2026年普通高等学校招生全国统一考试模拟考试语文试题及答案

2026年普通高等学校招生全国统一考试模拟考试语文试题本试卷共8页，23小题，满分150分。考试用时150分钟。注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码、考场号、座位号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、阅读（72分）（一）阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：近日，改编自马伯庸同名小说的电视剧《长安的荔枝》与观众见面。该剧以古装荒诞喜剧之姿登场，将唐代小吏李善德“五千里运送鲜荔枝”——这一不可能的任务，演绎成一组荒诞又现实的人生透镜。该剧讲述了唐代凭理科特长而录为小吏的李善德，在职场中遭人暗算，被动领命将岭南鲜荔枝运送长安，从而在绝望中奔赴远地，但凭借其“工于心算而非心计”的“弱点”，又慢慢建立起希望的故事。可以说，这一角色也是个人如何把握与所处大小环境关系的一种典型投射。对这一问题，该剧试图探讨的是人在工作、生活中如何保持真实的自己，保持原本的初心。而黑色幽默的笔调，恰是李善德应对荒诞现实的绝佳载体。官员们面对荔枝难题时的推诿扯皮、地方胥吏的阳奉阴违、商人阶层的投机算计，这些丑态虽让李善德无比愤懑，但对于他这样的小人物而言，却又难以对抗。他能做的，只有苦寻各种荔枝保鲜之法，用“理科思维”破解技术难题，用破解技术难题来破解人生难题。这在剧中一众大小官吏看来，或许也同样是一种黑色幽默。剧中“还房贷、下基层、帮女儿完成编花篮的作业”等剧情自然很容易引发观众共鸣，但如果创作者仅仅将注意力置于此处的话，作品会容易显得悬浮，轻飘，缺乏韵味。而该剧则很好地解决了这一问题，不管是剧中人物揖让进退的礼仪规范、文白相间的考究台词，还是人物的服饰发型、周身器物，无不是在用较浓的历史笔墨为作品寻求稳重之感。在视听语言的构建上，该剧生动地外化了其黑色幽默的喜剧内核。整体视觉轻松、明快，色彩上摒弃暗色，提高饱和度，并在画面的视觉中心设置亮色。同时，照明上常采用大光比处理，整体观感鲜活。摄影构图则一方面注重景深营造，尤其在人物众多的镜头内，如街道、走廊等，若干镜头有黑泽明电影之感；另一方面又融入了中国传统绘画的“非透视”构图理念，如李善德搬家时驶过邻居破败的院墙；子美送李善德离京时的全景镜头等，在有、无透视的两条路径上都做到了极致，让人印象深刻。同时，在听觉呈现上，全剧台词声音环境感的弱化，以及配乐强烈的节奏感、配器的粗粝感，都增加了一种抽离的荒诞感。十分难能可贵的是，该剧形成了非常统一的表演风格，一种类似“古典+写实”的喜剧表演风格。如李善德的心算之快和心计之慢都展现得非常具体且生动；郑平安的各种装无辜、装生气也每每让人忍俊不禁。此外，何刺史、赵掌书、蓝玉、阿僮等角色，在整体的喜剧风格之下也都有各自精准的特点呈现，在荒诞情境中依然保持情感的真实，为全剧的黑色幽默提供了可信的支点。《长安的荔枝》的价值不仅在于其精良制作，更在于它揭示了职场本质的恒常性。剧中的荔枝，似乎也隐喻着人们心中那份易逝的初心与热忱——如何在系统重压之下保持其鲜度？随着剧情的发展，我们拭目以待。（摘编自邸含玮《<长安的荔枝>，用“理科思维”构建黑色幽默》）材料二：一方面，“黑色幽默”采用荒诞的手法，摒弃了传统悲剧对待生活的严肃性。传统悲剧往往将主人公置于针对爱情、家庭、国家和宗教的激烈冲突中，使其意志不得不面对来自生活的考验。而在“黑色幽默”中，主人公除了传统造型以外包罗万象，他们自己图谋生计，对社会漠然处之，因此，很难陷于传统悲剧的矛盾之中。此外，传统悲剧中努力奋斗、坚持不懈争当贵族的主旨要义也被“黑色幽默”中的“荒诞”和“绝望”所取代。另一方面，黑色幽默也对传统喜剧提出挑战。其一，传统喜剧中的主人公往往是新鲜事物和先进力量的代表，他们对正义必胜充满了乐观和信心。而黑色幽默中的主人公只是社会的小人物，其本身就不值得被嘲讽。其次，传统喜剧和黑色幽默中的“笑”本身也是有很大区别的。传统喜剧倾向于利用笑来表达对主人公的否定，而“黑色幽默”中的笑实际上是哭。最后也是最重要的一点，黑色幽默融合了传统喜剧中的理性内容。在传统喜剧中，被嘲笑的往往是错误的但是可以纠正的东西。通过嘲笑某些非理性的行为，向观众表明理性最终将会占上风。然而，黑色幽默倾力表现的是理性自身也能招致一定的怀疑。在《第二十二条军规》中，看起来合情合理的军规在实质上是荒谬的，因为它无法被否定。“英雄”，在传统意义上，一般是为了争取新的价值体系而斗争，他们奋斗着并且最终会取得成功。他们总会做这样的事情，或者选择反抗一个极端的传统，或者像其他人一样选择一个适合自己的归宿。而黑色幽默小说中所塑造的英雄人物是处在一个极其荒谬的世界中，他们的出现有别于传统英雄的各种特征。黑色幽默小说中的英雄人物不同于传统英雄的一个特征就是其对待生活的那种被动性，他们对命运充满了无奈和绝望，这种人生态度决定了他们只能选择凄然地一笑。尽管他可能意识到了自己的困境，尽管他很痛苦又或者他身上正发生着非常可怕的事情，他都失去了为实现自身价值或者为了某一新的价值体系而奋斗的勇气，在某种程度上他的存在是荒诞的。书中这样的角色，通常使我们感到同情。然而黑色幽默使用了滑稽的手法，以此让读者远离同情和悲悯。这样的英雄有别于传统的依靠遵守社会秩序或某种客观规律可以实现自身理想的英雄们，他们生活在自己的生活圈子里，不会去为了改变自己的命运而有所作为。他们不会因为社会的残暴和生活的苦难而感到失落，也不会保持冷漠或者逃避社会。只有当他们在寻求与他人建立关系中反复遭到拒绝的时候，才会担心自己所处的地位，才会对自己空洞的生活耸耸肩。（摘编自陈宝晶《黑色幽默及其在文学中的运用研究》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.

