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文档简介
麻城市黄土岗镇招聘社区网格员备考题库第一部分单选题(50题)1、()主要分析服务对象的困扰什么时候产生、有什么重要的影响事件、在服务对象的成长过程中有什么样的变化等,是对服务对象个人历史的考察。
A.心理动态诊断
B.缘由诊断
C.分类诊断
D.行为诊断
【答案】:B
2、()是社会服务机构每年开始制订下一年度预算时,以没有金钱为基本出发点,根据机构在来年的实际需要而作出的预算。
A.方案预算法
B.零基预算法
C.年度预算法
D.单项预算法
【答案】:B
3、根据《财政部税务总局关于非营利组织免税资格认定管理有关问题的通知》,关于非营利组织免税资格的说法,正确的是()
A.非营利组织免税优惠资格的有效期为3年
B.社会团体享受免税的资格由其所在地市场监督管理部门审核确认并公布
C.纳税信用等级由税务部门评定为C级的民办非企业单位,其免税资格应予以取消
D.获得免税资格的基金会,工作人员平均工资薪金水平不得超过税务登记所在地的市级以上地区的同行业同类组织平均工资水平的1.5倍
【答案】:C
4、当事人在调解活动中的义务不包括()。
A.如实陈述事实纠纷
B.遵守调解现场秩序,尊重人民调解员
C.尊重对方当事人行使权利
D.公开公正地进行调解
【答案】:D
5、老王是个盲人,一个人生活,艰苦度日。根据《残疾人保障法》,对于老王,他不能享受到的公共服务是()。
A.免费携带随身必备的辅助器具
B.持有效证件免费乘坐市内公共汽车
C.盲人读物邮件免费寄递
D.免费上盲文学校
【答案】:D
6、戒毒康复人员大李回到社区后表现良好。近日,他偶遇昔日毒友,没经住诱惑,开始复吸,工作也因此丢了。大李为此感到很自责,觉得自己没救了,开始自暴自弃。社会工作者拟采用优势视角理论为大李提供服务,适宜的做法是()。
A.动员大李参与同伴志愿者队伍,在社区巡讲解毒知识
B.与大李讨论目前生活的积极因素,增强其戒毒信心
C.开展职业辅导,鼓励其自食其力
D.与大李讨论毒品的危害,劝其尽快戒毒
【答案】:B
7、下列对目的与目标的叙述正确的是()。
A.目标是工作的大方向,是服务对象期望达到的
B.实现了一个个具体的目的,就能达到总体的目标
C.目的是总体介入要达到的方向,目标是具体的工作指标
D.目的是可以测量的,目标不可测量
【答案】:C
8、社会工作者小刘为社区的残障人士开展了一系列的小组服务,经过几次小组活动,小组整体的开展状况良好,组员们变得更愿意交流沟通,并开始形成相互支持的局面。组员们自己商量、通过了议事机制,并在每次小组讨论中自觉运用。在担任小组工作员的这一阶段,社会工作者的角色是()。
A.处于核心位置,扮演领导者角色
B.处于边缘位置,扮演协调者角色
C.处于边缘位置,扮演同行者角色
D.处于核心位置,扮演引导者角色
【答案】:C
9、依据《市民政局市财政局市人力社保局关于加强社区工作者队伍建设的指导意见》,提倡社区党组织班子成员、社区居委会成员()
A.分别任职
B.规定一定名额交叉任职
C.交叉任职
D.实行一套人马
【答案】:C
10、王大爷生活不能完全自理,一直由儿子小王照顾。最近,王大爷经常责骂儿子照顾不周,小王很苦恼。社会工作者安慰小王,并和他一起分析老年人的心理特点,使他更好地理解了王大爷。此案例中,社会工作者的工作属于老年社会工作中的()服务。
A.身体健康
B.处理认知与情绪问题
C.精神健康
D.维护社会支持网络
【答案】:B
11、下列不属于社区工作方法在社区矫正中的运用的是
A.进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境
B.开展社区教育
C.把社区矫正的政策法规变成社区矫正的服务活动
D.挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作
【答案】:C
12、复苏后补液应选择
A.等张液
B.1/2张液
