广东省深圳市南山区第二外国语学校2025-2026年九年级下三模物理试卷（ 含答案）

2025-2026学年第二学期九年级学业质量检测物理学科试卷说明：1.全卷共7页。2.考试时间为60分钟，满分70分。3.答题前，考生务必将姓名、班级、考号用2B铅笔填涂在答题卡上，并用黑色签字笔填写相应信息。请考生按要求在答题卷规定的位置上作答，答案须写在答题卡各题目指定区域相应位置上。不准使用涂改液。在草稿纸、本试卷上答题一律无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。第Ⅰ卷(选择题共14分)主题一：物理与传统文化广东醒狮融舞蹈、武术和音乐于一体，通常由两人共舞一狮，寓意驱邪纳福，是岭南地区传承千年的民俗文化。请回答1-7题。1.(2分)图为醒狮水上跳桩，下列相对桩子运动的是A.岸边的围栏B.跳跃的醒狮C.平静的池水D.站着的观众2.(2分)醒狮表演中，观众能从伴奏中听出鼓声，主要是依据声音的A.音调 B.响度 C.音色 D.声速3.(2分)醒狮表演结束，表演者通常大汗淋漓，过一会身上汗水被吹干。这个过程发生的物态变化是A.汽化 B.升华 C.液化 D.凝华4.(2分)醒狮表演时涉及大量步伐移动，图为表演者的鞋底，其中凹凸不平花纹的作用是A.增大摩擦力B.减小摩擦力C.增大压力D.减小压力5.(2分)醒狮训练时，甲举起乙，两人由图中动作①变换成动作②，下列说法正确的是A.甲的惯性变大B.乙的惯性变大C.甲对乙做功D.乙对甲做功6.(2分)如图所示，某人正站在幕布前学习投影仪下的“醒狮”动作。这是利用凸透镜成A.缩小的虚像B.放大的虚像C.缩小的实像D.放大的实像7.(2分)图为太阳能醒狮摆件。内部的太阳能电池向线圈提供电流时，线圈附近的磁铁会受力发生运动，醒狮头部便跟着动起来，形成点头的效果。下列说法正确的是A.太阳能是二次能源B.太阳能是可再生能源C.摆件利用电流的热效应工作D.摆件是利用电磁感应的原理工作第Ⅱ卷(非选择题共56分)主题二：物理与社会生活8.(2分)校园文化融于一景一物中。如图所示，一块刻有“容园”的景观石立于校内空地上，请画出它受到的重力(点O为重心)9.(2分)某校AI自习室内，学生在带有阅读灯的隔间中通过平板电脑学习课程，如图甲所示。请用笔画线代替导线，将图乙中的电灯、开关和平板电脑专用插座正确接入家庭电路中，其中开关只控制灯泡。10.(2分)如图所示，杆秤是一种凝聚着古人智慧的工具。若把图中的秤砣对秤杆的拉力视为动力，此时杆秤属于▲(选填“省力”、“等臂”或“费力”)杠杆。在称重过程中，若杆秤左低右高，要将杆调至水平平衡，秤砣应往▲(选填“左”或“右”)移动。11.(2分)目前有一种倍受关注的喷气飞行背包，其原理是发动机将汽油燃烧后的高温气体通过喷气孔喷出，将气体的内能转化为▲能，使人获得飞行动力。如图所示，人背上后能借助该设备悬停在空气中2米高处，此时气流对人的推力方向是▲。12.(2分)为了提升人们的生活品质，一些家庭安装了空气净化器，其工作原理如图甲所示。受到污染的空气被净化器吸入后，颗粒物进入电离区带上正电荷，然后在集尘器上被带▲电的金属网捕获；图乙中的空气净化器高度约为6▲(填写单位)。主题三：物理与科学探究13.(5分)随着“创客教育”的普及，3D打印技术走进了校园实验室。小明利用3D打印材料(材料不吸水，也不溶于水)打印了一个多孔玲珑球的摆件，如图甲所示。打印完成后，他想测一下该摆件的密度。(1)用天平测量摆件的质量，砝码和游码的位置如图乙所示，其质量为▲g；(2)用细线拴好摆件，把它浸没到盛有50mL水的量筒中(不考虑细线对摆件体积测量的影响)，如图丙所示。