版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2026届天津市和平区九年级化学初中毕业质量检测QS01黑白可打印训练卷B1第0048套2026届天津市和平区九年级化学初中毕业质量检测QS01会员专享黑白可打印训练卷B1第0048套(含参考答案、逐题解析、评分细则、压轴题讲评与学生作答空间)资料名称:天津市和平区九年级化学初中毕业质量检测QS01黑白可打印训练卷B1第0048套考试时间:60分钟满分:100分适用场景:课堂限时训练、周末自测、考前查漏补缺、教师讲评注意事项1.请先检查试卷页码、题号和答题栏是否完整。本卷共22题,满分100分。2.选择题请将答案填写在选择题答题栏内;非选择题请在题后作答空间内写出必要文字、化学方程式、计算过程和单位。3.计算题中的相对原子质量按题中给定数据使用;未给出的常用相对原子质量可按H-1、C-12、O-16、Na-23、Cl-35.5、Ca-40、Mg-24、Fe-56、Cu-64、Ag-108使用。4.本资料为黑白可打印文本版,答案、逐题解析、评分细则与讲评要点置于试题之后,试题区不得提前查看答案。选择题答题栏123456789101112第Ⅰ卷选择题(共12题,每题2分,共24分)每题只有一个选项符合题意。请把正确选项填入上方答题栏。1.下列变化中,属于化学变化的是(2分)A.酒精挥发B.胆矾研碎C.铁钉在潮湿空气中生锈D.水结成冰2.下列实验操作正确的是(2分)A.把鼻子直接凑到集气瓶口闻气味B.闻气体时用手在瓶口轻轻扇动,使少量气体飘入鼻孔C.用胶头滴管滴加液体时伸入试管内D.给试管内液体加热时试管口对着同学3.关于空气及其成分的说法正确的是(2分)A.空气中体积分数最大的是氮气B.氧气能燃烧,常用作燃料C.稀有气体化学性质活泼,可用于灭火D.二氧化碳含量越高越有利于人体呼吸4.某溶液X的pH为3,溶液Y的pH为11。下列判断正确的是(2分)A.X呈碱性B.Y能使紫色石蕊溶液变红C.X与氢氧化钠溶液混合可能发生中和反应D.X和Y的pH都一定不会随稀释而改变5.镁在氧气中燃烧生成氧化镁。若48g镁与32g氧气恰好完全反应,生成氧化镁的质量为80g,这主要体现了(2分)A.分子总数不变B.化学反应前后物质的总质量不变C.反应前后物质种类不变D.反应物质量都一定等于生成物质量6.下列有关微粒和化学符号的说法正确的是(2分)A.氯化钠由氯化钠分子构成B.H₂O₂中含有氢分子和氧分子C.Ca²⁺的核外电子数比Ca原子少2D.氧元素符号可写成O₂7.下列做法有利于保护水资源的是(2分)A.大量使用含磷洗涤剂B.工业废水未经处理直接排放C.生活污水处理达标后排放D.农药和化肥越多越能提高作物产量8.20℃时,硝酸钾的溶解度约为31.6g。向100g水中加入40g硝酸钾充分搅拌后过滤,下列说法正确的是(2分)A.滤液是不饱和溶液B.全部硝酸钾都能溶解C.滤液中溶质质量约为31.6gD.所得滤液质量为140g9.把洁净铁片放入硫酸铜溶液中,一段时间后可观察到铁片表面有红色固体析出,溶液蓝色变浅。该实验能说明(2分)A.铜比铁活泼B.铁与硫酸铜不反应C.反应中生成的红色固体是铁锈D.铁的金属活动性强于铜10.除去氯化钠固体中混有的少量碳酸钙,合理的操作顺序是(2分)A.加水溶解、过滤、蒸发B.直接加热、冷却、称量C.加稀盐酸、蒸发至干D.加水溶解、蒸发、过滤11.下列化肥与熟石灰混合研磨时,能产生刺激性气味气体的是(2分)A.KClB.NH₄ClC.Ca₃(PO₄)₂D.K₂SO₄12.下列化学方程式及反应类型对应正确的是(2分)A.2H₂O=2H₂↑+O₂↑,化合反应B.Cu+2HCl=CuCl₂+H₂↑,置换反应C.Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑,置换反应D.CO₂+H₂O=H₂CO₃,分解反应第Ⅱ卷非选择题(共10题,共76分)一、填空与简答题(第13—17题,共26分)13.用化学用语或规范文字填空。(4分)(1)2个氢原子:________。(2)3个水分子:________。(3)硫酸根离子:________。(4)氧化镁中镁元素的化合价为________。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.化学与生活密切相关。请根据情境填空。(5分)(1)日常生活中常用________的方法降低水的硬度。(2)净水器中常加入活性炭,主要利用活性炭的________性。(3)聚乙烯塑料属于________材料,废弃塑料随意丢弃会造成白色污染。(4)煤炉通风不良时可能产生有毒气体________,因此使用燃煤设备要保持通风。(5)洗涤剂能除去餐具油污,是因为洗涤剂对油污具有________作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.某小组制作校园净水展示装置,水依次通过小石子、石英砂、活性炭后流出,再进行杀菌处理。请回答。(6分)(1)小石子和石英砂主要起到________作用,能除去水中较大的不溶性杂质。