小学生写作与指导

小学生写作与指导一、单选题1.写作文之前，第一步应该做什么？A.立刻动笔写B.仔细审题，明确要求C.准备漂亮的文具D.抄写范文答案：B2.作文的“素材”指的是什么？A.好词好句B.作文题目C.可以用来写作文的生活经历和知识D.标点符号答案：C3.“我的爸爸”这个题目，最适合写成哪种文体？A.议论文B.说明文C.记叙文D.诗歌答案：C4.作文开头最重要的作用是什么？A.凑够字数B.吸引读者，引出下文C.使用很多成语D.介绍所有人物答案：B5.“时间顺序”指的是什么？A.从重要到不重要B.事情发生的前后顺序C.从远到近D.从整体到部分答案：B6.描写人物时，以下哪项不属于“外貌描写”？A.他长着一双炯炯有神的大眼睛。B.她穿着一条红色的裙子。C.他心地非常善良。D.爷爷的手上布满了老茧。答案：C7.“我的心里像揣了只小兔子，怦怦直跳。”这句话用了什么修辞手法？A.比喻B.拟人C.夸张D.排比答案：A8.写“校园的早晨”，下列哪个素材最不合适？A.同学们在操场晨读B.环卫工人在打扫C.昨晚看的动画片情节D.花坛里的花儿带着露珠答案：C9.作文的“详写”和“略写”是为了什么？A.让文章有长有短B.突出重点，使文章主次分明C.方便老师批改D.多用些好词好句答案：B10.写一件事，把事情的过程写清楚，最重要的是写清什么？A.天气和地点B.人物的穿着C.事情的起因、经过、结果D.人物的心里话答案：C11.下面哪个结尾方式属于“自然式结尾”？A.这就是我的妈妈，我爱她。B.这件事让我明白了诚信的重要性。C.比赛结束了，我们班赢得了胜利。D.啊，美丽的春天，我爱你！答案：C12.“鱼儿在水中快乐地吐着泡泡。”这句话用了什么修辞手法？A.比喻B.拟人C.夸张D.对偶答案：B13.积累写作素材最好的方法是？A.多买作文书B.多看电视C.留心观察生活，坚持写日记D.背诵范文答案：C14.“有的……有的……还有的……”这种句式通常用于？A.描写一个人的动作B.描写同一场景下不同的人或物的状态C.讲述事情的起因D.发表自己的看法答案：B15.写作文时，分段的主要目的是什么？A.让卷面看起来更整洁B.表示一个意思的层次或一个场景的转换C.每段字数差不多D.必须分三段答案：B16.写景作文中，“移步换景”是什么意思？A.景物随着季节变化B.观察者位置移动，看到的景物也跟着变化C.心情变化导致看到的景物不同D.把不同地方的景物拼在一起答案：B17.“这里的桂花真香啊，十里外都能闻到！”用了什么修辞手法？A.比喻B.拟人C.夸张D.引用答案：C18.“读后感”中，“读”和“感”的关系应该是？A.只介绍书的内容B.只写自己的感想C.简要介绍内容，重点写自己的感想和体会D.“读”和“感”各占一半答案：C19.书信的格式中，祝福语“此致敬礼”的正确写法是？A.写在正文结尾，不用换行B.“此致”空两格写，“敬礼”下一行顶格写C.“此致”顶格写，“敬礼”下一行空两格写D.“此致敬礼”全部顶格写答案：B20.下列哪一项不属于修改作文的范围？A.改正错别字和病句B.把字写得更漂亮C.调整不合理的段落顺序D.补充细节，使内容更具体答案：B21.把句子“他很高兴。”写具体，下面哪项最合适？A.他非常非常高兴。B.他高兴得跳了起来，脸上乐开了花。C.他很高兴，因为今天天气好。D.他的高兴是说不出来的。答案：B22.写一个熟悉的人，除了写外貌，最重要的是写什么？A.他的年龄和职业B.通过具体事例表现他的性格或品质C.他所有的优点D.他的家庭住址答案：B23.“太阳公公露出了笑脸。”这句话把太阳当成了什么来写？