2026年初级社工考试题库及答案

2026年初级社工考试题库及答案一、单项选择题1.下列关于社会工作的说法中，正确的是（）。A.志愿者从事的助人活动属于专业社会工作范畴B.“授人玫瑰，手有余香”体现了专业社会工作的价值理念C.困难群体是专业社会工作的基本对象D.建立工作双方的伙伴式合作关系是专业社会工作的目标答案：B。志愿者从事的助人活动是非专业的，不属于专业社会工作范畴，A错误；社会工作的基本对象是由于生理、心理原因，或者由于个人无法抵御的社会和自然原因而陷于生活极度困难的群体，随着社会发展，社会工作对象在扩大，C表述不准确；专业社会工作的目标包括服务对象层面、社会层面等多方面，建立伙伴式合作关系是工作过程中的一种方式而非目标，“授人玫瑰，手有余香”体现了助人自助等专业社会工作价值理念，B正确。2.社会工作者小李初次接触刑满释放后又开始吸毒的服务对象，心里很害怕、很抗拒，不认可服务对象的行为，但还是继续提供服务，积极帮助服务对象戒毒，协助其顺利回归社会。小李的做法突出体现了社会工作（）的特点。A.多方协同B.注重专业价值C.双方合作D.强调专业方法答案：B。社会工作专业价值观包括接纳等内容，小李虽然心里害怕、抗拒且不认可服务对象行为，但仍继续提供服务，体现了接纳服务对象，突出了注重专业价值的特点，多方协同强调不同主体合作，双方合作强调工作过程中与服务对象的互动，强调专业方法侧重于运用专业技巧，A、C、D不符合题意，B正确。3.某儿童福利院社会工作者小王持续5年对本院孤儿的生活成本进行追踪分析，并向有关部门提交了调查报告，上级政府参考他的建议后，决定提高孤儿的月基本生活费标准。小王的做法旨在实现社会工作（）的目标。A.发展人际关系B.维持社会稳定C.增强个人能力D.促进社会公正答案：D。社会工作促进社会公正的目标包括为困难群体提供帮助，增强他们参与社会生活的能力，促进不公正制度的改变，为困难群体、弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障等。小王追踪孤儿生活成本并提交报告促使提高生活费标准，是为了保障孤儿权益，促进社会公正，D正确，A、B、C不符合题意。4.关于社会工作价值观作用的说法，正确的是（）。A.社会工作价值观的维系和发展，仅强调社会对个人的责任B.社会工作价值观来源于社会价值观，两者应始终保持一致C.社会工作价值观能规范社会工作者的行为，促进专业健康发展D.社会工作价值观要求社会工作者在服务中满足服务对象提出的所有需求答案：C。社会工作价值观的维系和发展，强调社会对个人的责任，也强调个人对社会的责任，A错误；社会工作价值观来源于社会价值观，但两者并不总是完全一致，B错误；社会工作价值观能规范社会工作者的行为，促进专业健康发展，C正确；社会工作者要根据专业伦理等综合考量服务对象需求，并非满足所有需求，D错误。5.社会工作者小张在服务过程中得知，服务对象王某遭受丈夫的虐待，身心受到严重损害。小张的正确做法是（）。A.劝导王某与丈夫离婚B.告知王某有关机构可以提供庇护服务C.找王某丈夫谈话，对其警告D.向王某丈夫单位反映情况，对其施压答案：B。社会工作者应遵循案主自决原则，不能劝导王某离婚，A错误；社会工作者不能直接找王某丈夫谈话警告或向其单位反映施压，这可能会引发更多问题，C、D错误；告知王某有关机构可以提供庇护服务，既尊重了王某的自决权，又为其提供了可能的帮助途径，B正确。6.社会工作者小周发现，某中学出现行为偏差问题学生的家庭背景都很相似，基本上以学校附近某商品批发市场的商户为主。小周了解到这类学生家长平时忙于生意，对孩子的关心以满足物质需要为主，小周决定对这些家庭进行家访，将孩子在学校的情况与家长进行沟通，希望通过改变家长的做法调整学生的偏差行为。小周的上述做法属于社会工作领域中的（）。A.心理健康服务B.救助服务C.学校社会工作D.矫治服务答案：C。学校社会工作主要是以帮助学生正常学习和健康成长为目的的专业服务。小周针对中学出现行为偏差问题的学生及其家庭开展工作，通过与家长沟通来调整学生偏差行为，属于学校社会工作范畴，C正确；心理健康服务侧重于心理方面的辅导和治疗，救助服务主要针对困难群体的物质救助等，矫治服务主要针对罪犯等特定群体，A、B、D不符合题意。7.某社会工作服务机构组织新人职的员工春游，大家通过春游活动，加深了彼此的了解，提升了团体的凝聚力。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这一做法主要是满足了员工的（）。A.生存需要B.关系需要C.成长需要D.自我实现需要答案：B。阿尔德弗尔的ERG理论把人的需要分为生存需要、关系需要和成长需要。关系需要是指发展人际关系的需要。员工通过春游活动加深彼此了解，提升团体凝聚力，满足了他们发展人际关系的需求，属于关系需要，B正确；生存需要主要涉及基本的物质生存条件，成长需要强调个人的发展和能力提升，A、C不符合题意；自我实现需要不属于ERG理论内容，D错误。