电视剧《长安的荔枝》是一部古装荒诞喜剧，富有黑色幽默的叙事风格，呈现出独特的职场图景。B.

电视剧《长安的荔枝》的色彩设计、照明处理、摄影构图等视觉语言呈现黑色幽默的喜剧内核。C.

传统悲剧常将主人公置于各种激烈的矛盾冲突之中，让主人公的意志不得不面对来自生活的考验。D.

黑色幽默小说中的英雄人物不同于传统英雄，他们往往感到无奈和绝望，表现出荒诞的人生态度。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.

在电视剧《长安的荔枝》中，台词声音的处理，配乐、配器的选择，都参与了其听觉语言的构建。B.

“古典+写实”的喜剧表演风格是黑色幽默电视剧的必备选项，值得在其他影视剧创作中推广C.

我们似乎可以把电视剧《长安的荔枝》中的荔枝视为隐藏于人们心中的那份易逝的初心与热忱。D.

材料二在论述黑色幽默这种文学创作手法的特点时，使用了对比论证和举例论证等论证方法。3.关于材料一第四段强调的重点，表述最为准确的一项是（）A.

电视剧《长安的荔枝》中贴合当代普通人的现实生活设计相关剧情，很容易引发观众共鸣，这是该剧的成功之处。B.

如果电视剧《长安的荔枝》的创作者仅将注意力置于当代普通人所面对的现实问题，作品就会容易显得悬浮，轻飘，缺乏韵味。C.

电视剧《长安的荔枝》通过较浓的历史笔墨，描写了当代普通人面对现实问题的情节，既能引发观众共鸣，又避免了悬浮、轻飘。D.

电视剧《长安的荔枝》中，不管是人物揖让进退的礼仪规范、文白相间的考究台词，还是人物的服饰发型、周身器物都可圈可点。4.请结合材料二，分析材料一中《长安的荔枝》是如何体现黑色幽默的。5.下面是小说《长安的荔枝》开头的一个情节，请分析其中体现了材料一中李善德的哪些特点。李善德拿过这两张借契，从头到尾细细读了一遍，当真是功德深厚，福报连绵。他对典座道：“大师，契上明言这功德一共两百贯，月生福报四分，两年还讫，本利结算该是三百九十二贯，怎么写成了四百三十八贯？”这一连串数字报出来，典座为之一怔。李善德悠悠道：“咱们大唐杂律里有规定，凡有借贷，只取本金为计，不得回利为本——大师精通佛法，这计算方式怕是有差池吧？”典座支吾起来，讪讪说许是小沙弥抄错了本子。见典座脸色尴尬，李善德得意地捋了一下胡子。他可是开元十五年明算科出身，这点数字上的小花招，根本瞒不住他。不过他很快又失落地叹了口气，朝廷向来以文取士，算学及第全无升迁之望，一辈子只在九品晃荡，他只能在这种事上自豪一下。典座掏出纸笔，就地改好，李善德查验无误后，在香积钱契上落了指印与签押。接下来的手续，便不必由他操心。牙人自会从招福寺里取香积钱，与房主交割地契。这宅子从此以后，姓李了。【答案】1.D2.B

3.C4.

①人物形象上，符合黑色幽默特质：主角李善德是平凡职场小人物，面对官场推诿、系统重压的荒诞现实，无力对抗外界乱象，充满无奈与被动，区别于主动抗争、追求胜利的传统英雄。②叙事内核上，荒诞中悲喜交织：摒弃传统悲剧的严肃抗争与传统喜剧的乐观正义，以戏谑荒诞的叙事，写小人物被迫承担不可能的任务，笑意之下藏着职场无奈与现实悲凉，是“笑即是哭”的黑色幽默特质。③主题表达上，反思理性与规则的荒谬：李善德秉持严谨的理科思维、恪守规则本心，却身处荒诞不公的职场体系，理性严谨反而成为他人眼中的荒诞之举，印证了黑色幽默对固有理性、规则的质疑与反思。

5.

①精于算学，工于心算：李善德是明算科出身，对数字敏感，一眼就识破借契利息的计算错误，具有“理科特长”且“工于心算”。②通晓规则，细致严谨：他熟知大唐借贷的律法规定，能准确指出对方违规，改后还要查验无误才完成手续，做事严谨细致。