C.1/3张液
D.1/5张液
E.林格液
【答案】:D
13、小夏所在的社会服务机构专门为受暴力妇女提供社会工作专业服务。在与服务对象建立平等的协作关系中,社会工作者小夏可能用到的技巧不包括()。
A.具有性别敏感性的倾听
B.鼓励受害妇女表达个人化的故事和经验
C.尊重受害妇女的语言表达逻辑
D.将受暴妇女问题个人化
【答案】:D
14、社会工作研究者观察一线社会工作者的实务过程,进而提出优化专业关系的思路。这说明了社会工作研究()。
A.成果的使用者只能是社会工作者
B.可以独立于具体实务过程
C.不能独立于具体实务过程
D.可以融于具体实务过程
【答案】:B
15、老肖因公致残,入住荣军医院进行康复治疗,但治疗效果不佳。老肖既要忍受身体的疼痛,又要面对生活方式的调整、自我价值的重新确认、社会支持网络的重建等问题。社会工作者对老肖目前的状况进行了评估,认为他的问题与需求是多元的,且融合在他的日常生活中。上述老肖的问题和需求在其生活中呈现出(??)的状态。
A.“未分化”
B.“常态化”
C.“动态化”
D.“个性化”
【答案】:A
16、法律援助机构应当自收到法律援助申请之日起()日内进行审查,作出是否给予法律援助的决定。
A.3
B.5
C.7
D.10
【答案】:C
17、情况复杂的信访事项,可以适当延长办理期限,但延长期限不得超过()日。(
)
A.20
B.25
C.30
D.40
【答案】:C
18、依据天津市民政局、市财政局、市人力社保局联合下发的《关于加强社区工作者队伍建设的指导意见》(津民发(2014)9号),社区工作者待遇由()三部分组成。
A.劳动报酬、岗位津贴和社会保险补贴
B.生活补贴、福利津贴和社会保险补贴
C.劳动报酬、福利津贴和社会保险补贴
D.生活补贴、岗位津贴和社会保险补贴
【答案】:A
19、小李所在社区下岗失业人员很多,她根据一些研究报告认识到,虽然这些失业的人教育水平较低,职业技术能力较差,但失业群体的出现更重要的是与国家的国企改制有关。小李的分析体现了社区工作()的专业特点。
A.介入问题的层面更为宏观
B.分析问题的视角注重结构取向
C.具有一定的政治性
D.富有批判和反思精神
【答案】:B
20、国务院有关部门,根据法律和国务院的行政法规、决定、命令,在部门的职权范围内依法按照《规章制定程序条例》制定的规章被称为()。
A.国家法律
B.行政法规
C.国务院部门规章
D.地方性法规
【答案】:C
21、根据《中华人民共和国反家庭暴力法》,企业在职职工林某长期被其丈夫张某打骂,遭受家庭暴力,()可以向加害人或者受害人所在单位、居民委员会、村民委员会、妇女联合会等单位投诉、反映或者求助。
A.林某的邻居
B.林某的同事
C.张某的同事
D.林某本人
【答案】:D
22、《中共中央办公厅、国务院办公厅关于加强和改进城市社区居民委员会建设工作的意见》进一步要求加快社区居民委员会组织全覆盖,新建住宅区居民入住率达到()的,应及时成立社区居民委员会。
A.30%
B.40%
C.50%
D.70%
【答案】:C
23、社会服务机构的管理者发现有些员工不关心机构发展。为提高员工积极性,促进上下级的沟通,下列激励措施中,机构管理者应首选的是()。
A.轮换工作岗位
B.扩展工作内容
C.重新设计职位内容
D.促进员工参与决策
【答案】:D
24、根据《国务院关于发展城市社区卫生服务的指导意见》,下列群体中,不属于社区卫生服务机构重点服务对象的是()。
A.0~36个月的婴幼儿
B.孕产妇
C.急性传染病患者
D.糖尿病患者
【答案】:C
25、影响自我效能感改变的因素,不包括()。
A.自身的成败经验
B.替代性经验
C.情境条件
D.心理健康
【答案】:D
26、将具备一定条件的儿童寄托到社会上的正常家庭中去,以使其进一步融入主流社会,促进其发展的服务项目是()。
A.家庭收养
B.家庭寄养
C.社会寄养
D.类家庭寄养
【答案】:B
27、为更好地应对突发事件,应坚持()的原则。
A.预防为主,防治结合
