2026年黑龙江省牡丹江市八年级地理生物会考题库及答案

2026年黑龙江省牡丹江市八年级地理生物会考题库及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）下列地理现象由地球自转引起的是（

）

A.四季更替

B.昼夜长短变化

C.昼夜交替

D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异；地球公转导致四季更替和昼夜长短变化。我国地势第二级阶梯的主要地形是（

）

A.高原和盆地

B.平原和丘陵

C.山地和高原

D.盆地和丘陵

答案：A

解析：第一级阶梯为青藏高原和柴达木盆地，第二级阶梯为塔里木盆地、准噶尔盆地、黄土高原、云贵高原等，主要地形是高原和盆地。下列不属于地图三要素的是（

）

A.比例尺

B.方向

C.图例

D.等高线

答案：D

解析：地图三要素是比例尺、方向、图例，等高线是地图上表示地形起伏的符号，不属于三要素。下列哪种气候类型主要分布在赤道附近（

）

A.热带雨林气候

B.亚热带季风气候

C.温带大陆性气候

D.地中海气候

答案：A

解析：热带雨林气候主要分布在赤道附近，全年高温多雨。世界最大岛屿是（

）

A.格陵兰岛

B.台湾岛

C.马达加斯加岛

D.苏门答腊岛

答案：A

解析：格陵兰岛是世界最大的岛屿，位于北美洲东北部。我国季风气候显著的主要原因是（

）

A.地形复杂多样

B.纬度位置

C.海陆位置

D.地势西高东低

答案：C

解析：我国位于亚欧大陆东部，东部濒临太平洋，形成显著的季风气候。用水资源最紧张的地区是（

）

A.东北地区

B.华北地区

C.西南地区

D.西北地区

答案：B

解析：华北地区降水少、人口密集、工业农业用水量大，水资源紧张。下列不属于生物基本特征的是（

）

A.能够生长

B.能够繁殖

C.能对外界刺激作出反应

D.能运动

答案：D

解析：运动并不是所有生物都具备的特征，如植物一般不能主动运动。下列哪项属于先天性行为（

）

A.小狗听到铃声后分泌唾液

B.鹦鹉模仿人说话

C.蚂蚁搬运食物

D.猫学会开笼门取食

答案：C

解析：先天性行为是生来就有的，由遗传决定，如蚂蚁搬运食物；学习行为是后天获得的。下列关于细菌和真菌的叙述，正确的是（

）

A.都是单细胞生物

B.都是分解者

C.都可以进行光合作用

D.都能形成芽孢

答案：B

解析：细菌和真菌在生态系统中通常扮演分解者的角色；细菌一般是单细胞生物，真菌多为多细胞的；细菌可以形成芽孢，但真菌一般不能。人类遗传病的产生主要是由于（

）

A.病毒感染

B.基因突变

C.环境污染

D.先天不良

答案：B

解析：基因突变是导致人类遗传病的主要原因，其他选项属于诱发因素，但不是根本原因。下列哪种变异是可以遗传的（

）

A.由于营养不良导致的夜盲症

B.喂奶动物的后代耳大

C.水稻因缺水而矮杆

D.儿童因缺乏运动导致肥胖

答案：B

解析：由遗传物质改变引起的变异才是可遗传的，而由环境因素引起的变异不能遗传。下列关于免疫的叙述，不正确的是（

）

A.计划免疫是预防传染病最有效的方法

B.抗体能破坏所有病原体

C.抗原刺激免疫细胞产生抗体

D.免疫能识别并清除体内衰老的细胞

答案：B

解析：抗体只能针对特定抗原起作用，不能破坏所有病原体。下列属于无性生殖的是（

）

A.桂花树开花结果

B.花生种子发芽

C.马铃薯用块茎繁殖

D.蚕蛾产卵孵化

答案：C

解析：马铃薯用块茎繁殖属于无性生殖，其他属于有性生殖。完全变态发育的昆虫是（

）

A.蟋蟀

B.蝉

C.蝇

D.螳螂

答案：C

解析：完全变态发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如蝇、蚊等。下列哪种结构不具备细胞壁（

）

A.人体细胞

B.草履虫

C.真菌

D.细菌

答案：B

解析：动物细胞（如人体细胞）没有细胞壁，而植物、真菌和细菌都有。下列关于生态系统中能量流动的描述，错误的是（

）

A.能量流动是单向的

B.能量流动具有逐级递减的特点

C.生产者是生态系统能量的最初来源

D.能量全部被分解者利用

答案：D

解析：能量流动并非全部被分解者利用，部分通过呼吸散失，部分被其他生物利用。下列哪种行为属于学习行为（

）

A.蜜蜂采蜜

B.松鼠储存食物

C.鹦鹉学舌

D.蜂鸟用喙吸取花蜜

答案：C

解析：学习行为是后天通过经验获得的，如鹦鹉学舌；其他属于先天性行为。下列不属于生物圈组成的是（

）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.能量

答案：D

解析：生物圈由生产者、消费者和分解者组成，而能量是生物圈中流动的资源，不是生物圈的一个组成成分。传染病传播途径不包括（