③不擅心计，安守本分：发现问题后只要求更正，没有借机刁难；“工于心算而非心计”，虽有算学天赋却屈居下僚，只在这种小事上获得成就感，流露出底层小吏仕途失意的无奈。【解析】【导语】材料一评价《长安的荔枝》，该剧以黑色幽默与荒诞叙事展现唐代小吏的职场困境，以凭借理科思维破局的小人物故事映照现实、引发共鸣；剧集历史质感厚重，视听语言、表演风格精致统一，借荔枝隐喻初心坚守，兼具艺术质感与现实思考。材料二从理论层面阐释黑色幽默，区别于传统悲喜剧，它以荒诞戏谑的笔法塑造被动无奈的小人物，以笑藏悲，反思固有理性与规则的荒谬，形成独特的文艺表达内核。【1题详解】解答此题，先通读文本内容，再将选项定位回原文进行比较分析。D.“表现出荒诞的人生态度”错误。根据材料二“他们对命运充满了无奈和绝望，这种人生态度决定了他们只能选择凄然地一笑”“在某种程度上他的存在是荒诞的”，可知黑色幽默小说中的英雄身处荒谬的世界，存在本身是荒诞的，并非“人生态度是荒诞的”，选项偷换概念、曲解文意。故选D。【2题详解】解答此题，先通读文本内容，再将选项定位回原文进行比较分析。B.“是黑色幽默电视剧的必备选项”错误。根据文意，原文仅说明《长安的荔枝》这部剧自身形成了“古典+写实”的专属表演风格，是本剧的创作特色与亮点，并未提及这是所有黑色幽默影视剧的必备选项，“必备”一词属于无中生有、过度推导。故选B。【3题详解】首先明确题干要求，再逐一分析各个选项，分析哪个选项的内容最能准确契合“材料一第四段的叙述重点”。材料一第四段首先肯定剧集房贷、亲子作业等生活化剧情贴合现实、容易引发观众共鸣；接着提出隐患，若仅聚焦世俗现实情节，作品会悬浮浅薄、缺乏底蕴；最后点明剧集的解决办法，依托礼仪、台词、服饰、器物等浓厚的历史细节，为作品筑牢厚重质感。文段的重点在于如何“用较浓的历史笔墨为作品寻求稳重之感”进而规避创作弊端。A.只涵盖贴合现实\引发观众共鸣等亮点，未把握文段完整论证逻辑，概括片面，不准确。B.只强调该剧创作中的弊端，未提及剧集的优化做法与段落核心主旨，偏离重点，不准确。C.完整覆盖文段三层逻辑，既肯定剧情的现实共鸣优势，又点明历史笔墨的加持作用，精准概括段落核心，表述最为准确。D.只涵盖礼仪规范、考究台词、人物服饰发型、周身器物等亮点，未把握文段完整论证逻辑，概括片面，不准确。故选C。【4题详解】先分析概括材料二关于“黑色幽默”的要点，然后带回材料一去分析《长安的荔枝》的具体表现。①通读材料二，梳理黑色幽默三大核心判定角度，即人物形象、悲喜剧风格、思想内涵，搭建答题理论框架。②对照判定角度，逐一匹配材料一相关内容进行分析。人物形象方面，材料二指出黑色幽默主角是社会小人物，对待生活被动无奈，无传统英雄抗争进取的特质，该剧所塑造的人物形象李善德即符合这一特征；叙事风格方面，材料二表明黑色幽默抛弃传统悲剧严肃抗争、传统喜剧乐观正向的特点，剧中的笑实则暗含悲伤，该剧即表面诙谐戏谑，背后藏着身不由己的悲凉；思想主旨方面，材料二指出黑色幽默会质疑固有理性与既定规则，看似合理的体系实则荒诞，剧中李善德在混乱的官场体系里格格不入，贴合黑色幽默内涵。【5题详解】先通读题干及材料一，分析各自对“李善德”性格特征的叙述，然后找到二者的共同点加以概括。①先梳理概括材料一中李善德的形象特征：理科特长、工于心算、不善心计、底层小吏、坚守本心。②紧扣“理科特长、工于心算”分析，其快速算出借贷本息差额，发现契约数字错误，体现其明算科出身、数字敏感度高、擅长计算的理科思维。③依据处事行为，分析其“严谨守规”的特征，其引用大唐律法指出计息违规，修改契约后仔细核验，确认无误才签字画押，体现其熟知规章制度，行事恪守准则。④结合心理与处事态度，分析其“工于心算而非心计、坚守本心”的特征，其只要求修正账目问题，不借机算计他人，仕途低微，内心感慨失意，尽显底层小吏的无奈境遇。（二）阅读I（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。野火春风斗古城（节选）李英儒金环离开家，走出七里路，天色青幽幽的，大地从朦胧中苏醒了，迎面村庄叫李家屯，围村栽满果树。阳春三月，正是沙果秋梨开花的季节，粉白花簇，开满枝头，一抹烟霭，一脉香味，整个村庄像被鲜花裹住一样。金环唤着花香步入果园，由于地的粉白脸庞和银灰衣服，在她披花拂芯快步前进的时候，只能看到花枝颤动，是人是花都分辨不出来了。她在园中走着，一时触景生情，心中颇为喜悦，喜悦自己负了千斤重担的使命；喜悦全体武工队员眼巴巴等候她的消息；喜悦一个共产党员，在无限美好的晨光时刻，像古书里的侠客一样，孤身一人，大摇大摆向着敌人占据的省城闯关越界。这种豪迈之情激动着她挺身走出果园，迈上通往省城的公路。早八点，金环抵达距城十里的外封沟，这道关口过得还容易，他们简单地看了看她的居住证，就对她放行了。她心里说：狗日的们，有眼无珠呵！内市沟挖得又深又宽，路口筑着堡垒群，堡垒背后，一边是飞机场，一边是伪军兵营。沟口的栅栏斜开一扇，行人一列前进，依次接受检查。金环和往日一样，对搜查并不害怕，觉得敌人搜查越紧，越证明他们是兵力空虚、内心胆怯，她只担心丧失了时间来不及同小妹见面，当日赶不回千里堤。