大喊：“是渔船触礁了！”陈海立刻下令ND452艇两分钟内出发救人，艇的引擎瞬间轰鸣，劈开海浪向遇险渔船疾驰而去。这边救援行动展开，那边满旗依旧继续上升，一面接一面，当最后一面旗抵达杆顶时，朝阳撕开云层，金红的霞光将整串旗帜染得熠熠生辉，各艇的满旗也陆续挂好。

⑦很快，遇险渔船被拖回码头，船头凹陷、漆皮剥落，老渔民踏跳板时险些摔倒，被林海阳及时扶住。老人望着猎猎作响的满旗，紧握着林海阳的手连声感谢，林海阳只是淡淡回应“应该的”，转头望向旗杆，46面信号旗在霞光中舒展，像浴火重生的海燕，顶端的国旗迎风高扬。陈海指着旗帜对官兵们说：“满旗挂上了，我们东海一线船艇部队的精气神就呈现出来了！”

⑧国庆节第二天，补给船送来新旗绳，林海阳掂了掂便收进箱子，反倒将那根磨损的旧旗绳绕成圈，挂在仓库门后。回到住舱，他在笔记本上写下：满旗挂，则岛魂立；浪可摧钢，难蚀此心！

⑨_______。（选自《微型小说选刊》2025年第20期，有删改）【注】挂满旗是海军最高礼仪——是将船上所有的信号旗以“两方一尖”的方式从前到后分别连接到船首、驾驶台、尾旗杆悬挂，在主桅顶升挂国旗，挂满信号旗的仪式。早八时升、日落降(1)请依据事情发展的顺序概括情节，补全下列空缺处。

受命修杆→①______

→②______

→③______

→救援成功(2)下列句子，请任选一句按要求赏析其表达效果。

①赵大钢发现旗杆基座的承重钢板早已锈烂，懊恼自己中午检查疏漏。（从描写的角度赏析）

②艇的引擎瞬间轰鸣，劈开海浪向遇险渔船疾驰而去。（赏析加点词的表达效果）(3)结合文章内容，说说“挂满旗”在文中多次出现的作用(4)请根据你对本文的理解，选择一个最合适的结尾并结合文章内容阐述理由。

A.林海阳望着码头迎风飘扬的满旗，指尖轻抚仓库门后的旧旗绳。斑驳磨损的绳纹，见证着众人与狂风暴雨抗争的坚守，也镌刻着不变的初心。

B.此时，朝阳从海面跃出，亲吻着满旗，照亮了码头的船艇，也照亮了艇上那群被海风吹黑的年轻脸庞7.实用类文本阅读。阅读下面材料，完成问题。

【材料一】

ㅤㅤ为呼应第六届三亚亚沙会绿色办赛理念，3月15日，“守护美丽海湾，迎接精彩亚沙”文明赶海宣传活动在三亚小东海沙滩正式启动，众多市民、游客及志愿者踊跃参与。

ㅤㅤ活动创新打造“海洋环保沙滩障碍挑战赛”，将亚沙会沙滩运动体验与海洋生态保护知识融入趣味游戏，以亲子家庭为单位，设置五大关卡任务，让大家在欢乐互动中学习环保知识。活动兼具专业科普与趣味体验，让参与者深刻认识到无序赶海的生态危害，树立“只观察、不带走”“无痕赶海”的理念。完成挑战的家庭可获荣誉证书与礼品，这场活动也成为沉浸式海洋生态公开课，让海洋环保意识深入人心，以实际行动助力亚沙盛会。（选编自三亚2026第六届亚沙会公众号）【材料二】

ㅤㅤ“天容海色本澄清。”海南的海，是苏东坡笔下的人间仙境，也是赖以生存和发展的“蓝色命脉”。近年来，海南稳步推进海洋生态系统保护修复和污染防治，努力守护好这份“生态家底”。

ㅤㅤ在制度建设上，“最严”基调划出制度红线。海洋保护，制度是最好的“防火墙”。立法禁塑，颁布国内首部地方性禁塑法规和名录。曾经广泛使用的一次性塑料制品，逐渐被可降解的环保制品替代。整治排污，颁布全国首部排污许可地方性法规，按证管理，清单式执法。海南将全省1985个入海排污口纳入监管清单，从源头掐断“陆地污染入海”通道。分区管控，在全国率先开展省城“多规合一”改革试点，将近岸陆域、滩涂、海域纳入统一管控，让每一寸海岸带都有了“保护身份证”。

ㅤㅤ与此同时，守护蔚蓝“全民觉醒”，精心呵护青山绿水、碧海蓝天这个最大本钱，也早已成为民众的自觉行动。昌化渔港“渔船打捞垃圾”模式从一人一船发展为500多艘渔船、2000多名渔民参与，渔民捕鱼同时带回垃圾兑换物资，形成长效治理机制。

ㅤㅤ海南“守护蔚蓝”的全民行动，既提升了全社会海洋保护意识，又普及了海洋保护知识，为推进人与自然和谐共生营造了良好氛围。东寨港、儋州湾等海域重现中华白海豚、绿海龟等珍稀物种，万宁大洲岛龙血树复苏、金丝燕筑巢。海南，向世界展现了一幅“守护蔚蓝”的动人画面。（选编自《瞭望》）【材料三】

