统编版四年级语文下册第六单元自主测试同步练习

统编版四年级语文下册第六单元自主测试同步练习（考试时间：90分钟满分：100分）班级：________姓名：________得分：________单元考察范围：18《文言文二则（囊萤夜读、铁杵成针）》19《小英雄雨来（节选）》20*《我们家的男子汉》21*《芦花鞋》单元核心考点：把握长文章主要内容、梳理故事脉络、体会人物品质、理解文言句意第一部分基础积累（38分）【基础层·全员必做】一、看拼音，写词语（10分，每词1分，书写工整、无错别字得满分）nángyínggōngjìngqínfènbóxuépínkùn（）（）（）（）（）kàngyánqiānbǐgēbojiénànzhǔzǎi（）（）（）（）（）二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分，每空1分）1.囊萤（nángláng）卒业（zúcù）老媪（ǎoyù）2.晋察冀（jìnjìng）炕沿（kàngkēng）捆绑（bǎngbǎn）三、形近字、多音字辨析与组词（6分）1.比一比，再组词（4分，每空0.5分）勤（）贫（）炕（）沮（）谨（）贪（）坑（）阻（）2.多音字选读音填空（2分，每空0.5分）【qiángjiàngqiǎng】坚强（）倔强（）勉强（）四、补充词语并选词填空（5分，每空0.5分）（）萤（）读铁（）成（）临（）不（）心（）如（）（）（）有序不（）而（）1.古人________、刻苦求学的精神，值得我们代代学习。2.面对敌人的威逼利诱，雨来________，坚守本心，十分勇敢。五、按要求完成句子练习（5分）1.雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（仿写比喻句，2分）_____________________________________________________________________2.太白感其意，还卒业。（翻译句子，2分）_____________________________________________________________________3.我们家的男子汉慢慢长大。（缩句，1分）_____________________________________________________________________六、课文回顾与日积月累（6分，每空1分）1.补充名言：天行健，________________。（《周易》）2.《囊萤夜读》中，车胤因为________，夏夜以________照明读书，终成博学之人。3.《铁杵成针》讲述李白被老妇人________的精神打动，从此________，完成学业。4.《小英雄雨来》歌颂了雨来________、热爱祖国的优秀品质。5.《芦花鞋》中的青铜是一个________、淳朴善良的乡村少年。第二部分阅读理解（32分）【提升层·重难点突破】一、课内文言文阅读（10分）囊萤夜读胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。1.解释下列加点字词（4分，每空1分）（1）恭勤不倦：________（2）博学多通：________（3）家贫：________（4）以夜继日：________2.用自己的话说说短文的主要内容（3分）_____________________________________________________________________3.车胤的求学故事告诉我们什么道理？（3分）_____________________________________________________________________二、课内现代文阅读（12分）【《小英雄雨来》节选】我们是中国人，我们爱自己的祖国。鬼子把雨来拉到河沿上，要枪毙他。还乡河的河水哗哗地流着。雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”1.选段中反复出现的句子是什么？有什么作用？（4分）_____________________________________________________________________2.从“咬着牙”这个动作描写中，你体会到雨来怎样的品质？（4分）_____________________________________________________________________3.结合全文，简要概括雨来成为小英雄的原因（4分）_____________________________________________________________________三、课外阅读理解（10分）【单元主题：少年成长、坚毅勇敢】苦练的少年古人凭借勤学苦读成就自我，如今也有无数少年靠着坚持与毅力，追逐梦想、不断成长。小镇上有个少年名叫阿明，酷爱书法。他家境普通，没有昂贵的笔墨纸砚，却从未放弃练习。