高中地理二轮复习导学案：资源枯竭型城市的转型发展-从“矿竭城衰”到“涅槃重生”

高中地理二轮复习导学案：资源枯竭型城市的转型发展——从“矿竭城衰”到“涅槃重生”

考向概览与课标对接【重要】【高频考点】本专题对应《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》选择性必修2的内容要求。课标核心要求为：以某资源枯竭型城市为例，分析该类城市发展的方向--40。在高考评价体系中，本专题属于“区域发展”模块的核心内容，重点考查学生在真实区域情境中发现问题、分析问题、提出对策的综合能力。【基础】从学科知识体系来看，本专题位于选择性必修2“区域发展”第二章“资源、环境与区域发展”第三节，在教材体系中起着承上启下的关键作用——上承区域认知的基础方法，下启产业转型与可持续发展的实践应用。学习目标与核心素养对接通过本专题的复习，学生应达成以下学习目标：【学科素养】第一，运用区域认知方法，准确判断资源型城市所处的生命周期位置，能够结合区域图文材料识别不同资源枯竭型城市的发展条件与区域特征-2。【学科素养】第二，运用综合思维，从资源禀赋、产业结构、生态环境、社会民生等多个维度综合分析资源枯竭型城市的兴衰过程、面临问题与转型路径。【核心素养】第三，涵养人地协调观，能够从协调人类活动与地理环境关系的角度理解资源枯竭型城市可持续发展的内涵与路径，认同绿色发展理念-2-30。【学科素养】第四，发展地理实践力，能够收集整理身边的资源枯竭地区相关资料，运用分析框架进行实地调查与案例研究-2-30。学习重难点【基础】学习重点包括：资源型城市生命周期的阶段划分与特征识别；资源枯竭型地区兴起的自然与人文条件分析、衰落的多维原因剖析；转型发展的主要方向与具体措施梳理-2-30。【难点】学习难点在于：能够根据具体区域特点因地制宜地提出针对性的转型路径；构建可迁移运用的问题分析与对策提出的思维模型。本专题的难点突破建议采用“以案例带方法、以方法促迁移”的教学策略。知识框架总览本专题知识体系可以概括为“一主线、两维度、三阶段、四措施”。“一主线”指资源型城市从兴起、发展到衰落、转型的完整生命周期过程。“两维度”指分析问题要从自然条件（资源禀赋、生态环境）和人文条件（产业结构、技术水平、人才状况、政策环境）两个维度入手。“三阶段”指资源型城市发展的兴起期、成熟期、衰退期三个阶段。“四措施”指产业转型升级、生态环境修复、区域协同发展、体制机制创新四大转型方向。核心概念与知识要点（一）资源型城市的界定与分类【基础】资源型城市是指以本地区矿产、森林等自然资源开采、加工为主导产业的城市类型。这类城市的发展与特定自然禀赋紧密关联，呈现显著的城市功能服务于资源开发的典型特征。资源型城市在我国工业化进程中发挥了不可替代的重要支撑作用，但也面临着“矿竭城衰”的潜在风险。【基础】截至2025年底，中国共确定了69个资源枯竭城市，这些城市的转型发展不仅关乎当地百姓的福祉，也是实现区域协调发展必须破解的难题-50。从资源类型看，69个资源枯竭城市中煤炭枯竭型占绝大多数，其次为有色金属枯竭型和石油枯竭型--48。（二）资源型城市生命周期理论【基础】资源型城市的发展遵循可识别的基本规律，如同生物的生命周期。这一规律通常划分为四个或三个阶段。综合教材和主流教学资料，标准划分如下-5：兴起期：本地发现具有经济开发价值的优势资源，资源开发相关产业迅速集聚，从业人员和关联服务业随之集聚，城市快速成长。此阶段的主要特征是工业用地快速扩张，就业人口加速流入，城市基础设施建设进入高峰期，主导产业依靠资源禀赋获取超额利润。