(2)活性炭能除去水中的色素和异味,属于________变化。(3)若要证明过滤后的水仍可能含有可溶性杂质,可取少量滤液进行________操作,观察是否有固体残留。(4)杀菌处理常用含氯消毒剂,消毒后的水________填“一定”或“不一定”是纯净物。(5)从节水角度提出一条校园用水建议:________________________________。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.A是大理石的主要成分。A高温分解生成B和C;B是常见食品干燥剂的主要成分,B与水反应生成D;C能使澄清石灰水变浑浊,D的水溶液能使无色酚酞溶液变红。(5分)(1)A的化学式为________,C的化学式为________。(2)B与水反应的化学方程式为________________________________。(3)D的水溶液能使酚酞变红,说明D的水溶液呈________性。(4)C使澄清石灰水变浑浊的原因是生成了________填名称。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.向盛有20mL氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴加入稀盐酸,并不断搅拌,用pH计记录数据如下。(6分)加入稀盐酸体积/mL081520溶液pH131173(1)随着稀盐酸加入,pH逐渐减小的微观原因是________________________________。(2)当加入稀盐酸约________mL时,酸和碱恰好完全反应,此时溶液中的主要溶质是________。(3)若反应前向氢氧化钠溶液中滴加少量酚酞,溶液显________色;加入过量稀盐酸后,溶液显________色。(4)用pH试纸测未知溶液pH时,正确方法是________________________________。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、实验与探究题(第18—20题,共30分)18.实验室常用高锰酸钾制取氧气,也常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳。现有试管、酒精灯、铁架台、水槽、集气瓶、锥形瓶、长颈漏斗、导管、橡皮塞等仪器。(10分)(1)用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置特点是________,反应的化学方程式为________________________________。(2)加热高锰酸钾时,试管口应放一团棉花,目的是________________________________。(3)收集较纯净的氧气可用________法;检验氧气已收集满或检验氧气性质常用带火星木条,现象是________________________________。(4)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为________________________________。(5)二氧化碳通常用向上排空气法收集,理由是________________________________;检验二氧化碳可用________________________________。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.某小组探究Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序,设计如下实验。(10分)实验操作主要现象甲将洁净铜丝插入硝酸银溶液中铜丝表面有银白色固体析出,溶液逐渐变蓝乙将洁净铁片插入硫酸铜溶液中铁片表面有红色固体析出,溶液蓝色变浅丙将洁净铜丝插入硫酸亚铁溶液中无明显现象(1)实验甲中发生反应的化学方程式为________________________________。(2)实验乙能得出的结论是________的活动性强于________。(3)实验丙的作用是________________________________。(4)实验前用砂纸打磨金属丝或金属片,目的是________________________________。(5)综合实验甲、乙、丙,三种金属活动性由强到弱的顺序为________。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.有四瓶失去标签的无色溶液,分别是NaCl溶液、Na₂CO₃溶液、NaOH溶液和NH₄Cl溶液。可供选择的试剂有酚酞溶液、稀盐酸、熟石灰粉末。请设计鉴别方案。(10分)(1)先分别取少量样品于试管中,滴加稀盐酸,有气泡产生的是________溶液,反应的化学方程式为________________________________。(2)另取剩余样品少量,滴加酚酞溶液,能使酚酞变红的是________溶液。(3)取未被鉴别出的样品少量,分别加入熟石灰粉末并轻轻加热,能产生刺激性气味气体的是________溶液。