B.预防为主,快速处理
C.预防为主,预防与应急相结合
D.预防为主,处理优先
【答案】:C
28、根据《国务院关于实施健康中国行动的意见》关于2030年健康中国任务的相关说法,正确的是()。
A.全国居民健康素养水平不低于30%
B.全面无烟法规保护的人口比例达到50%以上
C.婴儿死亡率控制在7.5‰以下
D.适龄儿童免疫规划疫苗接种率保持在80%以上
【答案】:A
29、小冯最近经常和妻子发生矛盾。他总是按照母亲的标准要求妻子,妻子达不到他的要求,他就发火。他自己也知道这样不对,妻子毕竟和母亲不同。冲突之后,他又总是责怪自己,不断地向妻子认错。但是,一遇到事情就又控制不住地发火,心里很矛盾。小冯向社会工作者求助。社会工作者了解到小冯的父母在他很小的时候就离婚了,他一直和母亲一起生活,包括读大学期间也都是住在家里,由母亲照顾生活起居。根据小冯的情况,社会工作者决定运用()方法对小冯进行治疗。
A.自由联想
B.行为训练
C.改变认知
D.改变环境
【答案】:A
30、女性,23岁,未婚。尿频、尿急、白带增多2天。有不洁性生活史。妇科检查:外阴皮肤、黏膜潮红,小阴唇内侧见数个小菜花赘生物,宫颈充血水肿,子宫正常大小,两侧附件无明显异常。
A.人乳头状瘤病毒
B.巨细胞病毒
C.单纯疱疹病毒
D.风疹病毒
E.人类免疫缺陷病毒
【答案】:A
31、社区居民自治内容中的“四个民主”包括()。
A.民主选举、民主协商、民主管理、民主监督
B.民主选举、民主决策、民主管理、民主监督
C.民主选举、民主决策、民主自治、民主监督
D.民主选举、民主决策、民主管理、民主评议
【答案】:B
32、关于定量研究与定性研究特点的说法,正确的有()
A.定性研究过程中完全可以排除研究者的“观察者偏差”
B.定量研究重视从理论出发进行演绎推理形成研究假设
C.定量研究与定性研究的方法可以整合到同一项研究中
D.定量研究适用于不熟悉的社会系统和微观层面的研究
E.定性研究主要依托非控制的自然手法进行资料收集
【答案】:C
33、社区照顾模式的优点在于()
A.开展生动活泼的社区文化活动
B.让社区居民有更好的参与机会
C.促进服务对象回归社会
D.有利于社区秩序的建立与维护
【答案】:C
34、小慧在某机构工作了一年,主要负责个案工作,在一次督导面谈中,她表示近期工作并不顺利,遇上了蛮不讲理的非自愿服务对象,而且个案服务成效也不明显,因此感到压力很大。督导老张安慰小慧,刚工作一年的社会工作者一般都会有这样的感觉,同时指导小慧进行压力处理,鼓励她尝试新的个案工作模式。在这个过程中,老张开展的是()。
A.行政性督导
B.教育性督导
C.支持性督导
D.监督性督导
【答案】:B
35、根据《国务院关于全面建立临时救助制度的通知》,关于临时救助的说法,正确的是()。
A.临时救助申请须本人提出,不得委托他人
B.对于持有当地居住证的个人提出的临时救助申请,由当地乡镇人民政府(街道办事处)受理
C.申请人提供相应证明材料后,方可受理临时救助申请
D.临时救助金应当支付到救助对象个人账户,不得直接发放现金
【答案】:B
36、在实际个案工作中,通常会采用()的工作协议方式,开展具体的个案服务。
A.合同
B.录像
C.书面
D.口头
【答案】:D
37、下列关于跨专业团队的描述错误的是()。
A.组成团队的目的是完成一项共同任务
B.团队成员之间可能会因为差异带来冲突
C.团队组建初期的磨合时间比较长,影响团队的整体绩效
D.团队成员容易出现短期行为,不利于机构总体目标的实现
【答案】:D
38、洋洋今年6岁,是一个沉默寡言、内向的孩子,整日面对父母的询问不理不踩的。为了改变洋洋的现状,其父母只好求助社会工作者郭明。郭明走访了解后将和洋洋类似症状的家庭组织在一起,设立了亲子平行沟通小组。在所列的小组活动计划中,与洋洋父母的“分析聆听的障碍”活动相对的是子女组的()活动。
A.建立同辈群体友情
B.学习语言表达的技巧
C.学习长辈的表达
D.学习做个全优的好孩子
【答案】:B