繁荣期：主导产业高度依赖自然资源的局面持续深化，产业规模渐趋稳定，围绕资源开采和加工形成相对完整的产业体系，城市发展进入平稳有序运行状态。此阶段的主要特征是城市规模趋于稳定，经济发展依赖资源开采量的持续输出，产业结构单一化的隐患开始积累但尚未显现。衰退期：随资源储量枯竭、开采成本上升，或市场需求转移、技术替代等因素影响，主导产业开始衰退，产业缩减，劳动力开始外流，经济下滑，城市萧条-5。此阶段的核心危机在于传统发展模式失效而新增长点尚未形成，导致城市陷入“经济下行—人口外流—投资减少—城市萧条”的负向循环。（三）资源枯竭型城市的界定【基础】资源枯竭型城市是指资源型城市发展到一定阶段后，其赖以生存和发展的主要自然资源趋于枯竭，导致城市经济衰退、产业结构失衡、社会矛盾凸显、生态环境恶化等问题突出的城市类型。判断资源枯竭型城市的核心依据是资源储量保有量及其可采年限、资源开采的经济效益状况以及产业衰退对城市经济的综合影响程度。此类城市的转型已成为当前我国区域协调发展战略中亟待破解的核心命题-50。（四）我国资源枯竭型城市的空间分布特征我国69个资源枯竭城市广泛分布于东北、华北、西北、华中及西南等地区，呈现显著的地域集聚特点。东北地区作为我国传统老工业基地，资源枯竭城市数量最多；华北和西北地区集中分布了大量煤炭枯竭型城市-48。从资源枯竭类型层面判断，煤炭枯竭型城市占据绝对多数，其次是有色金属枯竭和石油枯竭型。这种空间分布格局与我国自然资源赋存的宏观格局高度对应，也是区域协调发展政策中精准施策的重要依据。（五）资源枯竭型城市的判定与识别通常依据以下指标综合判定：已探明资源储量的剩余可采年限显著缩短，单位产品的资源开采成本持续上升；以资源开采加工为主导的采掘工业和初级加工业产值占工业总产值的比重超过30%；因资源枯竭导致的大量企业关停、职工失业率高于全国平均水平；生态环境退化现象突出，因长期高强度开采引发的土地塌陷、水质污染、大气污染等环境问题积重难返。核心原理精讲与规律提炼（一）资源型城市的主要特征【重点】资源型城市在发展前期因资源而兴——资源禀赋优势吸引人口和产业集聚，形成特定产业结构和发展模式，但也易陷入资源依赖性困局-50。资源型城市具有以下核心特征：产业结构单一化突出。以煤炭、石油、有色金属等资源开采和初级加工业作为绝对支柱，三次产业结构严重失衡，第二产业中以采掘工业和原料工业占绝对主导，第三产业发育迟缓。城市功能与资源开发高度捆绑。城市的空间布局、基础设施建设、社会服务体系全部围绕资源产业展开，资源开发中心往往就是城市的经济中心。劳动力结构与资源产业高度耦合。产业工人队伍集中于资源开采和初级加工领域，一旦产业衰退将直接引发大规模失业。资源依赖型经济增长模式的主导地位显著。地方财政收入高度依赖资源税收及相关企业利税，一旦资源枯竭则面临财政悬崖风险。生态环境历史欠账沉重。长期高强度开采导致的土地塌陷、山体破损、水体污染、大气污染等累积性环境问题需要长期持续的治理投入。（二）资源枯竭型地区面临的问题【重要】【高频考点】资源枯竭型地区面临的问题涵盖经济发展、社会民生、生态环境三大领域-29。总结近年高考命题规律，本考点考查频率极高，是材料分析题和综合题的常见落脚点。经济发展领域：首先，资源枯竭导致采掘工业和矿产品加工业持续衰退，相关产业产能萎缩或倒闭；其次，产业结构单一导致对市场风险的应对能力脆弱，经济对外部冲击极度敏感；再次，经济增长动力不足，传统优势消失而新兴增长极尚未成熟；最后，技术设备和基础设施老化，产业升级面临高成本挑战。社会民生领域：首先，主导产业衰退直接冲击就业，失业率显著攀升，劳动者再就业压力巨大；其次，人口大量外流，年轻人和高素质人才持续流失，老龄化程度加剧；再次，财政收入下降导致民生保障能力削弱，教育、医疗、社保等公共服务质量降低；最后，历史遗留的社会保障欠账问题凸显。