2026年中考语文语法知识提升训练

2026年中考语文语法知识提升训练一、单选题（每题2分，共10题）1.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）A.他虽然年幼，但思考问题却深思熟虑。B.这幅画的色彩搭配令人赏心悦目。C.他的演讲慷慨激昂，博得了观众的阵阵掌声。D.这个问题不值得我们如此大惊小怪。2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.为了提高学生的阅读能力，学校开展了各种形式的活动。B.他不仅学习成绩好，而且是班里的体育明星。C.通过这次活动，使我认识到团队合作的重要性。D.这个公园的绿化做得很好，让人感到心旷神怡。3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他喜欢读书、画画、音乐，这些都是他的爱好。B.“今天天气真好！”他说，“我们出去散步吧。”C.这个问题，我觉得很难回答，需要进一步思考。D.他不仅聪明，而且勤奋，真是难得的人才。4.下列句子中，属于比喻句的一项是（）A.秋天的枫叶像火一样红。B.他跑得像兔子一样快。C.这座城市是一座美丽的花园。D.他的声音像银铃一样动听。5.下列句子中，属于反问句的一项是（）A.你难道不知道这是不对的吗？B.这个问题很难，不是吗？C.他为什么会这样做呢？D.你怎么可以这样做呢？二、多选题（每题3分，共5题）6.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A.他的演讲慷慨激昂，令人热血沸腾。B.这幅画的色彩搭配赏心悦目。C.这个问题不值得我们大惊小怪。D.他的性格开朗，总是让人感到温暖。7.下列句子中，没有语病的一项是（）A.为了提高学生的阅读能力，学校开展了各种形式的活动。B.他不仅学习成绩好，而且是班里的体育明星。C.这个公园的绿化做得很好，让人感到心旷神怡。D.通过这次活动，使我认识到团队合作的重要性。8.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他喜欢读书、画画、音乐，这些都是他的爱好。B.“今天天气真好！”他说，“我们出去散步吧。”C.这个问题，我觉得很难回答，需要进一步思考。D.他不仅聪明，而且勤奋，真是难得的人才。9.下列句子中，属于比喻句的一项是（）A.秋天的枫叶像火一样红。B.他跑得像兔子一样快。C.这座城市是一座美丽的花园。D.他的声音像银铃一样动听。10.下列句子中，属于反问句的一项是（）A.你难道不知道这是不对的吗？B.这个问题很难，不是吗？C.他为什么会这样做呢？D.你怎么可以这样做呢？三、句子排序题（每题4分，共3题）11.将下列句子重新排序，组成一段通顺的话：（1）他不仅学习成绩好，而且是班里的体育明星。（2）通过这次活动，使我认识到团队合作的重要性。（3）为了提高学生的阅读能力，学校开展了各种形式的活动。（4）这次活动让我受益匪浅，不仅锻炼了身体，还学会了如何与人合作。12.将下列句子重新排序，组成一段通顺的话：（1）这个问题很难，需要进一步思考。（2）我觉得很难回答，需要进一步思考。（3）他为什么会这样做呢？（4）这个问题，我觉得很难回答，需要进一步思考。13.将下列句子重新排序，组成一段通顺的话：（1）他喜欢读书、画画、音乐，这些都是他的爱好。（2）他的性格开朗，总是让人感到温暖。（3）他的演讲慷慨激昂，令人热血沸腾。（4）这个问题的确值得思考，但并不是大惊小怪。四、修改病句题（每题5分，共4题）14.修改下列病句：这个公园的绿化做得很好，让人感到心旷神怡。15.修改下列病句：为了提高学生的阅读能力，学校开展了各种形式的活动。16.修改下列病句：通过这次活动，使我认识到团队合作的重要性。17.修改下列病句：他不仅聪明，而且勤奋，真是难得的人才。五、标点符号使用题（每题4分，共3题）18.修改下列句子中的标点符号错误：他喜欢读书、画画、音乐，这些都是他的爱好。19.修改下列句子中的标点符号错误：“今天天气真好！”他说，“我们出去散步吧。”20.修改下列句子中的标点符号错误：这个问题，我觉得很难回答，需要进一步思考。答案与解析一、单选题1.D解析：大惊小怪形容对没有什么了不起的事情过分惊讶，此处使用不当。2.B解析：A项成分残缺，应去掉“通过”；C项成分残缺，应去掉“使”；D项搭配不当，“绿化”不能“让人感到心旷神怡”。3.B解析：A项顿号使用不当，应改为逗号；C项逗号使用不当，应改为句号；D项逗号使用不当，应改为分号。4.C解析：比喻句是用具体的事物来比喻抽象的事物，“这座城市是一座美丽的花园”属于明喻。5.A解析：反问句是用疑问的句式表达肯定或否定的意思，“你难道不知道这是不对的吗？”属于反问句。二、多选题6.A、C、D解析：B项“赏心悦目”形容看到美好的景色而心情愉快，此处使用不当。7.A、C解析：B项搭配不当，“体育明星”不能“学习好”；D项成分残缺，应去掉“使”。8.B、D解析：A项顿号使用不当，应改为逗号；C项逗号使用不当，应改为句号。9.A、B、D解析：C项不属于比喻句，只是陈述事实。10.A、B解析：C项不属于反问句，只是陈述事实；D项属于反问句，但A、B更典型。三、句子排序题11.（3）（1）（4）（2）解析：先说学校开展活动，再说学生的表现，接着总结活动的意义，最后补充个人感受。12.（1）（4）（2）（3）解析：先说问题本身，再说个人看法，接着解释原因，最后提出疑问。13.（4）（1）（3）（2）解析：先说个人爱好，再说性格特点，接着描述演讲，最后总结问题。四、修改病句题14.修改为：这个公园的绿化做得很好，让人感到心旷神怡。解析：句子本身没有错误。15.修改为：为了提高学生的阅读能力，学校开展了各种形式的活动。解析：句子本身没有错误。16.修改为：通过这次活动，我认识到团队合作的重要性。解析：去掉“使”，使句子结构完整。17.修改为：他不仅聪明，而且勤奋，真是难得的人才。解析：句子本身没有错误。五、标点符号使用题18.修改为：他喜欢读书、画画、音乐，这些都