(4)最后剩余的一瓶为________溶液。(5)闻气体时不能把鼻子直接凑近试管口,正确方法是________________________________。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、计算与综合题(第21—22题,共20分)21.某实验小组取10.0g含碳酸钙的石灰石样品,与100.0g稀盐酸恰好完全反应,反应后烧杯中剩余物质的总质量为107.8g。杂质不与稀盐酸反应,也不溶于水。请计算。(8分)(1)反应生成二氧化碳的质量。(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。(3)所用稀盐酸中溶质HCl的质量分数。写出必要计算过程,结果保留到0.1%。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
22.压轴综合题:某白色固体混合物由Na₂CO₃和NaCl组成。取12.0g该混合物,加入足量稀盐酸至不再产生气泡,充分反应后收集到二氧化碳2.64g。另取相同质量的该混合物配成120.0g溶液用于模拟海水除杂。请完成下列问题。(12分)(1)写出Na₂CO₃与稀盐酸反应的化学方程式。(2)计算12.0g混合物中Na₂CO₃的质量和NaCl的质量。(3)若将反应生成的二氧化碳全部通入足量澄清石灰水,理论上可生成碳酸钙沉淀多少克?(4)若把另取的120.0g混合物溶液稀释,使Na₂CO₃的质量分数降为3.0%,需要加入水多少克?(5)若恰好完全反应需要质量分数为7.3%的稀盐酸,理论上至少需要这种稀盐酸多少克?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案与逐题解析、评分细则说明:选择题每题2分;非选择题按采分点给分。化学方程式中化学式错误、未配平或关键条件缺失,按题目要求酌情扣分;计算题无过程只写结果,最多不超过该小问一半分值。一、选择题答案与解析123456789101112CBACBCCCDABC1.答案:C解析:铁钉生锈生成了新物质铁锈,属于化学变化。酒精挥发、胆矾研碎和水结冰只改变状态或形状,没有生成新物质。评分细则:选C得2分;错选、多选或不选不得分。2.答案:B解析:闻未知气体应采用扇闻法,使少量气体进入鼻孔。滴管不能伸入试管内,加热液体时试管口不能对人。评分细则:选B得2分;安全操作判断错误不得分。3.答案:A解析:空气中氮气体积分数约78%,氧气约21%。氧气支持燃烧但通常不作燃料,稀有气体化学性质较稳定。评分细则:选A得2分;把支持燃烧误认为可燃不得分。4.答案:C解析:pH为3的溶液呈酸性,pH为11的溶液呈碱性。酸性溶液与氢氧化钠可发生中和反应。评分细则:选C得2分;酸碱性与指示剂颜色混淆不得分。5.答案:B解析:48g镁与32g氧气恰好反应生成80g氧化镁,反应前后总质量相等,体现质量守恒定律。评分细则:选B得2分;仅写“守恒”但未选正确选项不得分。6.答案:C解析:Ca原子失去2个电子形成Ca²⁺,所以核外电子数比Ca原子少2。氯化钠由离子构成,H₂O₂分子中不含氢分子和氧分子。评分细则:选C得2分;微粒构成判断错误不得分。7.答案:C解析:生活污水处理达标后排放可减少水体污染。含磷洗涤剂、废水直排和过量农药化肥都会增加污染风险。评分细则:选C得2分。8.答案:C解析:20℃时100g水最多溶解约31.6g硝酸钾,加入40g后有部分未溶解,滤液为饱和溶液,溶质质量约31.6g。评分细则:选C得2分;忽视溶解度限制不得分。9.答案:D解析:铁能把铜从硫酸铜溶液中置换出来,说明铁比铜活泼;红色固体是铜,溶液蓝色变浅是Cu²⁺减少。评分细则:选D得2分。10.答案:A解析:氯化钠易溶于水,碳酸钙难溶于水。加水溶解后过滤除去碳酸钙,再蒸发得到氯化钠。评分细则:选A得2分;加入盐酸会引入新杂质或改变流程,不选。11.答案:B解析:铵态氮肥与碱性物质混合会放出氨气,氨气有刺激性气味,NH₄Cl属于铵态氮肥。评分细则:选B得2分;未识别铵根离子不得分。12.答案:C解析:锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,单质与化合物反应生成另一种单质和另一种化合物,属于置换反应。评分细则:选C得2分;方程式或类型任一错误不得分。二、填空与简答题答案、解析与评分细则13.答案与解析答案:(1)2H;(2)3H₂O;(3)SO₄²⁻;(4)+2。解析:元素符号前面的数字表示原子个数,化学式前面的数字表示分子个数;硫酸根离子带2个单位负电荷;氧化镁中氧元素通常为-2价,根据化合物中正负化合价代数和为0,镁元素为+2价。评分细则:每空1分,共4分。离子所带电荷位置或数值错误不得该空分;把“2H”写成“H₂”不得第(1)空分。14.答案与解析答案:(1)煮沸;(2)吸附;(3)有机合成;(4)CO或一氧化碳;(5)乳化。解析:煮沸能降低生活用水中的暂时硬度;活性炭疏松多孔,可吸附色素和异味;聚乙烯属于有机合成材料;煤不充分燃烧易产生一氧化碳;洗涤剂通过乳化作用使油污分散成小液滴。