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文档简介

二年级数学有余数除法练习题亲爱的小朋友们，我们已经学习了有余数的除法，这可是我们数学旅程中一个非常有用的工具哦！它能帮助我们解决很多生活中“分东西”的问题。通过练习，我们可以更熟练地掌握计算方法，理解余数的含义。下面，就让我们一起来挑战这些练习题吧，相信你一定能行！一、知识点回顾在开始练习之前，我们先来回忆一下有余数除法的小秘密：1.余数：当我们平均分一些物品时，如果分到最后还有剩余，并且这些剩余的物品不够再分一份，这剩下的数量就是余数。2.重要规则：在有余数的除法里，余数一定要比除数小。这是非常重要的一点，可不能忘记哦！二、基础巩固练（一）我会填1.10÷3=()……()2.17÷5=()……()3.()÷4=6……14.25÷()=4……15.在算式□÷7=4……△中，△最大是()，这时□是()。6.在算式○÷☆=5……3中，☆最小是()，这时○是()。（二）我会算（列竖式计算）1.22÷4=2.30÷7=3.45÷8=4.50÷6=三、辨析与应用（一）下面的计算对吗？对的打“√”，错的打“×”并改正。1.18÷5=2……8()改正：2.29÷6=4……5()改正：（二）解决问题1.妈妈买了15个苹果，每4个装一盘，可以装满几盘？还剩几个？2.老师有32块糖，平均分给9个小朋友，每个小朋友能分到几块？还剩几块？3.有27个气球，每5个扎成一束，可以扎成几束？还需要几个气球才能再扎成一束？4.小红要把一些铅笔分给她的5个好朋友，每人分4支，结果还剩下3支。小红原来有多少支铅笔？四、温馨提示*做有余数的除法时，一定要记得“余数比除数小”这个黄金法则哦！*列竖式计算时，数位要对齐，看清数字再计算。*解决问题时，要仔细读题，弄清楚题目是问“可以分几份”还是“还剩多少”，或者是其他的问题。*做完题目后，养成检查的好习惯，可以帮我们减少错误。比如，用“商×除数+余数”的方法看看是否等于被除数。小朋友们，有余数的

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