金环前面被检查的行人中，头一个是吃官面混洋饭的，他念叨了几句什么就放行了。第二个是挑筐担货的受苦人，因为回答得不好，挨了伪军一顿臭打。依次就轮到她了。“证明书！”持枪的伪军问。金环掏出证件递过去。“包袱里是啥玩意儿？”金环耐着性子解开包袱。“瓶子里装的什么？”“给人家送的两瓶枣儿酒。”“带酒犯私！”伪军夺过酒瓶去。“两小瓶酒还犯私？”“一盅酒也不行。”伪军把瓶捏得紧紧的。“那好。”金环压住火说。伪军扭嘴摆头，表示她可以通行了。猛然间，金环上前一步，劈手夺回酒瓶，伪军赶来相夺时，金环双手高举，用力相磕，砰的一声，酒瓶打个粉碎。“犯私的东西，谁也不能要。”金环说着把那有密信的瓶塞握在手里。伪军们惊怔的时候，她提起包裹就走，刚走了几步，忽听楼顶上有人喊：“那个娘们太野刁，别放她走！”金环反身抬头一看，说话的人从楼窗里探出半截身子，他穿着泥黄色军装，戴一副白边绿眼镜。金环估计是个小伪军官，便将包袱放下停住了。搜查她的伪军气呼呼地赶过来，抢过她的包袱，呵斥着要她上楼回话。金环这时最担心瓶塞里那封密信。在众伪军注视下，她不敢表示任何不安，紧握瓶塞跟随伪军上了楼。在楼梯拐弯处，她见身后无人，急忙抽出那封密信，放在嘴里，伸了伸脖子咽下去了。楼上摆着一套沙发，方桌上放着电话，墙壁上挂一张烟熏变色的地图。看来像个办公室。绿眼镜自称是市沟防哨的指挥官。他趾高气扬地说：“你一早从东边来，一定是给八路探信的。”金环说：“清早这么多人从东边来，都是给八路军探信的？随便你咋说吧。”绿眼镜见头一句话失败了，他接着说：“人家都老老实实地接受检查，你……”金环不等他说完便反问：“我不接受检查，到楼上干什么来了？”绿眼镜高声说：“你接受检查为啥耍野蛮？”金环说：“你的弟兄随便抢人家的东西，泥人还有个土性子哩！”绿眼镜拍桌子：“抗拒检查，扣你三天三夜！”“你扣下更好，又有饭吃，又省住店。”绿眼镜听完这句话倒笑了：“好伶俐的口齿。”他背过脸去念叨了几句什么。一个伪军赖着脸皮说：“小娘们，给你个便宜，只要你陪俺们打几圈牌，就放你过去。”金环看了看户外的天色，仔细研究了这几个伪军的身份，心上打定主意，不紧不慢地说：“打牌倒是个消遣。”伪军们打着哈哈凑趣说：“就是为了消遣呀。”金环眼睛一瞪：“可惜我没时间。”说着走到办公桌前，伸手抄起电话，伪军正要阻止，就见金环对着话筒说：“接五百五十号。”五百五十号是军用电话，绿眼镜直着眼睛，看她要干什么。金环不理他们，说：“接特别高级警察班。”绿眼镜说：“等一下，你要找谁？”金环说：“我想找韩翻译官。”韩翻译官是敌伪中任人皆知的，绿眼镜有些犹豫了，他问：“你们是什么关系？”金环说：“什么关系也谈不上，我请他捎信转告有关方面，说你们留我在这里打牌，上午十点以前去不了啦。”防哨指挥官知道，在千头万绪的省城关系中，说不定谁和哪方面有联系。这个女人的态度从始至终是强硬的，能跟特高班通电话，她的背景必然十分不简单。他慌了，向伙伴使了个眼色，诡称有件要事，溜边躲开了。伪军们都是老手，打官腔调停说：“韩翻译官和俺们长官有交情，没说的，没说的。”金环说：“指挥官的牌还打不打？”伪军们齐声说：“打牌的事以后再说，你有事情请先忙。”金环听罢气也不哼就要下楼，检查她的伪军说：“带上你的包袱。”金环回身说：“你们从什么地方拿的，给我放到什么地方去！”两个伪军无奈，提着包袱送她下楼，到大路口将包袱交给金环，金环接过包袱白着眼色说：“牵着不走打着走，天生的不吃好粮食的东西！”伪军惭笑着直点头。金环沿着公路，跨过电灯公司走到新水闸。这里过往行人，又被一群伪警察拦阻，不知搜查什么。她怕再发生什么意外，决意绕过新水闸先回家看看。（有删改）6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.从证件检查到身份质疑、无理要挟，冲突逐步升级，既营造出敌我斗争的紧张氛围，又为表现金环应对敌人的智慧提供了场景支撑。B.本文与《荷花淀》均有优美的自然环境描写，都有点明时令、烘托心境、暗示主题的作用；环境描写功能一致，这是革命题材的共性特点。C.文中伪军“强夺酒瓶”、绿眼镜“拍桌威胁”等细节，展现出敌人的贪婪骄横与无理霸道，强化敌我对立，让闯关情节更具戏剧张力。D.小说语言兼具口语化与斗争性，“狗日的们，有眼无珠”“泥人还有个土性子哩”等表述，贴合人物身份与对峙场景，更具真实感染力。7.关于文本内容的分析，下列说法不正确的一项是（）A.金环孤身闯敌区满心豪迈，后与敌人巧妙周旋，得以在生死考验中淬炼与成长。B.文中写伪军对吃官面者放行、对受苦人打骂，凸显其趋炎附势、欺软怕硬的本性。C.本文中出现的“酒瓶”与《百合花》中的“被子”同为关键道具，均串联起关键事件。D.金环绕过新水闸是因为证件不全，担心无法通过检查再出意外，故打算另寻路径。8.本文中的金环与《党费》中的黄新，都是优秀的革命战士。请结合两篇文本的具体情节，说说她们在面对敌人、遭遇困境时有哪些共同表现。9.有评论认为《野火春风斗古城》节选文本中，革命者金环的“刚毅”与“圆融”达成巧妙平衡。请结合文本内容，分析这种平衡从哪些方面增强了文本的感染力。【答案】6.B7.D