（选自海南省海洋厅公众号、海口市自然资源和规划局公众号）【材料四】

ㅤㅤ曾经默默无闻的南山港，如今在海南乃至全国都颇有名气。凭借出港半天即可抵达深海作业区的优势，这里建起全国首个公共科考码头，去年服务科考海试1416航次，接近以往4年的总和。南山港的蜕变，是海南向海图强的缩影。

ㅤㅤ作为全国海域面积最大的省份，海南大力培育海洋新兴产业，因地制宜发展新质生产力。一方面，协同发力，助推产业创新。海南组建深海技术创新中心，搭建海试共享平台与陆地测试服务体系，多部门协同推进产业专项，助力技术成果转化，驱动三亚崖州湾科技城高新区深海科技产值新增7.7亿元。

ㅤㅤ另一方面，立足优势，培育新增长点。海上，华能临高CZ1、儋州申能CZ2、儋州大唐CZ3、东方龙源CZ8等重点风电项目稳步推进。陆上，明阳、上海电气、东方电气等一批装备产业项目拔地而起，产业链条加快延伸。

ㅤㅤ传统渔业，加速转型升级。万宁市引进院士团队，突破东星斑工厂化批量育苗技术难关，2024年新增工厂化养殖面积67万平方米、深水网箱89万立方米，休闲渔业产值增19.2%；海工装备从无到有，海洋新能源快速发展，区域创新指数全国前列，海洋经济占比超1/3。

（选编自《人民日报》）(1)下面对材料的理解和分析，正确的一项是______A.“海洋环保沙滩障碍挑战赛”让参与者们在趣味游戏中接受了“只观察、不带走”“无痕赶海”的文明理念

B.海南立法禁塑，颁布了国内首部禁塑法规和名录

C.材料三通过图一和图二共同向我们呈现了海南自贸港各海洋产业在海洋产业中分布的变化

D.材料四中提到海南大力培育海洋新兴产业，需要协同发力，助推产业创新。“万宁市引进院士团队，突破东星斑工厂化批量育苗技术难关”这一事例就是这一观点的有力论据(2)近年来海南海洋产业飞速崛起，请根据材料三中的两幅图说说海南海洋产业发展的特点(3)请结合材料一、二，提炼海南守住海洋这条“蓝色命脉”的新举措(4)有网友提出：“海南海洋产业发展只需要‘靠海吃饭，开掘资源’。”你是否认同这一观点？请你依据四则材料，写一段话来回复他五、文言文阅读：本大题共1小题，共12分。8.文言文阅读。阅读下面文言文，完成问题。【甲】ㅤㅤ予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

ㅤㅤ若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

ㅤㅤ至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

ㅤㅤ嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】ㅤㅤ晋原北郊，静惠山巅，有亭翼然临于其上，署曰平云，状其高也。作亭者谁，华阳范忠文公镇①。亭之胜致则迩②延野绿远映云光。

ㅤㅤ窃意当年，公在斯亭，当必心旷神怡，宠辱胥③忘矣。抑知处江湖之远，则忧其君，范文正之志也，而公志，范文正之志者也。其筮仕④，则正色立朝，不附权势，高风亮节，嶷⑤如山岳。是则亭实以人传矣，而人又何必不以亭而益传欤？（选自但象琦《平云亭记》有删改）【注释】①范忠文公镇：范镇，字景仁，华阳人。北宋著名史学家、文学家、政治家。②迩（ěr）：近。③胥（xū）：全，都。④筮（shì）仕：指初出做官。⑤嶷（nì）：高峻的样子(1)下列对乙文中画波浪线句子的断句，正确的一项是______A.亭之胜致/则迩延野绿/远映云光 B.亭之/胜致则迩延野绿/远映云光

C.亭之胜致则/迩延野绿远/映云光 D.亭之胜致则迩延/野绿远映/云光(2)下面加点词的解释，正确的一项是______A.连月不开开：开心B.沙鸥翔集集：集合C.宠辱胥忘矣宠：宠爱D.而人又何必不以亭而益传欤益：更加(3)翻译文中画横线的句子。

①微斯人，吾谁与归？

②有亭翼然临于其上，署曰平云，状其高也(4)【甲】【乙】两文都写到了“心旷神怡，宠辱偕忘”的心境，也都饱含“忧”的情怀，请简要说说两文中的“忧”有什么相同之处，并谈谈这种“忧”对新时代青年有何启示？六、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共5分。9.古诗词阅读。阅读下面这首诗，完成问题。学习篇目渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。学习过程知背景这首诗是李白青年时期出蜀漫游，经荆门山时所作，诗人离别蜀地，奔赴楚地，开启远游之旅。抓关键（1）颔联中“______”字化静为动，使景物富于动态感；尾联中“______”字表达了诗人对故乡的热爱和依恋之情。绘图景（2）颈联想象奇特，意境雄奇。请发挥你的想象，用生动形象的语言描绘出诗人所展现的画面。悟主旨这首诗通过对出蜀入荆沿途所见景物的描写，抒发了诗人对大好河山的赞美之情，表达了诗人对故乡的无限眷恋。七、作文：本大题共2小题，共100分。10.阅读下面的文字，按要求作文。

