小学防拥挤踩踏管理制度

小学防拥挤踩踏管理制度一、总则为切实保障全体学生的生命安全和身体健康，维护正常的教育教学秩序，预防和杜绝校园内拥挤踩踏事故的发生，营造安全、和谐、有序的校园环境，根据国家相关法律法规及教育行政部门的要求，结合本校实际，特制定本制度。本制度适用于学校全体教职工、学生以及进入校园的其他人员。学校安全工作坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，将防拥挤踩踏工作纳入学校日常管理的重要内容，常抓不懈。二、组织机构与职责（一）领导小组学校成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人、年级组长、班主任为成员的防拥挤踩踏工作领导小组。领导小组全面负责学校防拥挤踩踏工作的组织领导、统筹协调和督促检查。（二）主要职责1.校长：对学校防拥挤踩踏工作负总责，负责审批相关制度和预案，保障必要的经费投入，组织协调重大问题的解决。2.分管副校长：具体负责防拥挤踩踏日常工作的安排、部署、检查和落实，组织开展宣传教育和应急演练。3.德育处（学生处）：负责学生日常行为规范的教育与管理，组织开展防拥挤踩踏安全主题教育活动，指导班主任做好学生的安全教育工作，及时处理学生中存在的安全隐患苗头。4.教务处：负责教学活动中（如上下课、集会、考试等）的学生组织与疏导工作，合理安排课程与活动，避免学生在楼道、楼梯间等区域形成拥堵。5.总务处（后勤保障处）：负责校园设施设备的安全检查与维护，确保楼梯、楼道、走廊、护栏、照明等符合安全标准，设置必要的警示标识和疏散指示标志。6.班主任：是本班学生防拥挤踩踏安全教育和管理的直接责任人。负责在本班开展经常性的安全知识教育，教育学生遵守上下楼秩序，不追逐打闹，发现问题及时报告并处理。7.任课教师：在上课期间及课间负责本班级学生或所经过区域学生的安全管理，发现学生有危险行为应及时制止和教育，遇突发事件时，立即组织学生疏散。8.值班领导与值班教师：在值班期间，负责校园内的安全巡查，重点关注学生上下学、课间、集会等关键时段和楼梯、走廊等关键区域的秩序，及时疏导拥挤人群，处理突发情况。9.学生会及学生干部：协助老师维护校园秩序，在课间、集会等时段，在指定区域进行巡查和引导，提醒同学注意安全，发现问题及时向老师报告。三、日常管理规定与措施（一）重点时段管理1.上下课期间：各楼层、各楼梯口应安排值班教师或学生干部进行引导和疏散。上课铃响后，教师应及时进入教室，关注学生到课情况；下课铃响后，教师应提醒学生有序离开教室，不拥挤、不起哄。2.课间及午休期间：班主任和值班教师应加强对学生的巡视和管理，教育学生不在走廊、楼梯间追逐、打闹、推搡、攀爬，不聚集在楼梯口、拐弯处聊天或玩耍。3.集会、升旗仪式、大型活动期间：活动组织者须提前制定详细的活动方案和疏散预案，明确入场、退场路线和各环节负责人。入场时，应有序引导，按指定路线和位置就座；退场时，应分批次、分区域有序疏散，避免一哄而散。4.放学期间：实行错峰放学制度，不同年级、不同班级按指定时间、指定路线有序离校。班主任应将学生送至校门口或指定接送点，并与家长做好交接。值班教师和保安应在校门口及周边区域维护秩序，防止因接送学生造成拥堵。（二）重点区域管理1.楼梯与走廊：*学生上下楼梯一律靠右行走，严禁并排行走、追逐打闹、推搡拥挤、勾肩搭背或在楼梯上玩耍、停留。*严禁在楼梯间、走廊堆放杂物，确保通道畅通无阻。*上下楼梯时，如遇携带较重物品或身体不便的同学，应主动避让或提供帮助。2.楼道拐角与出入口：应保持畅通，严禁学生在此处聚集、嬉戏。3.厕所：课间、课后等高峰时段，应有教师或学生干部引导学生有序如厕，避免拥挤。4.校门口：上学、放学期间，应加强管理，引导学生有序进出，提醒家长不在校门口聚集，确保校门口通道畅通。（三）设施设备安全管理1.总务处应定期（每月至少一次）对校园内的楼梯、扶手、护栏、台阶、地面、照明设施等进行检查和维护，发现松动、损坏、湿滑等情况，应立即采取措施修复或设置警示标志，并及时处理。2.确保楼梯、走廊、楼道等区域的照明设备完好有效，光线充足。3.在楼梯口、走廊等关键位置设置醒目的“上下楼梯靠右行”、“请勿拥挤”、“小心地滑”等警示标识。4.根据需要，在人流密集的楼梯设置分隔线或引导标识，引导学生有序分流。四、宣传教育与培训演练（一）宣传教育1.学校应将防拥挤踩踏安全教育纳入学生安全教育体系，通过主题班会、国旗下讲话、校园广播、宣传栏、黑板报、安全教育课等多种形式，对学生进行经常性的防拥挤踩踏知识教育。2.教育内容应包括：上下楼梯的正确方法、拥挤踩踏的危害、如何避免拥挤踩踏事故、发生拥挤踩踏时如何自我保护（如保持镇定、不惊慌、双手抱头、身体蜷曲、尽量靠近墙壁等）以及如何救助他人等。3.利用典型案例进行警示教育，提高学生的安全防范意识和自我保护能力。（二）培训与演练1.定期对全体教职工进行防拥挤踩踏知识和应急处置能力的培训，使教职工掌握拥挤踩踏事故发生时的应急疏散方法、伤员初步处理等技能。2.学校应根据实际情况，制定防拥挤踩踏应急疏散演练方案，并每学期至少组织一次针对全体学生的应急疏散演练。演练应结合不同场景（如上操、集会、放学等）进行，确保学生熟悉疏散路线和自救互救方法。3.演练前要有周密计划，演练中要加强组织和安全防护，演练后要及时总结评估，针对发现的问题进行整改，不断完善预案。五、应急处置（一）事故报告一旦发生拥挤踩踏事故，现场教职工应立即报告学校领导和医务室，并第一时间拨打急救电话。报告内容应包括：事故发生的时间、地点、伤亡情况、简要经过等。（二）现场处置1.立即疏散：现场最高负责人或离现场最近的教职工应立即组织指挥学生疏散，迅速将学生带至安全区域，避免事态扩大。2.控制现场：组织人员维护现场秩序，防止无关人员进入，为救援创造条件。3.救助伤员：对受伤学生，在专业医护人员到达前，应立即进行初步的应急救护（如止血、简单包扎等），并及时送往医院救治。4.安抚情绪：对学生进行心理疏导，稳定学生情绪，防止恐慌蔓延。（三）后续工作事故发生后，学校应立即启动应急预案，成立事故处理小组，负责事故的调查、善后处理等工作，并按照规定及时向上级主管部门报告事故情况。六、监督检查与责任追究1.学校防拥挤踩踏工作领导小组应定期（每学期至少两次）对学校防拥挤踩踏工作的落实情况进行监督检查，对发现的问题和安全隐患，应及时下达整改通知书，限期整改，并跟踪督办。2.将防拥挤踩踏工作纳入对各部门、各班级及教职工的安全工作考核内容。3.对在防拥挤踩踏工作中认真负责、表现突出的个人和集体，学校予以表彰奖励。4.对因工作不力、失职渎职、违反本制度规定而导致拥挤踩踏事故发生或造成事故扩大的，学校将根据事故性