生态环境领域：首先，长期采矿活动导致地表塌陷、山体破损、水土流失和植被退化；其次，工业“三废”排放造成水体污染、大气污染和土壤污染，直接影响居民生活质量-29；再次，尾矿、煤矸石等固体废弃物大量堆积，既占用土地资源又存在地质安全隐患；最后，生态系统功能退化，生态修复投入不足与修复需求之间存在较大差距。（三）资源枯竭型城市转型的方向【重要】【高频考点】资源枯竭型城市的转型发展可从产业结构优化、生态环境保护、区域协同发展、体制机制创新四个维度切入。此部分内容综合分析能力要求最高，是材料分析题的核心考查方向。维度一：产业结构优化延长传统产业链条，提升资源精深加工水平，推动从原材料输出向高附加值产品制造转变。具体做法包括向下游延伸——利用本地资源优势发展矿产品精深加工，如煤炭→煤化工→煤基新材料；向高端攀升——推动传统产业与数字化、智能化深度融合，开展技术改造升级；向绿色转型——传统产业清洁化生产改造，降低能耗和污染物排放。同时培育接续替代产业——对仍然具备开采价值的资源进行深度开发利用，大力发展循环经济，实施“固废资源化”战略；加快战略性新兴产业布局，尤其关注新能源、新材料、高端装备制造、节能环保等赛道。维度二：生态环境修复实施全域系统的生态治理工程，目标是打造人与自然和谐共生的宜居环境。具体包括：对历史遗留矿山、采煤塌陷区开展系统性治理，采取“稳拦排改”泥石流治理模式等工程与生物协同修复方案-11；统筹山水林田湖草沙一体化保护和系统修复，构建生态安全屏障；推进工业固废资源化利用和循环经济园区建设；强化污染源头治理，实施减污降碳协同增效。维度三：区域协同发展主动融入国家区域发展战略，通过承接产业转移、对接城市群、借力发展等策略寻找协同突破的路径-50。具体包括：探索跨行政区“飞地经济”合作模式破解资源禀赋与建设用地之间的矛盾；深化与区域中心城市在科技创新、产业协作、人才交流等方面的协同联动；充分利用国家对资源枯竭地区、革命老区、民族地区的政策扶持红利，争取转移支付、债券资金、重大项目布局等政策要素落地。维度四：体制机制创新破除资源依赖的路径锁定效应，核心任务是从“资源依赖”走向“创新驱动”。具体举措包括：构建“领军人才引进—科研平台搭建—关键技术攻关—成果就地转化”的全链条创新体系；设立产业引导基金和创业投资基金，以多元资金保障体系畅通转型金融血脉；营造优良的营商环境，以“放管服”改革为核心抓手，降低企业制度性交易成本，激发市场主体活力。典型案例分析与精讲本专题要求“以某资源枯竭型城市为例”支撑课堂教学，必须选择具有代表性、典型性和时效性的转型案例。【案例一】湖北黄石：从“矿冶之都”到“智造之城”的绿色跃迁湖北省黄石市因矿而立、因矿而兴，三千多年的矿冶史铸就了中国青铜文化和近现代工业的辉煌。2009年，黄石市被国务院正式确定为全国资源枯竭型城市，转型迫在眉睫-。面对传统产业衰退和生态环境恶化的双重压力，黄石市提出“依托资源、超越资源”的转型战略。黄石的主要经验体现在三个层面：在产业转型层面，推动传统“黑金”产业向智能制造和绿色制造转型升级；在历史工业遗存活化层面，将矿区遗存与文旅产业深度融合；在区域融合层面，深度融入武汉都市圈和长江经济带发展战略。黄石市的实践充分说明，资源枯竭并非城市发展道路的终点，而是倒逼发展模式重塑的历史契机。【案例二】江苏徐州贾汪区：百年煤城的生态蝶变之路徐州市贾汪区拥有近140年的煤炭开采史，遗留下的采煤塌陷地面积总计13.23万亩，生态恶化与民生困顿问题交织叠加-24。