2026年是红军长征胜利会师90周年。先辈以探索走出绝境、追寻光明。在成长路上，我们也在不断探索。探索典籍，可承红色基因；探索未知，可破发展瓶颈；探索自我，可锤坚强意志；探索使命，可定航向前程……愿我们以探索为径，勇毅前行，走好属于青年学子新时代的长征路。

请你根据上面文字的理解与思考，结合自己的生活体验，写一篇作文。可叙述故事，可抒发感悟，可阐述观点。

要求：①自拟题目，字数不少于500字；②书写工整，卷面整洁；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用XX代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。11.作文。

ㅤㅤ信承载着心声与故事，往来间传递着深情。信跨越了时空，架起了心与心的桥梁，亦可以成为人与自然沟通的纽带，假如有一天，你收到了春风的来信、花儿的来信、小鸟的来信……这些来自大自然的信中会诉说着怎样的故事，又会写下怎样的篇章？

ㅤㅤ请以“来自_______的一封信”为题，根据上面文字材料情境，发挥合理想象，写一篇记叙文。

ㅤㅤ要求：①将题目补充完整，字数不少于500字；②书写工整，卷面整洁；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用XX代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。

答案和解析1.【答案】思而不学则殆舍生而取义者也落红不是无情物化作春泥更护花人生自古谁无死留取丹心照汗青沉舟侧畔千帆过病树前头万木春【解析】答案：

①思而不学则殆（重点字：殆）

②舍生而取义者也

③落红不是无情物

④化作春泥更护花（重点字：作）

⑤人生自古谁无死

⑥留取丹心照汗青（重点字：汗、青）

⑦沉舟侧畔千帆过

⑧病树前头万木春

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。我们要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。

解答此类问题，关键还是平时要加强背诵和记忆，做到正确书写。2.【答案】【小题1】AC【小题2】示例：选C，阐释人物彭德怀：彭德怀的“家国”不在书斋，而在血火征途；他出身贫寒，因目睹饥民惨状而觉醒，毅然领导平江起义，投身革命；在《红星照耀中国》中，他率部跨越万里长征，突破重重封锁，北上抗日；这“向光而行”的每一步，都是他用双脚丈量出的家国信仰——家国就在拯救民族危亡的战斗里，在带领人民走向光明的征程中【解析】（1）本题考查名著情节。首先分析《朝花夕拾》，它是鲁迅的回忆性散文集，既有文学性，通过生动的描写展现人物和生活场景；又具有一定历史价值，反映了当时的社会风貌和时代特征。再看《红星照耀中国》，这是一部纪实作品，作者斯诺真实记录了中国共产党和红军的情况，具有极高的历史价值，同时其文学性也很强，生动地刻画了众多人物形象。

A.合适，两部作品都有文学价值，也都从不同角度反映了历史。

B.不合适，《朝花夕拾》和《红星照耀中国》都不是对未来世界的想象类作品。

C.合适，《朝花夕拾》中鲁迅的一些经历体现了个人觉醒，《红星照耀中国》中红军为民族解放而奋斗，体现了民族解放。

D.不合适，《朝花夕拾》和《红星照耀中国》并非主要谈儿童文学中的教育理念。

故选：AC。

（2）本题考查人物形象评析。

任选一句感言，并从备选人物中任选一位，结合名著内容、具体情节，对所选感言进行阐释。

答案：

（1）AC

（2）示例：选C，阐释人物彭德怀：彭德怀的“家国”不在书斋，而在血火征途。他出身贫寒，因目睹饥民惨状而觉醒，毅然领导平江起义，投身革命。在《红星照耀中国》中，他率部跨越万里长征，突破重重封锁，北上抗日。这“向光而行”的每一步，都是他用双脚丈量出的家国信仰——家国就在拯救民族危亡的战斗里，在带领人民走向光明的征程中。

《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历，揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。

《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。

名著阅读需注意“广度”与“深度”：掌握相关文学文化能鉴赏评析重点句子及常识、掌握主要人物及性格特点、能简述或概括主要情节、艺术特色。3.【答案】【小题1】B【小题2】示例：选A：山海可越

星辰不远【解析】1.

A.不合适，字体具有形体方正、笔画规整的特点，是楷书。

B.合适，字体具有笔画连绵呼应、字字独立又逸笔起伏的特点，是行书。“山海可越，星辰不远”能够激励同学们勇追梦想，与“为激励同学们勇毅前行、逐梦奋进”的主题相近。

C.不合适，字体具有形体方正、笔画规整的特点，是楷书。

D.不合适，字体具有笔画连绵呼应、字字独立又逸笔起伏的特点，是行书。“浪潮澎湃，凭海听风”内容与主题不符。

故选：B

2.