评分细则:每空1分,共5分。第(3)空写“合成材料”可得分;第(4)空写化学式或名称均可。15.答案与解析答案:(1)过滤;(2)物理;(3)蒸发;(4)不一定;(5)可写“及时关闭水龙头”“收集雨水浇花”“用洗手后的水拖地”等合理建议。解析:净水装置中的小石子和石英砂能拦截不溶性杂质;活性炭吸附没有生成新物质,属于物理变化;蒸发后若有固体残留,说明水中含有可溶性物质;杀菌后的水仍可能含有可溶性盐类,不一定是纯净物。评分细则:第(1)—(4)空各1分;第(5)条建议2分,符合节水主题、表达具体得2分,只写“节约用水”得1分。16.答案与解析答案:(1)CaCO₃,CO₂;(2)CaO+H₂O=Ca(OH)₂;(3)碱;(4)碳酸钙。解析:大理石主要成分是碳酸钙,高温分解生成氧化钙和二氧化碳;氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙溶液呈碱性;二氧化碳通入澄清石灰水会生成难溶的碳酸钙沉淀。评分细则:化学式每个1分,共2分;方程式2分,化学式正确1分,配平及生成物正确1分;第(3)空1分;第(4)空1分。本题满分5分,若方程式写“氧化钙与水反应生成氢氧化钙”但未写化学式,方程式小问最多1分。17.答案与解析答案:(1)加入的H⁺与OH⁻结合生成H₂O,溶液中OH⁻逐渐减少;(2)15,NaCl;(3)红,无;(4)用洁净玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上,与标准比色卡比较。解析:盐酸中含H⁺,氢氧化钠溶液中含OH⁻,中和反应的实质是H⁺和OH⁻结合生成水。pH等于7时可视为恰好完全反应,此时溶质主要是反应生成的氯化钠。酚酞在碱性溶液中呈红色,在酸性或中性溶液中为无色。评分细则:第(1)小问2分,写出H⁺与OH⁻反应得1分,写出OH⁻减少或生成水得1分;第(2)每空1分;第(3)每空0.5分,共1分;第(4)1分,若把pH试纸直接伸入溶液中不得分。三、实验与探究题答案、解析与评分细则18.答案与解析答案:(1)固体加热型;2KMnO₄△K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑。(2)防止高锰酸钾粉末随气流进入导管,造成堵塞或污染收集气体。(3)排水集气;带火星木条复燃。(4)CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑。(5)二氧化碳密度比空气大且能溶于水;将气体通入澄清石灰水,若石灰水变浑浊,说明有二氧化碳。解析:高锰酸钾制氧气属于固体加热制气,装置需要试管、酒精灯和铁架台。氧气不易溶于水,可用排水法收集较纯净气体;二氧化碳能溶于水并与水反应,通常不用排水法,且密度大于空气,可用向上排空气法。评分细则:第(1)4分,装置特点1分,方程式3分;第(2)1分;第(3)2分,每空1分;第(4)2分;第(5)1分,理由或检验方法表达合理即可。方程式未配平每个扣1分,化学式错误对应方程式不得满分。19.答案与解析答案:(1)Cu+2AgNO₃=Cu(NO₃)₂+2Ag。(2)铁,铜。(3)证明铜不能置换出硫酸亚铁中的铁,辅助说明铁的活动性强于铜。(4)除去金属表面的氧化膜或污物,使金属与溶液充分接触。(5)Fe>Cu>Ag。解析:实验甲中铜能置换银,说明铜比银活泼;实验乙中铁能置换铜,说明铁比铜活泼;实验丙中铜不能置换铁,与实验乙互相印证。综合可得金属活动性顺序为铁、铜、银。评分细则:第(1)3分,反应物和生成物正确2分,配平1分;第(2)2分;第(3)2分,能表达“Cu不能置换Fe”或“验证Fe强于Cu”均可;第(4)1分;第(5)2分,顺序完全正确得2分。20.答案与解析答案:(1)Na₂CO
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 幼儿园常用的教学手段和方法说课稿2025学年中职专业课-幼儿教育学-学前教育类-教育与体育大类
- 2026春季辽宁丹东市凤城市教育局所属部分学校面向普通高校招聘急需紧缺教师15人笔试备考题库及答案解析
- 2026年湖州市网格员招聘考试备考试题及答案详解
- 初中生感恩教育实践主题班会说课稿
- 2026年销售内勤绩效考核方案
- 2026年中式烹调师实操题预测及答案
- 初中心理健康教育说课稿
- 2026北京市东城区教育委员会所属事业单位第二批招聘293人笔试备考题库及答案解析
- 2026年办公桌行业分析报告及未来发展趋势报告
- 2026年一级建造师法规及相关知识仿真题
- Power-Query课件教学课件
- 工厂vave管理制度
- 2025年闸门运行工试题及答案
- 2025年江西省高考生物试卷真题(含标准答案及解析)
- 2025年人教版中考生物考前冲刺复习:必背考点提纲
- 商业招商运营管理制度
- Procreate 数字绘画实战教程课件 第3章 画笔
- 中西餐摆台培训
- 钱币历史价值挖掘-深度研究
- 《智能网联汽车用数据分发服务(DDS)测试方法》
- 公路项目安全性评价汇报
评论
0/150
提交评论