39、心理社会治疗模式服务技巧包括反思性技巧和非反思性技巧,下列属于反思性技巧的是()。
A.支持
B.现实情况反思
C.探索一描述一宣泄
D.直接影响
【答案】:B
40、根据《军人抚恤优待条例》,获得荣誉称号或者立功的烈士、因公牺牲军人、病故军人,在应当享受的一次性抚恤金的基础上,由县级人民政府民政部门按照一定比例增发一次性抚恤金,增发比例根据荣誉称号和立功等级有所不同,多次获得荣誉称号或者立功的.其遗属由县级人民政府民政部门按照()增发比例,增发一次性抚恤金。
A.平均
B.累加
C.最高
D.最低
【答案】:C
41、通过制定和切实有效地执行规章与公约,确保社区居民遵循社会规范和社会价值,这主要是指社区的()。
A.社会化的功能
B.社会参与和互助的功能
C.社会控制的功能
D.心理支持功能和感情功能
【答案】:C
42、社会策划模式中,往往在收集资料,分析事实,决定方案,采取行动等过程中基于主要位置。
A.社区领导者
B.社区工作者
C.社区民间组织
D.社区居民
【答案】:B
43、就业救助的方法不包括()。
A.贷款贴息
B.费用减免
C.社会保险补贴
D.基层岗位安置
【答案】:D
44、某老旧小区停车问题突出。社会工作者通过走访调查,收集多方意见,结合专业理论和方法,对问题进行了深入分析。下列表述中,属于“原因分析"的是()
A.居民抱怨停车秩序混乱
B.无序停车造成安全隐患
C.停车管理的制度不健全
D.受影响的居民比例较高
【答案】:C
45、《关于实施扩大国家免疫规划的通知》规定从2007年起,我国扩大国家免疫规划后,全国范围国家免疫规划预防的传染病由7种增至()种。
A.20
B.15
C.14
D.17
【答案】:B
46、人本治疗模式认为人的本质是好的,人具有发挥自身内在各种潜在能力、追求不断发展的基本趋向。在运用这种模式帮助服务对象时,社会工作者要对服务对象表现出无条件的接纳,它的主要目的是()。
A.给予服务对象关心和爱护
B.让服务对象表露真实的自我
C.引导服务对象宣泄压抑的情绪
D.给予服务对象社会支持
【答案】:D
47、社会工作者采用“控制自己暴力行为的提升”作为服务目标,而不是“打骂孩子次数的减少”。社会工作者的这种服务目标,体现了服务目标制定的()要求。
A.可测量
B.可改变
C.可观察
D.积极正向
【答案】:D
48、儿童情绪社会化的重要标志是()。
A.出现害羞情绪
B.出现愤怒情绪
C.母婴依恋的形成
D.表现出兴趣情绪
【答案】:C
49、在Windows系绝中,默认权限最低的用户组是()
A.everyone
B.Adnimistrators
C.PowerUsers
D.Users"
【答案】:A
50、初中女生小梅在母亲带领下来寻求社会工作者帮助。母亲告诉社会工作者说,老师向家长反映,小梅在学校里上课不能集中精力,只有在语文课王老师的课上表现很兴奋。王老师反映小梅对其表现出不应有的感情,王老师也很无奈,并要求班主任老师帮忙处理。社会工作者了解到,王老师是一位男老师,而小梅父亲很早就去世了,母亲一个人把她带大,成长过程中父亲的角色一直缺失。但是,小梅却从不承认缺少父亲会影响她的成长,并且一直阻挠母亲再婚。根据小梅的情况,社会工作者决定依据()理论,采用自由联想的方法帮助小梅减缓生活中缺失父亲角色的影响。
A.人本主义
B.认知行为
C.精神分析
D.生态系统
【答案】:C
第二部分多选题(20题)1、小强因为与父母发生争吵,主动打电话寻求社会工作者小王的帮助。小王为了与小强进行初次面谈,需要做的准备工作包括()。
A.向小强父母了解小强的情况
B.向小强解释机构的服务要求和范围
C.了解小强目前的身体和精神健康状况
D.了解小強是否有需要谨慎处理的特殊事项
E.了解小强以前是否接受过社会工作者的帮助
【答案】:ACD
2、“老年”这一年龄阶段可以用()来界定。
A.生理年龄
B.日历年龄
C.退休年龄
D.心理年龄
E.社会年龄
【答案】:ABD
3、军休社会工作服务对象的问题主要包括()。
A.角色失调
