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文档简介

北魏政治和北方民族大交融课程标准重点难点知识目标:了解淝水之战、北魏孝文帝改革及北方地区民族交融的史实。能力目标:提高全面、系统思考问题的能力和追踪历史发展基本线索的初步能力。情感态度与价值观目标:树立正确的民族观念,认识到民族间的经济、文化交流是我国历史上民族关系的重要内容,也是实现民族融合的前提条件。重点:北魏孝文帝改革难点:北方地区的民族交融学习目标自主学习一、淝水之战1、概况:

(1)时间:公元383年;(2)地点:淝水(今安徽淮南寿县);(3)交战双方:东晋和前秦;(4)结果:东晋仅以八万军力大胜八十余万前秦军;2、影响:东晋在淝水之战中战胜前秦,解除了来自北方的威胁。相对稳定的局势,使社会经济得以有所发展,江南出现了“荆扬晏安,户口殷实”的景象。

你知道有关淝水之战的成语典故吗?投鞭断流风声鹤唳草木皆兵淝水之战学贵有疑

苻坚拥有八十多万兵力,却不能统一江南,这究竟是为什么?从前秦方面看,前秦军队的民族成分复杂,其他民族不满于前秦的统治,希望秦军失败,以摆脱氐族贵族的控制,秦军中的汉人更是希望东晋军队能够打胜仗。此外,前秦军队指挥不当,战线过长也是失败的原因。从东晋方面看,广大将士在保卫江南、恢复中原思想的激励下,士气高昂;将领足智多谋,指挥得当。时空关联

淝水之战同在此以前历史上哪几次战争相似?巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战淝水之战是中国古代又一次以少胜多的著名战役。淝水之战以后,前秦很快土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战的状态。439年北魏统一北方“兵利马疾过于匈奴”;拓跋意为黄帝的后代426-439年,北魏在第三任帝王拓跋焘的带领下,用13年的时间陆续吞并了夏、北燕、北凉等国,最终统一北方,结束了十六国时代,与南朝隔江而治的北朝由此开始。鲜卑民族就是从大兴安岭走出,逐渐称霸草原,并赋予了这座广阔山脉以“大鲜卑山”称号。

内蒙古呼伦贝尔的噶仙洞,

鲜卑拓跋部先祖所居石室

冯太后(441年-490年)

拓跋宏是献文帝长子。三岁时被立为太子,依鲜卑“子贵母死”制,生母李夫人被赐死。这时北魏的实际掌权者是他的嫡祖母,出身汉族的冯太后。他由祖母抚养成人。冯太后16岁时被册封为皇后,25岁时被封为皇太后,进入北魏政权的核心圈。

471年,献文帝禅位于5岁的拓跋宏。冯太后再次临朝听政。在崇尚汉文化的祖母的教导下,拓跋宏自小学习儒家经典,稚嫩的心中埋下了一颗汉文化的种子。史书记载拓跋宏“五经之义览之便讲,史传百家无不该涉”。

鲜卑族有自己独特的文化和传统,这曾是他们凝聚部族的重要方式。但当成为北方的庞大帝国时,这种凝聚力又成为某种掣肘。北魏面临着矛盾的抉择:保存部落旧习,还是学习先进的汉文化?北魏陶俑

五胡内迁后的各族人民长期杂居,民族聚落已不多见。各族在生产、生活和习俗上,与汉族已无明显的区别。但鲜卑拓跋部内迁较晚,仍保持鲜卑族的习俗。拓跋鲜卑2、孝文帝改革:(1)迁都:从平城迁都到洛阳;原因:平城气候干旱,出产的粮食不能满足都城众多人口的需要;平城位置偏北不利于对中原地区的统治,也不利于学习和接受汉族先进文化;影响:洛阳获得发展和繁荣;为进一步实行改革创造了条件。(2)改革措施:在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;官员及家属必须穿戴汉族服饰;将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓跋改姓元;鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;采用汉族官制、律令;学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气等。说汉语改汉姓通汉婚用汉制学汉礼穿汉服三、北方地区的民族交融:民族交融:是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程,包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响,趋向一致。民族融合既包括少数民族汉化的过程,又有汉族对少数民族优秀文化的吸收。它是中国古代历史上一种进步的历史现象。三、北方地区的民族交融:1、背景:魏晋以来,内迁的各族人民与当地汉人错居杂处,开始过着定居的生活。2、表现:生活生产、文化、民族心理等方面。3、特点:4、出现:民族关系有时矛盾激化,甚至发生战争,但在总体上,民族隔阂趋于消解,民族关系趋于和缓。北朝后期,我国北方出现了各民族的大交融。5、影响:北方地区民族的交往、交流与交融,为中华民族的发展注入了新的活力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化,并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。北魏统一黄河流域后,各族人民长期生活在一起,他们在哪些方面相互影响,促进了民族的交融?三、北方地区的民族交融:北方少数民族墓室壁画《采桑图》

北方少数民族墓室壁画《犁地图》汉人《放牧图》汉族妇女蒸馍与烙饼砖画穿裤褶服的南朝乐队胡床、方凳①生活生产方面:内迁各族开始过着定居生活,逐渐将原来从事畜牧业生产的习惯转变为从事农业生产;汉族人民向北方各族学习畜牧经验,学习和接受他们的食物、服装、用具等,融入到汉族的生活中。2、表现:三、北方地区的民族交融:②文化方面:汉语成为北方主要的通用语言;西北民族的乐器歌舞受到汉族民众的喜爱。③民族心理:

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