广州体育学院招聘事业单位人员考试真题2025

2/2收集整理，仅供参考广州体育学院招聘事业单位人员考试真题2025（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）A.追求真理,崇尚科学B.诚实守信,严于律己C.爱护环境,珍惜资源D.勇于创新,勤于实践【答案】：B2.从简单分类来讲,辅导员属于（）教师。A.德育B.管理C.智育D.任课【答案】：D3.我国把（）周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。A.15-30B.12-28C.14-25D.14-28【答案】：D4.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是（）A.本科教育B.思想政治工作C.实践教学D.研究生教学【答案】：A5.高校素质教育中,思想道德素质是（）。A.基本条件B.方向和灵魂C.核心和关键D.基础【答案】：B6.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.分组教学B.学生固定C.教师固定D.内容固定【答案】：A7.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.教学关系B.法律关系C.道德关系D.人格关系【答案】：B8.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用，这体现的是高等教育的（）。A.经济功能B.政治功能C.生态保护功能D.文化功能【答案】：A9.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.内省B.慎独C.操守D.修养【答案】：B10.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教学反思能力B.教师的威严C.教学监控能力D.师爱【答案】：C11.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）。A.教学时数B.教学方法的运用C.专业培养目标和基本规格D.课程设置与开设顺序【答案】：B12.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）A.高等教育对文化的影响B.高等教育对文化的传承功能C.文化对高等教育的影响D.高等教育的文化功能【答案】：C13.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的（）特征。A.情绪B.态度C.意志D.理智【答案】：A14.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。A.知识感知B.知识巩固C.知识应用D.知识理解【答案】：D15.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。A.宏观B.中观C.微观D.宇观【答案】：A16.国家鼓励民办学校按照国家规定为教职工办理（）。A.工龄计算B.补充养老保险C.社会保险费D.福利待遇【答案】：B17.司机开车的时候手握方向盘，脚踩油门，眼睛看观后镜，这是注意的（）。A.分配B.转移C.集中D.稳定【答案】：A18.（）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。A.教师的言行B.教师的教学C.教师的人格D.教师的学识【答案】：C19.高等学校在组织特性上兼具（）。A.学术属性和行政性性B.学术属性和教育性性C.学术属性和非营利属性D.学术属性和组织属性【答案】：A20.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）。A.形成阶段B.转化阶段C.习得阶段D.修正阶段【答案】：C21.授予个人的一种终身称号，标志着被授予者的受教育程度和学术水平在某一领域已达到的标准的是（）。A.证书B.荣誉C.学位D.称号【答案】：C22.李玲在上自习时，总听到背后有人对他说“别学了，出去玩”，但回头又不见人，他的这种心理障碍属于（）。A.知觉障碍B.感觉障碍C.注意障碍D.意识障碍【答案】：A23.创造性思维的核心是（）。A.发散思维B.集中思维C.求同思维D.辐合思维【答案】：A24.师德教育首先应从公民道德谈起，其原因的表述错误的是（）。A.公民道德是教师道德的决定性因素B.公民道德符合当前师德的实际情况C.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提D.公民道德契合一般教师的道德心理【答案】：A25.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）A.网络成瘾B.情感障碍C.网络依赖D.强迫症【答案】：A26.精神分析学派的创始人是（）。A.埃里克森B.冯特C.马斯洛D.