Lesson 19 Sold out说课稿2025年初中英语第二册新概念英语

第第页Lesson19Soldout说课稿2025年初中英语第二册新概念英语备课时间年月日第周课时主备人执教人教学课题课型设计意图本节课《Lesson19Soldout》以新概念英语第二册为基础，旨在提高学生的英语听说能力。通过本节课的学习，学生能够掌握表示“卖光”的常用表达，提高日常生活中的实际应用能力。同时，本节课注重培养学生的学习兴趣，激发学生运用英语进行交流的积极性。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习《Lesson19Soldout》，学生将提升听力和口语表达能力，增强对西方文化中购物习惯的理解，培养批判性思维，同时学会如何通过合作学习解决问题，提高自主学习能力。学情分析针对本节课《Lesson19Soldout》，学生群体处于初中二年级，这一阶段的学生英语基础相对扎实，对英语学习充满兴趣，但个体差异较大。在知识层面，学生对日常生活中的购物场景词汇和表达有一定的掌握，但对表示“卖光”的固定搭配和句型结构可能还不够熟悉。在能力方面，学生的听力和口语能力有所提升，但写作和阅读理解能力仍有待提高。在素质方面，学生的自主学习能力和合作意识逐渐增强，但部分学生可能存在依赖性强、缺乏独立思考的习惯。

这些学情特点对课程学习产生以下影响：首先，教师需关注学生的个体差异，提供分层教学，确保每个学生都能在原有基础上得到提升。其次，通过创设真实情境，激发学生的学习兴趣，提高他们对英语学习的积极性。此外，教师应注重培养学生的自主学习能力，引导他们通过合作学习，共同完成学习任务。最后，通过课堂活动设计，培养学生良好的行为习惯，如积极参与、认真倾听、勇于表达等，为今后的英语学习打下坚实基础。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《新概念英语第二册》教材，以便跟随课堂进度进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频，如展示各种商品的售罄状态，以增强直观性。

3.教学设备：使用多媒体设备展示教学内容，包括PPT和音频资料，以辅助教学活动。

4.教室布置：设置小组讨论区，方便学生进行角色扮演和合作学习。教学流程1.导入新课（用时5分钟）

-详细内容：教师以英语歌曲《ShopAroundtheCorner》作为导入，通过歌词中的购物场景引出本节课的主题。随后，教师展示一张商店“Soldout”的图片，提问学生：“Whatdoyouthinkthissignmeans?”引导学生思考并猜测“soldout”的含义，从而自然过渡到新课内容。

2.新课讲授（用时15分钟）

-详细内容：

1.教师讲解“sellout”的用法和例句，如：“Alltheticketshavebeensoldoutfortheconcert.”（音乐会的票已经卖光了。）

2.学生跟读并模仿教师例句，加强语音语调的练习。

3.教师展示更多与“sellout”相关的词汇和表达，如：“runoutof”、“selllikehotcakes”等，并让学生用这些词汇造句。

3.实践活动（用时15分钟）

-详细内容：

1.学生分组进行角色扮演，模拟购物场景，使用“sellout”进行对话。

2.教师播放一段关于商店售罄的英语视频，让学生观看后总结视频中的关键信息，并用“sellout”进行表达。

3.学生进行听力练习，听一段关于商店售罄的对话或短文，回答相关问题，如：“Wheredidtheyfindouttheshopwassoldout?”（他们是在哪里得知商店已经售罄的？）

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-详细内容：

1.教师提出问题：“Whataresomecommonreasonsforsomethingbeingsoldout?”（为什么有些东西会卖光？）

2.学生分组讨论，举例回答，如：“Becauseit'sapopularproduct.”（因为它是一款热门产品。）

3.教师邀请小组代表分享讨论成果，并点评学生的回答。

5.总结回顾（用时5分钟）

-详细内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，包括“sellout”的用法、相关词汇和表达，以及听力练习中的关键信息。然后，教师强调本节课的重难点，如“sellout”的语境应用和听力技巧，并举例说明。最后，教师鼓励学生在日常生活中尝试运用所学知识，提高英语实际应用能力。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-阅读材料一：《NewYorkTimes》的文章“WhyAreTheseProductsAlwaysSoldOut?”，引导学生了解不同产品为何会售罄，并学习更多与销售、市场相关的词汇和表达。

-阅读材料二：《ConsumerReports》的短文“UnderstandingStoreSalesandPromotions”，帮助学生了解商店促销活动的常见类型，以及如何从中受益。

-阅读材料三：《Forbes》的文章“ThePsychologyofSellingOut”，探讨消费者为何会追逐热门商品，以及这种现象背后的心理因素。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以选择阅读上述拓展阅读材料，加深对“sellout”现象的理解。