2011年，贾汪区被国务院列为资源枯竭城市。在艰难转型的发展历程中，贾汪区的核心实践成就是率先探索并成功运用“基本农田整理、采煤塌陷地复垦、生态环境修复、湿地观光旅游”四位一体的综合治理新模式--17。其中最具标志性的成果是潘安湖采煤塌陷区综合整治工程——“碧波荡漾、候鸟翔集”的潘安湖国家湿地公园建成，被习近平总书记肯定，称赞贾汪转型实践做得好，现在是“真旺”了-24。自2017年起，贾汪区先后7次在全国资源枯竭城市转型绩效评价中获“优秀”档次，并于2024年荣登该榜单榜首，为全国同类地区提供了可供学习、可供复制的鲜活样本-24。贾汪区最为重要的转型启示在于：生态修复工程绝非消极地“填坑造地”那么简单，而是在系统规划下将“城市伤疤”转化为绿色财富的积极创造过程，使生态治理从纯投入型转变为可产生持续经济回报与社会效益的战略性投资。【案例三】云南东川：从“天南铜都”到极限运动之城东川拥有两千多年的铜矿开采史，2009年被列入国家资源枯竭型城市名单-11-12。东川也一度深陷“天南铜都”光环褪色与“世界泥石流天然博物馆”的双重困局之中-11。东川的转型路径最鲜明的特色是将地质灾害治理与极限体育赛事深度融合，以“治生态、兴产业、活文旅”的打法探索出一条生态与产业共生的新路。具体措施层面：在生态治理上，东川首创“稳拦排改”泥石流综合治理模式，生态修复后森林覆盖率从1985年的13.3%攀升至41.35%，输入金沙江的泥沙量锐减并显著削减了泥石流灾害频次-11；在产业转型上，东川大力发展循环经济，将尾矿渣、冶炼渣等工业固废加工为海绵城市新型建材等创新产品并于2002年成功创建为国家工业资源综合利用基地-11-12；在文旅融合上，东川充分利用泥石流冲刷形成的独特地貌——天然越野赛道，连续二十余年举办泥石流国际汽车越野赛等国际级赛事，实现了体育赋能城市转型的“以赛兴城”发展范式-22。【案例四】湖北大冶：矿冶名城的“两山”转化之路湖北省大冶市作为全国青铜文化的重要发源地，拥有四千年以上的采冶历史。2008年大冶市被正式列入第一批全国资源枯竭型城市名单，城市发展走到十字路口-13-14。在艰难抉择中，大冶的选择坚定而决绝——坚持以壮士断腕的决心推进生态代价极为高昂的整治行动。据统计，大冶累计关停各类矿山及尾矿库500余家，历史遗留矿山治理率提升至99.78%，新增林地、绿地及建设用地总面积超过2万亩-13-14。在产业层面，大冶摒弃高能耗低产出的粗放模式，转而着力发展循环经济和高端装备制造等新兴产业，并于2022年成功提出了更高水平的国家“两山”实践创新基地创建目标。2025年12月25日，大冶市被生态环境部正式命名为2025年“绿水青山就是金山银山”实践创新基地-13-14。大冶转型最具典型意义的经验在于：资源枯竭型城市能否实现转型，很大程度上取决于政府是否具有破釜沉舟、迎难而上的坚定政治决心——敢于忍一时之痛，系统整治长期积累的落后产能和污染业态，为绿色经济发展腾出宝贵的空间和容量。【案例五】辽宁阜新：转型发展的教学主案例辽宁省阜新市是高二选择性必修二教材中重点引入的核心教学案例，在近年高考模拟题中出现的频率极高，是学生必须透彻掌握的典型范例-1。阜新作为典型的煤炭枯竭型城市，其独特的转型路线图特别强调发展现代农业和农产品深加工业吸纳再就业，同时大力推动新能源产业特别是风力发电和煤化工产业，形成新旧动能并存的多元产业格局-5。阜新案例的突出教学价值在于它不仅仅停留在经济转型的单一层面，而是通过以树莓特色种植为代表的现代农业项目实现了农业、工业与新能源产业的有机组合，体现了产业结构多元化调整的方向和内涵。