2025学年上海市普陀区八年级上学期期末考试化学试卷

2025学年上海市普陀区八年级上学期期末考试化学试卷一、综合应用题咖啡是由烘焙咖啡豆研磨冲泡的饮品，香气馥郁，是全球流行的提神佳饮。不同颗粒大小的咖啡冲泡出来的咖啡，最终会呈现出截然不同的口感：

颗粒大小颗粒平均直径（微米）风味粗咖啡颗粒1000酸甜平衡，口感饱满细咖啡颗粒200苦味强烈，香气醇厚浓郁1．冷萃咖啡是采用冷水浸泡粗咖啡颗粒，这与粗盐提纯中________操作相似。

A．称量B．溶解C．过滤D．蒸发2．冷水浸泡粗颗粒咖啡这个过程发生的是________（选填“物理变化”或“化学变化”），该操作中常用到玻璃棒进行搅拌，目的是________。3．手磨咖啡豆得到的咖啡颗粒通常粗细不均匀，若直接冲泡会发现风味酸苦夹杂，又咸又涩。因此为了提升风味纯净度，可用筛粉器进行筛粉，市面上常见的筛粉器规格如下：

筛粉器滤网规格（微米）A1100B250我们可以选择筛粉器________（选填“A”或“B”）来分离两种颗粒大小的咖啡，小明想要喝到苦味强烈，香气醇厚浓郁的意式浓缩风味咖啡可以选择图1中________（选填“a”或“b”）处咖啡颗粒进行冲泡。4．小明用家用手冲咖啡的滤杯与滤纸组合制作成过滤器（图2），这里的滤杯相当于过滤时用到的________（填仪器名称），若过滤速度太慢，可能的原因是________。A.咖啡颗粒过细堵塞滤纸B.咖啡液温度过高C.未用玻璃棒引流D.滤纸太大超过滤杯边缘5．小明在得到的咖啡液底部发现有少量咖啡颗粒残渣，原因可能是________。6．若小明想将咖啡液制作成速溶咖啡粉，因此可以通过________（填操作名称）将咖啡液中的水分除去，该操作中常用到玻璃棒进行搅拌，目的是________。7．咖啡豆中咖啡因是咖啡具备提神效果的关键物质，咖啡因的化学式为，白色粉末，微溶于水，受热会分解出有毒的氮氧化物。可用作中枢神经系统兴奋剂，缓解早产引起的呼吸系统问题。上述对于咖啡因的叙述中没有包含的是________。

A．用途B．化学性质C．物理性质D．制法8．根据咖啡因的化学式可知，咖啡因由氮、氢以及________四种元素组成（填元素名称）。二、单选题9.许多金属暴露在空气中容易生锈，通常采用涂油漆的方法进行防锈，涂油漆是为了隔绝空气中的

A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体10.检验一瓶无色气体是二氧化碳的方法是

A．加少量澄清石灰水B．闻气味C．观察颜色D．伸入燃着的木条11.下列实验现象的描述正确的是

A．红磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁D．木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰三、多选题12.自然界中的氧气通过下列哪些方式转化成二氧化碳

A．动植物的呼吸B．含碳物质的燃烧C．土壤吸收D．微生物的分解四、课内填空13.大气中二氧化碳增多会引起________的环境问题。可以将气态二氧化碳进行加压降温得到固态二氧化碳，固态二氧化碳常被称为________。五、实验题14.实验室模拟吸收二氧化碳的原理。【设计实验】(1)

实验步骤实验现象实验结论Ⅰ．如图所示：向充满二氧化碳的软塑料瓶中注入约三分之一体积的蒸馏水，立即旋紧瓶盖后，振荡。软塑料瓶变瘪。二氧化碳的物理性质是________。Ⅱ．继续向试管中滴加紫色石蕊溶液，振荡。_______二氧化碳能与水反应。【反思评价】(2)二氧化碳与水发生化学反应生成的物质是________。(3)有同学认为步骤Ⅱ不足以证明二氧化碳与水发生了化学反应，设计了如图实验进一步验证，并证明二氧化碳的部分性质，该实验的现象为________、下面的火柴先熄灭，证明二氧化碳能和水反应，同时证明二氧化碳________的性质。六、单选题15.空气中体积分数约占78％的气体是

A．二氧化碳B．氮气C．氧气D．稀有气体16.下列物质的用途主要体现了其物理性质的是

A．氧气——医疗急救B．氮气——制取氮肥C．稀有气体——填充霓虹灯D．二氧化碳——灭火17.下列物质中，不属于空气污染物的是

A．细颗粒物B．二氧化碳C．二氧化硫D．臭氧七、多选题18.法国化学家拉瓦锡用如图装置研究空气成分，下列说法正确的是

A．曲颈甑内足量汞的优点之一：将装置内空气中的氧气几乎消耗尽B．该实验得出空气是由氮气、氧气和稀有气体组成的结论C．利用曲颈甑与钟罩的优点：避免了利用导管的连接，装置气密性更好D．曲颈甑中的汞可以换成木炭粉八、实验题19.在课堂中，我们学习了用红磷替代汞测定空气中氧气含量。小组用图1的方法进行实验，经测定气密性良好。(1)写出红磷燃烧的文字表达式________。(2)实验结束，发现进入集气瓶中水的体积小于原瓶中空气体积的五分之一，可能的原因是________（答1条即可）。(3)利用传感器进行测定，压强随时间变化趋势如图2，CD段压强下降的原因是________。温度随时间变化趋势如图3，GH段温度升高的原因是________。(4)某同学认为C点（图2）时红磷燃烧停止，请判断该同学的判断是否正确，并说明理由________。为提高测定空气中氧气含量实验的精确度，小组同学又对实验进行了创新改进，用一支细长的玻璃管和一袋食品脱氧剂（足量）进行实验。(5)请从图中选择正确的实验操作步骤，并排序________。(6)将后续操作过程补充完整：测量OA的长度，静置至水滴不再移动时，________（写出测量、计算方法），计算得出氧气含量。九、填空题20.自然界通过绿色植物的________（选填“光合作用”或“呼吸作用”）获得氧气。十、单选题21.工业制氧气采用分离液体空气法，先将空气液化，然后逐渐升温，关于这个过程的描述正确的是

A．有新物质氧气生成B．分离液态空气是化学变化C．是利用氮气和氧气沸点不同D．工业制氧得到的是纯净的氧气22.氮气常用作文物保护气，主要是利用了氮气

A．性质稳定B．难溶于水C．无色无味D．沸点低十一、实验题23.实验室获得氧气(1)写出仪器名称：①________。(2)实验室中常用加热高锰酸钾的方法制取氧气，用AE装置制取氧气时发现收集的氧气不纯，可能的原因是________。(3)实验室制取二氧化碳的文字表达式________；若用装置F收集二氧化碳，验满的方法是________。(4)实验室制备氢气时，常选择稀硫酸和锌粒在常温下反应，生成的氢气密度比空气小且难溶于水，现要收集一瓶较纯净的氢气，选择的发生和收集装置的组合是________。24.某小组参照家庭制氧机的原理，利用透明塑料瓶、导管等材料，设计并制作了如图所示的简易制氧机。(1)可以先在________（选填“甲”或“乙”）空塑料瓶中装入过氧化氢溶液，另一个瓶装入一定量的水，使用时只需要向加入过氧化氢溶液的瓶中加入一定量二氧化锰，盖上瓶塞即可。(2)写出双氧水与二氧化锰制取氧气的文字表达式________。(3)【查阅资料】①过氧化氢的稳定性较差，浓度较大时具有腐蚀性