内蒙古包头市2018年中考生物真题试题（含答案解析）

内蒙古包头市2018年中考生物真题试题（含答案解析）生物试卷（满分50分）一、选择题（本题包括12个小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项最符合题意）1.下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统B.没有动物，生态系统的物质循环就无法进行C.生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强D.分解者分解有机物释放的热能可以被生产者重新利用答案：C解析：完整的生态系统包含生物部分和非生物部分，A错误；动物可促进物质循环，无动物时细菌真菌仍可完成物质循环，B错误；生态系统生物种类越多、结构越复杂，自动调节能力越强，C正确；能量流动单向不可逆、逐级递减，分解者释放的热能散失，无法被生产者利用，D错误。2.下列关于细胞分裂的叙述，正确的是（）A.动、植物细胞的细胞分裂过程完全相同B.细胞分裂过程中DNA的数量一定不变C.人体内绝大多数的细胞会一直分裂下去D.草履虫通过细胞分裂进行生殖答案：D解析：动植物细胞分裂末期不同，植物细胞形成新细胞壁和细胞膜，动物细胞细胞膜向内凹陷缢裂，A错误；细胞减数分裂时DNA数量减半，B错误；人体大部分细胞分化后失去分裂能力，C错误；草履虫为单细胞生物，依靠细胞分裂完成生殖，D正确。3.培养细菌、真菌的一般方法中，科学的流程是（）A.配制培养基→接种→高温灭菌→冷却→恒温培养B.配制培养基→高温灭菌→冷却→接种→恒温培养C.配制培养基→冷却→高温灭菌→接种→恒温培养D.配制培养基→高温灭菌→接种→冷却→恒温培养答案：B解析：培养细菌真菌的标准流程：先配制含营养物质的培养基，再高温灭菌杀灭杂菌，待培养基冷却后接种（避免高温杀死菌种），最后恒温培养。4.下表是某地小麦在不同发育期需水量的测量数据。结合表中数据和所学知识，判断下列说法错误的是（）发育期天数需水量（米³/公顷）返青期29635拔节期23876抽穗期20956灌浆期311192A.小麦的需水量随上表中各发育期的推移而增加B.小麦在灌浆期平均每天需水量最大C.小麦吸收的水分只有一小部分用于构建自身D.小麦返青期需水量最小，与其蒸腾作用弱有关答案：B解析：计算日均需水量：返青期≈21.9米³/公顷、拔节期≈38.1米³/公顷、抽穗期≈47.8米³/公顷、灌浆期≈38.5米³/公顷，抽穗期日均需水量最大，B错误；小麦吸收的水分绝大部分用于蒸腾作用，仅少量用于自身生长，C、D、A表述均正确。5.吃过酸梅的人有时看到酸梅也会分泌较多唾液，对此现象分析错误的是（）A.此过程需要大脑皮层的参与B.这是出生后通过经验积累形成的复杂的反射C.酸梅的色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D.唾液腺是这种反射活动的效应器答案：C解析：看到酸梅分泌唾液属于条件反射，需要大脑皮层参与，是后天形成的复杂反射，A、B正确；酸梅色泽刺激眼部感受器，经传入神经传到神经中枢，再通过传出神经作用于唾液腺，并非直接刺激神经中枢，C错误；反射弧中，传出神经末梢+唾液腺构成效应器，D正确。6.下列疾病中仅用青霉素治疗，效果显著的是（）A.狂犬病B.手足癣C.肺结核D.禽流感答案：C解析：青霉素是抗生素，仅对细菌引起的疾病有效，对病毒、真菌无效。