【案例六】内蒙古霍林郭勒：从“煤电铝”到“绿电铝”的能源革命霍林郭勒以“煤电铝之城”立足于全国工业版图。面临着“双碳”目标的时代约束与传统发展模式的深刻矛盾，霍林郭勒实施了能源结构的革命性调整——以绿电替代传统煤电为突破口，通过探索飞地经济合作模式等做法，将霍林郭勒的能源需求与周边地区的新能源资源优势深度融合，朝着“中国绿电铝之城”的目标加速前进-15。霍林郭勒案例的宝贵启示在于：资源型城市在转型过程中未必必须完全摒弃传统产业基础，而有能力通过技术升级和能源替代在老赛道上实现绿化升级，让传统优势产业在新的时代条件下重新焕发生机和竞争力。2026年高考命题趋势与考向前瞻分析【重要】【热点】结合近年高考试卷的结构特点和命题逻辑，对本专题在2026年高考地理中的考查趋势做出全面深入研判。2026年高考地理核心命题将紧扣“立德树人”根本任务，聚焦“区域发展、人地协调、全球变化”三大主题脉络--38。资源枯竭型城市的转型发展专题具有两大命题优势，属于重点考查的优质情境素材。命题的常态考向始终聚焦三项核心内容：一是以区域图文材料为基础，考查资源型城市在兴起阶段的主导产业类型及其形成的优势区位条件；二是围绕资源枯竭型地区的衰落原因展开考查，综合自然与人文因素设计设问；三是以材料阅读为背景，要求从产业、生态和社会等维度给出具有针对性的转型发展方向和切实可行的具体举措-30。命题形式既有客观选择题也有非选择题尤其是涉及区域认知综合能力的材料分析题。未来备考中特别需要关注以下新趋势和新方向：第一，过去几年关于资源型城市转型与发展的考查较少，但从命题趋势判断，以后这部分内容将可能一跃成为高考中的高频热点区域-2-30。复习中需要投入更充足的精力。第二，命题情境的选取不再局限于国内典型案例，部分高考试题开始引入国际资源枯竭型城市或国外矿业区域的背景材料，通过与“一带一路”沿线国家和地区的资源合作和资源型产业兴衰案例考查知识迁移与学科应用实践等综合素养-2-30。第三，命题设问的综合性将有显著增强，对单一维度单独设问的比例不断下降，取而代之的是涵盖产业转型、生态效应分析、区域协同发展等多个维度的综合复合型设问，要求学生具备区域认知、综合思维、人地协调观等多个地理核心素养的综合驾驭能力。第四，命题语境的时政属性明显增强，“双碳”目标、能源安全、新质生产力、绿色低碳转型等宏观政策背景频繁融入命题素材设计当中-38。要求考生在掌握教材基础知识的前提下，养成关注时事、提取有效信息、结合地理专业术语准确表达和逻辑严谨分析的良好应试素养。第五，区域选择的范围持续扩张，从过去高度依赖的东北老工业基地拓展至华北、西北、西南乃至东南沿海等更加多样化的地域类型，数据图表信息题的呈现更加复杂精细，对考生材料阅读与图文信息转换能力提出了更高的要求。解题策略与方法模型根据近年高考命题规律和高考阅卷的评分细则，本专题提供由浅入深的三层解题策略。（一）资源开发与区位条件分析模型以矿产资源开采为中心的区位选址决策、开发规模确定和城市空间组织等设问，在近年考试中出现频率较高。答题需要从自然条件和社会经济条件两个维度同时入手组织答案：自然条件维度要关注资源禀赋的丰度如何，分布状况是否集中，埋藏深度以及适采条件等区位要素；社会经济条件维度能够从位置交通条件是否便利、市场是否临近、资金是否充裕、技术是否成熟、政策是否支持等综合因素予以系统评估分析。两个维度的分析切忌片面偏废，必须相互结合、综合考虑。（二）资源枯竭型地区问题诊断的“三板块分析法”这种问题诊断答题结构已被高考阅卷广泛认可，归纳为三个精简的关键分析板块。