四年级语文上册期中综合能力评估能力竞赛卷

四年级语文上册期中综合能力评估能力竞赛卷第一部分：汉字王国大冒险（30分）一、拼音小能手（10分）请根据拼音写出对应的汉字，注意书写规范和形近字区分。秋天来了，果园里一派丰收的景象。pútao（葡萄）像一串串紫色的玛瑙，挂满了枝头；苹果像一个个红灯笼，散发着诱人的香气；还有那黄澄澄的梨子，你挤我碰，争着让人去采摘。面对突如其来的暴雨，交警叔叔们没有退缩，他们穿着橘红色的雨衣，在积水的马路上指挥交通，确保车辆和行人的安全。他们的身影在雨中显得格外高大，让人肃然起敬。科学家们经过反复yánjiū（研究），终于找到了治疗这种疾病的方法。他们的努力没有白费，为无数患者带来了希望。周末，我和爸爸妈妈一起去爬山。沿着崎岖的山路向上攀登，虽然很累，但当我们到达山顶，俯瞰山下的美景时，所有的疲惫都消失了。远处的山峰在云雾中若隐若现，像一幅美丽的画卷。教室里，同学们正在认真地做着作业。有的同学眉头紧锁，似乎遇到了难题；有的同学则面带微笑，笔走龙蛇，很快就完成了任务。整个教室安静极了，只听到笔尖在纸上沙沙作响的声音。二、汉字辨辨辨（10分）请仔细分辨下面的形近字，然后组词。暮（暮色）幕（幕布）慕（羡慕）峰（山峰）锋（锋利）蜂（蜜蜂）操（操场）澡（洗澡）燥（干燥）提（提问）题（题目）堤（堤岸）驻（驻扎）注（注意）住（居住）三、词语巧搭配（10分）请为下面的词语找到合适的搭配伙伴，用线连起来。宽阔的马路美丽的公园可爱的孩子高大的树木清澈的河水认真地听讲快乐地玩耍仔细地观察热烈地鼓掌飞快地奔跑第二部分：词语乐园大闯关（30分）一、词语积累站（10分）请根据提示，写出相应的词语。含有动物名称的成语：如虎添翼、画龙点睛、鸡飞狗跳、鼠目寸光、马到成功描写秋天景色的词语：秋高气爽、天高云淡、层林尽染、五谷丰登、果实累累出自神话故事的成语：精卫填海、愚公移山、夸父逐日、嫦娥奔月、后羿射日描写人物神态的词语：眉开眼笑、愁眉苦脸、怒目圆睁、喜出望外、目瞪口呆AABB式的词语：开开心心、快快乐乐、平平安安、明明白白、清清楚楚二、词语辨析家（10分）请选择合适的词语填入下面的句子中。虽然小明学习很努力，但他的成绩还是（）没有提高。（依然竟然）这场比赛非常（），双方队员都使出了浑身解数。（激烈热烈）妈妈（）我能在这次考试中取得好成绩。（希望愿望）听完这个故事，同学们都（）得流下了眼泪。（感动感激）他的话刚说完，教室里就响起了（）的掌声。（热烈激烈）三、句子魔法师（10分）请按要求改写下面的句子。小鸟在树上唱歌。（扩句，至少扩两处）可爱的小鸟在高大的树上欢快地唱歌。钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）人们把钱塘江大潮称为天下奇观。难道我们不应该珍惜时间吗？（改为陈述句）我们应该珍惜时间。秋天的北京是一个美丽的季节。（修改病句）北京的秋天是一个美丽的季节。树叶从树上落下来。（改为比喻句）树叶像一只只蝴蝶从树上落下来。第三部分：句子天地大挑战（20分）一、名言警句大集合（10分）请根据提示，写出相应的名言警句。关于读书的名言：读书破万卷，下笔如有神。——杜甫关于勤奋的名言：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈关于诚信的名言：言必信，行必果。——《论语》关于团结的名言：人心齐，泰山移。关于孝敬父母的名言：谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊二、句子排序小能手（10分）请将下面的句子按照正确的顺序排列，组成一段通顺的话。（）有一次，他在地里干活，忽然看见一只兔子一头撞在田边的树桩上，死了。（）从此，他每天都坐在树桩旁边等着，希望能再捡到一只兔子。（）战国时期，宋国有一个农夫，他每天都在地里辛勤劳作。