8.

①沉着机智，善于应变：金环在面对伪军检查时，故意磕碎酒瓶以销毁密信；在楼上被质问时，趁机吞下密信灭迹；通过电话虚张声势，假借“韩翻译官”之名震慑敌人。黄新在被敌人包围时，迅速藏好党费，并故意用孩子吸引敌人注意，掩护同志撤离。②临危不惧，胆识过人：金环面对伪军刁难和威胁，毫不退缩，敢于反击（如“泥人还有个土性子哩”），甚至主动制造冲突以掌握主动权。黄新在敌人搜捕时，镇定自若，最终为保护组织牺牲自己。③立场坚定，不惧牺牲：金环为保护密信，不惜与敌人正面周旋，做好了牺牲准备；黄新为保护党组织和联络员，主动吸引敌人注意力，甘愿牺牲自己，绝不泄露秘密。

9.

①人物形象更真实立体：金环的“刚毅”体现在她敢于夺回酒瓶、怒斥伪军、吞下密信等行为，展现革命者的勇敢无畏；而“圆融”则体现在她通过电话假借“韩翻译官”之名威慑敌人，避免直接冲突。刚柔并济使人物形象既英勇又机智，避免单一化。②增强情节的戏剧张力：刚毅行为（如磕碎酒瓶）引发冲突升级，而圆融手段（如虚张声势打电话）又巧妙化解危机，使情节张弛有度。③深化革命斗争主题：刚毅体现革命者的坚定信仰，圆融展现斗争策略的灵活性，二者结合凸显革命斗争既需勇气也需智慧的主题，更具现实感染力。④引发读者情感共鸣：金环的刚毅令人敬佩，圆融令人赞叹，读者在紧张与释然中更易产生共情，加深对革命者的理解与认同。【解析】【导语】这篇节选以小见大，借金环闯敌关的单线叙事，浓缩了地下革命斗争的紧张感。开篇春花晨景衬革命者豪情，又以敌人的贪婪横暴反衬人物，将金环有勇有谋、刚柔并济的革命者形象刻画得鲜活生动，张力十足，满含革命英雄主义的感染力。【6题详解】B.“环境描写功能一致，这是革命题材的共性特点”错误。本文与《荷花淀》的自然环境描写虽都有点明时令、烘托心境的作用，但《荷花淀》的环境描写更侧重于展现诗情画意与人物内心的美好，而本文的环境描写如“粉白花簇，开满枝头”等，主要烘托金环的豪迈之情与革命乐观主义精神，二者功能并非完全一致，也不能说“这是革命题材的共性特点”。故选B。【7题详解】D.“金环绕过新水闸是因为证件不全”错误。原文明确提到“她怕再发生什么意外，决意绕过新水闸先回家看看”，可见金环绕行新水闸，是接连遭遇敌人无理刁难，害怕再出变故耽误行程，并非证件问题。故选D。【8题详解】拆解题干重点：人物——金环与《党费》中的黄新，身份——优秀的革命战士，要求——结合两篇文本的具体情节，归纳——在面对敌人、遭遇困境时的共同表现。先抓情节动作：本文中金环遇搜查，摔瓶、吞信快速保全机密，借人脉话术施压脱身；回忆《党费》黄新藏党费、借孩子掩护同伴。从二人危急处置行为，提炼出应变机敏的共性。再看对峙态度：二人直面敌人刁难、威逼、搜捕，没有畏惧退缩，敢于辩驳反抗，不向恶势力低头，由此总结出临危不惧、胆识过人的特点。最后抓行为目的：所有举动核心都是守护情报、党费、同伴与组织，宁可自身涉险也绝不泄露秘密，以此归纳出信念坚定、甘于奉献牺牲的特质。【9题详解】第一步，拆解概念，对应原文找依据。定位刚毅：摔碎酒瓶、当面驳斥伪军、危急时吞咽密信，体现果敢强硬、坚守气节；定位圆融：言辞周旋辩驳、假借敌方高层名号施压、拿捏对方心理化解刁难，体现处事灵活、懂得变通。第二步，分角度分析作用：人物形象，刚柔两种特质互补共存，打破单一勇猛形象，人物性格丰满立体，更真实可信。情节节奏：刚毅举动激化冲突；圆融手段消解矛盾，张弛交错，增强故事吸引力。主旨内涵：刚毅代表革命者不屈的信仰与骨气，圆融代表敌后斗争的谋略智慧。二者结合，全面凸显革命斗争智勇兼备的特点，深化主题。读者体验层：刚烈之举令人敬佩，周旋智谋令人赞叹，增强情感共鸣，提升文本感染力。（三）阅读I（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：李沆为相，寇准与丁谓善，屡以谓才荐于沆，不用。准问之，沆曰：“顾其为人，可使之在人上乎？”准曰：“如谓者，相公终能抑之使在人下乎？”沆笑曰：“他日后悔，当思吾言也。”准后为谓所倾，始伏沆言。沆待漏将朝疾作而归诏太医诊视抚问之使相望于道。明日，驾往临问，赐白金五千两。方还宫而沆薨，年五十八。上闻之惊叹，趣驾再往，临哭之恸，谓左右曰：“沆为大臣，忠良纯厚，始终如一，岂意不享遐寿！”言终又泣下。废朝五日，赠太尉、中书令，谥文靖。沆性直谅，内行修谨，言无枝叶，识大体。居位慎密，不求声誉，动遵条制，人莫能干以私。堂前药阑坏，妻戒守舍者勿葺以试沆，沆朝夕见之，经月终不言。妻以语沆，沆曰：“岂可以此动吾一念哉！”家人劝治居第，未尝答。弟维因语次及之，沆曰：“身食厚禄，时有横赐，计裳装亦可以治第，但念内典以此世界为缺陷，安得圆满如意，自求称足？今市新宅，须一年缮完，人生朝暮不可保，又岂能久居？巢林一枝，聊自足耳，安事丰屋哉？”（节选自《宋史·李沆传》）材料二：真宗时，或荐梅询可用者，上曰：“李沆尝言其非君子。”时沆之没，盖二十余年矣。欧阳文忠公尝问苏子容曰：“宰相没二十年，能使人主追信其言，以何道？”子容言：“独以无心，故尔。”轼因赞其语，且言：“陈执中俗吏耳，特以至公，犹能取信主上，况如李公之才识，而济之无心耶！”又见王巩云其父仲仪言：“陈执中罢相，仁宗问：‘谁可代卿者？’执中举吴育，上即召赴阙。会乾元节侍宴，偶醉坐睡，忽惊顾，拊床呼其从者。上愕然，即除西京留台。以此观之，执中虽俗吏，亦可贤也。育之不相，命矣夫！然晚节有心疾，亦难大用，仁宗非弃材之主也。（节选自《东坡志林·人物》）10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。沆待漏A将朝B疾作C而归D诏太医E诊视F抚问G之使相H望于道。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.善，交好，与《鸿门宴》中“素善留侯张良”的“善”意思相同。B.抑，压制，与《送东阳马生序》中“亦足以抑其躁心”的“抑”意思相同。C.遐，长久，与《归去来兮辞》中“时矫首而遐观”的“遐”意思不相同。D.除，指免除官职，与《陈情表》中“除臣洗马”的“除”意思不相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.李沆知人善察，寇准多次推荐丁谓，李沆因看透丁谓为人而拒绝任用，后来寇准被丁谓排挤，才信服李沆的判断。B.李沆深受皇恩，他患病去世后，皇帝震惊悲痛，不仅两次前往吊唁，还停朝五日，并追赠他太尉、中书令等官职。C.李沆家中堂前花栏损坏，他不为妻子的试探所动；家人劝他修缮住宅，他以“世界为缺陷”、人生无常为由拒绝。D.苏轼认为仁宗不是抛弃人才的君主，陈执中罢相时，在仁宗的询问之下推举了吴育，仁宗当即召命吴育入朝。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）居位慎密，不求声誉，动遵条制，人莫能干以私。（2）宰相没二十年，能使人主追信其言，以何道？14.苏子容赞扬李沆“无心”，材料一有哪些内容可以支持苏子容的观点？请简要概括。【答案】10.BDF

