统编版五年级语文下册第六单元第16课《田忌赛马》同步练习

统编版五年级语文下册第六单元第16课《田忌赛马》同步练习班级：________姓名：________得分：________时间：40分钟说明：本套练习为全新原创习题，严格依照最新统编版五年级语文教材编写，贴合单元语文要素“了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解”。试卷分层设计，分为基础、提升、拓展三个板块，题型丰富、考点全面、难度适中、无超纲内容，适配课堂巩固、课后作业、单元检测使用，答案详尽规范。一、基础夯实层（40分）（一）看拼音，写词语（10分）sàimǎ（）yícì（）xìnxīn（）diàohuàn（）jīcǔn（）jiāoào（）shǒuduàn（）yǐnjiàn（）móucè（）quánlì（）（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分）1.出谋划策（huáhuà）2.输赢（yíngyín）3.田忌（jìjǐ）4.引荐（cúnjiàn）5.放肆（sìshì）6.孙膑（bìnbìng）（三）形近字、同音字辨析填空（6分）1.【赛塞】比（）堵（）（）场2.【荐健】推（）（）康引（）3.【策册】手（）名（）决（）（四）补充词语，并选择一个造句（6分）（）（）得意出（）划（）胸有（）（）转（）为（）（）（）欲试不动（）（）造句：________________________________________________________（五）课文内容填空（8分）1.《田忌赛马》根据《________·孙子吴起列传》相关内容改写，主要讲述了战国时期，________帮助________调整赛马顺序，最终以弱胜强、赢得比赛的故事。2.第一次赛马，田忌和齐威王________对阵，三场全输；第二次赛马，孙膑调换马匹出场顺序：用________对齐威王的上等马，________对齐威王的中等马，________对齐威王的下等马，最终三局两胜。3.这则故事告诉我们：遇到问题要________、________，换个思路就能找到解决问题的办法。（六）判断正误，对的打“√”，错的打“×”（4分）1.田忌赛马获胜的关键是田忌的马匹整体实力比齐威王更强。（）2.孙膑是一个善于观察、勤于思考、足智多谋的人。（）3.齐威王骄傲自大，轻视对手，是他输掉比赛的重要原因。（）4.课文按照“赛马失利——献计献策——赛马获胜”的顺序记叙。（）二、能力提升层（40分）（一）句式练习（9分）1.孙膑对田忌说：“我有办法让你取胜。”（改为转述句）________________________________________________________________2.田忌很信任孙膑，决定全听他的。（改为双重否定句）________________________________________________________________3.赛马是齐国贵族十分盛行的一项活动。（缩句）________________________________________________________________（二）细读课文，完成表格梳理（10分）根据课文内容，对比填写两次赛马的对阵情况与比赛结果。比赛场次齐威王田忌（第一次）田忌（第二次）结果第一场上等马第二场中等马第三场下等马（三）课文理解简答（12分）1.同样的马匹，只是调换了出场顺序，田忌为什么就能反败为胜？（4分）________________________________________________________________2.结合全文，简要分析孙膑、田忌、齐威王三个人物的性格特点。（4分）________________________________________________________________3.读了《田忌赛马》，你得到了哪些学习和生活上的启示？（4分）________________________________________________________________（四）重点语句赏析（9分）1.田忌经常与齐国众公子赛马，设重金赌注。孙膑发现他们的马脚力都差不多，马分为上、中、下三等。这句话在文中有什么作用？________________________________________________________________2.