南通科技职业学院《传播理论前沿》2025-2026学年第二学期期末试卷(A卷)

站名：站名：年级专业：姓名：学号：凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者，成绩按零分记。…………密………………封………………线…………第1页，共1页南通科技职业学院《传播理论前沿》2025-2026学年第二学期期末试卷(A卷)注意事项:1.请考生在下列横线上填写姓名、学号和年级专业。2.请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写答案。3.不要在试卷上乱写乱画，不要在装订线内填写无关的内容。4.考试时间120分钟专业学号姓名题号一二三四五六七八总分统分人复查人得分得分评分人一、单项选择题（每题1分，共20分）1.以下哪一项不是传播学的基本要素？A.信息B.传播者C.受众D.时间2.传播学中的“把关人”理论是由谁提出的？A.韦伯B.库尔特·卢因C.马克·波斯特D.威尔伯·施拉姆3.以下哪一项不是大众传播的特点？A.大众化B.互动性C.专业性D.稳定性4.传播学中的“编码”指的是什么？A.信息传递的过程B.信息编码和解码的过程C.信息编码的过程D.信息解码的过程5.以下哪一项不是传播学中的“议程设置”功能？A.引导公众关注特定议题B.影响公众对议题的看法C.控制公众对议题的态度D.影响公众对议题的讨论6.以下哪一项不是传播学中的“沉默的螺旋”现象？A.当个体观点与群体观点不一致时，个体倾向于保持沉默B.当个体观点与群体观点一致时，个体倾向于表达观点C.当个体观点与群体观点不一致时，个体倾向于表达观点D.当个体观点与群体观点一致时，个体倾向于保持沉默7.以下哪一项不是传播学中的“意见领袖”？A.在特定领域内具有较高影响力的个体B.能够引导公众观点的个体C.能够影响公众行为的个体D.以上都是8.以下哪一项不是传播学中的“媒介素养”？A.对媒介信息的理解和批判能力B.对媒介信息的接受和消费能力C.对媒介信息的传播和创造能力D.以上都是9.以下哪一项不是传播学中的“网络传播”？A.通过互联网进行的传播活动B.通过电子邮件进行的传播活动C.通过社交媒体进行的传播活动D.以上都是10.以下哪一项不是传播学中的“传播效果”？A.传播活动对受众产生的影响B.传播活动对传播者产生的影响C.传播活动对社会产生的影响D.以上都是11.以下哪一项不是传播学中的“传播渠道”？A.信息传递的路径B.信息传递的方式C.信息传递的手段D.以上都是12.以下哪一项不是传播学中的“传播者”？A.信息的发出者B.信息的传递者C.信息的接收者D.以上都是13.以下哪一项不是传播学中的“受众”？A.信息的接收者B.信息的传递者C.信息的发出者D.以上都是14.以下哪一项不是传播学中的“传播内容”？A.信息的具体内容B.信息的传递方式C.信息的传递路径D.以上都是15.以下哪一项不是传播学中的“传播效果”？A.传播活动对受众产生的影响B.传播活动对传播者产生的影响C.传播活动对社会产生的影响D.以上都是16.以下哪一项不是传播学中的“传播渠道”？A.信息传递的路径B.信息传递的方式C.信息传递的手段D.以上都是17.以下哪一项不是传播学中的“传播者”？A.信息的发出者B.信息的传递者C.信息的接收者D.以上都是18.以下哪一项不是传播学中的“受众”？A.信息的接收者B.信息的传递者C.信息的发出者D.以上都是19.以下哪一项不是传播学中的“传播内容”？A.信息的具体内容B.信息的传递方式C.信息的传递路径D.以上都是20.以下哪一项不是传播学中的“传播效果”？A.传播活动对受众产生的影响B.传播活动对传播者产生的影响C.传播活动对社会产生的影响D.以上都是二、多项选择题（每题2分，共20分）1.传播学的基本要素包括哪些？A.信息B.传播者C.受众D.传播渠道2.传播学中的“把关人”理论有哪些特点？A.个体在信息传递过程中具有控制作用B.个体对信息进行筛选和过滤C.个体对信息进行加工和编辑D.个体对信息进行传播和推广3.大众传播的特点有哪些？A.大众化B.互动性C.专业性D.稳定性4.传播学中的“议程设置”功能有哪些？A.引导公众关注特定议题B.影响公众对议题的看法C.控制公众对议题的态度D.影响公众对议题的讨论5.传播学中的“沉默的螺旋”现象有哪些特点？A.当个体观点与群体观点不一致时，个体倾向于保持沉默B.当个体观点与群体观点一致时，个体倾向于表达观点C.当个体观点与群体观点不一致时，个体倾向于表达观点D.当个体观点与群体观点一致时，个体倾向于保持沉默6.传播学中的“意见领袖”有哪些特点？A.在特定领域内具有较高影响力的个体B.能够引导公众观点的个体C.能够影响公众行为的个体D.以上都是7.传播学中的“媒介素养”包括哪些方面？A.对媒介信息的理解和批判能力B.对媒介信息的接受和消费能力C.对媒介信息的传播和创造能力D.以上都是8.传播学中的“网络传播”有哪些特点？A.通过互联网进行的传播活动B.通过电子邮件进行的传播活动C.通过社交媒体进行的传播活动D.以上都是9.传播学中的“传播效果”有哪些方面？A.传播活动对受众产生的影响B.传播活动对传播者产生的影响C.传播活动对社会产生的影响D.以上都是10.传播学中的“传播渠道”有哪些类型？A.信息传递的路径B.信息传递的方式C.信息传递的手段D.以上都是三、判断题（每题1分，共10分）1.传播学是研究人类信息传递和交流的学科。（）2.传播学的基本要素包括信息、传播者、受众和传播渠道。（）3.“把关人”理论认为，个体在信息传递过程中具有控制作用。（）4.大众传播的特点包括大众化、互动性、专业性和稳定性。（）5.“议程设置”功能是指传播者通过引导公众关注特定议题来影响公众观点。（）6.“沉默的螺旋”现象是指当个体观点与群体观点不一致时，个体倾向于保持沉默。（）7.“意见领袖”是指在特定领域内具有较高影响力的个体。（）8.“媒介素养”是指对媒介信息的理解和批判能力。（）9.“网络传播”是指通过互联网进行的传播活动。（）10.“传播效果”是指传播活动对受众、传播者和社会产生的影响。（）四、名词解释（每题4分，共20分）1.传播学2.把关人3.大众传播4.议程设置5.意见领袖五、简答题（每题6分，共18分）1.简述传播学的基本要素及其相互关系。2.简述大众传播的特点及其影响。3.简述“议程设置”功能的作用及其在现代社会中的表现。六、案例分析题（1题，满分12分）阅读以下案例，回答