弗洛伊德【答案】：D27.社会主义市场经济文化精神的内涵表现在（）。A.以上都是B.从社会角度讲，要落实到塑造文明主体上C.从价值角度说，要有人文社会价值取向D.从功能角度讲，要以广义的科技文化作为动力【答案】：A28.期望理论的提出者是（）。A.亚当斯B.赫茨伯格C.弗鲁姆D.马斯洛【答案】：C29.下列选项中,不属于高校现场教学形式的是（）A.实习B.讨论C.调查D.参观【答案】：B30.人际关系的具体表现形式是（）。A.亲和行为B.人际交往C.人际互动D.人际沟通【答案】：B31.适合于一般教育性和辅导性的团体学校心理辅导属于（）性质A.发展性团体B.同质性团体C.治疗性团体D.封闭性团体【答案】：A32.在高校教师的诸多能力当中，（）是核心和基础。A.组织能力B.教育能力C.领导能力D.抽象思维能力【答案】：B33.下列有关市教委规定"按学业中等水平学生完成的时间计算，每天作业时间标准"的说法，完全正确的是（）①小学一二年级不留书面家庭作业。②小学三至六年级控制在1小时以内。③中学控制在2小时以内。④提倡义务教育阶段非毕业年级不布置课外作业。A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④【答案】：A34.艾利斯的ABC理论指出，导致人们产生情绪困扰的直接原因是（）。A.外部的强化B.个体所遇到的诱发性事件之后产生的相应信念C.诱发性事件D.在特定的情景下，个体的情绪及行为的结果【答案】：B35.恋爱最为积极的目的和结果是（）。A.婚姻B.情感交流C.性D.爱情【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.提升高校教师的幸福感需要（）。A.尊重教师的合理需要B.树立正确的教师人才观C.教师应注重塑造积极的品质D.建立有效的社会支持系统【答案】：ABCD37.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的（）。A.高职教育B.专科教育C.研究生教育D.本科教育【答案】：BCD38.职业道德价值取向缺失带来的问题有（）。A.政府诚信危机B.权力的滥用C.法律的践踏D.道德的缺失【答案】：AB39.职业权力有下列哪些特点（）。A.职业权力的权威性B.职业权力的隐蔽性C.职业权力的利己性D.职业权力的回报性【答案】：ABC40.高等教育对经济的贡献主要表现在（）。A.高等教育是劳动力再生产的手段B.经济发展水平制约着高等教育发展水平C.高等教育是科技创新的重镇D.经济发展速度影响高等教育发展【答案】：AC41.大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、（）。A.稳定性及适应性原则B.务实及可行性原则C.底线原则D.制度性原则【答案】：ABC42.文明礼貌是（）。A.企业创新的需要B.从业人员的基本素质C.人类社会进步的产物D.企业形象的重要内容【答案】：BCD43.（）和（）根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。A.弗洛伊德B.埃利斯C.富勒D.布朗【答案】：CD44.大学生在教学活动中的能动性表现为（）。A.创造性B.自主性C.受动性D.主动性【答案】：ABD45.下列说法中，正确的是（）。A.生产过程中多用电、水，可以提高电厂、水厂的经济效益B.企业合法经营依法纳税，不应承担额外的保护环境的责任C.每个职工都要树立可持续发展的理念D.企业通过经济活动获取利润，还要承担社会义务【答案】：CD46.高等教育研究的工作计划主要包括（）。A.确定研究时间B.规定研究步骤C.选定研究类型D.组织研究队伍【答案】：AD47.与学术道德规范相关的政策文件有（）。A.《关于善待实验动物的指导性意见》B.《涉及人的生物医学研究伦理审查办法（试行）》C.《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》D.《高校人文社会科学学术规范指南》【答案】：ABC48.以下哪些现象采用的是心理防御机制中的合理化作用？（）A.外表不吸引人的女大学生努力学习，以优异成绩获得别人的赞赏。B.以小人之心度君子之腹C.买了酸柠檬，却说柠檬很甜D.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的【答案】：CD49.有结构的问题的解决过程包括以下步骤（）。A.搜寻解法B.执行解法C.建立问题标准D.评价解法【答案】：ABCD50.自我实现理论是人本主义动机理论之一，自我实现作为一种最高级的需要，包括(??)A.认知需要B.审美需要C.安全需要D.创造需要【答案】：ABD51.大学生的记忆特征包括（）。A.久性和准确性增强B.敏捷性增强C.意义识记占优势D.准备性增强【答案】：ABCD52.教育人道主义原则对教育者的具体要求包括（）A.提供条件保障学生的自由和权益B.尊重学生，关心学生C.满足学生们的各种要求D.创造有利于学生自我教育、自我发展的环境【答案】：ABD53.伴随社会经济