2025~2026学年福建省福州市第一中学九年级上学期一检模拟考试化学试卷

2025~2026学年福建省福州市第一中学九年级上学期一检模拟考试化学试卷一、单选题1.下列不属于化石燃料的是

A．煤B．石油C．酒精D．天然气2.“宏微结合”是化学学科的重要思想之一。下列对宏观事实的微观解释不正确的是

选项宏观事实微观解释A金刚石和石墨的物理性质差异很大碳原子的排列方式不同B自行车轮胎夏天容易爆裂气体分子间隔变大C墙内开花墙外香分子是不断运动的D一氧化碳和二氧化碳化学性质不同原子排列方式不同

A．AB．BC．CD．D3.燃烧、灭火与人们的生活密切相关。下列说法正确的是

A．家用电器着火时，应立即用水灭火B．可燃性气体中混有空气，遇明火一定发生爆炸C．水可以用来灭火，其原理是通过蒸发降低可燃物的着火点D．木柴架空有利于燃烧，是因为增大可燃物与氧气的接触面积4.下列实验操作正确的是

A．倾倒液体B．过滤C．读取液体体积D．检查装置气密性5.如图所示，小明同学通过调节阀门Ⅰ、Ⅱ，改变干燥的紫色石蕊小花颜色，以下现象和分析错误的是

A．关闭阀门Ⅰ，打开阀门Ⅱ，干燥的紫色石蕊小花变红B．关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ，干燥的紫色石蕊小花不变色C．使瓶中干燥的紫色石蕊小花变色的是二氧化碳气体D．关闭阀门Ⅰ，打开阀门Ⅱ，可以判断气体流速6.用“W”型玻璃管进行微型实验，如下图所示。下列说法不正确的是

A．a处红棕色粉末变为黑色B．a处的反应为CO+Fe2O3=2Fe+CO2C．b处澄清石灰水变浑浊证明有CO2生成D．可利用点燃的方法进行尾气处理7.杭州亚运会开幕式主火炬的燃料——“零碳甲醇（CH3OH）”备受瞩目，这是全球首次对“零碳甲醇”的实践应用。目前，该燃料已广泛应用在船舶、汽车等领域。“零碳甲醇”是利用焦炉气中的副产品氢气和从工业尾气中捕捉的二氧化碳在一种纳米催化剂的作用下反应得到的，其微观示意图如下图。有关该反应的说法，正确的是

A．反应物均为单质B．丁的化学式为H2OC．参加反应的甲与乙的质量比为3:1D．该反应类型为置换反应8.下列除去少量杂质（括号内为杂质）的方法合理的是

选项混合物试剂或方法ACuO(C)隔绝空气加强热BCO(CO2)将混合气体通过灼热的氧化铜CCO2(CO)点燃混合气体DO2(CO2)将混合气通入足量氢氧化钙溶液

A．AB．BC．CD．D9.向FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入一定量Zn粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡冒出。下列说法正确的是

A．滤渣中一定有Cu和FeB．滤渣中一定有ZnC．滤液中只能有ZnCl2D．滤液中可能存在CuCl210.在托盘天平的两边各放一只烧杯，调节天平至平衡，向两烧杯中分别注入等质量、等质量分数稀盐酸，然后向右盘的烧杯中放入一定质量的铁，同时向左盘的烧杯中放入与铁等质量的铝，待充分反应后，不可能出现的现象是()