A.孩子B.老人C.人（拟人）D.动物答案：C24.写想象作文时，最重要的是什么？A.想象越离奇越好B.模仿科幻电影C.想象要大胆，也要合情合理D.全部写未来的事情答案：C25.“细节描写”指的是什么？A.把一件事的所有步骤都写下来B.对人物、景物、事件的细微之处进行生动描绘C.使用非常细的笔来写字D.描写很小的东西答案：B26.下面哪个开头属于“设置悬念式”开头？A.我有一个好伙伴，叫小明。B.每当看到那把褪色的雨伞，我的心就暖暖的。C.啪！一个巴掌落在了我的脸上，但我心里却一点也不怨恨。D.春天来了，万物复苏。答案：C27.“小溪唱着歌奔向远方。”和哪一句修辞手法相同？A.长城像一条巨龙。B.教室里静得连根针掉在地上都听得见。C.花儿在风中向我们点头。D.他的个子高得像竹竿。答案：C28.写“第一次做饭”，最应该详细写的是哪部分？A.为什么决定做饭B.做饭过程中遇到的困难和如何解决的C.饭菜的味道D.爸爸妈妈的夸奖答案：B29.“承上启下”的段落叫做什么？A.开头段B.过渡段C.重点段D.结尾段答案：B30.写物品（状物）的作文，一般按照什么顺序？A.时间顺序B.由外到内或从整体到部分C.事情发展顺序D.地点转移顺序答案：B31.“他跑得真快！”如何扩写得更生动？A.他跑得非常非常快。B.他像离弦的箭一样冲了出去。C.他跑得快是为了得第一。D.他的速度快得惊人。答案：B32.写游记时，除了写看到的景色，还可以写什么？A.只写景色B.自己的感受和联想C.其他人的评价D.景点的门票价格答案：B33.“通过这件事，我懂得了一个道理……”这种结尾方式属于？A.总结式结尾B.启发式结尾C.抒情式结尾D.照应式结尾答案：B34.“对话描写”在叙事中的作用主要是？A.增加字数B.推动情节发展，表现人物性格C.让文章分段更自然D.使用引号，显得专业答案：B35.“倡议书”的正文部分，主要应该写什么？A.倡议者的姓名B.倡议的背景、具体内容和呼吁C.优美的景色描写D.一个感人的故事答案：B36.下列哪个题目最适合用“总—分—总”的结构来写？A.《记一次拔河比赛》B.《我的“动物园”之家》C.《春雨》D.《我最敬佩的一个人》答案：B37.写“我的梦想”，重点应该写什么？A.别人的梦想是什么B.我的梦想是什么以及为什么有这个梦想C.梦想实现后的豪华生活D.所有职业的介绍答案：B38.“微风拂过，柳树姑娘的长发随风飘舞。”这句话好在哪里？A.用了很多形容词B.运用了拟人的手法，把柳条比作长发，生动形象C.句子很长D.写出了风的强大答案：B39.当你觉得作文没东西可写时，下列哪种做法最不可取？A.回忆最近印象深刻的事B.编造一个惊天动地的故事C.仔细观察身边的人和事D.阅读相关书籍寻找灵感答案：B40.修改病句“我估计他这道题一定做错了。”正确的是？A.我估计他这道题做错了。B.他这道题一定做错了。C.我断定他这道题一定做错了。D.我估计他这道题可能做错了。答案：A41.写观察日记，最重要的特点是什么？A.篇幅很长B.记录连续观察到的变化C.要有科学结论D.必须用诗的形式答案：B42.“排比”修辞手法的作用主要是？A.使描写更具体B.增强语言的气势和感染力C.使事物更生动有趣D.表达夸张的意思答案：B43.看图作文，第一步关键是什么？A.给图中人物起名字B.仔细观察图画，弄清图意C.马上想象图画外的故事D.数一图中有几个人答案：B44.“虽然……但是……”这组关联词表示什么关系？A.因果关系B.并列关系C.转折关系D.条件关系答案：C45.写“我的家乡”，可以重点写家乡的什么？