《制取氧气》化学授课课件教案

3.2制取氧气第三章维持生命之气——氧气学习目标

2.掌握过氧化氢制取氧气的反应原理、仪器装置、收集方法、检验及操作注意事项。

1.了解催化剂的概念，知道二氧化锰在分解过氧化氢反应中的催化作用。氧气是我们日常生活中不可缺少的物质，它具有广泛的用途，急救病人、电氧焊、炼钢等都需要较为纯净的氧气，如何制取氧气？自主探究

实验目的：观察过氧化氢在二氧化锰存在下的分解。【实验3-4】用约10％的过氧化氢溶液和二氧化锰做下列实验：实验步骤实验装置观察到的现象推断用量筒量取4mL过氧化氢溶液加入试管中，将带火星的木条伸入试管的上部一、探究过氧化氢在二氧化锰存在下的分解带火星的木条不能复燃过氧化氢溶液在常温下分解缓慢，放出的氧气极少实验步骤实验装置观察到的现象推断另取少量二氧化锰装入试管中，又将带火星的木条伸入试管内带火星的木条不能复燃无氧气放出实验步骤实验装置观察到的现象推断再量取4mL过氧化氢溶液加入另一支试管，用药匙加入少量二氧化锰，将带火星的木条伸进试管口带火星的木条复燃常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰时，有大量氧气放出实验步骤实验装置观察到的现象推断待实验（3）的试管内的液体不再放出气泡时，重新加入4mL过氧化氢溶液，再用带火星的木条伸进试管口带火星的木条复燃同上讨论与交流1.比较上述几步实验，说明过氧化氢在什么条件下分解放出氧气更容易？以上实验事实表明：在有二氧化锰存在的条件下，过氧化氢能更快地分解产生氧气。2.上述实验【3-4】(4)可以重复多次，而且若在实验前准确称出二氧化锰的质量，实验后将二氧化锰回收、干燥、再称量，会发现它的质量没有改变。根据这个事实，你对二氧化锰所起的作用有什么看法？二氧化锰能促使过氧化氢分解，但它的质量在反应前后没有改变，说明它本身没有分解。（2）二氧化锰的化学性质在反应前后不发生变化。过氧化氢在二氧化锰催化下产生氧气，这个变化的文字表达式是：过氧化氢水+氧气二氧化锰(H2O2)(H2O)(O2)

实验结论：（1）在有二氧化锰存在的条件下，过氧化氢能更快分解产生氧气。二、催化剂和催化作用1.概念：（1）催化剂：化学上把这种在化学反应里能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后没有发生变化的物质叫做催化剂。（2）催化作用：催化剂所起的作用称为催化作用。2.特点：“一变两不变”“一变”：能改变其他物质的化学反应速率（包括加快和减慢）“两不变”：①质量②化学性质在化学反应前后没有改变。汽车尾气安装催化转化器，能够把有毒的汽车尾气转化成无毒的气体。*催化剂在生产生活中的应用三、分解过氧化氢溶液制取氧气1.实验药品：过氧化氢溶液（无色液体）、二氧化锰（黑色粉末）2.实验原理：过氧化氢水+氧气二氧化锰(H2O2)(H2O)(O2)3.实验装置：发生装置发生装置收集装置收集装置（1）发生装置的选择选择依据：反应物状态、反应条件固液不加热型（2）收集装置的选择选择依据：气体的密度、溶解性氧气不易溶于水且不与水反应氧气的密度比空气大且不与空气中的成分反应排水法向上排空气法（导管伸到瓶底）当有大量气泡均匀冒出时，开始收集气体4.氧气的检验与验满：检验：用带火星的木条伸入集气瓶内，如果木条复燃，证明是氧气。验满：用带火星的木条放在集气瓶瓶口，如果木条复燃，证明氧气已收集满。1.下列有关催化剂的叙述正确的是（

）A．在化学反应中催化剂只能加快其他物质的反应速率B．二氧化锰是催化剂C．催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量和种类D．要使过氧化氢溶液分解出氧气必须加入二氧化锰，否则就不能发生分解反应C课堂演练2.15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2．实验室欲利用15%的H2O2溶液制取O2，则下列装置中，仪器选择和药品放置最合理的是(

)A.B.C.D.D3.气体制取和性质是初中化学知识的核心之一。如图是实验室制取气体的常用装置。请根据题意回答问题：(1)写出图中标有数字的仪器名称：①

；②

。(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的发生装置应选用

(填标号，下同)。(3)若要收集较为纯净的氧气最好选用

作为收集装置。(4)F是一种多功能装置，可用于集气、洗