人教版五年级语文期末考试试题

人教版五年级语文期末考试试题考试时间：90分钟满分：100分亲爱的同学们，经过一个学期的努力，你一定收获满满。现在就请你拿起笔，认真读题，仔细作答，相信你一定能交出一份满意的答卷！注意事项：1.请将姓名、班级、学号填写在答题卡指定位置。2.所有答案请书写在答题卡对应的区域内，超出区域的答案无效。3.字迹工整，卷面整洁，养成良好的书写习惯。---一、基础知识积累与运用(共35分)(一)看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)xiàolǜ()jīngyíng()bǔrǔ()tuījiàn()cuǐcàn()páihuái()zhìxù()zhōngxīngěnggěng()(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)1.他兴(xīngxìng)高采烈地参加了这次活动，兴致(xīngxìng)勃勃。2.爸爸说，做人要大方(fāngfang)，不要在小事上斤斤计较，那样显得不大方(fāngfang)。3.我们要把这些种子(zhǒngzhòng)种(zhǒngzhòng)到地里去。4.奶奶的头发(fàfa)已经花白了，但她仍然很爱发(fàfa)掘生活中的乐趣。(三)比一比，再组词。(4分)辩()燥()即()坊()辨()躁()既()肪()(四)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)完()归赵同()共济雪中()()精()填海()公移山造句：_________________________________________________________________(五)按要求改写句子。(4分)1.我们打败了强大的敌人。(改为“被”字句)_________________________________________________________________2.雨点落在窗户上。(用上拟人的修辞手法)_________________________________________________________________(六)判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分)1.“提高”和“效率”可以搭配，“改善”和“生活”可以搭配。()2.《将相和》一文中，“将”指蔺相如，“相”指廉颇。()3.“我怎能忘记老师的教导呢？”与“我不能忘记老师的教导。”意思相同。()(七)根据课文内容填空。(7分)1.圆明园不但__________，而且__________，所以，它又是当时世界上最大的__________。(《圆明园的毁灭》)2.落红不是无情物，____________________。(龚自珍《己亥杂诗》)3.默写一句描写景物的诗句，并写出诗的题目和作者。____________________________________，____________________________________。题目：《______________》作者：______________---二、阅读理解(共30分)(一)课内阅读(12分)阅读《慈母情深》片段，回答问题。母亲得意地扬起脸，说：“是的，先生。我儿子在里面学习呢！”……母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌。那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！”母亲数落了我一顿，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。就这样，我有了第一本长篇小说……1.片段中画“____”的句子连用了四个“立刻”，这样写有什么好处？(3分)_________________________________________________________________2.“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”此刻，“我”的心里会想些什么？(3分)_________________________________________________________________3.母亲为什么“数落了我一顿”，又“给我凑足了买《青年近卫军》的钱”？这表现了母亲怎样的情感？(3分)_________________________________________________________________4.读了这段话，你有什么感受？(3分)_________________________________________________________________(二)课外阅读(18分)打伞的女孩南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共撑一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做什么的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！1.给下面加点的字选择正确的读音，画上“√”。(2分)打量(liángliàng)上浮(fúfóu)2.从文中找出一个比喻句，画上“____”。这个句子把__________比作__________。(3分)3.联系上下文理解词语。(4分)因地制宜：_________________________________________________________木讷：_____________________________________________________________4.文中说两位女孩很“木讷”，理由是什么？(3分)_________________________________________________________________5.从文中的叙述和描写中，你能看出打伞的女孩是怎样的人？(3分)_________________________________________________________________6.文中的“我”为什么想为她们写一首《带路歌》？(3分)_________________________________________________________________7.读了这篇短文，你有什么感想？(3分)_________________________________________________________________---三、习作(共35分)题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如：开心、难过、感动、后悔、难忘等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写清楚，写具体，表达出真情实感。3.语句通顺，书写工整，不写错别字，字数在400字左右。4.文中不要出现真实的校名和人名。---同学们，题目都答完了吗？别忘了再检查一遍哦！---参考答案及评分标准（仅供阅卷老师参考）一、基础知识积累与运用(共35分)(一)看拼音，写词语(8分，每词1分，错一字该词不得分)效率晶莹哺乳推荐璀璨徘徊秩序忠心耿耿(二)选择正确读音(4分，每空0.5分)1.xìngxìng2.fangfāng3.zhǒngzhòng4.fàfā(三)比一比，再组词(4分，每词0.5分，答案不唯一，合理即可)辩论分辨干燥急躁即使既然作坊脂肪(四)补充词语并造句(5分，每空0.5分，造句2分)完璧归赵同舟共济雪中送炭精卫填海愚公移山造句：(句子通顺，用词恰当即可得分)(五)按要求改写句子(4分，每句2分)1.强大的敌人被我们打败了。2.(拟人手法运用恰当即可)示例：雨点在窗户上快乐地跳着舞。(六)判断对错(3分，每题1分)1.√2.×3.√(七)根据课文内容填空(7分，每空1分，错、漏、添字均不得分)1.建筑宏伟收藏着最珍贵的历史文物博物馆、艺术馆2.化作春泥更护花3.(符合要求即可)示例：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》杨万里二、阅读理解(共30分)(一)课内阅读(12分)1.(3分)四个“立刻”突出了母亲工作的繁忙、辛苦，时间的宝贵，以及母亲对我的爱。(意思对即可)2.(3分)围绕“对母亲的心疼、愧疚、感激”等方面展开想象，言之有理即可。3.(3分)母亲“数落我”是因为她觉得我浪费钱买了不该买的东西，她希望我把钱用在买书学习上；“又给我凑足了钱”表现了母亲对我学习的支持和深深的爱。(意思对即可)4.(3分)能结合自身谈感受，如体会到母爱的伟大、要孝敬父母、珍惜学习机会等，言之有理即可。(二)课外阅读(18分)1.(2分)liángfú2.(3分)他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。(1分)佝偻着身子的四个人四个蒜瓣(2分)3.(4分，每词2分，大意对即可)因地制宜：根据当地的具体情况，制定或采取适当的措施。文中指山里的孩子根据山里的情况，靠带路赚钱。木讷：朴实迟钝，不善于说话。文中指女孩们不怎么会招揽生意。4.(3分)因为她们不会主动招揽生意，不会拿伞卖给躲雨的人赚钱，只是默默地等在路边。(意思对即可)5.(3分)她们是纯朴、善良、懂事、不善言辞、能吃苦的山里孩子。(答出三点即可)6.(3分)因为作者希望她们能通过唱歌的方式更好地招揽生意，生意兴旺起来，赚更多的钱。表现了作者对她们的同情和帮助之心。(意思对即可)7.(3分)可以从对山里孩子早当家的敬佩、对她们纯朴品质的赞美、对生活不易的感慨等方面谈，言之有理即可。三、习作(共35分)评分标准：一等(30-35分)：内容具体，中心明确，感情真实，语句通顺，结构完整，书写工整，错别字少。能通过具体事例表达真情实