（多选情景，此为单选）A.一处风景、一种特产、一些风俗或一个人B.所有的风景和所有人C.和别的家乡比哪里更好D.家乡的历史教科书答案：A46.用“五感法”写景物，“五感”不包括下面哪一个？A.视觉B.听觉C.嗅觉D.直觉答案：D47.“引用”在作文中的作用，比如引用诗句、名言，主要是为了？A.显示自己有学问B.增加文采，支持自己的观点C.凑字数D.让开头更漂亮答案：B48.下面哪一项是“心理描写”？A.他的脸一下子红了。B.我想：我这次真的做错了吗？C.他大声地喊道：“快过来！”D.他迈着沉重的步子走了出去。答案：B49.写“假如我是_____”这样的想象作文，关键在于？A.把自己想象成的事物所具有的特点和“我”的想法行动结合起来B.只写那个事物的特点C.只写“我”原来的样子D.批评现实的不如意答案：A50.作文写完后，最好的检查方式是什么？A.立刻交给老师B.大声朗读一遍，自己听听是否通顺C.让父母帮忙重写D.只看一遍结尾答案：B51.“场面描写”指的是什么？A.描写一个人的脸B.描写一个地方的样子C.描写在特定场合下，众多人物共同活动的场景D.描写战斗的场面答案：C52.下列哪个题目限定了必须写“一件”事？A.《校园趣事》B.《难忘的一件事》C.《我的课余生活》D.《成长的故事》答案：B53.“他不仅学习好，而且乐于助人。”这句话用了什么关联词，表示什么关系？A.“因为…所以…”，因果关系B.“不但…而且…”，递进关系C.“虽然…但是…”，转折关系D.“如果…就…”，假设关系答案：B54.写“我的老师”，选择事例时应注意什么？A.选择最能体现老师特点的一两件典型事例B.把老师所有的事都写下来C.只写老师表扬“我”的事D.重点写老师的外貌答案：A55.“对比”的写作手法指的是什么？A.把两个相似的事物放在一起B.把两个不同或相反的事物放在一起，以突出某个特点C.比较谁好谁坏D.一件事的正面和反面答案：B56.写通知，一定要写清楚的是哪几点？A.景色和人物B.通知的对象、事情、时间、地点、落款（谁发的，日期）C.事情的起因经过结果D.发通知人的心情答案：B57.下面哪个句子更具体生动？A.花开了。B.春风吹过，桃花绽开了粉红的笑脸。C.有很多花。D.花很漂亮。答案：B58.写“我成功了”这样的作文，重点部分应该是？A.成功后的庆祝场面B.取得成功的过程中遇到的困难和如何克服的C.别人对“我”的夸奖D.“我”为什么想成功答案：B59.“借景抒情”的手法是指？A.只描写景物B.通过对景物的描写来抒发自己的感情C.把感情借给别人D.边写景边直接喊“我真高兴”答案：B60.写作时，人称“我”、“我们”属于第几人称？主要作用是什么？A.第二人称，显得亲切B.第一人称，便于直接表达思想感情C.第三人称，便于叙述他人的事情D.第一人称，显得客观答案：B61.“读后感”中，联系实际的部分可以联系什么？A.只能联系自己的学习B.联系自己的生活、思想或社会现实C.联系其他不相关的故事D.不需要联系实际答案：B62.描写季节的作文，可以通过写什么来体现季节特点？A.这个季节的节日B.这个季节特有的景物、气候、人们的活动C.其他三个季节的不好D.日历上的月份答案：B63.“动作描写”要怎样才能写好？A.多用“走、跑、跳”这类词B.把动作分解，用准确的动词写出连贯性C.只写最重要的那个动作D.让别人猜人物在做什么答案：B64.“缩写”故事的要求是什么？A.改变原故事的情节和结局B.保留主要内容和中心思想，去掉细节，语言简洁C.写得比原文更长D.只保留开头和结尾答案：B65.