A．天平仍然平衡B．天平指针偏向铁一方C．天平指针偏向铝一方D．铁和铝均有剩余二、填空题11.碳元素让人类的生活多姿多彩，请回答下列问题：(1)石墨作铅笔芯，利用的性质是___________。(2)古代用墨书写的字画虽年久但仍不褪色，其中墨汁主要是用___________制成的。经久不褪色的原因是___________。(3)制糖工业中利用活性炭脱色制白糖，所利用的性质是___________（填“物理”或“化学”）性质。(4)碳的化合物甲醇（CH3OH）是一种良好的燃料，甲醇在空气中燃烧生成二氧化碳和水。写出该反应的化学方程式___________。12.目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料。(1)化石燃料中，最清洁的是______，煤油是______加工的产品。(2)煤主要含有_____元素。使用脱硫煤能减少_____的排放，减少酸雨的危害。煤燃烧会产生较多的二氧化碳，二氧化碳过多易导致______。(3)汽车尾气是导致酸雨的重要原因。在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可减少汽车尾气的污染。乙醇汽油是_____(填“混合物”或“纯净物”)，乙醇属于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源。三、实验题13.用下列微型实验进行氧气、二氧化碳气体相关性质研究（白磷着火点为40℃，红磷着火点为260℃）。(1)同时挤压滴管B和C，控制相同液体量于球形容器中。①写出Ⅱ中反应的化学方程式：_______。②下列有关上述对比实验，说法正确的是______（填字母）。A.MnO2加快反应速率B.半分钟内球形Ⅲ中产生气体少C.反应过程中球形Ⅱ比球形Ⅲ内反应剧烈D.MnO2一定分解产生气体(2)微热燃烧器，蜡烛b、c燃烧，蜡烛a不燃烧。写出白磷燃烧的化学方程式：_______。下列关于燃烧器中的实验分析正确的是______（填字母）。A.探究可燃物燃烧需要温度达到着火点B.探究可燃物燃烧需要氧气C.可以比较白磷、红磷着火点的高低(3)挤压滴管A，将足量稀盐酸滴于球形Ⅰ中，球形Ⅰ中产生的现象为_______。一段时间后，蜡烛c熄灭，然后蜡烛b也熄灭了，其原因是_______。(4)蜡烛熄灭后，将玻璃尖嘴管对着涂有澄清石灰水的小烧杯内，烧杯内壁变模糊，产生此现象的化学方程式为_______，此反应_______（填“能”或“不能”）证明蜡烛中一定含有碳元素。四、填空题14.如图所示，甲、乙分别是O2、Fe2O3、稀盐酸三种物质中的一种，“五环”中相交两环中的物质间能够发生化学反应。(1)甲为_______，乙为_______。(2)CaCO3与乙反应的化学方程式为_______，甲和Fe反应的现象为_______。(3)“五环”中的Fe可以替换成_______（写一种即可）。五、综合应用题15.“中国制造”“一带一路”等基础建设都需要用到大量钢铁。【实验一】兴趣小组通过实验研究铁的冶炼，已知工业上用铁矿石冶炼铁，主要反应过程如图1所示：(1)步骤①中焦炭在炼铁过程的作用是_______，写出步骤②的化学方程式_______。(2)实验室用氧化铁与一氧化碳反应模拟步骤③，实验装置如图2所示：①其中A装置中的反应是否属于置换反应_______(填写“是”或“否”)。②为保证安全和实验成功，该实验的操作步骤：_______。(填序号)a.点燃A处酒精喷灯b.通入CO气体c.停止通入CO气体d.熄灭酒精喷灯③该装置设计有一个明显缺陷，你认为是_______。六、实验题16.根据如图所示装置回答问题：（1）写出图中标号仪器的名称：①___________。（2）用一种紫黑色固体制取氧气的化学方程式为___________，选择的发生装置为___________（填字母）。（3）用装置D收集氧气的原因是___________。（4）实验室制取氢气反应的化学方程式为_________，选择随时可以控制开始和停止的发生装置___________（填字母），利用E装置收集氢气，气体应从___________端通入（选填“c”或“d”）。（5）用装置F来收集二氧化碳，瓶中水面上覆盖一层植物油的目的是___________（用化学方程式）。17.学习完金属的化学性质，兴趣小组进行了如图所示的实验。【查阅资料】硝酸铜溶液呈蓝色，硝酸亚铁溶液呈浅绿色，硝酸锌溶液呈无色。【实验一】同学们进行如图一所示的实验，验证铁、锌、铜、银四种金属活动性强弱。（1）试管①中观察到的实验现象是______。试管③中反应的化学方程式是______。（2）你认为通过上述图一所示的三个实验能否验证铁、锌、铜、银四种金属在溶液中的活动性强弱______（填“能”或“不能”）。【实验二】在完成实验一的过程中，同学们将试管①②③内反应后的物质都倒入废液缸中（如图二）。小组同学对废液缸中混合物的成分产生了探究兴趣。待混合物充分反应后，过滤，得到滤渣和浅绿色滤液。（3）小明将铁丝放入浅绿色滤液中，一段时间后，铁丝表面没有发生变化。由此判断滤液中含有的溶质是______（填化学式）。（4）探究滤渣的成分【提出问题】滤渣的成分是什么？【作出猜想】小明的猜想：银、铜、铁、锌你的猜想：猜想Ⅰ______；猜想Ⅱ：银、铜、铁【分析思考】同学们认为小明的猜想不正确，结合上述的实验现象分析，小明的猜想不正确的原因是______。【进行实验】实验证明猜想Ⅱ正确，请你完成下列实验方案。

实验步