11.D12.B

13.（1）身居官位行事谨慎细密，不追逐名声威望，一举一动都恪守规章法度，没人能拿私事来请托求情。（2）一位宰相离世二十年，还能让君主追怀信服他当年的言论，靠的是什么道理呢？

14.①秉公识人，不因他人举荐就破格任用官员；②为官公正严谨，不追虚名，拒绝私人请托；③内心淡泊，不因外物破损扰乱心境；④看淡物质享受，不愿修建豪华宅第。【解析】【导语】两则材料分别取自正史传记与文人笔记，围绕北宋名臣李沆展开叙事评说。材料一记叙李沆识人远见、品性操守与淡泊处世的行事风范，凸显其忠直严谨、不慕浮华的人格特质；材料二借后人评述，以李沆离世多年仍被君主信服一事，剖析其立身行事的可贵内核，辅以同期朝臣事例对比，兼具史实记叙与人物品评价值。【10题详解】句意：李沆准备上朝，突发疾病返家，皇帝下诏太医诊治，慰问的使者在路上络绎不绝。“沆待漏将朝”是主谓结构，后面“疾作而归”主语也是李沆，B处断开；“疾作而归”省略主语李沆，“而”表因果，连接的两个部分不断开；后面“诏”的主语不是李沆，D处断开；“诏太医诊视”为动宾结构，其后F处断开。故选BDF。【11题详解】A.正确。句意：寇准和丁谓交情很好。/一向与留侯张良交好。B.正确。句意：宰相您终究能一直压制他，让他屈居人下吗？/也足够压制内心浮躁的心思。C.正确。长久/远。句意：万万没想到他不能长寿啊！/时常抬头向远方眺望。D.“免除官职”“意思不相同”错误。都是“授予官职”。句意：随即下令任命他为西京留台。/任命我担任太子洗马一职。故选D。【12题详解】B.“他患病去世后，皇帝震惊悲痛，不仅两次前往吊唁”错。原文“明日，驾往临问……方还宫而沆薨……趣驾再往”，首次是探病，并非吊唁，表述混淆行为性质。故选B。【13题详解】（1）“慎密”，谨慎细密；“动”，一举一动；“干”，求请；“干以私”，状语后置句，正常语序是“以私干”。（2）“没”，通“殁”，去世；“追信”，追怀信服；“以”，凭借、靠。【14题详解】锁定题干关键词“无心”，指代处事不带私心、不谋私利虚名；定位筛信息：逐段梳理材料一，匹配符合“无心”的相关事件：识人部分，李沆不因寇准情面破格任用丁谓；为官层面，李沆不求个人声誉，不允许他人以私事相求；生活细节上，李沆不被坏栏杆的小事扰乱心境；治宅一事中，李沆淡泊物质，拒绝修建豪华住宅。概括整要点：将筛选出的事件提炼为简洁要点，就得到规范答案。【参考译文】材料一：李沆担任宰相时，寇准和丁谓交情很好，多次因为他有才干向李沆举荐丁谓，可李沆始终不肯任用。寇准询问缘由，李沆说：“看他的品行为人，能让他身居高位掌权吗？”寇准答道：“像丁谓这样的人，宰相您终究能一直压制他，让他屈居人下吗？”李沆笑着说：“日后你定会后悔，到那时就会想起我今天说的话。”后来寇准果然被丁谓排挤打压，这才佩服李沆当初的远见。李沆准备上朝，突发疾病返家，皇帝下诏太医诊治，慰问的使者在路上络绎不绝。第二天，皇帝亲自登门探望慰问，赏赐五千两白银。皇帝刚回宫，李沆就离世了，终年五十八岁。皇上得知噩耗十分震惊叹息，立刻再次乘车前往，对着遗体痛哭不已，对身边侍从说：“李沆身为重臣，忠诚仁厚，品性纯良，一生操守始终不变，万万没想到他不能长寿啊！”说完又潸然落泪。朝廷为此停止五日朝政，追封李沆为太尉、中书令，谥号文靖。李沆品性正直诚信，日常言行严谨自律，说话简洁直白，懂得顾全大局。身居官位行事谨慎细密，不追逐名声威望，一举一动都恪守规章法度，没人能拿私事来请托求情。他家门前的花圃围栏损坏，妻子叮嘱看守的人暂且不修，以此试探李沆。李沆每日进出都能看见破损处，整整一个月也不曾开口提及。妻子事后跟他说起这件事，李沆说道：“怎能因为这点小事扰乱自己的心绪！”家里人劝说他修缮扩建宅院，李沆始终没有回应。弟弟李维趁着闲谈时再次提起建房之事，李沆说：“我拿着丰厚俸禄，还时常得到额外赏赐，钱财足够修建宅邸。只是佛经认为世间本就存有缺憾，哪能事事圆满称心？如今购置新宅修整完工也要耗时一年，人生无常寿命难料，又怎能长久安稳居住？鸟儿栖息林中，只需一根树枝便足够，何必追求富丽堂皇的大宅呢？”材料二：宋真宗年间，有人举荐梅询，认为他可以委以重用。真宗说道：“李沆曾经评价此人并非品行端正的君子。”此时距离李沆离世，已经过去二十多年了。欧阳修曾经询问苏子容：“一位宰相离世二十年，还能让君主追怀信服他当年的言论，靠的是什么道理呢？”苏子容回答：“只因他为人处世心存公心、不带私心，才能做到这般。”苏轼十分赞同这番话，还说道：“陈执中只是普通官吏，只不过凭一心为公，尚且能获得君主信赖，更何况李沆这般有才识谋略，又加上无私心呢！”我还从王巩口中听闻，他的父亲王仲仪曾讲：陈执中被免去宰相之职后，宋仁宗问他：‘谁能够接替你的相位？’陈执中举荐了吴育，仁宗立刻下诏召吴育入京。恰逢乾元节宴席之上，吴育醉酒昏睡，猛然惊醒四顾，大声呼喊随从人员。仁宗惊愕，随即下令任命他为西京留台。由此看来，陈执中虽是寻常官吏，也称得上贤良之人。吴育没能登上相位，皆是命中注定。况且他晚年身患心病，确实难以担当重任，宋仁宗也并非舍弃贤才的君主。（四）阅读V（本题共2小题，9分）阅读下面两首宋诗，完成下面小题。题徐圣可知县所藏杨补之二画（其二）楼钥梅花屡见笔如神，松竹宁知更逼真。百卉千华皆面友，岁寒只见此三人。郭祥正家醉画竹石壁上，郭作诗为谢，且遗古铜剑（节选）苏轼平生好诗仍好画，书墙涴①壁长遭骂。不瞋不骂喜有余，世间谁复如君者！一双铜剑秋水光，两首新诗争剑芒。剑在床头诗在手，不知谁作蛟龙②吼！【注】①涴：污，弄脏。②蛟龙：古人常以蛟龙喻剑，这里指郭祥正所赠之剑和诗。15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.楼诗前两句中“笔如神”“更逼真”层层递进，突出杨补之画技之高超。B.楼诗末句“此三人”指松竹梅，呼应“岁寒”，体现我国悠久文化传统。C.苏诗“长遭骂”表面写自己的尴尬处境，暗含自己对诗画爱好的执着。D.苏诗“争剑芒”将诗的气势与剑的锋芒相比，展现二人诗作豪迈之风。16.两首诗都对友情有所关涉，但表达的思想情感有所不同，请简要分析。【答案】15.D16.