用简体楷书，将四幅作品中的任意一幅，正确、工整、规范地抄写在米字格内即可。

答案：4.【答案】【小题1】yì;暇【小题2】A【小题3】B【小题4】B【小题5】示例：同学们，海南科技馆绝对值得一游！海南科技馆，给你带来“上天入地下海”的探索之旅；互动体验更是妙趣横生，科技与人文在此交融，每一次驻足都是对未来的想象；快来开启这场充满魅力的科学之旅吧！【解析】（1）根据字词积累，“熠熠生辉”中的“熠”读作“yì”，“闲xiá”写作“闲暇”。

（2）A.孜孜以求：不知疲倦地探求。

B.一见如故：初次见面就很相投，像老朋友一样。

结合语境可知，形容公众内心对科学真知的态度，填“孜孜以求”更合适。

故选：A。

（3）“见证奇迹□感知历史□涵养品格”是对前面“独特魅力与深远影响”的诠释，故第一处应填破折号；“见证奇迹”“感知历史”“涵养品格”是语意连贯的小分句，并表达完整语意，故第二、三处应填逗号，第四处应填句号。

故选：B。

（4）仔细阅读待排句可知，③指出描写的具体情境，应为首句；“这份近在咫尺的浪漫”指的是“自然与星空仿佛触手可及”，故①应排在③后面，为次句；“在这温柔里”紧承①中“温柔的氛围感”，故②应排在①后面，为尾句。故正确的排序为：③①②。

故选：B。

（5）解答此题，要围绕海南科技馆的趣味性和未来感进行表达，注意融入个人体验或感受（如“触摸宇宙奥秘”“科技与人文交融”），语言要生动，富有感染力。

答案：

（1）①yì

②暇

（2）A

（3）B

（4）B

（5）示例：同学们，海南科技馆绝对值得一游！海南科技馆，给你带来“上天入地下海”的探索之旅。互动体验更是妙趣横生，科技与人文在此交融，每一次驻足都是对未来的想象。快来开启这场充满魅力的科学之旅吧！

（1）本题考查汉字字音字形。解答此题，要掌握常见汉字及形近字的书写、读音。

（2）本题考查正确使用词语。解答此题，要注意词语的词性、含义和搭配习惯。

（3）本题考查标点符号。解答此题，要掌握常见标点符号的用法。

（4）本题考查语序的排列。语序排列答题技巧：寻头断尾，确定首尾句；把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；把握关联词的搭配；把握话题衔接尤其是重复出现的词语。

（5）本题考查拟写推荐语。解答此题，要结合材料进行分析。

在日常学习中，要注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。5.【答案】【小题1】示例：我选择A.红旗和C.五角星来补充海报；内容：在海报标题旁添加飘扬的红旗，在画面角落点缀五角星；寓意：红旗象征红军的革命信仰与胜利的荣光，五角星呼应“红星引航”的主题，代表党的领导与红色精神，二者结合既体现长征的红色历史，也寓意红色精神薪火相传，引领青年奋进【小题2】走访红色革命圣地，实地调研采访;观看红色主题纪录片、影视作品【解析】（1）根据要求，先明确海报主题是“红星引航，薪火相传”+长征胜利90周年，从备选元素里选至少两个贴合红色长征主题的元素，再分别从内容（元素放在海报的位置、呈现形式）和寓意（元素和主题的关联）两个角度说明设计理由即可。

示例：我选B.长城和E.烽火台来补充海报。

内容：在背景绘制长城轮廓，在画面一侧添加烽火台造型。

寓意：长城象征中华民族的坚韧意志，烽火台代表长征中的革命烽火，二者呼应长征的艰苦历程，彰显红军的奋斗精神，传递薪火相传的主题。

（2）围绕“长征薪火•天下家国”主题，补充不同类型的红色素材搜集方法即可。

示例：②采访红色文化研究专家、老红军及其后代③参观红色主题博物馆、革命纪念馆

答案：

（1）示例：我选择A.红旗和C.五角星来补充海报。

内容：在海报标题旁添加飘扬的红旗，在画面角落点缀五角星。

寓意：红旗象征红军的革命信仰与胜利的荣光，五角星呼应“红星引航”的主题，代表党的领导与红色精神，二者结合既体现长征的红色历史，也寓意红色精神薪火相传，引领青年奋进。

（2）②走访红色革命圣地，实地调研采访③观看红色主题纪录片、影视作品

（1）本题考查图文转换。要根据题目要求，提取图片、表格材料的主要信息，说明、归纳图表所反映的主要内容，并形成自己的认识。

（2）本题考查活动设计。要联系个人平时的生活体会，从更加广阔的社会生活层面去解读、理解和把握。对同一问题要多角度分析、思考、探究、感悟、联想和拓展，以求解答全面、深刻。活动名称要明确，活动步骤要清楚、合理，有可操作性。

综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。6.【答案】【小题1】风暴突袭;冒雨抢修;立起新杆【小题2】示例一：选①：运用心理描写，“懊恼”一词生动刻画了赵大纲因检查疏漏而自责的心理，表现了他对任务的高度责任感，也侧面烘托出“挂满旗”在官兵心中的庄严与神圣；示例二：选②：“劈开”一词形象有力，将登陆艇破浪前行的姿态比作利刃斩水，突出救援行动的迅疾、果断和势不可挡，彰显海军官兵闻令即动、英勇无畏的精神风貌【小题3】①是贯穿全文的叙事线索，推动情节发展；②具有深刻象征意义——象征国家尊严、海岛主权和军人精气神（如“满旗挂，则岛魂立”）；③烘托人物形象，展现官兵对使命的忠诚与坚守；④营造庄严崇高的氛围，并与救援行动并行，体现军人“仪式与职责并重”的担当；⑤引发情感共鸣，如老渔民见满旗而感激，体现军民鱼水情【小题4】示例：最合适的结尾是：A；理由：A项紧扣前文林海阳珍藏旧旗绳的细节，以“斑驳磨损的绳纹”呼应抢修过程的艰辛，以“不变的初心”点明“浪可摧钢，难蚀此心”的主题，情感深沉，卒章显志，与全文主旨高度契合；而B项侧重景物描写，虽具画面感，但缺乏对人物精神内核的深化，收束力较弱【解析】1.