（）农夫急忙跑过去，捡起兔子，心里非常高兴。（）可是，他等了一天又一天，再也没有捡到兔子，而他的田地却荒芜了。正确的顺序是：31425第四部分：阅读森林大探险（40分）一、课内阅读（20分）请阅读下面的课内文段，然后回答问题。《观潮》（节选）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。请用“——”画出文中的比喻句，并说说把什么比作了什么。（6分）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。把浪潮比作千万匹白色战马。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。把浪潮的声音比作山崩地裂的声音。只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。把白浪比作水墙。文段是按照什么顺序来描写钱塘江大潮的？从哪些词语可以看出来？（6分）文段是按照由远及近的顺序来描写钱塘江大潮的。从“远处”“过了一会儿”“再近些”“越来越近”这些词语可以看出来。从文段中，你感受到了钱塘江大潮怎样的特点？（8分）从文段中，我感受到了钱塘江大潮雄伟壮观、气势磅礴的特点。浪潮来时，那如同闷雷滚动的声音，那像白线、水墙、白色战马一样的形态，都让人感受到了它的巨大威力和壮观景象。二、课外阅读（20分）请阅读下面的课外文段，然后回答问题。《秋天的雨》秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。请用“——”画出文中的中心句。（4分）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。文段从哪几个方面描写了秋天的雨？（6分）文段从四个方面描写了秋天的雨：秋天的雨是一把钥匙，打开了秋天的大门；秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料；秋天的雨藏着非常好闻的气味；秋天的雨吹起了金色的小喇叭，告诉大家冬天快要来了。你喜欢秋天的雨吗？为什么？（10分）我喜欢秋天的雨。因为秋天的雨不仅美丽，还很温柔。它带着清凉和温柔，打开了秋天的大门，让我们看到了五彩缤纷的世界。它藏着好闻的气味，勾住了小朋友的脚，让我们感受到了丰收的喜悦。它还告诉大家冬天快要来了，让小动物和植物们都做好了过冬的准备。秋天的雨是一曲丰收的歌，是一首欢乐的歌，给我们带来了无穷的快乐。第五部分：习作天地大舞台（30分）题目：《我的乐园》提示：每个人都有自己的乐园，它可能是一个地方，也可能是一件事情。你的乐园是什么呢？请你写一写自己的乐园，注意写出乐园的特点和你在乐园里的快乐时光。要求：1.内容具体，语句通顺；2.不少于350字；3.书写规范，卷面整洁。我的乐园我的乐园是我家的小书房。它虽然不大，但却充满了温馨和快乐，是我最喜欢的地方。书房的墙壁上贴着浅蓝色的壁纸，让人感觉仿佛置身于宁静的海洋之中。窗户旁边摆放着一张大大的书桌，书桌上整齐地摆放着我的课本、练习册和各种文具。书桌的上方是一个书架，书架上摆满了各种各样的书，有童话故事书、科普读物、文学名著等等。这些书就像一位位无声的老师，陪伴着我成长。每天放学后，我都会迫不及待地跑进书房，开始我的学习之旅。坐在书桌前，打开课本，认真地阅读着课文，仿佛走进了一个全新的世界。遇到不懂的问题，我就会查阅书架上的资料书，直到把问题弄明白为止。有时候，我也会拿起笔，在本子上写下自己的想法和感受，让文字在笔尖流淌。周末的时候，我会在书房里度过大部分的时间。我会拿起一本童话故事书，沉浸在精彩的故事中，和主人公一起经历各种冒险。有时候，我也会做一些手工制作，用彩纸折出各种各样的小动物，