则摆件的体积是▲cm³，由此可算出摆件的密度是▲g/cm³；(3)小明发现测量摆件的体积时，由于其内部小孔藏满空气，放入水中后会出现摆件持续冒出气泡的现象，如图丁所示。此时读数会导致所测体积偏▲；(4)为减小误差，改进实验的方法是▲。14.(5分)在探究“电流与电阻的关系”实验中，老师给同学们提供了10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻，以及最大阻值为20Ω的滑动变阻器，电源电压恒为3V。(1)用笔画线表示导线，把图甲实物图连接完整；(2)闭合开关，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，经检查电表完好，则电路故障可能是▲断路，排除故障，继续实验；(3)实验中，将定值电阻R由10Ω换成15Ω时，闭合开关后应将滑动变阻器的滑片向▲(选填“左”或“右”)端移动；(4)由下面表格数据可得出结论：“在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比”，得出此结论的依据是▲；实验序号1234电阻R/Ω10152025电流I/A0.20.140.10.08(5)小明根据实验数据，在图乙中绘出I-R图像为曲线A；若记录三次实验的电流值及对应变阻器Rp的阻值，在图乙中绘出I-Rp图像曲线B，则曲线B与曲线A▲(选填“有”或“无”)交点。15.(5分)日常生活中，我们发现有的食物很能“抗饿”，不同食物含有的能量相同吗?小明选取花生和薯片，用如图所示的装置进行实验，通过测量食物完全燃烧释放热量的多少来测定食物的能量。食物花生薯片加热时间/s449404食物的质量/g1-水的体积/mL3030水初始温度/℃26.226.2水最终温度/℃53.741.2(1)由表中信息判断，薯片的质量应为▲g;(2)实验中通过比较▲(选填“水升高的温度”或“加热时间”)来比较食物燃烧放出热量的多少；(3)由表中数据可知，单位质量含有能量较高的食物是▲；燃烧薯片加热水的过程中，水吸收的热量为▲J;[c水=4.2×10³J/(kg•℃),ρ水=1×10³kg/m³](4)事实上，实验所测食物的能量低于其实际能量，原因可能是▲。主题四：物理与科技创新16.(7分)某款水下无人机可进行水域救援，海洋科考等，解决人们水下作业难的问题，如图所示。无人机的质量为40kg,最大下潜深度为350m,航速可达4.5海里/时。已知ρ水=1.0×1(1)无人机以最大速度匀速前行2小时的距离(以海里为单位)；(2)无人机受到水的最大压强；(3)无人机于水下悬浮待命时，排开水的体积。17.(8分)恒温箱广泛应用于医疗、科研等行业部门，图示为某恒温箱的工作原理图。恒温箱处于加热状态，电功率为550W;加热至设定温度时，恒温箱自动跳转至保温状态。已知电热丝R₁的阻值为440Ω，求：(1)当只有开关S₁闭合时，电路中的电流；(2)电热丝R₂的阻值;(3)电热丝R₂通电10s内产生的热量。18.(9分)氧气是人体必需的“养生之气”，人类对制氧技术的研究从未停止步伐。(一)高原供氧在通往青藏高原的列车中，为了预防乘客发生高原缺氧，在每节车厢内都配有“弥散式”供氧系统：通过制氧机，经由管道给各节车厢供氧，使整个环境氧气浓度提高。旅客也可提前准备“氧气袋”，使用前需将氧气从氧气瓶内分装到袋中，如图甲所示。(1)“弥散式”供氧能够供多人同时补充氧气，是因为氧分子▲；(2)为了应对高原缺氧，防止氧气袋撑破，氧气袋应在▲(选填“高原”或“平原”)地区充满氧气；(二)居家供氧某品牌Ⅰ型制氧机如图乙所示。它能够输出高纯度医用氧气，帮助患者在家中就能获得所需的氧气治疗。表一是其铭牌上的部分数据，氧气流量指单位时间从制氧机出口流出的气体体积，氧气浓度是指出口流出的气体中，氧气所占的体积百分比。