本题考查文章情节发展顺序的梳理与概括。

结合文章语句“风暴来得比预报更早，下午四时，巨浪接连涌向码头……抢修旗杆的战士们只得暂退仓库”，可概括①为：风暴突袭；结合“林海阳当机立断，决定用交通艇的备用防撞龙骨制作承重板……乙炔割枪喷出蓝焰，切割下厚重的船用钢板”，可概括②为：冒雨抢修（或紧急更换基座）；结合“傍晚六时许，崭新的旗杆终于稳稳立起”，可概括③为：立起新杆

2.

本题考查语句表达效果的赏析。

若选择第①句，“赵大大纲发现旗杆基座的承重钢板早已锈烂，懊恼自己中午检查疏漏”运用了心理描写。“懊恼”一词直接揭示人物因疏忽而产生的自责情绪，体现出赵大大纲对任务的高度负责态度。这一细节不仅增强了人物的真实感，也侧面烘托出“挂满旗”在官兵心中的神圣性——哪怕一处锈蚀，都可能影响整个仪式的庄严，反映出战士们对职责的敬畏。

若选择第②句，“劈开”作为加点词极具表现力。它将登陆艇破浪前行的动作拟作锐器斩水，赋予机械以力量与意志。“劈开海浪”不仅生动再现了ND452艇接到命令后迅疾出发的场景，更强化了海军官兵雷厉风行、义无反顾的战斗作风，与后文“两分钟内出发救人”形成呼应，凸显应急救援的紧迫性与执行力

3.

本题考查核心意象“挂满旗”在文中作用的理解与分析。

“挂满旗”多次出现，具有多重功能。首先，它是贯穿全文的叙事线索：从第①段“下令码头和各艇挂满旗”起始，到第④段修好旗杆，第⑤段“46面鲜艳的信号旗连成一条长龙”，第⑥段“满旗依旧继续上升”，直至第⑦段“各艇的满旗也陆续挂好”，情节始终围绕其展开。其次，它承载深刻象征意义：林海阳心中“满旗是岛的脉搏”，陈海强调“满旗挂上了，我们东海一线船艇部队的精气神就呈现出来了”，林海阳笔记中写道“满旗挂，则岛魂立”，可见“挂满旗”已超越礼仪本身，成为国家尊严、海岛主权与军人精神的象征。再次，它与救援行动并行不悖——一边升旗，一边救人，体现军人既重仪式更重使命的双重担当。最后，老渔民“望着猎猎作响的满旗”致谢，说明这一仪式对外也传递着守护与希望，具有情感共鸣力

4.

本题考查结尾与全文主旨契合度的判断及理由阐述。

选项A更合适。文章第⑧段写林海阳“将那根磨损的旧旗绳绕成圈，挂在仓库门后”，并写下“浪可摧钢，难蚀此心”，强调精神传承与初心不改。选项A延续这一细节，以“指尖轻抚仓库门后的旧旗绳”承接前文，“斑驳磨损的绳纹”对应“磨损的旧旗绳”，“见证抗争的坚守”呼应抢修旗杆的艰难过程，“镌刻不变的初心”则直接诠释“难蚀此心”的内涵。整段聚焦于物（旧旗绳）与志（初心）的统一，情感内敛而深沉，与全文强调的坚守、忠诚、精神不灭高度一致。相比之下，选项B虽有画面感，但仅停留在外部景物描写，未触及人物内心或核心意象，缺乏对主题的深化，因此不如A贴合文旨。

答案：7.【答案】【小题1】D【小题2】示例：传统产业占比逐渐减少，新兴产业占比逐渐增加，海洋旅游、海洋渔业、海洋生物医药等产业占比逐渐增加【小题3】吸引优质海洋项目落地，涵盖多个领域；通过“生态+旅游”模式，让海洋生态走进景区、走向游客；借助数字技术，海洋生态实现创新监测；政府加大对海洋生态保护的扶持力度，设立专项基金，开展保护人培训，鼓励年轻一代学习海洋保护技艺【小题4】我不认同这个观点；海南海洋产业发展不仅需要“靠海吃饭，开掘资源”，还需要吸引优质海洋项目落地，涵盖多个领域；通过“生态+旅游”模式，让海洋生态走进景区、走向游客；借助数字技术，海洋生态实现创新监测；政府加大对海洋生态保护的扶持力度，设立专项基金，开展保护人培训，鼓励年轻一代学习海洋保护技艺；大力培育海洋新兴产业，需要协同发力，助推产业创新【解析】（1）A.有误，材料中未提及“海洋环保沙滩障碍挑战赛”相关内容；

