2025~2026学年安徽六安市轻工中学七年级第一学期期末历史考试试卷

2025~2026学年安徽六安市轻工中学七年级第一学期期末历史考试试卷、一、单选题1.下列史料是某研讨小组从中国国家博物馆官网收集到的素材，其研讨的主题最有可能是（）

A．秦朝赋税制度的演变B．汉高祖推行休养生息政策C．秦朝巩固统一的措施D．汉武帝实行盐铁官营专卖2.在秦朝的中央机构中，某官员每日既要审阅整理各地上报的文书奏章，又常奉命秘密查访官员的不法行为。根据其职权范围判断，这位官员最可能是（）

A．丞相B．御史大夫C．太尉D．郡守3.秦朝在地方彻底废除了“封诸侯，建藩卫”的做法，在全国范围内普遍实行郡县制度，郡县主要官员由中央任命和考核。秦朝推行这一制度意在（）

A．强化经济管理B．实行思想控制C．加强中央集权D．防止外戚专权4.《史记》载：“二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡…会天大雨，道不通，度已失期，失期，法皆斩。”“大泽乡”耀名于史是由于（）

A．陈胜吴广起义B．七国之乱C．隋末农民起义D．楚汉之争5.统一多民族国家的形成与发展是中国古代历史的总趋势。据此，下面横线部分应填（）

A．中央集权不断强化B．大一统王朝的巩固C．政府财政收入增加D．儒学成为正统思想6.西汉初年，由于统治者推行轻徭薄赋、发展生产、“以德化民”的政策，从而出现了社会安定、百姓富裕的盛世局面，史称（）

A．文景之治B．光武中兴C．贞观之治D．开元盛世7.汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价。这些措施（）

A．使王国问题得到根本解决B．使中央对经济的掌控大大加强C．有利于实现思想上的统一D．打破地方豪强垄断政权的局面8.有学者说：“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑法的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的引诱。”秦始皇和汉武帝“统一思想”的实质是（）

A．焚书坑儒B．尊崇儒术C．文化专制D．君权神授9.据统计，匈奴人口在汉初为汉朝人口的20%，到汉武帝之后，这一比例已降至2.5%—5%。推动这一变化的关键因素是（）

A．北方自然灾害频繁B．匈奴内部冲突不断C．汉对匈奴政策变化D．汉朝人口增长过快10.下图所示为玉门关遗址。下列对其历史地位的描述正确的是（）

A．汉朝丝绸之路往西的起点B．张骞首次出使西域的终点C．古代丝绸之路的咽喉要隘D．自长安通甘肃敦煌的门户11.张骞首次出使西域时，听说了安息（今伊朗高原和两河流域）的情况，再次出使西域时，他派副使访问了安息，随后，安息使节来到汉朝，并将鸵鸟蛋等礼物送给汉武帝。这说明张骞通西域（）

A．改善了国家的财政状况B．促进了西汉与西域相互了解C．加强中央对地方的控制D．有利于“文景之治”的出现12.考古人员在东汉墓葬中发现了一些“纸张残片”。经过检测，这些残片由细腻的植物纤维构成，表面有书写墨迹，且未发现任何丝絮成分。这一发现说明东汉造纸工艺的进步在于（）

A．造纸原料的优化改良B．完全淘汰了竹木简牍C．纸张成为主要的书写材料D．开创人类书写记录的历史13.《史记》记载：“滇王与汉使者言：‘汉孰与我大？’及夜郎侯亦然，以道不通故，各自以为一州主，不知汉大。”滇王自大，夜郎侯亦自大，史实如此。但后人因理解有误而产生“夜郎自大”这一成语。《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是（）

A．司马迁B．司马炎C．司马昭D．司马光14.《资治通鉴》记载“火烈风猛，船往如箭，烧尽北船，延及岸上营落……刘备、周瑜水陆并进，追（曹）操至南郡……”史料描述的战役（）

