四年级上册语文第一单元练习题

四年级上册语文第一单元练习题亲爱的同学们，经过第一单元的学习，相信大家都有不少收获。这份练习题旨在帮助你巩固所学知识，查漏补缺，进一步提升语文素养。请大家认真读题，仔细作答，相信你一定能出色完成！一、基础知识积累与运用（一）拼音乐园1.请给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。*风俗（súshú）*鹅卵石（éé）*稻穗（suìshuì）*跃出（yuèyào）*归巢（cháocáo）*霎时（shàsà）2.看拼音，写词语，注意把字写规范、美观。fēngshuāng()jìjìng()liúlù()huāngyě()cǎoduī()gēqǔ()yuànzi()qiángbì()（二）字词积累1.比一比，再组词。已()经()如()己()径()好()娃()服()袋()洼()朋()装()2.写出下列词语的近义词或反义词。*近义词：明朗——()增添——()留意——()*反义词：潮湿——()炎热——()凌乱——()3.照样子，写词语。*亮晶晶(ABB式)：__________________*舒舒服服(AABB式)：__________________*闪闪发光(AABC式)：__________________4.选词填空。（填序号）A.辽阔B.宽阔C.广阔(1)我们走在()的乡间小路上。(2)()的草原上，马儿在自由地奔跑。(3)这条新修的公路非常()，能并排行驶四辆车。（三）句子乐园1.按要求写句子。(1)秋天的雨，把黄色给了银杏树。（改为“被”字句）_________________________________________________(2)松柏穿上衣裳。（把句子写具体，至少两处）_________________________________________________(3)橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）_________________________________________________2.判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。(1)美丽的菊花在秋雨里频频点头。()(2)秋天的雨，是一把钥匙。()(3)西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。()3.给下列句子排序，把序号写在括号里。()秋天，苹果熟了，颜色红红的，像一个个小灯笼。()春天，它抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。()我家院子里有一棵苹果树。()夏天，它开着雪白的小花。二、阅读理解与分析（一）课内阅读阅读《秋天的雨》片段，回答问题。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”在文中画出来。2.文中把银杏树的叶子比作_________，把枫叶比作_________，把田野比作_________。3.文中提到了哪些颜色？请至少写出三种。_________________________________________________4.你喜欢秋天吗？为什么？（用一两句话说说）_________________________________________________（二）课外阅读阅读短文，回答问题。秋天的校园秋天来了，我们的校园变得更加美丽。你瞧，操场旁边的那几棵梧桐树，叶子开始变黄了。秋风一吹，金黄的叶子像一只只美丽的蝴蝶，在空中翩翩起舞，慢慢地飘落到地上，给大地铺上了一层金色的地毯。同学们踩在上面，发出“沙沙沙”的声音，好像在演奏一首秋天的赞歌。再看教学楼前的花坛里，五颜六色的菊花竞相开放。它们有的像一团燃烧的火焰，有的像天上的白云，有的像小姑娘的卷发，美丽极了。蜜蜂在花丛中“嗡嗡”地采着蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，在花丛中飞来飞去，好像在和菊花比美呢！教室里，传来了同学们朗朗的读书声，那声音清脆又响亮，和着窗外的秋风，构成了一首动听的校园交响曲。秋天的校园真美啊！我爱秋天的校园！1.短文主要写了秋天校园里的哪些景物？请用“○”圈出来。2.文中画“____”的句子把_________比作_________，这样写的好处是_________________________。3.文中描写菊花形状的句子是：_________________________________________________。4.你觉得秋天的校园还有哪些美丽的景色？请你发挥想象写一两句。_________________________________________________三、口语交际秋天是一个美丽的季节，也是一个丰收的季节。班级准备开展一次“我眼中的秋天”口语交际活动，请你准备一下，说说你眼中的秋天是什么样子的。可以说说秋天的景色，也可以说说秋天的果实，或者秋天里发生的有趣的事情。温馨提示：*说话时要吐字清晰，声音响亮。*可以用上自己积累的描写秋天的好词好句。*认真听同学发言，有不同想法可以补充。四、习作题目：我爱秋天的_________提示：1.先把题目补充完整，可以写秋天的某种景物，如“我爱秋天的田野”、“我爱秋天的公园”、“我爱秋天的菊花”等；也可以写秋天的某种事物，如“我爱秋天的果实”、“我爱秋天的落叶”等。2.要写出你为什么爱它，它有什么特点，你和它之间发生过什么有趣的故事。