表一额定功率(W)400工作电压(V)220氧气流量(L/min)1~5氧气浓度(%)≤93%(3)产品介绍称“53dB轻音制氧”，这是在▲控制噪声；(4)图乙中A、B两人都能看清显示屏旁边的按钮标签，是因为光在表面发生了▲反射；(5)已知氧气浓度与氧气流量关系图像如图丙所示，当氧气浓度达到最高时，制氧机工作10min的出氧量约为▲L;(6)小明想为家人购买一台制氧机，他收集了表二的信息，其中I型制氧机不需要药剂，Ⅱ型制氧机需要消耗药剂。请完成表中空白处，并根据表中信息计算说明：选择哪款制氧机经济上更有优势?(设两种制氧机整机寿命均可达1万小时以上，每度电0.6元)①▲(2分);;表二制氧机型号购机成本分次投入成本I型制氧机4000元每小时耗电量②▲kW·hII型制氧机300元药剂4元/袋，可连续使用15分钟(三)月球供氧中国计划于2035年前建成国际月球科研站基本型，工程师需要建立空气循环系统来调节氧气浓度，满足科研站内的人员生存。氧气浓度通过图丁装置调节，电源电压恒定不变，当氧气浓度偏低时，电解池两端电压增大，加快电解水制氧速度，风扇风力变小。(7)制氧时，电解池可看作电路中的▲(选填“电源”或“用电器”)；(8)装置中的气敏电阻R的阻值随氧气浓度的增大而▲。19.(7分)阅读材料，回答问题。虎鲸号如图甲所示是我国自主研发的大型无人作战舰艇“虎鲸号”，其动力系统采用柴电双模推进系统。其中柴油机保证在高速状态下的强劲动力输出，电动机则保证在低速状态下的高效能源利用，使“虎鲸”在不同工况下都能高效航行。“虎鲸号”具有强大的“隐身”功能。舰体采用了特殊的结构设计和涂有特殊材料，在战区航行时，敌方军舰的雷达几乎探测不到它。作为无人作战装备，“虎鲸号”通过北斗卫星系统遥控指挥该艇发射导弹及鱼雷，还能与搭载的无人直升机协同作战，大大提升战斗力。(1)部分新能源汽车也利用油电混合供能。当遇到道路堵塞时，汽车行驶主要由▲(选填“燃油”或“电动”)系统提供动力；(2)雷达收集的信息由芯片进行处理，芯片是由▲(选填“导体”“超导体”或“半导体”)材料制成的；(3)舰艇通过▲与北斗卫星传递信息；(4)直升机旋翼在转动时会带来升力，其旋翼剖面图如图乙所示。当直升机已达到最大功率竖直起飞时，请你利用所学物理知识，说说如何进一步提高直升机的上升速度：▲;(5)若舰艇在某次直线航行动力测试中，采用柴油模式总消耗2t柴油。设发动机当前消耗柴油质量占总消耗柴油质量的百分比为D,图丙为D对应发动机输出功率P，图丁为D对应该艇的航行速度v，表格中数据为D相应阶段内行驶距离s。图丙和图丁中只画出s₂和s₄两段距离内的图像，已知S4:S3+S5D0-10%10%-60%60%-65%65%-95%95%-100%S6kmS2S3S4S5

物理学科答案一、选择题(共7题，每题2分，共14分)题号1234567答案BCAACDB二、非选择题(共12题，共56分)8.(2分) 9.(2分)10.(2分)省力 右11.(2分)机械 竖直向上12.(2分)负 dm/分米13.(5分)(1)14(2)101.4(3)大(4)用长针拨动水中的摆件从而使其中气泡冒出，待其不再冒泡，再进行读数(其他答案合理均给分)14.(5分)(1)(2)定值电阻(3)右(4)电流与电阻的乘积一定(5)无15.(5分)(1)1(2)水升高的温度(3)花生1890(4)实验中热量会损失16.(7分)解:(1)s=vt=4.5海里/h×2h=9海里 1.5分2p=ρ3G加无人机水下悬浮， F浮=由F浮V排=答：略。17.(8分)解：(1)只有开关S₁闭合时，恒温箱处于保温状态，只有R₁工作⋯⋯⋯⋯0.5分I1(2)当开关S₁、S₂闭合时，恒温箱处于加热状态，R₁与R