B.有误，材料中未提及海南立法禁塑相关内容；

C.有误，材料三图一展示了海南海洋产业中传统产业与新兴产业的占比变化，图二展示了海南自贸港各海洋产业在海洋产业中的分布变化；

D.正确。

故选：D。

（2）图一展示了海南海洋产业中传统产业与新兴产业的占比变化，可以看出传统产业占比逐渐减少，新兴产业占比逐渐增加。图二展示了海南自贸港各海洋产业在海洋产业中的分布变化，可以看出海洋旅游、海洋渔业、海洋生物医药等产业占比逐渐增加。

（3）材料一提到自贸港政策红利持续释放，吸引了一批优质海洋项目落地，涵盖海洋旅游、海洋渔业、海洋生物医药等多个领域。材料二提到自贸港建设为海洋生态保护注入了新活力，一方面通过“生态+旅游”模式，让海洋生态走进景区、走向游客；另一方面借助数字技术，海洋生态实现创新监测，珊瑚礁生长纹样数字化设计后，应用于科研、教育等产品，深受年轻人喜爱。此外，政府加大对海洋生态保护的扶持力度，设立专项基金，开展保护人培训，鼓励年轻一代学习海洋保护技艺。

（4）题目中网友的观点是“海南海洋产业发展只需要‘靠海吃饭，开掘资源’”，这种观点是片面的。材料一提到自贸港政策红利持续释放，吸引了一批优质海洋项目落地，涵盖海洋旅游、海洋渔业、海洋生物医药等多个领域。材料二提到自贸港建设为海洋生态保护注入了新活力，一方面通过“生态+旅游”模式，让海洋生态走进景区、走向游客；另一方面借助数字技术，海洋生态实现创新监测，珊瑚礁生长纹样数字化设计后，应用于科研、教育等产品，深受年轻人喜爱。此外，政府加大对海洋生态保护的扶持力度，设立专项基金，开展保护人培训，鼓励年轻一代学习海洋保护技艺。材料三展示了海南海洋产业中传统产业与新兴产业的占比变化，以及海南自贸港各海洋产业在海洋产业中的分布变化。材料四提到海南大力培育海洋新兴产业，需要协同发力，助推产业创新。

答案：

（1）D

（2）示例：传统产业占比逐渐减少，新兴产业占比逐渐增加，海洋旅游、海洋渔业、海洋生物医药等产业占比逐渐增加。

（3）吸引优质海洋项目落地，涵盖多个领域；通过“生态+旅游”模式，让海洋生态走进景区、走向游客；借助数字技术，海洋生态实现创新监测；政府加大对海洋生态保护的扶持力度，设立专项基金，开展保护人培训，鼓励年轻一代学习海洋保护技艺。

（4）我不认同这个观点。海南海洋产业发展不仅需要“靠海吃饭，开掘资源”，还需要吸引优质海洋项目落地，涵盖多个领域；通过“生态+旅游”模式，让海洋生态走进景区、走向游客；借助数字技术，海洋生态实现创新监测；政府加大对海洋生态保护的扶持力度，设立专项基金，开展保护人培训，鼓励年轻一代学习海洋保护技艺；大力培育海洋新兴产业，需要协同发力，助推产业创新。

本文是以“海南海洋保护”为主题的材料阅读。第一题考查材料内容理解分析，第二题考查材料内容概括，第三题考查材料内容概括，第四题考查阅读拓展。

材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力、发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。8.【答案】【小题1】A【小题2】D【小题3】①如果没有这种人，我同谁一道呢？②有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，居高面下于山顶之上，叫作平云亭，（这个名字）描绘出了亭子（所处位置）之高【小题4】甲文范仲淹不因个人境遇得失而喜悲，居庙堂忧百姓，处江湖忧君主，心怀苍生社稷；乙文范镇同样推崇身处江湖、心系朝廷家国的情怀；所以，他们都胸怀家国，心怀天下；启示青年要树立家国情怀，跳出个人小我的得失纠结，把个人理想和国家发展、社会需要结合起来【解析】（1）本题考查断句。句意：亭子的美好景致，是从近处（一直）延伸的绿色原野，和远处的云光交相辉映。可断为：亭之胜致/则迩延野绿/远映云光。

故选：A。

（2）本题考查词语翻译。

A.有误，开：放晴。

B.有误，集：停息。

C.有误，宠：荣耀。

D.正确。

故选：D。

（3）本题考查句子翻译。

①重点词：微，没有，如果没有；斯，指示代词。句意：如果没有这种人，我同谁一道呢？

②重点词：翼然，四角翘起，像鸟张开翅膀的样子；临，面对；署，署名。句意：有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，居高面下于山顶之上，叫作平云亭，（这个名字）描绘出了亭子（所处位置）之高。

（4）本题考查对比阅读及谈启示。甲文范仲淹的“忧”，是忧民、忧君、忧天下，不因个人境遇得失而喜悲，居庙堂忧百姓，处江湖忧君主，心怀苍生社稷。乙文赞美范镇，同样推崇身处江湖、心系朝廷家国的情怀，和范仲淹一样不贪恋个人闲适，始终把国家、大局放在心上。二者的“忧”都不为一己之私、个人荣辱，而是跳出个人悲欢，以家国安危、百姓疾苦为牵挂，拥有仁人志士的格局与担当。所以他们胸怀家国，心怀天下。