-学生可以收集并整理与“sellout”相关的英语广告语、标语或口号，分析其表达效果。

-学生可以尝试创作一个小故事或对话，描述一个商品因为热销而售罄的情景，并在课堂上进行分享。

3.知识点拓展

-消费心理学：通过学习“sellout”现象，学生可以了解消费者行为心理学，如从众心理、稀缺性原理等。

-市场营销策略：学生可以探讨商家如何利用“sellout”效应来促销产品，以及这种策略的优缺点。

-文化差异：通过比较不同文化背景下对“sellout”现象的理解和应对方式，学生可以拓宽国际视野。

4.实用性活动

-学生可以参与学校或社区组织的二手市场活动，体验商品售罄的实际情况，并运用所学知识进行交流和交易。

-学生可以参与线上或线下的英语角活动，与其他学习者交流购物经历，分享关于“sellout”的趣事或经验。

5.项目式学习

-学生可以组成小组，选择一个热门商品或品牌，研究其为何会频繁出现“sellout”现象，并撰写一份市场分析报告。

-学生可以设计一个营销计划，旨在提高某款商品的销量，并预测可能出现的“sellout”情况，以及应对策略。【教学反思与总结】嗯，今天这节课，我觉得挺有收获的。首先，我在教学方法上尝试了一些新的东西，比如通过歌曲导入，让学生在轻松的氛围中进入学习状态。我发现这个方法挺有效的，学生们参与度很高，课堂气氛也很活跃。

然后，在讲授新课的时候，我尽量用了一些贴近生活的例子，让学生们能更好地理解“sellout”这个概念。比如，我举了音乐会门票卖光的例子，他们听起来特别有共鸣。不过，我也发现了一些问题，比如有些学生对于新词汇的掌握还是不够扎实，我在接下来的教学中可能会增加一些词汇复习和巩固的活动。

实践活动部分，我安排了角色扮演和听力练习，这些活动挺受学生欢迎的。但是，我也注意到，有些学生在小组讨论时比较内向，不太敢开口。所以，我可能在今后的教学中，多鼓励他们参与，提供更多的机会让他们练习口语。

针对这些问题，我打算在今后的教学中，一是要加强课堂管理，确保每个学生都能积极参与；二是要针对不同学生的学习情况，提供个性化的辅导；三是在教学方法上，我会更多地结合学生的兴趣和实际需求，设计更丰富多样的教学活动。【板书设计】①重点知识点：

-sellout

-runoutof

-selllikehotcakes

-熟词生义：popular,scarce,promotion,benefit

②关键词：

-sellout

-soldout

-popularproduct

-selloutphenomenon

③重点句子：

-Alltheticketshavebeensoldoutfortheconcert.

-Thisproductsellslikehotcakes.

-Becauseit'sapopularproduct,it'salwayssoldout.【教学评价】1.课堂评价：

-在课堂上，我将通过提问来检验学生对“sellout”概念的理解。例如，我会问：“Whatdoes'sellout'mean?”来检查学生对核心词汇的掌握。

-观察学生的参与度和互动情况，特别是他们在小组讨论和角色扮演中的表现，可以评估他们的口语交际能力。

-进行小测验，如听写句子或完成填空题，以了解学生对新词汇和句型的记忆和应用情况。

2.作业评价：

-对于课后作业，我会仔细批改学生的写作练习，如写一段关于某商品售罄的短文。在批改过程中，我会关注学生是否正确使用了“sellout”及其相关表达。

-通过作业反馈，我会提供具体的指导和建议，帮助学生纠正错误，并强调他们需要改进的地方。

-对于学生的进步，我会给予积极的反馈，鼓励他们继续努力。同时，我也会指出他们的不足，并给出改进的方向。【课后作业】1.写作练习：

-描述一次你在商店看到某商品售罄的情景，并解释为什么这个商品会卖光。

-答案示例：Yesterday,IwenttothemallandsawthatthenewiPhonewassoldout.Thequeuewassolong,andpeopleweretalkingabouthowpopularthephonewas.Ithinkitwasbecausethephonehadsomegreatfeaturesthateveryonewanted.

2.完形填空：

-Thestoreannouncedthatthelast__________ofthenewvideogameconsolewasonsaletoday.Manycustomersrushedtothestoretobuyit.

-答案：copy

3.句型转换：

-Original:Theticketsfortheconcertaresoldout.

-Convertto:Theconcerttickets__________.

-答案：havebeensoldout

4.应用词汇：

-Choosethecorrectwordtocompletethesentence.

-Thenewphonemodelwassopopularthatit_