苏教版语文三年级上册第五单元测试题

苏教版语文三年级上册第五单元测试题亲爱的同学们，经过一个单元的学习，相信你一定有了不少收获。现在就请你拿起笔，认真读题，仔细作答，把你的学习成果展示出来吧！相信你一定是最棒的！（考试时间：60分钟满分：100分）一、基础知识积累与运用(共40分)(一)看拼音，写词语，注意把字写正确、写美观。(10分)bìlǜ()liánpeng()yīshang()qīngtíng()lièrén()chuīfú()gǎnjí()wūhēi()pòliè()zīshì()(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(6分)1.荷叶挨（āiái）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。2.我们要把这些种子撒（sǎsā）到田地里去。3.他穿着一件单薄（bóbáo）的衣裳，在寒风中瑟瑟发抖。4.小明兴（xīngxìng）高采烈地跑去告诉妈妈这个好消息。5.这件衣服的颜色很鲜（xiānxiǎn）艳。6.尽（jǐnjìn）管天气很冷，他还是坚持每天早起锻炼身体。(三)比一比，再组词。(8分)瓣()蜻()佛()蹈()辫()晴()拂()稻()(四)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(8分)()()夺目波光()()翩翩()()挨挨()()()()起舞物产()()我选的词语：_________________造句：_________________________________________________(五)按要求写句子。(8分)1.例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。天上的云朵________________________，像________________________。(仿写比喻句)2.清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。(用加点词语造句)_________________________________________________3.美丽的荷花在池中静静地开放了。(缩句)_________________________________________________4.小蚂蚁把一片树叶当作了小船。(改为“被”字句)_________________________________________________二、阅读理解(共30分)(一)课内阅读(15分)阅读《荷花》片段，回答问题。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1.这段话描写了荷花池中的_______和_______。(2分)2.文中画“_____”的句子把_______比作_______，写出了荷叶_______、_______、_______的特点。(5分)3.文中描写了白荷花的哪几种姿态？请用“○”在文中圈出来。(3分)4.“冒”字用得好吗？为什么？(3分)_________________________________________________5.为什么说“眼前的一池荷花看作一大幅活的画”？(2分)_________________________________________________(二)课外阅读(15分)小水珠的旅行我是一颗小水珠，住在一片碧绿的荷叶上。太阳公公出来了，暖洋洋地照在我身上，我觉得浑身舒服极了，慢慢地，我的身体变轻了，变成了一缕看不见的水汽，轻轻地飘了起来。我飘呀飘，飘到了天上，和许多小伙伴聚在一起，变成了一朵白云。我们在天上飘来飘去，真自在。有时候，我们会变成小水滴落下来，人们把这叫做“雨”。有时候，我们遇到冷空气，会变成小雪花，轻轻地从天上飘下来，那就是冬天最美的景色了。等到春天来了，天气暖和了，我又会变成小水珠，回到小河里、池塘里，或者像现在这样，躺在一片荷叶上，开始我新的旅行。1.小水珠一开始住在哪里？后来它经历了哪些变化？请用简单的话写下来。(4分)_________________________________________________2.小水珠变成水汽需要什么条件？(2分)_________________________________________________3.小水珠在天上会变成什么？人们分别叫它们什么？(4分)_________________________________________________4.你喜欢小水珠的旅行吗？为什么？(3分)_________________________________________________5.想一想，小水珠还可能飘到哪里，遇到谁，发生什么事呢？(2分)_________________________________________________三、习作(共30分)仔细观察下面的图画，图上画了谁？在什么地方？他们在做什么？请你展开想象，用几句话把图画的内容写清楚、写完整。注意把句子写通顺，不写错别字，别忘了加上题目哦！（此处应有一幅图画，内容建议为：几个小朋友在公园里或郊外观察蚂蚁搬家、或者观察一种小动物/植物的情景）题目：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________