狂犬病、禽流感由病毒引起，手足癣由真菌引起，肺结核由结核杆菌（细菌）引起，可用青霉素治疗。7.下列关于活细胞的叙述，错误的是（）A.活细胞都能进行呼吸作用B.活细胞都能产生酶C.活细胞都能进行能量转换D.活细胞都能合成激素答案：D解析：呼吸作用是活细胞的基本特征，所有活细胞均可进行，A正确；所有活细胞均可产生代谢所需的酶，B正确；活细胞可通过呼吸作用实现能量转换，植物细胞还可通过光合作用转换能量，C正确；激素仅由内分泌腺细胞合成，并非所有活细胞都能合成，D错误。8.小明体检显示乙肝抗原阴性、乙肝抗体阳性，且从未注射乙肝疫苗，对此结果的合理解释是（）A.小明体内有乙肝抗体，是因为小明曾感染过乙肝病毒并痊愈了B.小明体内有乙肝抗体，一定是小明母亲怀孕时传递给他的C.小明体内没有乙肝病毒，是因为小明从未感染过乙肝病毒D.小明体内没有乙肝病毒，是因为乙肝病毒不能侵入到人体内答案：A解析：未接种疫苗却产生抗体，说明曾感染乙肝病毒，自身免疫系统清除病毒后，体内留存特异性抗体；母体传递的抗体随时间会消失，且无绝对必然性，B错误；C、D表述与体检结果和事实不符。9.一种昆虫有正常翅和残翅两种类型，迁徙到常刮大风的海岛后，数十年间正常翅数量锐减、残翅数量增多。下列分析不合理的是（）A.此种昆虫的正常翅和残翅都可以遗传给后代B.正常翅昆虫数量减少，是其繁殖能力减弱导致的C.在该岛上，容易生存的是残翅昆虫D.不同翅型昆虫的数量变化是自然选择的结果答案：B解析：翅型由遗传物质决定，可遗传，A正确；正常翅昆虫易被大风吹入海中，生存和繁殖机会少，数量减少是自然选择的结果，并非繁殖能力减弱，B错误、D正确；残翅昆虫无法飞行，不易被风吹落，更易适应海岛环境生存，C正确。10.下列关于叶绿体的叙述正确的是（）A.绿色植物释放的氧气都是在叶绿体内产生的B.叶绿体中没有遗传物质C.叶绿体将光能储存在它制造的有机物中D.叶绿体中的色素能大量吸收绿光答案：A解析：光合作用产生氧气的场所是叶绿体，绿色植物释氧均来自叶绿体，A正确；叶绿体含有少量DNA，具有遗传物质，B错误；叶绿体将光能转化为化学能，储存在有机物中，并非直接储存光能，C错误；叶绿体色素主要吸收红光和蓝紫光，反射绿光，几乎不吸收绿光，D错误。11.图2和图3表示某人在两种状态下的呼吸情况，下列分析正确的是（）A.与图3相比，图2状态下呼吸深度较浅；ab段时膈肌处于舒张状态B.与图2相比，图3状态下呼吸频率较快，呼吸频率为27次/分C.图2中a点、b点肺内气压相等；图3中d点肺内气压高于c点D.图3可反映此人正在进行剧烈运动；cd段时肺内气压小于外界大气压答案：D解析：图2呼吸平缓，为平静状态，图3呼吸频率快、深度大，对应剧烈运动；ab段为吸气过程，膈肌收缩，A错误；图3呼吸频率约30次/分，B错误；图3中d点为呼气结束、c点为吸气结束，气压不相等，C错误；cd段为吸气，肺内气压低于外界大气压，D正确。12.图4是概念间的关系图（Ⅰ包含Ⅱ，Ⅱ包含Ⅲ），下列选项与图4对应正确的是（）A.Ⅰ代表真核生物，Ⅱ代表原核生物，Ⅲ代表病毒B.Ⅰ代表有机物，Ⅱ代表无机物，Ⅲ代表氨基酸C.Ⅰ代表不遗传的变异，Ⅱ代表可遗传的变异，Ⅲ代表基因突变D.Ⅰ代表特异性免疫，Ⅱ代表非特异性免疫，Ⅲ代表吞噬细胞的吞噬作用答案：C解析：真核生物和原核生物是并列关系，病毒无细胞结构，不属于二者，A错误；有机物和无机物为并列关系，氨基酸属于有机物，B错误；变异分为可遗传变异和不可遗传变异，基因突变是可遗传变异的来源，符合包含关系，C正确；特异性免疫和非特异性免疫并列，吞噬细胞吞噬作用属于非特异性免疫，D错误。