经济板块聚焦资源枯竭对GDP增速、第二产业产值和财政收入所带来的冲击趋势，侧重考察产业结构退化和接续产业培育滞后之间的联动效应；社会板块关注因产业衰落产生的直接失业规模、劳动力流失程度以及居民收入水平变化的民生指标；环境板块主要聚焦土地塌陷面积数据、水质污染指标的变化趋势和植被恢复或退化的动态情况-38。三个板块的答题语言必须做到层次分明，设问与解答相互对应。（三）资源枯竭型地区振兴措施的四类基本策略此类分析题堪称高考该模块得分的关键突破口。熟练运用以下“四维策略模板”将使学生在较短时间内快速搭建出严密合理的答案框架。第一类策略是产业转型升级——一方面延长原资源产业链条，积极发展高水平矿产品精深加工并努力开发高附加值的新产品；另一方面在没有丰富矿产资源增量的区域要大力培育那些关联度较高的新兴产业与现代服务业，加快培育新的经济增长点；第二类策略属生态修复方向——系统分类实施矿地复垦复绿工程，积极推进环境治理与节能减排工作，推行清洁生产和循环经济模式，在生态恢复中谋求绿色转型；第三类策略注重社会民生保障——政府应及时帮助实施失业人员再就业培训计划，重新规划城市空间布局和高标准推进基础设施建设，补齐社会公共服务领域短板，以增强城市综合功能和吸引力；第四类策略需要强调体制机制创新与政策引导两个方向——积极争取国家层面的可持续发展补偿政策和特殊融资支持，同时主动提升地方自主创新能力并适度吸引高端智力资源和技术资本注入，依靠内生力量和外在红利实现持久动力转型-38。（四）案例分析方法论的迁移训练在专项备考中不应把分析思路仅仅捆绑在某一个具体城市案例上，而应着力培养案例之间的有效迁移能力。将国外鲁尔区的转型有益经验与山西大同、安徽淮南等国内老煤炭城市的转型实际进行比对后，应注意总结无论地域差异多大，诸多共性规律都应被纳入答题框架之中——延伸产业链、促进多元化发展、推动产业层次递进、创新人才驱动等一系列普遍做法-38。在分析具体试题时只有将普适规律与区域个性特点恰到好处地结合起来，才能展现具有学科深度的专业学科回答，赢得更高的综合得分。易错易混辨析与常见误区【易错点】辨析资源枯竭型城市转型不等于否定和消灭所有传统产业。转型并非把仍在运行的产业一刀切地强制性关停或搬迁至异地，而是在坚持产业升级的前提下对传统工艺实施绿色化技术改造，推动传统产业由初级资源输出环节向高附加值深加工环节延伸。转型不能完全抛弃既有产业基础和专业技术储备，而是要在现有积淀之上培育新动能、开启新赛道。【易混点】在资源型城市生命周期判断这一辨析率极高的内容板块出题时，考生容易混淆资源储量的峰值年份与城市经济衰退的标志年份。切勿将资源开采量的最高年份视作城市发展由盛转衰的转折年份——资源产量达到峰顶可能处于繁荣期的中后段，仍需配合工业总产值变动、财政收入变动或其他宏观经济表现等关联指标加以综合判断。建议按产业增加值变化趋势更为准确、实用地判断生命周期位置上所对应的指标变化轨迹和演变趋势。【易错点】对转型方向进行作答时经常出现思维碎片化而缺乏全面诊断意识，导致丢失关键分值。仅从产业层面作出简单答案不能覆盖设问的多种维度，必须兼顾产业、社会、生态三个基本发展层面，确保解题的彻底性。【易混点】凡涉及生态环境修复措施，常见误区是只强调单一的植树复绿而忽略其他生态治理维度，或认为只要是生态修复一定等同于财力净投入。事实上较全面的生态治理还要求各项要素统筹推进，涵盖水体污染防治、固废资源化处理、塌陷区土地复垦等协同治理环节。与此同时，修护后的优质生态产品可以不断衍生新型文旅项目等生态红利项目——“绿水青山”真正向可持续高水平“金山银山”方向转化，实现着生态修复与经济发展协同演进的有益过程。典型例题剖析选取近年来最具代表性的高考真题和高质量模拟题，充分展示本专题的命题特点和解题技巧。【例题一】（2025