清晨天刚蒙蒙亮，他就来到河边，以清水为墨、石板为纸，挥毫练字；傍晚做完功课，他又借着微弱的灯光，反复临摹字帖。寒冬腊月，手指冻得通红僵硬，他搓搓手继续练习；盛夏酷暑，汗水浸透衣衫，他依旧端坐不动，潜心练字。身边的小伙伴都在玩耍嬉闹，阿明却日复一日、坚持苦练。有人劝他：“不用这么辛苦，随便写写就好了。”阿明总是笑着回答：“做事贵在坚持，只要持之以恒，就一定能学有所成。”数年坚持，从未间断。阿明的书法愈发工整俊秀，多次在比赛中获奖。他用自己的行动证明：所有的成功，都源于日复一日的坚持与勤奋。1.短文围绕阿明主要写了一件什么事？（3分）_____________________________________________________________________2.用横线画出文中描写阿明刻苦练字的语句（2分）3.结合本文和《铁杵成针》，说说你对“坚持”的理解（5分）_____________________________________________________________________第三部分习作表达（30分）【拓展层·学以致用】题目：我读懂了坚持的力量习作要求：1.结合本单元勤学、坚毅、勇敢的人物品质主题，写一篇记叙文；2.选取自己亲身经历的小事，写清事情的起因、经过、结果，梳理完整脉络；3.抓住细节描写，写出自己的心理变化，体现“坚持”的意义；4.语句通顺、情感真挚，字数不少于400字，书写工整，无错别字。参考答案及评分标准第一部分基础积累（38分）一、看拼音，写词语（10分）囊萤恭敬勤奋博学贫困炕沿铅笔胳膊劫难主宰二、选择正确读音（6分）1.náng√zú√ǎo√2.jìn√kàng√bǎng√三、形近字、多音字（6分）1.组词示例（4分，合理即可）：勤奋/谨慎贫困/贪心炕沿/土坑沮丧/阻止2.多音字（2分）：qiángjiàngqiǎng四、补充词语并选词填空（5分）囊萤杵针危惧急焚井然约同1.囊萤夜读2.临危不惧五、句子练习（5分）1.示例：熟透的柿子红彤彤的，像一个个小灯笼挂在枝头。（2分，比喻恰当即可）2.李白被她的意志感动，就回去完成了学业。（2分，翻译准确通顺即可）3.男子汉长大。（1分）六、日积月累与课文回顾（6分）1.君子以自强不息2.家贫无油萤火虫3.持之以恒、坚持不懈发奋读书4.机智勇敢、宁死不屈5.吃苦耐劳、勤劳懂事第二部分阅读理解（32分）一、课内文言文阅读（10分）1.（1）勤勉（2）通晓、明白（3）贫穷（4）接续（每空1分）2.车胤为人勤勉好学，学识渊博，因家境贫寒没有灯油，夏天就用白绢袋装萤火虫照明读书，日夜苦读。（3分，意思对即可）3.无论家境贫寒、条件艰苦，只要勤奋刻苦、持之以恒地学习，就能学有所成。我们要学习古人勤学苦读、不畏艰难的精神。（3分，言之有理即可）二、《小英雄雨来》课内阅读（12分）1.句子：我们是中国人，我们爱自己的祖国。（2分）作用：点明雨来勇敢不屈的精神根源，凸显他的爱国情怀，深化文章主题。（2分）2.体会到雨来面对敌人的严刑拷打，毫不畏惧、意志坚定、宁死不屈的英雄品质。（4分，意思对即可）3.雨来聪明机智、勇敢无畏，面对敌人的威逼利诱和严刑拷打，始终坚守秘密，誓死保卫乡亲，心怀爱国之心，因此被称为小英雄。（4分，意思对即可）三、课外阅读（10分）1.家境普通的少年阿明，不畏艰苦、日复一日坚持苦练书法，最终学有所成。（3分）2.画线句：清晨天刚蒙蒙亮，他就来到河边，以清水为墨、石板为纸，挥毫练字；傍晚做完功课，他又借着微弱的灯光，反复临摹字帖。寒冬腊月，手指冻得通红僵硬，他搓搓手继续练习；盛夏酷暑，汗水浸透衣衫，他依旧端坐不动，潜心练字。（2分）3.示例：坚持是成功的基石。《铁杵成针》中老妇人持之以恒磨铁杵，让李白明白万事贵在坚持；文中阿明不畏艰苦、长期苦练，终获进步。无论学习还是做事，没有一蹴而就的成功，只有持之以恒、坚持不懈，克服困难、永不放弃，才能突破自我、收获成长。（5分，结合文本、言之有理即可）第三部分习作表达（30分）评分标准一类文（25-30分）：紧扣主题，中心明确，叙事完整，起因经过结果清晰，细节描写生动，心理活动真实，情感真挚，语句流畅，字数达标，无错别字、语病。二类文（20-24分）：贴合主题，叙事完整，条理清晰，有细节描写，语句通顺，情感真实，少量错别字，字数达标。三类文（15-19分）：主题基本贴合，叙事基本完整，语句基本通顺，细节较少，有少量语病和错别字。四类文（14分以下）：偏离主题，叙事混乱，语句不通顺，字数严重不足，书写潦草。习作范文我读懂了坚持的力量读完《铁杵成针》的故事，我深深懂得：世间万事，贵在坚持。坚持，是战胜困难、收获成长最强大的力量。以前，我一直觉得跳绳很难，每次练习都频频失误，屡屡受挫，渐渐想要放弃。看着身边同学跳绳又快又稳，我心里又羡慕又沮丧，甚至想干脆放弃练习。老师发现了我的退缩，温柔地对我说：“滴水能穿石，铁杵能成针，只要坚持练习，就一定能进步。”听完老师的话，我想起了课文里那位坚持不懈磨铁杵的老妇人，也想起了勤学苦读的车胤，我瞬间充满了力量，决定咬牙坚持下去。从此，每天放学后，我都会坚持练