“日记”的格式，第一行要写清什么？A.天气B.年月日、星期几、天气情况C.题目D.自己的名字答案：B66.“公园里的人真多啊！”接下来怎么用“点面结合”的方法写？A.继续感叹人真多。B.只详细写一个人在做什么。C.先总体写人多热闹的场面，再选一两个典型人物具体写。D.写公园的风景。答案：C67.“伏笔”和“照应”在叙事中的作用是？A.让文章更长B.使故事情节前后联系更紧密，结构更严谨C.设置悬念吓唬读者D.重复写同一句话答案：B68.写想象作文《二十年后的家乡》，重点应该想象家乡的什么变化？A.自己变成了什么人B.家乡的环境、生活、科技等方面具体而合理的变化C.外星人入侵D.过去家乡的样子答案：B69.把古诗《村居》改写成一篇短文，最重要的是什么？A.翻译古诗的每一个字B.在理解诗意的基础上，加入合理的想象，把画面和意境写具体C.批评古诗写得太短D.写出自己的读后感答案：B70.“语言描写”要符合人物的什么？A.衣着打扮B.年龄、身份和性格C.长相美丑D.故事的结局答案：B71.写“我最喜爱的一本书”，下列哪种写法最好？A.抄写书的目录B.介绍书的主要内容，并结合一个具体情节或人物谈谈它为什么吸引你C.只写这本书的价格和封面D.写很多本书的名字答案：B72.下面哪一项是“静态描写”？A.蝴蝶在花丛中飞舞。B.那座石桥静静地横跨在小河上。C.孩子们你追我赶地跑着。D.汽车飞快地驶过。答案：B73.“开门见山”式的开头是指？A.开头描写一座山B.开头直接点明要写的人或事C.开头绕一个大弯子D.开头提出一个问题答案：B74.写“我的好朋友”，为了表现“友谊”，最好写什么？A.好朋友的外貌B.我们之间发生的一件体现互相关心、帮助的事C.好朋友的家庭情况D.我们俩各自的特点答案：B75.“夸张”修辞手法的作用是？A.故意夸大或缩小，为了突出事物特征，表达强烈感情B.说假话骗人C.让句子更通顺D.进行科学说明答案：A76.写“一份小制作的制作过程”，应该按照什么顺序来写？A.时间顺序（步骤顺序）B.空间顺序C.重要性顺序D.想到什么写什么答案：A77.“环境描写”有时可以起到什么作用？A.只为了交代故事发生的地点B.烘托人物心情，渲染气氛C.增加作文字数D.展示作者的词汇量答案：B78.“续写故事”的关键在于？A.完全按照自己的想法，不管原文B.仔细阅读原文，根据原文的人物性格和情节发展进行合理想象C.写一个和原文无关的新故事D.批评原文的结局不好答案：B79.写“自我介绍”时，除了基本信息，更应该突出自己的什么？A.家庭财富B.独特的性格、爱好或经历C.所有学科的成绩D.身高体重答案：B80.“托物言志”的写法是指？A.把物品托给别人B.通过描写某种事物，来表达自己的志向或感悟C.给物品起名字D.说明物品的用途答案：B81.写游记时，用什么顺序最清晰？A.游览的顺序（移步换景）B.景物的美丽程度C.想到哪儿写到哪儿D.时间倒流顺序答案：A82.“细节决定成败”在写作中是什么意思？A.只有细节描写才能得高分B.生动典型的细节描写能使文章更真实感人C.必须写非常细小的事情D.不能写大事答案：B83.下面哪个结尾属于“首尾呼应”式？开头：每当我看到那枚闪闪发光的奖牌，就想起那次难忘的比赛。结尾：A.这就是我最珍贵的奖牌。B.那次比赛让我懂得了坚持的意义。C.奖牌静静地躺在盒子里，但它带来的回忆却永远激励着我。D.我也要努力学习，赢得更多奖牌。答案：C84.“先声夺人”式的开头是指？A.开头引用名言B.开头先描写声音（如对话、声响）C.开头声音很大D.开头批评别人答案：B85.