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文档简介
阅读下面的材料,根据要求写作。《俯仰之间》以上漫画引发了你怎样的联想与思考?请结合材料,联系现实,写一篇不少于800字的文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。一、审题立意(一)画面解读这幅题为《俯仰之间》的漫画,由左右两幅场景构成,核心元素是骆驼、猴子、仙人掌,通过鲜明的对比揭示哲理:左图(“仰”
的姿态):骆驼昂首挺立,猴子骑在骆驼背上,而仙人掌顶端的蜥蜴抬头望向高处,三者都处于“向上看、向外攀附”
的状态。猴子借助骆驼的高度,蜥蜴借助仙人掌的高度,试图获得更高的视野,却忽略了自身的处境。右图(“俯”
的姿态):骆驼疲惫地伏下身子,猴子也随之跌落,只能趴在骆驼背上;蜥蜴从仙人掌上滑落,只能低头依附于仙人掌。曾经依靠外物获得的
“高度”
瞬间崩塌,一切回归原点,甚至陷入被动。(二)核心寓意漫画以
“俯仰”
为喻,揭示了
**“借势易跌,立身方稳”**
的深刻哲理:那些试图依附他人、借助外力获得高度的人,看似站得高,实则根基不稳,一旦
“外力”
消失,便会瞬间跌落。真正的高度,从来不是靠攀附他人获得的,而是靠自身的力量与沉淀,脚踏实地地立身,才能在风雨中站稳脚跟。(三)
多角度立意1.核心立意(首选):
立身之本,不在攀附,而在自强。俯仰之间,见得与失;立身于世,靠己不依人。莫借他人之高,终筑己身之稳。2.延伸立意:
警惕
“依附式成长”,唯有内生动力方能行稳致远。别让他人的高度,成为自己的天花板。以己为基,方得俯仰从容。二、范文佳作俯仰之间,筑己立身漫画中,猴子骑上骆驼的脊背,蜥蜴攀上仙人掌的顶端,在向上的仰望中,它们以为自己获得了更高的视野;可当骆驼伏下身子,蜥蜴滑落枝头,曾经的
“高度”
瞬间崩塌,只留下狼狈的依附者,在低头的瞬间看清现实。这俯仰之间的落差,恰如人生的隐喻:借他人之高,终有跌落之时;唯筑己立身之稳,方能俯仰从容。世人常慕
“扶摇直上”
的捷径,却忘了
“直上”
的前提,是脚下的根基。就像漫画中的猴子,它以为骆驼的脊背是永恒的高台,却忘了骆驼也会疲惫;蜥蜴以为仙人掌的顶端是稳固的风景,却忘了自己的依附本就脆弱。现实中,多少人沉迷于
“借势”
的快感:职场上依附他人的资源,便以为自己拥有了话语权;成长中照搬他人的路径,便以为自己找到了成功的密码。可当外力消失,当平台崩塌,那些从未真正扎根的人,终究会在俯仰之间,摔得比谁都惨。真正的高度,从来不是
“借”
来的,而是
“长”
出来的。敦煌研究院的樊锦诗,没有依附任何捷径,而是一头扎进大漠戈壁,用数十年的坚守,在黄沙中筑起了文化保护的高台;“敦煌女儿”
的高度,不是靠他人的托举,而是靠自己的双手,在日复一日的沉淀中,刻进了敦煌的壁画里。反观那些靠流量泡沫堆砌的
“网红”,靠资本包装的
“人设”,看似站在聚光灯下,风光无限,可一旦失去了外力的加持,便瞬间沦为无人问津的尘埃。这正如骆驼背上的猴子,它的高度从来不是自己的,所以骆驼伏下的那一刻,它只能跌落尘埃。人生的俯仰之间,藏着最朴素的真理:你站得稳不稳,从来不是看你站得多高,而是看你的根扎得多深。那些能在时代浪潮中屹立不倒的人,从来不是靠攀附他人的
“高台”,而是靠自己的
“立身之本”。就像沙漠里的骆驼,它的强大,从来不是因为背上的猴子,而是因为它能在荒漠中跋涉千里;仙人掌的坚韧,也不是因为顶端的蜥蜴,而是因为它能在干旱中扎根生长。我们每个人,都该做自己的骆驼,自己的仙人掌,而不是依附其上的猴子与蜥蜴。当然,这并非否定
“借力”
的意义,而是强调
“借力”
的前提,是自己的
“立身之稳”。真正的智者,懂得借势,但从不依赖。他们以己为基,借势为翼,而不是把别人的高台,当成自己的终点。就像竹子,它会借助风的力量向上生长,却始终把根扎进土壤;就像江河,它会借助地势奔流入海,却始终保持着自己的流向。唯有先立己身,再谈借势,才能在俯仰之间,不慌不忙。《庄子》有言:“举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境。”
这份从容,从来不是来自外界的托举,而是来自内心的笃定,来自自身的强大。俯仰之间,我们看过太多依附者的跌落,也见过太多立身者的从容。与其在他人的高台上战战兢兢,不如低下头,扎根自己的土壤,长出属于自己的枝桠。毕竟,你若盛开,清风自来;你若扎根,风雨不摧。俯仰之间,筑己立身,方能行稳致远,终见天光。三、写作思路点拨1.开头:由漫画场景切入,点出
“俯仰之间”
的核心对比,引出
“立身与攀附”
的话题,奠定全文基调。1.主体论述:
先破:批判
“依附式成长”
的误区,分析其脆弱性与局限性,结合现实案例(如流量泡沫、依附型职场者)展开。2.后立:阐述
“立身之本”
的重要性,以樊锦诗、敦煌守护者等案例论证
“内生动力”
的力量,强调
“自身强大才是永恒的底气”。
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