①楼诗借题咏友人徐圣可收藏的画作，将趋俗的百花比作虚与委蛇的泛泛之交，以松竹梅岁寒三友象征坚贞的君子之交，既鄙弃了虚伪浮泛的世俗交情，也赞美了友人高洁坚贞的品格，抒发了对纯粹坚贞的君子友情的推崇。②写自己爱画醉涂墙壁，常遭他人责骂，而友人郭祥正非但不恼怒，反而作诗赠剑，既抒发了对郭祥正包容、赏识自己的感激之情，又表达了对二人意气相投、互为知己的豪迈快意，凸显了知己相交的契合之乐。【解析】【导语】楼诗以赏画抒怀，先赞叹杨补之笔下梅、松、竹画作笔法精妙、形态逼真，再借百花反衬，推崇梅松竹三者凌寒坚贞的品格，托画言志，格调清雅，寄寓自身高洁志趣。苏诗记叙与友人书画赠剑的交往趣事，刻画友人随性洒脱、豁达大度的性情，将新诗与铜剑相较，以蛟龙作喻，气势豪迈奔放，尽显知己相交的畅快意气。【15题详解】D.“展现二人诗作豪迈之风”错误。根据诗意，“争剑芒”指郭祥正所作谢诗的气势与剑的锋芒争辉，“两首新诗”是郭祥正赠予苏轼的诗作，并非苏轼与郭祥正二人的作品，并不是展现“二人诗作豪迈之风”。故选D。【16题详解】解答此题，须在充分理解诗歌内容的基础上，分析诗人的情感内涵；提取情感时，要比较二者情感的不同之处。①先紧扣题干，明确两首诗皆围绕友情落笔，再结合诗句内容，从抒情载体、意象含义、人物相处细节区分情感差异。

②赏析楼诗，结合“百卉千华皆面友，岁寒只见此三人”，以百花比喻表面客套的虚假交情，松竹梅象征坚守本心的君子之交。诗人借友人珍藏画作品评志趣，既否定世俗浅薄情谊，又称颂友人如岁寒三友般高洁坚贞的品性，寄托对纯粹真挚君子友情的向往与推崇。

③分析苏诗，依据“长遭骂”“不瞋不骂”“遗古铜剑”等诗句，诗人随性涂鸦常受人非议，唯独友人宽厚包容，还以新诗、古剑相赠。诗句叙事见情，既饱含对友人体谅赏识的感激，又借诗剑争锋的豪迈描写，抒发知己志趣契合、心意相通的畅快情谊。（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）在纪念“两弹一星”元勋座谈会上，主持人提到许多科研工作者为国家重大科技事业殚精竭虑，却未能亲眼见证成果落地，让人不禁想起杜甫《蜀相》中的诗句：“____________，____________。”（2）某综艺节目中，嘉宾分享了自己沉迷娱乐、虚度光阴的往事，如今满心懊悔，他早年经历恰似白居易《琵琶行》中写琵琶女追忆往昔生活时的句子：“____________，____________。”（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“____________，____________。”

【答案】

①.出师未捷身先死

②.长使英雄泪满襟

③.今年欢笑复明年

④.秋月春风等闲度

⑤.念桥边红药

⑥.年年知为谁生（枯藤老树昏鸦，小桥流水人家/长桥卧波，未云何龙/二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫）二、语言文字运用（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成小题。《小兵张嘎》自20世纪60年代问世以来，影响了几代读者，成为中国文学的经典之作，作者徐光耀也被人们亲切地称为“小兵张嘎之父”。我们

①

能从100岁老人身上汲取到沉甸甸的力量，

②

能感受到徐老对文学的热爱、对历史的敬畏、对后辈的期许，

③

能感受到一位老作家的家国情怀和使命担当。1958年1月，徐光耀开始动笔写《小兵张嘎》，起初名叫《刘故得儿》，后改为《张故得儿》，最后定名《小兵张嘎》。故得儿，是河北雄县方言，就是“调皮捣蛋”的意思。他扑开纸，大嘎子、小嘎子、老嘎子、新嘎子，伴着销烟战火奔涌而来。当一个个真实的战地往事被写成故事，一个“嘎眉嘎眼”的孩子站在眼前，他忍不住流泪了，心灵有了慰籍。徐光耀后来回忆，其实早在几年前他就开始构思这部小说，身处逆境，（