）

A.空气传播

B.饮食传播

C.血液传播

D.水传播

答案：D

解析：常见的传播途径有空气、饮食、血液、接触等，水传播并非标准分类。关于基因的显隐性，以下说法正确的是（

）

A.显性基因不能遗传

B.隐性基因在有显性基因存在时不能表达

C.显性基因和隐性基因控制系统同等

D.一对隐性基因组成的性状不会遗传

答案：B

解析：当显性基因存在时，隐性基因通常不会表达，只有隐性基因纯合时才表现为隐性性状。下列关于人类性别决定的叙述，错误的是（

）

A.男性的性染色体是XY

B.女性的性染色体是XX

C.卵子含X性染色体

D.精子含X或Y性染色体

答案：C

解析：女性的性染色体是XX，卵子只含有X性染色体。下列关于生物多样性的描述，不正确的是（

）

A.生物多样性包含基因多样性

B.生物多样性包括物种多样性

C.生物多样性包括生态系统多样性

D.森林破坏会减少生物多样性

答案：D

解析：森林破坏会导致生物多样性减少，属于保护生物多样性的实际意义，而非错误描述。下列不属于绿色开花植物结构层次的是（

）

A.细胞

B.组织

C.器官

D.系统

答案：D

解析：植物的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，没有系统层次。下列关于基因的叙述，正确的是（

）

A.基因是DNA分子上的一个片段

B.基因位于细胞膜上

C.生物体的所有性状都由基因控制

D.基因在细胞分裂时不会发生变化

答案：A

解析：基因是DNA分子上的特定片段，控制生物的性状；基因在细胞分裂时会复制保持稳定。二、填空题（每空1分，共20分）在生态系统中，生产者主要是______，消费者主要是______，分解者主要是______。

答案：植物；动物；细菌和真菌

解析：生态系统由生产者、消费者、分解者三部分组成，分别对应不同生物类型。染色体的主要成分包括______和______。

答案：DNA；蛋白质

解析：染色体由DNA和蛋白质组成，其中DNA携带遗传信息。生物圈中，动物能帮助植物传播______和______。

答案：花粉；种子

解析：动物如昆虫、鸟类、哺乳动物在传播花粉和种子方面起重要作用。基因通过______在亲子代间传递。

答案：生殖细胞

解析：基因位于染色体上，通过生殖细胞（精子和卵细胞）在亲子代间传递。下列属于新疆地区特色景观的是______和______。

答案：雪山；草原

解析：新疆有高山和草原等典型自然景观。两种生物之间相互利用彼此的物质和能量的营养方式称为______。

答案：共生

解析：共生是不同生物间相互依赖、互利共生的营养方式。基因在亲子代间传递过程中可能发生的变异形式是______。

答案：基因突变

解析：基因突变是生物遗传变异的重要来源之一。制作洋葱表皮细胞装片时，为了防止气泡产生，需要用______进行操作。

答案：盖玻片轻轻盖上

解析：用盖玻片轻轻盖上可避免产生气泡，便于观察细胞结构。生物多样性保护的核心是保护______。

答案：生物的栖息地

解析：保护生物的栖息地是维持生物多样性的关键。在生态系统的物质循环中，______起着决定作用。

答案：生产者

解析：生产者通过光合作用将无机物转化为有机物，促进物质循环。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察“青少年视力变化曲线图”，回答下列问题：

（1）视力的变化趋势是怎样的？

（2）预防近视的措施有哪些？

答案：（1）视力逐年下降；（2）注意用眼卫生、定期检查、适量户外活动等

解析：识图题考查读图能力，需从曲线变化中分析趋势，并结合生物学原理给出相应建议。观察“生态系统成分示意图”，选择以下内容填入合适位置：

生产者：______；消费者：______；分解者：______

答案：绿色植物；动物；细菌和真菌

解析：生态系统由生产者、消费者和分解者组成，各部分的功能不同。四、实验探究题（每题10分，共20分）某小组为探究水对种子萌发的影响，设计了如下实验：

（1）实验中需要设置哪两组对照？

（2）实验变量是______，实验组是______，对照组是______。

（3）若一组种子在无水条件下没有萌发，说明水是种子萌发的______条件。

答案：（1）一组有水，一组无水；（2）变量是水，实验组是加入水的组，对照组是不加水的组；（3）必要

解析：该实验通过对照方法验证水对种子萌发的必要性。为了探究植物细胞的吸水和失水现象，准备了洋葱表皮细胞和蔗糖溶液。

（1）实验中使用低浓度蔗糖溶液时，细胞会______；使用高浓度时，细胞会______。

（2）如果将洋葱表皮放入清水中，细胞会______，说明______。

答案：（1）吸水膨胀；失水皱缩；（2）吸水；细胞能吸收水分

解析：渗