启示青年，要树立家国情怀，跳出个人小我的得失纠结，把个人理想和国家发展、社会需要结合起来。培养责任担当，不贪图安逸享乐，在学习、生活和未来工作中主动承担责任，心怀集体、心系社会。保持豁达胸襟与坚定操守，不为一时顺逆、名利得失所困扰，坚守本心与原则，以大局为重，立志为国为民贡献力量。

答案：

（1）A

（2）D

（3）①如果没有这种人，我同谁一道呢？

②有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，居高面下于山顶之上，叫作平云亭，（这个名字）描绘出了亭子（所处位置）之高。

（4）甲文范仲淹不因个人境遇得失而喜悲，居庙堂忧百姓，处江湖忧君主，心怀苍生社稷。乙文范镇同样推崇身处江湖、心系朝廷家国的情怀。所以，他们都胸怀家国，心怀天下。启示青年要树立家国情怀，跳出个人小我的得失纠结，把个人理想和国家发展、社会需要结合起来。

参考译文：

【甲】我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远方的山峦，吞吐着长江流水，水波浩荡，宽阔无边；早晚阴晴明暗，景象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述已经很详尽了。既然这样，那么这里向北通向巫峡，向南直达潇水、湘水，被贬谪的官员和文人墨客，常常在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？

像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。

有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，觉得喜气洋洋了。

唉！我曾探求过古时仁人的心境，或许和这些人的行为两样的，为什么呢？（是由于）不因外物好坏，自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；处在僻远的江湖间做地方官，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖间做地方官也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐”吧。唉！如果没有这种人，我与谁一道归去呢？写于为庆历六年九月十五日。

【乙】晋原郡的北郊，静惠山的山顶上，有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，居高面下于山顶之上，叫作平云亭，（这个名字）描绘出了亭子（所处位置）之高。造亭人是谁，是华阳的忠文公范镇。亭子的美好景致，是从近处（一直）延伸的绿色原野，和远处的云光交相辉映。

（我）私下猜测当年，忠文公范镇在这座亭子里，当时一定心旷神怡，荣耀和屈辱都忘了吧。还是知道被贬谪到边远地区做地方官，则替君主担忧，（这是）范仲淹的志向，忠文公的志向，（正）是范仲淹的志向。他初出做官时，以严正的脸色立于朝廷，不依附权势，（他的）高风亮节，高峻如山岳（一般令人敬仰）。这样看来这座亭子实在是因为人而流传（出名）啊，而人又何尝不会因为亭子而更加被传扬呢？

文言文内容理解题，解题方法：

①引用原文句子回答；

②摘录原文关键的词语回答；

③用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。9.【答案】随；怜

;示例：夜晚，江面平静如练，皎洁的明月倒映其中，宛如一面从天际飞落的明镜，清辉荡漾，水天相融；白昼，天边云霞升腾变幻，在江面上交织成海市蜃楼般的奇丽景象，壮阔而梦幻，尽显江天的雄奇意境【解析】（1）本题考查词句赏析。

“山随平野尽，江入大荒流”的意思是：群山随着平原的出现渐渐消失，江水奔流入广阔无际的原野。其中“随”字，把原本静止的群山写活了，形象地表现出船行过程中，群山从视野中逐渐退去、消失的动态感，实现了化静为动的效果；而“入”字也有动态感，但“随”更直接体现了静态景物的动态变化。尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”的意思是：我依然喜爱这来自故乡的江水，它不远万里送我远行。其中“怜”是“喜爱”的意思，直接抒发了诗人对故乡的深情，将故乡水拟人化，借写故乡水送自己远行，表达了对故乡的热爱与依恋。

（2）本题考查形象意境。

颈联“月下飞天镜，云生结海楼”描绘的景象是：夜晚，江面格外平静澄澈，皎洁的明月倒映在江水中，就像一面从天上飞落下来的巨大明镜，清辉洒满江面，水天一色，静谧又壮阔。白天，天边的云霞层层叠叠、变幻多姿，在江面上交织、升腾，仿佛海市蜃楼一般，奇幻瑰丽，展现出江天辽阔、意境雄奇的景象。整体画面动静结合，既写出了江水的澄澈宁静，又写出了云霞的变幻莫测，体现了诗人开阔的胸襟和对壮丽山河的赞美。

答案：

（1）随；怜

（2）示例：夜晚，江面平静如练，皎洁的明月倒映其中，宛如一面从天际飞落的明镜，清辉荡漾，水天相融；白昼，天边云霞升腾变幻，在江面上交织成海市蜃楼般的奇丽景象，壮阔而梦幻，尽显江天的雄奇意境。

译文：

我乘舟远行，一路来到荆门山外，到古时的楚国之地漫游。连绵的群山随着平原的出现渐渐隐没，江水奔涌着流入广阔无垠的原野。明月倒映在江面，如同从天上飞落的明镜；云霞升腾变幻，结成了海市蜃楼般的奇丽景象。我依然怜爱这来自故乡的江水，它不远万里，一路护送我的行舟东行。