B.就业难
C.心理失衡
D.老化问题
E.地位下降
【答案】:AC
4、李兵被单位裁员下岗,他爱人有病在身,没有经济收入的他们生活困难,社会工作者对他们开展了以社区为基础推动生活救助的社会工作服务,在这个服务过程中,社会工作者可以借助的力量是()。
A.利用社会上一些机构的帮助让李兵家获得保暖
B.通过挖掘就业信息,向李兵提供资源
C.制定相应的规章制度,保障生活困难家庭的基本生活质量
D.利用社区的救济资金,向李兵家里提供少量的物资帮助
E.建立邻里支持网络,通过邻居的帮助让李兵家的生活得到保障
【答案】:ABD
5、()是离婚在夫妻财产关系上的后果。
A.夫妻共同财产的分割
B.夫妻对外债务的清偿
C.子女抚育费的负担
D.感情补偿制度
E.离婚家务补偿
【答案】:AB
6、小刚患有小儿麻痹症,平时都是用轮椅代步,社区内没有无障碍通道,所以,一个人外出很困难,每天只能待在家里,小刚感觉到很孤独。家里人也不愿让别人知道自己的儿子是个残疾人,担心会被人取笑。社区工作者小赵尝试运用增强权能理论来帮助小刚及家人,则符合增强权能理论基本假设的有()。
A.小刚的无力感主要源于个人的不幸
B.小刚和家人是有能力和有价值的
C.小刚的无力感是由于环境障碍造成的
D.小刚所在社区的环境是可以改变的
E.小刚的能力是可以通过互动不断提高的
【答案】:BCD
7、社会工作者小翟对他的督导说:“我发现给服务对象安排活动容易,但很难改变他们的观念,因为他们已经养成习惯。”督导说:“有些服务对象表面上看起来是这样的,但是作为社会工作者,首先要相信他们是会改变的。他们能够根据环境作出调整,一旦他们确定了目标,就会慢慢发生改变的。”督导的上述看法反映了人类行为的()特点。
A.适应性
B.单一性
C.发展性
D.可控性
E.多样性
【答案】:ACD
8、社会工作者小王从网上搜集了很多国外的减压方法,并把这些方法介绍给自己正在带领的某员工减压小组的组员们。但是,组员们认为这些减压方式并不适合自身的职业特点,因此拒绝配合。得到这一反馈后,小王及时作出调整,与组员一起讨论哪些是更适合他们自身特点的减压方法。小王的这种做法体现了社会工作专业伦理中()的内容。
A.尊重并保护服务对象最佳利益
B.尊重服务对象的自决
C.不侵犯隐私
D.保障专业的完整性
E.知情同意
【答案】:AB
9、某老人院委派小罗负责机构的志愿服务管理。下列属于志愿服务人力资源管理“组织”职能的有()。
A.小罗主动向老人了解对志愿服务的需求
B.制定老人院志愿者服务章程及有关制度
C.通过网络招募志愿者
D.对首批招募的志愿者进行培训
E.建立志愿者服务档案,记录志愿服务开展情况
【答案】:BCD
10、关于社会服务机构公共关系的特点,下列说法正确的有()。
A.公共关系工作要依据事实
B.公共关系工作需要自我修饰和包装
C.公共关系是全面和长期的传播策略活动
D.公共关系需要根据对象选择合适的沟通媒介
E.公共关系的对象也包括社会服务机构的内部人群
【答案】:ACD
11、小组讨论中提问的类型通常有()。
A.封闭式提问
B.深究回答型的提问
C.重新定向型的提问
D.反馈和阐述型的提问
E.重复型的提问
【答案】:ABCD
12、依据现行的《社会救助兜底脱贫行动方案》的相关规定,要编密织牢基本民生兜底保障网,切实做到兜底保障(),坚决打赢社会救助兜底保障攻坚战。
A.不漏一地
B.不漏一户
C.不落一人
D.不落一村
【答案】:BC
13、在“家长技巧训练小组”的第一次聚会时,有些成员急于表达自己的观点,有些沉默不语,有些为了准备自己的发言而无法注意别人的表达,甚至有些人漫不经心,造成小组只是各个成员的表达会,而缺乏彼此互动。此时,社会工作者应该()。
A.询问成员是否听懂他人所说的意思
B.询问成员当别人不注意听你谈话时,你有何感想
C.评估是否有必要开展这样的小组
D.要求成员轮流做段落总结
E
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