田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。这句话运用了什么描写？表现了田忌怎样的心理？________________________________________________________________三、拓展拔高层（20分）（一）课外阅读拓展（10分）孙膑减灶魏国庞涓率军攻打韩国，韩国向齐国求救。齐威王派田忌、孙膑率军救援。孙膑对田忌说：“魏军向来勇猛轻敌，我们可以利用他们的弱点，智取敌军。”两军相遇后，孙膑心生一计。第一天，他让士兵挖了十万人做饭的灶；第二天，只挖五万人的灶；第三天，只挖三万人的灶。庞涓一路追击，看到齐军灶台越来越少，十分得意，认为齐军士兵不断逃跑，兵力越来越弱。于是他丢下步兵，只带轻骑精锐日夜兼程追赶齐军。孙膑早已算准庞涓的行军速度，在地势险要的马陵道设下埋伏。等到庞涓率军赶到，齐军伏兵四起，魏军大败，庞涓自刎而死。孙膑凭借过人的智慧，不费大力气就大败强敌。1.孙膑使用“减灶计”的目的是什么？（3分）________________________________________________________________2.结合《田忌赛马》和《孙膑减灶》，说说孙膑身上最可贵的品质是什么？（3分）________________________________________________________________3.两则故事共同告诉我们怎样的道理？（4分）________________________________________________________________（二）小练笔（10分）生活中，我们总会遇到难题，换一种思路、换一种方法往往就能解决。请结合《田忌赛马》的启示，写一段不少于150字的感悟，结合自己的真实经历，写出自己的思考与收获。________________________________________________________________参考答案及评分标准一、基础夯实层（40分）（一）看拼音写词语（每词1分，共10分）赛马一次信心调换积攒骄傲手段引荐谋划全力（二）选择正确读音（每题1分，共6分）1.huà√2.yíng√3.jì√4.jiàn√5.sì√6.bìn√（三）形近字辨析（每空1分，共6分）1.赛塞赛2.荐健荐3.策册策（四）补充词语+造句（每空0.5分，造句3分，共6分）洋洋谋策成竹败胜跃跃声色示例：比赛即将开始，同学们个个跃跃欲试，满怀信心。（五）课文填空（每空1分，共8分）1.史记孙膑田忌2.同等级下等马上等马中等马3.善于观察善于思考、灵活变通（六）判断正误（每题1分，共4分）1.×2.√3.√4.√二、能力提升层（40分）（一）句式练习（每题3分，共9分）1.孙膑对田忌说，他有办法让田忌取胜。2.田忌很信任孙膑，不得不全听他的。3.赛马是活动。（二）课文表格梳理（每空1分，共10分）第一次：上等马、中等马、下等马结果：三局全败第二次：下等马、上等马、中等马结果：一败两胜，田忌获胜（表格完整填写即可）（三）课文简答（12分）1.因为孙膑善于观察，发现双方马匹脚力差距不大（2分），通过调换马匹出场顺序，用劣势消耗对方优势，用优势对阵对方劣势，巧妙实现三局两胜（2分）。2.孙膑：善于观察、足智多谋、思维灵活；田忌：知人善任、沉稳冷静、信任他人；齐威王：骄傲自大、轻敌自负。（4分，人物特点贴合文意即可）3.示例：遇到困难不要死板固守、轻言放弃；要善于观察、勤于思考，学会变通，换一种思路、换一种方法，就能突破困境、解决问题。（4分，言之有理即可）（四）语句赏析（9分）1.交代了赛马的背景和马匹实力相近的条件（2分），为下文孙膑献策、田忌反败为胜做铺垫（1分）。2.神态描写（1分），写出了田忌相信孙膑的计策、心中有数、沉着冷静的心理（2分）。三、拓展拔高层（20分）（一）课外阅读（10分）1.制造齐军士兵大量逃跑的假象，迷惑、麻痹庞涓，引诱敌军轻敌冒进。（3分）2.善于观察分析、思维灵活、善于谋划、巧用智慧、知己知彼。（3分）3.遇到强敌和困境，不能硬拼蛮干（2分），要善于观察、勤于思考、巧用谋略、灵活变通，以智取胜。（2分）（二）小练笔（10分）评分标准：紧扣课文启示（3分），结合生活实例（3分），语句通顺、条理清晰（2分），字数达标、无错别字（2分）范文示例：读了《田忌赛马》，我深刻明白了“