《渡荆门送别》是唐代伟大的浪漫主义诗人李白青年时期的作品。李白年轻时离开蜀地（今四川），乘船沿长江东下，途经荆门山（位于今湖北宜都西北，是蜀地和楚地的分界处）时，写下了这首五言律诗。这首诗既描绘了出蜀入楚途中的壮丽山河，也抒发了诗人对故乡的眷恋之情，同时展现了他初出蜀地时的豪情壮志与开阔胸襟。

诗词赏析理解的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。10.【答案】

探索之途，星辰闪耀

“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”荀子之言如黄钟大吕，振聋发聩；“生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西。”左拉之语似璀璨星辰，照亮前路。人类，自诞生之日起，便踏上了探索的漫漫征途，在未知中追寻，于探索中成长。

探索自然，是人类与生俱来的渴望。从古至今，无数勇者无畏前行。徐霞客一生志在四方，足迹遍布大江南北，他探索山川地貌，用双脚丈量大地，用文字记录下自然的鬼斧神工，为后人留下了宝贵的地理财富。麦哲伦率领船队，穿越惊涛骇浪，完成了人类首次环球航行，证明了地球是圆的这一伟大真理，开启了人类对世界全新的认知。他们以无畏的勇气和坚定的信念，探索自然的奥秘，拓展了人类的认知边界。

探索科技，是人类社会进步的动力源泉。在科技的长河中，探索者们不断突破创新。爱迪生历经无数次失败，终于发明了电灯，让光明照亮了世界的每一个角落；莱特兄弟凭借着对飞行的执着追求，成功制造出飞机，实现了人类翱翔蓝天的梦想。如今，人类在探索宇宙的征程中不断迈进，从发射人造卫星到载人航天，从月球探测到火星探索，每一次突破都凝聚着无数科技工作者的智慧与汗水。科技探索，让我们的生活变得更加便捷、美好。

探索自我，是每个人一生的修行。在人生的道路上，我们都在不断探索自己的内心世界，寻找真正的自我。苏轼一生仕途坎坷，但他始终保持着乐观豁达的心态，在困境中探索人生的意义，留下了无数脍炙人口的诗词佳作。他在探索中实现了自我超越，成为了中国文学史上的璀璨明星。我们在生活中也会遇到各种挫折与困难，只有不断探索自我，才能找到前进的方向，实现自己的人生价值。

探索之途，星辰闪耀。让我们怀揣着对未知的好奇与敬畏，勇敢地踏上探索的征程，在探索中遇见更好的自己，创造更加美好的未来。【解析】例文：

探索之途，星辰闪耀

“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”荀子之言如黄钟大吕，振聋发聩；“生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西。”左拉之语似璀璨星辰，照亮前路。人类，自诞生之日起，便踏上了探索的漫漫征途，在未知中追寻，于探索中成长。

探索自然，是人类与生俱来的渴望。从古至今，无数勇者无畏前行。徐霞客一生志在四方，足迹遍布大江南北，他探索山川地貌，用双脚丈量大地，用文字记录下自然的鬼斧神工，为后人留下了宝贵的地理财富。麦哲伦率领船队，穿越惊涛骇浪，完成了人类首次环球航行，证明了地球是圆的这一伟大真理，开启了人类对世界全新的认知。他们以无畏的勇气和坚定的信念，探索自然的奥秘，拓展了人类的认知边界。

探索科技，是人类社会进步的动力源泉。在科技的长河中，探索者们不断突破创新。爱迪生历经无数次失败，终于发明了电灯，让光明照亮了世界的每一个角落；莱特兄弟凭借着对飞行的执着追求，成功制造出飞机，实现了人类翱翔蓝天的梦想。如今，人类在探索宇宙的征程中不断迈进，从发射人造卫星到载人航天，从月球探测到火星探索，每一次突破都凝聚着无数科技工作者的智慧与汗水。科技探索，让我们的生活变得更加便捷、美好。

探索自我，是每个人一生的修行。在人生的道路上，我们都在不断探索自己的内心世界，寻找真正的自我。苏轼一生仕途坎坷，但他始终保持着乐观豁达的心态，在困境中探索人生的意义，留下了无数脍炙人口的诗词佳作。他在探索中实现了自我超越，成为了中国文学史上的璀璨明星。我们在生活中也会遇到各种挫折与困难，只有不断探索自我，才能找到前进的方向，实现自己的人生价值。

探索之途，星辰闪耀。让我们怀揣着对未知的好奇与敬畏，勇敢地踏上探索的征程，在探索中遇见更好的自己，创造更加美好的未来。

本题考查材料作文。这道作文题以“长征胜利90周年”为时代背景，将宏大的历史探索与当代青年的个人成长相联结。审题时需把握两个关键维度：。材料提示了四条路径：探索典籍（承继精神）、探索未知（突破创新）、探索自我（锤炼内心）、探索使命（坚定方向）。需紧扣“新时代长征路”这一中心，落回青年自身的成长场景——可以是攻克学科难点、参与社会实践、应对人生选择的迷茫，乃至在数字时代如何坚守初心。要写出你如何在具体困境中以探索精神寻找出路，让“长征精神”在个人故事中获得年轻化的诠释。文章可采取“总分总”的结构，恰当使用细节描写等写作方法。

本文紧扣“探索”话题，从探索自然、科技、自我三个层面展开论述，结构清晰，层次分明。选材丰