大专心理学素养测试题及答案

大专心理学素养测试题及答案

一、单选题（每题2分，共30分）1.心理学研究的主要内容不包括以下哪项？A.认知过程B.情感过程C.社会过程D.意志过程2.注意的两个基本特点是？A.指向性和选择性B.指向性和集中性C.集中性和紧张性D.紧张性和选择性3.记忆的基本过程不包括？A.编码B.存储C.遗忘D.提取4.思维的主要特征是？A.间接性和概括性B.分析性和综合性C.逻辑性和创造性D.灵活性和敏捷性5.情绪的基本分类不包括？A.快乐B.愤怒C.焦虑D.悲哀6.人格的核心成分是？A.气质B.性格C.能力D.兴趣7.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是？A.生理需要B.安全需要C.自我实现需要D.尊重需要8.以下哪种属于心理健康的标准？A.身体强壮B.人际关系良好C.拥有大量财富D.没有任何烦恼9.心理咨询的主要对象不包括？A.精神正常，但遇到了与心理有关的现实问题并请求帮助的人群B.精神正常，但心理健康水平较低，产生心理障碍导致无法正常学习、工作、生活并请求帮助的人群C.特殊对象，即临床治愈或潜伏期的精神病患者D.有严重精神疾病的患者10.学习动机的基本成分不包括？A.学习需要B.学习期待C.学习兴趣D.学习态度11.遗忘曲线的提出者是？A.艾宾浩斯B.弗洛伊德C.华生D.斯金纳12.以下哪种属于社会认知偏差？A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.以上都是13.人际交往的基本原则不包括？A.平等原则B.互利原则C.自我中心原则D.尊重原则14.心理健康的最终目标是？A.自我实现B.保持心理平衡C.消除心理障碍D.人格完善15.心理调适的方法不包括？A.认知调适B.情绪调适C.行为调适D.物质调适二、多选题（每题3分，共30分）1.心理学的研究方法包括？A.观察法B.实验法C.调查法D.测验法2.感觉的基本规律有？A.适应B.对比C.联觉D.补偿3.想象的种类有？A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象4.情绪的功能包括？A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能5.影响人格形成和发展的因素有？A.生物遗传因素B.社会文化因素C.家庭环境因素D.早期童年经验6.常见的心理防御机制有？A.否认B.压抑C.投射D.合理化7.心理健康教育的内容包括？A.智力发展教育B.情绪调节教育C.人际关系教育D.挫折应对教育8.学习策略包括？A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.组织策略9.人际关系的类型有？A.血缘关系B.地缘关系C.业缘关系D.趣缘关系10.心理危机干预的步骤包括？A.确定问题B.保证求助者安全C.给予支持D.提出并验证可变通的应对方式三、判断题（每题1分，共10分）1.心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学。（）2.注意是一种独立的心理过程。（）3.遗忘都是消极的。（）4.情绪和情感是同一概念的不同表述。（）5.气质有好坏之分。（）6.心理健康与不健康之间有绝对的界限。（）7.学习动机越强，学习效果越好。（）8.社会认知就是对他人的认知。（）9.心理咨询师可以为求助者做任何决定。（）10.心理调适只能靠自己，他人无法帮助。（）四、简答题（每题10分，共20分）1.简述影响问题解决的因素。2.简述如何培养良好的人际关系。答案与解析：一、单选题1.答案：C解析：心理学研究的主要内容包括认知过程、情感过程、意志过程等，社会过程不属于其主要研究内容。2.答案：B解析：注意的两个基本特点是指向性和集中性。3.答案：C解析：记忆的基本过程包括编码、存储和提取，遗忘是记忆过程中的一种现象，不是基本过程。4.答案：A解析：思维的主要特征是间接性和概括性。5.答案：C解析：情绪的基本分类包括快乐、愤怒、悲哀、恐惧等，焦虑不属于基本分类。6.答案：B解析：性格是人格的核心成分。7.答案：C解析：马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是自我实现需要。8.答案：B解析：人际关系良好属于心理健康的标准之一。9.答案：D解析：心理咨询的主要对象不包括有严重精神疾病的患者。10.答案：D解析：学习动机的基本成分包括学习需要和学习期待，学习兴趣属于学习动机的影响因素，学习态度不属于基本成分。11.答案：A解析：遗忘曲线的提出者是艾宾浩斯。12.答案：D解析：首因效应、近因效应、晕轮效应都属于社会认知偏差。13.答案：C解析：人际交往的基本原则不包括自我中心原则。14.答案：D解析：心理健康的最终目标是人格完善。15.答案：D解析：心理调适的方法包括认知调适、情绪调适、行为调适等，物质调适不属于心理调适方法。二、多选题1.答案：ABCD解析：心理学的研究方法包括观察法、实验法、调查法、测验法等。2.答案：ABCD解析：感觉的基本规律有适应、对比、联觉、补偿等。3.答案：ABCD解析：想象的种类有无意想象、有意想象，有意想象又包括再造想象和创造想象。4.答案：ABCD解析：情绪的功能包括适应功能、动机功能、组织功能、信号功能等。5.答案：ABCD解析：影响人格形成和发展的因素有生物遗传因素、社会文化因素、家庭环境因素、早期童年经验等。6.答案：ABCD解析：常见的心理防御机制有否认、压抑、投射、合理化等。7.答案：ABCD解析：心理健康教育的内容包括智力发展教育、情绪调节教育、人际关系教育、挫折应对教育等。8.答案：ABC解析：学习策略包括认知策略、元认知策略、资源管理策略。9.答案：ABCD解析：人际关系的类型有血缘关系、地缘关系、业缘关系、趣缘关系等。10.答案：ABCD解析：心理危机干预的步骤包括确定问题、保证求助者安全、给予支持、提出并验证可变通的应对方式等。三、判断题1.答案：√解析：这是心理学的定义。2.答案：×解析：注意不是一种独立的心理过程，它是伴随其他心理过程而存在的一种心理状态。3.答案：×解析：遗忘并不都是消极的，适当的遗忘有助于减轻记忆负担。4.答案：×解析：情绪和情感有区别也有联系，不是同一概念的不同表述。5.答案：×解析：气质无好坏之分。6.答案：×解析：心理健康与不健康之间没有绝对的界限，而是一个连续体。7.答案：×解析：学习动机强度与学习效果之间呈倒U型曲线关系，并非越强越好。8.答案：×解析：社会认知不仅包括对他人的认知，还包括对自己和群体的认知等。9.答案：×解析：心理咨询师不能为求助者做决定，而是帮助其自己做出合适的决定。10.答案：×解析：心理调适可以通过自己努力，也可以在他人帮助下进行。四、简答题1.答案：影响问题解决的因素主要有：（1）问题情境：问题呈现的方式和特点会影响问题解决。（2）知识经验：丰富的知识经验有助于问题解决。（3）思维定势：先前的思维习惯会影响当前问题解决的思路。（4）功能固着：人们把某种功能赋予某种物体的倾向会阻碍问题解决。（5）原型启发：从其他事物中获得启发从而找到解决问题的途径。（6）动机强度：适中的动机强度有利于问题解决，过强或过弱都可能有影响。（7）个性因素：如性格、气质等也会对问题解决产生影响。解析：从多个方面阐述了影响问题解决的因素，涵盖了认知、心理等不同角度。2.答案：培养良好的人际关系可以从以下方面着手：（1）真诚待人：真诚是建立良好人际关系的基础。（2）尊重他人：尊重他人的意见、感受和权