A．为三国鼎立局面形成奠定基础B．促进了江南地区的大力开发C．促进了北方地区的民族大交融D．为曹操统一北方奠定了基础15.某历史学习兴趣小组根据所学内容搜集了如下史料，这些史料可以见证东汉中后期（）

东汉宅院画像砖

（豪强住宅的缩影）东汉绿釉陶水亭

（豪强拥有私人武装及娱乐生活的写照）东汉车马出行壁画

（局部）（东汉高级官员出行的场面）

A．民族政权并立对峙B．豪强大族势力膨胀C．外戚宦官交替专权D．农民起义反抗强权16.汉魏时，江南的主要粮食作物是水稻。东晋南朝时，则有麦、黍、粟、麻等许多来自北方的作物。出现上述现象的直接原因是（）

A．政府重视农业生产B．海外贸易繁荣发展C．北方人口大量南迁D．经济重心南移完成17.《史记·货殖列传》记载：“楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。”而《宋书》则描述东晋南朝时的江南地区：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足。”这反映出（）

A．东晋时江南经济得到发展B．南北方经济发展不平衡C．南方手工业生产技术进步D．东晋南方商业异常活跃18.学者王志纲认为，自秦统一中国以来，南北朝是中国最有可能陷入彻底分裂的时期，但在以______为代表的那一批少数民族政治家的尝试下，胡汉二元的政治制度得以形成，中华文明完成了涅槃。“______”处的人物应是（）

A．孝文帝B．冒顿单于C．松赞干布D．元昊19.下图是南北朝时期的马头鹿形金步摇，出土于内蒙古自治区。步摇因其随着人的步伐一步一摇而得名，原本是两汉时期汉族妇女的头饰。鲜卑人南迁后，在与汉人的混居中，他们喜爱上了这种装饰物。这种现象反映了（）

A．三国鼎立的形成B．江南经济的开发C．民族之间的交融D．水陆交通的进步20.公元383年，前秦政权南下对东晋发动战争，企图灭亡东晋，统一中国。这场战争以前秦的失败而告终，并贡献了“投鞭断流”、“风声鹤唳”、“草木皆兵”、“东山再起”等成语。这场战争是（）

A．涿鹿之战B．长平之战C．巨鹿之战D．淝水之战二、改错题21.辨别下列史实的正误，正确的写正确；错误的写错误，并加以改正(1)汉武帝接受董仲舒的建议，把道家学说立为正统思想。(2)东汉末期医圣张仲景所著的《伤寒杂病论》发展了中医学的理论和治疗方法，总结了多种疾病的症状。(3)成书于东汉时期的《氾胜之书》是当时世界上最先进的，并且与人们的生产、生活紧密联系的数学著作。三、综合题22.某校七年级（1）班同学以“中国古代的国家治理”为主题展开探究活动，请你参与。探究一【制度构建】材料一秦始皇之“大一统”实践达到了地域上、政治上、文化上、经济上、思想上等各方面的空前“一统”，这在秦始皇之前是从来没有过的，甚至是在秦之后的某些王朝在一些领域内又有所收缩。秦始皇的“大一统”实践使得中国历史上第一次真正实现了国家空前统一，真正成为一个空前新型的国家。——摘编自李永超《秦始皇“大一统”实践再认识》探究二【制度调整】材料二这一政策使得各诸侯王的每个子嗣和宗亲都享有继承封地和爵位的权力，这就最大限度地团结了一切可以团结的力量，在扩大既得利益集团范围的同时起到了分化诸侯国内部的作用，从而大大降低了政策推行的阻力。这是我国古代一个经典政治智慧的范例。——摘编自张金马《政策科学导论》探究三【汉化改革】材料三北方少数民族入主中原，人民错居杂处，政治、经济、文化风习相互渗透……北方民族短衣打扮的袴褶渐成主流。而少数民族也受汉朝典章礼仪影响，特别是北魏孝文帝迁都洛阳后，率“群臣皆服汉魏衣冠”，使秦汉以来冠服旧制得以赓续，推动了中华服饰文化的发展。——摘编自沈从文、王子《中国服饰史》(1)根据材料一并结合所