8.学校社会工作者小李为小学生提供小组服务，针对煤气使用、交通出行、游泳等日常生活中的安全隐患进行教育，提高学生的安全意识。从学龄儿童的特点看，该小组的主要目的是（）。A.防范校园暴力问题B.避免儿童性侵问题C.减少儿童功利行为D.预防儿童意外伤害答案：D。学龄儿童好动、好奇心强，容易在日常生活中遭遇意外伤害。小李针对煤气使用、交通出行、游泳等安全隐患进行教育，目的是预防儿童意外伤害，D正确；题干未涉及校园暴力、儿童性侵、儿童功利行为等内容，A、B、C不符合题意。9.小张夫妇因夫妻关系紧张向社会工作者小李求助。小李与他们面谈后发现，小张夫妇因工作早出晚归，孩子放学后没人管，两个人经常指责对方不负责任。因此，小李向他们建议，孩子放学后可以到社区的青少年中心接受托管服务。根据上述内容，小李除了扮演服务提供者的角色外，还扮演了（）的角色。A.倡导者B.支持者C.研究者D.管理者答案：A。倡导者是指社会工作者向服务对象提倡某种行为。小李向小张夫妇建议孩子放学后到社区青少年中心接受托管服务，这是在倡导一种解决问题的方式，扮演了倡导者的角色，A正确；支持者强调鼓励服务对象，研究者侧重于对相关问题进行研究，管理者主要负责组织和协调工作，B、C、D不符合题意。10.社会工作者小郭在制定社区工作策略时，邀请了居民代表参加策略规划小组，他采取“头脑风暴”的方式让大家畅所欲言，鼓励每人都提出意见，以便于制定出最贴切的行动策略。这是制定策略步骤中的（）。A.筛选策略B.评估策略C.提出策略D.商定策略答案：C。制定策略的步骤包括提出策略、评估策略、筛选策略等。“头脑风暴”让大家畅所欲言提出意见，属于提出策略这一步骤，C正确；筛选策略是从众多策略中选择合适的，评估策略是对策略进行评估，商定策略侧重于达成一致意见，A、B、D不符合题意。二、多项选择题1.下列活动中，属于企业社会工作服务内容的有（）。A.职工的减压康乐活动B.新入职职工的技术培训C.职工的职业生涯指导D.职工的绩效考核与奖惩E.职工的亲子关系指导答案：ABCE。企业社会工作的服务内容包括职工福利服务、职工职业生涯规划、职工情绪管理、职工素质提升、职工安全与健康、职工休闲生活与服务、职工工作与生活平衡的服务等。职工的减压康乐活动属于职工情绪管理和休闲生活服务，新入职职工的技术培训属于职工素质提升，职工的职业生涯指导属于职业生涯规划，职工的亲子关系指导属于工作与生活平衡服务，A、B、C、E正确；职工的绩效考核与奖惩是企业管理的常规内容，不属于企业社会工作服务内容，D错误。2.社会工作者小杨为社区矫正对象小吴提供个案服务。在制订计划过程中，小吴已同意签署一份正式的个案服务协议。这份协议的基本内容应包括（）。A.服务执行的资金来源B.服务内容和采用的服务方法C.服务的地点、时间和次数D.服务双方应有的权利和义务E.服务结束时的目标达成状况答案：BCDE。个案服务协议的基本内容包括服务目标、服务的内容和采用的方法、服务双方应有的权利和义务、服务的地点、时间、期限和次数、服务双方签字。不包括服务执行的资金来源，A错误，B、C、D、E正确。3.社会工作者小刘为家暴受害妇女开设支持性小组，旨在提升她们的自尊感及面对家庭暴力的勇气和能力。在小组开始时有些组员因相互不熟悉，怕说错话，表现出小心谨慎与相互试探。为营造信任的小组气氛，小刘适宜的做法有（）。A.强调组员的相似性B.以自己的经验向组员分享C.澄清小组目标与组员的期望D.与组员分享最危险的经历E.梳理组员发言，形成结论答案：ABC。营造信任的小组气氛的方法包括主动与组员沟通，建立信任关系；创造机会让组员表达自己的想法，通过组员间的相互回馈和关怀自然地产生信任；寻找并强调组员之间的相似性；澄清小组目标与组员期望之间可能存在的差异；培养组员积极倾听他人意见的良好习惯等。以自己的经验向组员分享、强调组员的相似性、澄清小组目标与组员的期望都有助于营造信任气氛，A、B、C正确；分享最危险的经历可能会给组员带来压力，不利于营造信任气氛，D错误；梳理组员发言形成结论是小组后期的工作，不是营造信任气氛的做法，E错误。4.某社会工作服务机构计划为某校高三学生提供考前减压服务，该机构负责人派社会工作者小王带领3名志愿者进行前期的需求调研，已知目前有8所学校有意向合作，为提高调研效率，小王可采用的抽样方法有（）。A.系统抽样B.分层抽样C.雪球抽样D.整群抽样E.简单随机抽样答案：ABDE。系统抽样是将总体分成若干相等部分，按照一定规则抽取样本；分层抽样是将总体按某些特征分成若干层次，从各层中独立抽取样本；整群抽样是将总体分成若干群，随机抽取部分群作为样本；简单随机抽样是从总体中随机抽取样本。这些抽样方法都可以用于从8所学校中抽取样本进行调研，提高调研效率，A、B、D、E正确；雪球抽样是通过已知的样本去寻找其他样本，适用于难以找到总体的情况，这里不适用，C错误。5.社会