写“童年趣事”，“趣”字意味着要写出事情的什么特点？A.惊险刺激B.幼稚可笑，充满童真童趣C.悲伤难过D.意义重大答案：B86.写植物生长过程的观察作文，最好选择什么植物？A.生长周期很长的树B.生长变化较快、明显的植物（如豆芽、蒜苗）C.塑料花D.只在书中见过的植物答案：B87.“以小见大”的写作手法是指？A.写一件很小的事情B.通过一件平凡的小事，来反映一个深刻的道理或主题C.把大事写小D.眼睛只盯着小东西答案：B88.书信的末尾，名字和日期的正确位置是？A.写在称呼后面B.写在正文开头C.写在祝福语的下一行右边D.写在信封上答案：C89.写“我学会了_____”，重点部分应该是？A.学习之前的期待B.学习过程中从不会到会的具体经历（尤其是遇到的困难）C.学会之后的轻松心情D.老师的严厉答案：B90.“比喻”修辞中，被比的事物叫做？A.喻体B.本体C.比喻词D.相似点答案：B91.写“假如时间可以倒流”，最合理的想象是？A.改变世界历史B.弥补自己过去的一个遗憾或错误C.让自己长生不老D.所有人都变年轻答案：B92.写“我的妈妈”，除了写妈妈对“我”的爱，还可以写妈妈的什么？A.只写妈妈的优点B.妈妈的爱好、工作、对家庭的付出等，使她形象更丰满C.妈妈的缺点D.妈妈年轻时的故事答案：B93.“场面热闹”怎么写具体？A.反复写“真热闹啊”B.从视觉（人多、色彩）、听觉（声音嘈杂）、感觉（气氛热烈）等多方面描写C.只写一个人的活动D.写安静下来的时候答案：B94.“倒叙”的叙述顺序是指？A.按事情发展顺序写B.先写事情的结局或最精彩的部分，再回头写起因经过C.从后往前写每一个细节D.不写结果答案：B95.“建议书”的格式和语气应该是？A.命令式，必须照做B.诚恳、有礼貌，提出具体可行的建议C.随便说说D.全是批评答案：B96.写“我的烦恼”，如何避免只是抱怨？A.只写烦恼是什么B.可以写写自己如何面对烦恼，或者希望如何解决C.把烦恼怪罪到别人头上D.夸大烦恼的严重性答案：B97.“联想”在写作中是指？A.胡思乱想B.由眼前的事物想到与之相关的其他事物C.抄袭别人的想法D.只写眼睛看到的答案：B98.“缩写”时，保留的是故事的什么？A.所有的对话B.主要情节和主干，删除次要情节、细节和修饰C.所有的形容词D.作者的评价答案：B99.写“一次实验”，最重要的是把什么写清楚？A.实验室的器材B.实验的步骤、现象和结果C.老师的穿着D.自己的心情有多紧张答案：B100.文章“线索”的作用是什么？A.捆住文章B.贯穿全文，把材料有机地组织起来C.让文章分节D.只有长文章才有线索答案：B二、多选题1.下列哪些属于写作前的准备工作？A.仔细审题，明确要求B.确定中心思想C.快速动笔，想到什么写什么D.围绕中心，选择合适的材料E.先抄一篇范文答案：ABD2.写一篇记叙文，通常要交代清楚的要素有哪些？A.时间B.地点C.人物D.事情的起因、经过、结果E.物品的价格答案：ABCD3.以下哪些方法可以帮助我们积累写作素材？A.坚持写日记或观察笔记B.留心观察身边的人、事、景、物C.多阅读，从书中汲取营养D.只听老师讲课E.积极参加各种活动，丰富生活体验答案：ABCE4.一个好的作文开头，可以起到哪些作用？A.吸引读者，激发阅读兴趣B.紧扣题目，引出主要内容C.凑够规定的字数D.奠定文章的感情基调E.直接说出文章的中心思想答案：ABD5.下列哪些属于“开门见山”式的开头？A.在我的记忆长河中，有许多事已经淡忘了，但有一件事却让我终生难忘。B.我的妈妈是一位普通的教师，但她是我最敬佩的人。