2026年北京市海淀区初三下学期二模语文试卷和答案

学 名 10页，共五道大题，271001502B在封面上用正楷字书写标题：“艺术赋能城市微更新”调查报告。(1分同庆街主题艺术装置·与城市肌理完美融合，这条百年老街因此容光小组成员请你确认文段中加点词语是否有错字。你根据词义判断，下列说法的一项是(2分)根据词典的解释，下面对文段中“城市肌理”的理解的一项是(2分)A.街道的古建风貌B.街道的功能定位C.东美园城市艺术空间·1.你检查了资料中成语的使用情况。下列成语使用不恰当的一项是(2分 北太平庄“城市画廊”·10小兔躺在荷叶上，小鸟眺望璀璨星空，小猴齐心协力捞月亮……一个个枯裂的树洞变为具有梦幻色彩的露天画廊。文段中的画线句存在问题，请你修改。(2分(2分 【乙】C.【甲】【乙】第三部 调查结文段是小组成员对艺术赋能城市微更新的调查结论。下列使用了修辞手法的一项是(2分 ！风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(2分晓雾将歇 ;夕日欲颓, 。(陶弘景《答谢中书书》)(2分 出现的句子除外)(1分词人开篇描绘了一幅水天相接晓雾弥漫、①运用“②”一词，突出天帝的温情。这一关心百姓疾苦的天帝形象，寄寓了词人美好的理想。(2分合本词的相关内容，说说教材使用感叹号的理由。(3分)“伯牙破琴绝弦”中的“绝”与下列词语中加点的字，意思相同的一项是(2分A.拍案叫 B.绝处逢 D.韦编三下列对“终身不复鼓琴”的理解，的一项是(2分根据《伯牙鼓琴》及下面两则材料，在后面语段的横线处填写恰当的内容。(3分shào世间知己，贵在彼此相知、心意相通。伯牙鼓琴，锺子期能从琴声中听出他志 ①，这份懂，是魂的相契；管仲行事屡遭非议，鲍叔牙始终洞悉其本心，管仲亦直言感慨“②知；范式与张劭相约两年后相见，虽然二人相隔千里，但张劭坚信范式乃“③2024毫，绘就一幅清雅苍润的水墨画卷，演绎出郑板桥坚贞自持的文人风骨。2025等表演形式，流派纷呈，技艺精妙。千年积淀的深厚底蕴为木偶戏走向世界筑牢了根基。1根据以上三则材料，下列说法文意的一项是(2分C.因为泉州提线木偶戏被誉为闽南文化的“活化石”，所以至今保留着700余出传统剧目。烈搏斗的场景。请你为小艺推荐最适合该活动的木偶戏类型，并结合材料说明理由。(2分)综合三则材料，可以从对外文化交流、①、②、③力。(8个字以内)(3分还有一辆拉满干草的大车。它们在这疯狂暴虐、赫赫威严之下，显得如此渺小孤独，无望。⑪那块偌大的冰排，一转眼漂流远去。我睁大眼睛用力瞅，隐隐约约看见上面那一车黄干草，还有⑫ ⑭⑮⑯⑱ ㉒㉓㉔文章记叙了松花江“开江”日子里的一场惊心动魄的救援：先写①②；最后写险情化解，黑衣汉子夫妇悄然离开。(2分联系上下文，分析第⑰段中三个“一下”的表达效果。(3分“渺小”在第⑤段和第⑱段两次出现，分别表达了作者怎样的情感。(2分结合文章内容，说说本文以松花江“开江”为背景，展现了北方江畔人民哪些精神品质。(4分 传旷野的蛙唱，联想到非常亲切的山村生活。根据文章，在第④段横线处填写恰当的文字，建立第②③段与第⑤⑥段之间的联系。(2分阅读全文，下列分析不恰当的一项是(2分说出第⑤段画线处使用的一种论证方法，并分析其论证效果。(3分)五、写作(40分)600-800之间，不C（2B（2B（2（2A（2C（2（一（5答案示例：蒹葭苍苍晴川历历汉阳树（二（5 ②殷（三（713.D（214.A（2①答案示例：高山流水②生我者父母，知我者鲍子也。答案示例：保尔·柯察金为了共产主义信仰，在战场上浴血奋战，在和平建设时期艰苦的坚守，让他成长为钢铁般的战士，诠释了生命的价值与意义。（5221分（一（7（331（ （221（三（725.C（2内容、表达（36说书写（4（40-赋分范围：36-30