）。《小兵张嘎》是在曲折、彷徨中诞生的，同时也是徐光耀心有不甘，对命运的一种抗争，他将自己的理想融入了创作：“我眼中的嘎子活泼调皮，但在战场上又有出奇英勇的表现。”铁凝曾说，“他（徐光耀）用他的笔让嘎子活了，而被他创造的嘎子也让他活了下去。他们在一个非常时刻互相成全了彼此。”1963年，电影《小兵张嘎》在白洋淀开拍，当年年底上映，好评如潮。“嘎子”的形象深入人心，影响了一代又一代人，《小兵张嘎》成为难以超越的红色经典。电影上映时，“小兵张嘎之父”徐光耀在影院暗处泪流满面——看到银幕上那个和胖墩摔跤却咬人家，被批评后又堵人家的烟囱发泄不满的嘎小子，好像看到了当年青纱帐里那些“宁折不弯的小八路魂灵”。1964年秋天，徐光耀陪来保定的孙犁游抱阳山，孙犁告诉徐光耀：“光耀，你的《小兵张嘎》我读过了，写得很不错。”在当时，这样的肯定和评价给了徐光耀莫大的鼓励和安慰。徐光耀是铁凝的文学启蒙老师，铁凝曾经表示：“奠定了作为作家的徐光耀的作品，则是一代代孩子们耳熟能详的《小兵张嘎》。”

漫画一：徐老一百周岁漫画朱志齐绘

漫画二：新编嘎子漫画朱志齐绘18.请在文中横线处填入恰当的关联词语。19.文中第二段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。20.将下列语句填入文中括号内，最恰当的一项是（）A.倒赶上了一种“机会”B.倒成了一种“机会”C.倒有了一种“机会”D.倒给了一种机会21.下列句子中“非常”与文中加点的“非常”意思相同的一项是（）A.《三国演义》第四十三回：“此人相貌非常，只可激，不可说。”B.《二十年目睹之怪现状》第四十八回：“算是这件事非常紧急。”C.《金史》：“永昌见辽政日败，太祖起兵，辽人不能支，遂觊觎非常。”D.《史记·项羽本纪》：“所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。”22.由漫画一中徐光耀先生的画像，可知漫画二“嘎子上房堵烟囱，有人偷偷递柴禾”中，递柴禾的这个人就是徐光耀先生本人。请结合文本内容，分析漫画的创作意图。【答案】18.①不仅②而且③还19.“扑开”改为“铺开”；“销烟”改为“硝烟”；“慰籍”改为“慰藉”。

20.C21.A

22.①表现徐光耀与嘎子“互相成全”的深厚情感，作者在幕后为角色“添柴助力”。②凸显徐光耀对嘎子活泼调皮、英勇不屈形象的认同，将自己逆境中的抗争精神投射到角色身上。③致敬红色经典，借嘎子堵烟囱的经典情节，表达对革命英雄的缅怀与家国情怀。【解析】【18题详解】横线所在句子有三层递进关系：从“汲取力量”到“感受到热爱、敬畏、期许”再到“感受到家国情怀和使命担当”。三层意思逐层深入，因此应使用表示递进关系的关联词，如“不仅……而且……还……”。第一空用“不仅”开启递进，第二空用“而且”或“更”连接第二层，第三空用“还”补充第三层，使语义连贯、层次分明。【19题详解】“扑开”改为“铺开”。“扑”指击打、猛冲。“铺”指把东西展开或摊平。语境中徐光耀把纸张展开，准备动笔写小说，用“铺”。“销烟”改为“硝烟”。“销”指熔化金属、去除、销售或耗费。“硝”指硝石，是制造火药的原料。“硝烟”指火药燃烧或爆炸产生的烟雾，常用来形容战场上的烟火气息。语境形象地写出嘎子等形象伴随着战争的残酷场景涌现出来。用“硝”。“慰籍”改为“慰藉”。“籍”指书籍、登记册、籍贯等。“藉”读jiè时，有垫、衬、安慰的意思。“慰藉”指精神上的安慰、抚慰，让人感到宽慰。语境中他写到嘎子时忍不住流泪，心灵得到了安慰。用“藉”。【20题详解】括号要表达的是：逆境反而给了他一种创作的机会。A.“赶上”多指碰巧遇到好时机，与“身处逆境”被动状态不搭。B.“成了”表示变化的结果，选项缺少主语且生硬，不如“有了”自然。C.“有了一种”最通顺，直接表达逆境中意外获得契机。D.“给”后缺宾语“他”，且暗示外部给予，与语境不符。故选C。【21题详解】文中加点的“非常”指特殊的、不寻常的。A.指特殊的、不寻常的。B.表程度，很、十分。C.名词，非分之位，特指帝位。‌D.指意外变故。故选A。【22题详解】审题。题干说递柴禾的这个人就是徐光耀先生本人。漫画里的“递柴禾”就是“暗中支持”，可以理解为作者在精神上、创作上、情感上支持嘎子。定位。在文中找到与作者创作动机、作者与嘎子关系、嘎子形象意义相关的语句。①铁凝说“他（徐光耀）用他的笔让嘎子活了，而被他创造的嘎子也让他活了下去。他们在一个非常时刻互相成全了彼此”，表现作者与嘎子互相成全的深厚情感。②徐光耀说“我眼中的嘎子活泼调皮，但在战场上又有出奇英勇的表现”，凸显作者将自身抗争精神投射给角色。③徐光耀看电影联想到“宁折不弯的小八路魂灵”，借经典情节致敬革命英雄，传递家国情怀。三、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。1938年，南京沦陷期间，照相馆学徒罗瑾在冲洗日军胶卷时，发现其中记录着日军屠杀中国平民的暴行，他冒死洗印，制成相册将其保存。后来，这本