浙教版三年级上册语文期中真题预测卷（附答案）

浙教版三年级上册语文期中真题预测卷（附答案）考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.沉浸（chénjìn）B.摇曳（yáoyè）C.憨态可掬（hāntàikějū）D.挑衅（tiǎoxìn）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人？（）A.杜甫B.白居易C.龚自珍D.李白3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他今天可能去北京，也可能去上海。B.你喜欢读书吗？喜欢就多读一些吧！C.小明说：“我要好好学习，天天向上。”D.今天天气真好，阳光明媚，万里无云。4.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗描写的是哪个自然景观？（）A.长江B.黄河C.西湖D.桂林山水5.下列成语中，与“亡羊补牢”意思相近的是（）A.覆水难收B.后悔莫及C.防微杜渐D.痛定思痛6.“读书破万卷，下笔如有神”这句谚语强调的是什么？（）A.读书要快B.读书要多C.读书要精D.读书要广7.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他跑得快，像一阵风一样快。B.我昨天看见小明在公园里做作业。C.老师表扬了我，因为我今天表现好。D.小猫的毛软绵绵的，真可爱。8.“一叶障目，不见泰山”这个成语比喻的是什么？（）A.眼界狭小B.看问题片面C.自以为是D.调皮捣蛋9.下列句子中，运用了拟人修辞手法的是（）A.春风吹拂，柳树发芽。B.雨点像珍珠一样落在地上。C.小草偷偷地从土里钻出来。D.湖水清澈见底。10.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文选自哪位作家的作品？（）A.冰心B.巴金C.张天翼D.鲁迅二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.“______，不拘一格降人才。”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。2.《______》是唐代诗人李绅的作品，描写了农民辛勤劳作的场景。3.“______，______。”这句谚语告诉我们做事要持之以恒。4.“______，______，______。”这句诗出自孟浩然的《春晓》。5.《______》是鲁迅先生的作品，讲述了一个关于成长的故事。6.“______，______，______。”这句谚语告诉我们时间宝贵，要珍惜。7.“______，______。”这句诗出自李绅的《悯农》。8.“______，______。”这句成语形容做事认真，一丝不苟。9.《______》是一篇童话故事，讲述了小狐狸和小乌鸦之间的故事。10.“______，______。”这句谚语告诉我们遇到困难要勇敢面对。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《江南可采莲，莲叶何田田》这句诗描写的是江南的景色。（）2.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗出自王之涣。（）3.《守株待兔》这个成语比喻不主动努力，死守狭隘经验，侥幸等待意外收获。（）4.“读书百遍，其义自见”这句谚语强调读书要反复阅读。（）5.《燕子》这篇课文描写了燕子的外形和飞行姿态。（）6.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗赞美了老师的奉献精神。（）7.《司马光砸缸》这个故事告诉我们遇到问题要动脑筋。（）8.“亡羊补牢”和“掩耳盗铃”这两个成语意思相近。（）9.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文讲述了小蝌蚪寻找妈妈的过程。（）10.“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句谚语强调时间的重要性。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《小蝌蚪找妈妈》这篇课文的主要内容。2.解释“亡羊补牢”这个成语的意思，并举例说明。3.“读书破万卷，下笔如有神”这句谚语有什么含义？4.举例说明三种不同的修辞手法，并解释其作用。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读短文，回答问题：小明和小红是一对好朋友，他们经常一起学习、玩耍。一天，他们去公园玩，看到一只小猫被困在树上。小明想爬树救小猫，但自己不会爬树。小红说：“我们可以找一根长长的竹竿，把小猫赶下来。”他们按照小红的办法，成功救下了小猫。（1）短文中出现了哪些人物？（2）他们是如何救下小猫的？（3）从这个故事中，你学到了什么？2.根据课文内容，回答问题：《春晓》这首诗描写了春天的景色和诗人对春天的感受。（1）请写出《春晓》这首诗的内容。（2）这首诗表达了诗人怎样的情感？3.写一段话，描述你最喜欢的一种动物，并说明你喜欢它的原因。4.如果让你给低年级的小朋友推荐一本课外书，你会推荐哪一本？请说明推荐理由。【标准答案及解析】一、单选题1.B（A.chénjìn；C.hāntàikějū；D.tiǎoxìn）2.C（龚自珍《己亥杂诗》）3.C（A.应为“他今天可能去北京，也可能去上海。”；B.应为“你喜欢读书吗？喜欢，就多读一些吧！”；D.应为“今天天气真好，阳光明媚，万里无云。”）4.C（西湖）5.D（A.覆水难收；B.后悔莫及；C.防微杜渐）6.B（读书要多）7.D（A.应为“他跑得快，像风一样快。”；B.应为“我昨天看见小明在公园做作业。”；C.应为“老师表扬了我，因为我今天表现好。”）8.B（看问题片面）9.C（小草偷偷地从土里钻出来，运用了拟人修辞）10.C（张天翼《小蝌蚪找妈妈》）二、填空题1.我劝天公重抖擞2.悯农3.滴水穿石4.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。5.从百草园到三味书屋6.一寸光阴一寸金7.锄禾日当午，汗滴禾下土8.一丝不苟9.狐假虎威10.遇事要勇敢三、判断题1.√2.×（王之涣《滕王阁序》）3.√4.√5.√6.√7.√8.×（亡羊补牢：补救过失，防止以后再发生；掩耳盗铃：自己欺骗自己。）9.√10.√四、简答题1.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文讲述了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，通过观察和比较，最终找到了青蛙的故事。2.“亡羊补牢”的意思是羊丢失了，才去修补羊圈，比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。例如：小明考试没考好，他认真分析了原因，并制定了学习计划，争取下次取得好成绩。3.“读书破万卷，下笔如有神”的意思是读书要广泛深入，积累丰富的知识，才能写出好的文章。4.（1）拟人：把事物当作人来写，例如：“小草偷偷地从土里钻出来。”（2）比喻：用具体的事物来比喻抽象的事物，例如：“雨点像珍珠一样落在地上。”（3）排比：把三个或三个以上的结构相同或相似、意思相关、语气一致的短语或句子排列在一起，例如：“天上的云彩像棉花糖，像小羊，像白马。”作用：使文章生动形象，富有感染力。五、应用题1.（1）小明、小红、小猫（2）他们找了一根长长的竹竿，把小猫赶下来。（3）从这个故事中，我学到了