C.“加油！加油！”操场上传来阵阵呐喊声，我们班的拔河比赛正在激烈地进行。D.朋友，你见过波澜壮阔的大海吗？你听过清脆悦耳的鸟鸣吗？E.今天，我要给大家介绍我的新文具盒。答案：BE6.在叙述一件事情时，为了使经过更具体，我们可以详细描写哪些方面？A.当时人物的动作、语言、神态、心理B.事情发展中的波折或困难C.周围的环境气氛D.人物从头到脚的穿着打扮E.天气情况的每一个变化答案：ABC7.描写人物时，可以从哪些方面入手？A.外貌B.语言C.动作D.心理E.通过具体事例来表现其性格或品质答案：ABCDE8.下列句子中，哪些运用了“比喻”的修辞手法？A.弟弟的脸蛋红得像苹果。B.平静的湖面犹如一面巨大的银镜。C.小树在风中向我们招手。D.他急得像热锅上的蚂蚁。E.这里安静得连一根针掉在地上都能听见。答案：ABD9.下列句子中，哪些运用了“拟人”的修辞手法？A.蝴蝶在花丛中快乐地舞蹈。B.夜空中的星星眨着亮晶晶的眼睛。C.小溪唱着欢快的歌向前奔跑。D.老师的目光像X光一样，能把我们看透。E.秋天，稻子笑弯了腰。答案：ABCE10.为了使文章结构清晰，我们常用的叙述顺序有哪些？A.时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序D.想到什么就写什么E.字数多少顺序答案：ABC11.一篇完整的作文，结尾可以有哪些方式？A.自然式结尾B.总结式结尾C.启发式结尾D.照应式结尾E.抒情式结尾F.必须用“啊”或“！”来结尾答案：ABCDE12.修改作文时，我们通常关注哪些方面？A.内容和中心：是否跑题，中心是否明确B.结构和条理：段落是否清晰，顺序是否合理C.语句和词语：是否有病句，用词是否准确生动D.标点和字迹：标点是否正确，字迹是否工整E.字数：是否刚刚好达到要求F.只是改正错别字答案：ABCD13.写景作文中，我们可以调动哪些感官来让描写更丰富？A.视觉B.听觉C.嗅觉D.味觉E.触觉F.直觉答案：ABCDE14.写一篇《我的妈妈》，可以选择哪些材料来表现她的特点？A.妈妈每天早起为我做早餐B.妈妈在单位加班到很晚，工作认真C.妈妈耐心地辅导我功课D.妈妈的外貌年轻漂亮E.妈妈严厉批评我撒谎，并教我诚实F.妈妈的身高和体重数据答案：ABCE15.下列哪些做法有助于把句子写具体、写生动？A.多用形容词和副词进行修饰。B.运用比喻、拟人等修辞手法。C.添加人物的动作、语言、心理等细节。D.把一个长句拆成很多个短句。E.堆砌大量华丽的成语。F.多使用“很”、“非常”、“特别”这类词。答案：ABC16.想象作文的写作要点有哪些？A.想象要大胆、新奇，有创意。B.想象要基于一定的现实或科学知识，合情合理。C.要有一个明确的中心或主题。D.想象的情节要完整，有头有尾。E.可以完全脱离现实，胡编乱造。F.模仿最近看过的动画片或电影即可。答案：ABCD17.书信的基本格式包括哪些部分？A.称呼B.问候语C.正文D.祝福语E.署名和日期F.信封上的邮票答案：ABCDE18.写“读后感”或“观后感”时，重点应该写什么？A.大段复述原文或剧情内容。B.简单概括引起你感触的内容C.详细、真实地写出自己的感受、感想和体会D.联系自己的生活实际或社会现象E.总结全文，升华主题F.评价作者或导演的水平。答案：BCDE19.观察日记的特点是？A.记录对某一事物连续观察的过程和发现。B.可以记录事物的变化。C.要有真实的观察记录和自己的思考。D.和普通日记一样，只记录一天的心情。E.通常需要配上图画或照片。F.必须得出一个伟大的科学结论。答