二、非选择题（本题包括3个小题，共26分）13.（9分）某生物兴趣小组探究植物1小时内光合作用产氧量和呼吸作用耗氧量，设计如图实验装置，红墨水滴每移动1个单位，对应氧气增减1克。请回答：（1）探究呼吸作用耗氧量时，烧杯中应加入________，装置置于________条件下，关闭开关1小时后，红墨水滴向________移动，原因是________。水滴移动2个单位，该植物1小时消耗氧气________克。（2）另取相同装置，温度不变，烧杯中加入可稳定二氧化碳含量的试剂，充足光照、光合强度大于呼吸强度，________开关，1小时后红墨水滴向________移动，移动10个单位。（3）该植物1小时光合作用产生氧气________克。答案：（1）氢氧化钠溶液；黑暗（无光）；左；植物呼吸作用消耗氧气，装置内气压降低；2（2）打开；右（3）12解析：（1）氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳，黑暗条件下植物只进行呼吸作用，消耗装置内氧气，气压下降，红墨水滴左移，移动2个单位即消耗2克氧气；（2）光照下光合产氧大于呼吸耗氧，装置内氧气增多、气压升高，打开开关，水滴右移；（3）净光合产氧10克，呼吸耗氧2克，总产氧量=10+2=12克。14.（8分）图6为人体局部结构及毛细血管示意图，据图回答：（1）毛细血管管径很小，只允许________单行通过，管壁薄、血流速度________，适于物质交换。（2）若甲为大脑：则流出端二氧化碳浓度比流入端________；若甲为肺泡：流出端氧气浓度比流入端________。（3）若甲为小肠：参与蛋白质消化的消化液由________分泌，消化终产物进入血液需穿过________层细胞；若甲为肾小管：其内的________被全部重吸收回血液。（4）若流出端比流入端降低血糖的激素更多，则甲代表的内分泌腺是________。答案：（1）红细胞；最慢（2）高；高（3）胃腺、肠腺、胰腺；2；葡萄糖（4）胰岛解析：毛细血管只允许红细胞单行通过，血流速度最慢，利于物质交换；大脑细胞呼吸产生二氧化碳，流出端CO₂浓度更高；肺泡处气体交换后血液氧含量升高；蛋白质在胃（胃液）、小肠（肠液、胰液）消化，消化终产物氨基酸穿过小肠绒毛壁、毛细血管壁2层细胞进入血液；肾小管重吸收全部葡萄糖；胰岛分泌胰岛素，可降低血糖。15.（9分）结合果蝇遗传资料回答问题：资料一：果蝇长翅和残翅为相对性状（R、r表示），体细胞4对染色体，性别决定与人相同。资料二：25℃正常温度下，长翅幼虫发育为长翅、残翅幼虫发育为残翅；长翅果蝇交配产生的幼虫在35-37℃环境中发育为残翅，该残翅果蝇后代在正常温度下仍发育为长翅。（1）雌果蝇卵细胞中有________条染色体，其中与性别决定有关的染色体是________。（2）果蝇残翅的形成与________密切相关。（3）正常温度下，一对长翅果蝇交配，子代出现残翅果蝇，则________为显性性状，子代长翅果蝇基因组成是________，子代出现残翅的概率为________；35-37℃环境中发育的残翅果蝇基因组成是________。（4）为判断一只残翅雄果蝇是遗传导致还是高温环境导致，可让其与________果蝇交配，幼虫在正常温度下培育，若子代________，则为高温环境导致的残翅。答案：（1）4；X染色体（2）温度（环境温度）