2025-2025人教版七年级地理上册复习资料

同学们，本学期的地理学习即将告一段落。这份复习资料旨在帮助大家系统梳理所学知识，巩固重点，攻克难点，为即将到来的学习检测做好准备。希望大家能结合课本和课堂笔记，合理利用这份资料，查漏补缺，争取在地理学习上取得理想的成绩。第一章地球和地图本章是地理学的基础，我们从认识人类共同的家园——地球开始，进而学习如何运用地图这一重要工具。第一节地球的形状和大小1.地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。*人类对地球形状的认识过程：古代有“天圆地方”的猜想，后来通过观察月食、帆船远航等现象逐渐认识到地球可能是球形。麦哲伦船队的环球航行首次证实了地球是一个球体。现代科技如人造卫星拍摄的地球照片则直观地展示了地球的形状。2.地球的大小：*平均半径约六千三百多千米。*赤道周长约四万千米。*表面积约五亿一千万平方千米。*（*复习提示*：重点记忆赤道周长和地球的基本形状特征。）第二节地球的运动地球的运动形式主要有两种：自转和公转。1.地球自转：*绕转中心：地轴。*方向：自西向东。从北极上空看呈逆时针方向，从南极上空看呈顺时针方向。*周期：一天（约24小时）。*产生的地理现象：昼夜更替；时间差异（东边的时间早于西边）；日月星辰的东升西落。2.地球公转：*绕转中心：太阳。*方向：自西向东。*周期：一年。*重要特征：地球公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变（始终指向北极星附近）。*产生的地理现象：四季的变化；昼夜长短的变化；正午太阳高度的变化；五带的划分。3.四季的形成与昼夜长短变化：（以北半球为例，南半球相反）*春分日和秋分日：太阳直射赤道，全球昼夜平分。*夏至日：太阳直射北回归线，北半球昼长夜短，北极圈内出现极昼现象，是北半球的夏季。*冬至日：太阳直射南回归线，北半球昼短夜长，北极圈内出现极夜现象，是北半球的冬季。4.五带的划分：根据太阳热量在地表的分布状况，划分为热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带。*热带：有阳光直射现象，气候终年炎热。*温带：既无阳光直射也无极昼极夜现象，四季变化明显。*寒带：有极昼极夜现象，气候终年寒冷。第三节地图的阅读地图是学习地理的第二语言，学会阅读地图是必备技能。1.地图的基本要素：比例尺、方向、图例和注记。*比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度。*公式：比例尺=图上距离/实地距离。*表示方式：数字式、文字式、线段式。*大小比较：比例尺是个分数，分母越大，比例尺越小，表示的实地范围越大，内容越简略；反之亦然。*方向：*一般定向法：上北下南，左西右东。*指向标定向法：指向标箭头一般指向北方。*经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向（最精确的定向方法）。*图例和注记：图例是地图上表示各种地理事物的符号；注记是地图上说明地理事物名称的文字或数字。2.选择合适的地图：根据不同的需求选择不同类型、不同比例尺的地图。例如，查找某个国家的位置用世界政区图，了解某个城市的详细街道用城市交通图。第四节地形图的判读地形图是反映地表高低起伏的地图。1.海拔与相对高度：*海拔（绝对高度）：地面某个地点高出海平面的垂直距离。*相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。2.等高线地形图：*等高线：在地图上，把海拔相同的各点连接成的线。*等高线地形图的判读：*等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓。*山顶：等高线闭合，数值从中心向四周逐渐降低。*盆地（洼地）：等高线闭合，数值从中心向四周逐渐升高。*山脊：等高线的弯曲部分向低处凸出。*山谷：等高线的弯曲部分向高处凸出（易发育河流）。*鞍部：两个山顶之间的低地部分。*陡崖：多条等高线重合的地方。3.分层设色地形图：在等高线地形图的基础上，按照不同的高度和深度，着上不同的颜色，使得地表的高低起伏更加直观。一般绿色表示平原，蓝色表示水域，黄色、棕色表示高原和山地，颜色越深表示海拔越高。4.地形剖面图：可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。第二章陆地和海洋地球表面由陆地和海洋两大部分组成，它们的分布和变迁有其规律。第一节大洲和大洋1.海陆分布：*地球表面海洋面积占多数，陆地面积占少数。概括地说，七分是海洋，三分是陆地。*陆地主要集中在北半球和东半球，海洋主要集中在南半球和西半球。但无论哪个半球，都是海洋面积大于陆地面积。2.七大洲：（面积由大到小排序）亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。*主要洲界：*亚洲与欧洲：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。*亚洲与非洲：苏伊士运河。*北美洲与南美洲：巴拿马运河。*亚洲与北美洲：白令海峡。3.四大洋：（面积由大到小排序）太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。*太平洋：面积最大，最深，岛屿最多。*大西洋：形状呈“S”形。*印度洋：大部分位于南半球。*北冰洋：面积最小，最浅，跨经度最广，纬度最高，终年被冰雪覆盖。第二节海陆的变迁地球表面的海陆不是固定不变的，而是在不断运动和变化的。1.海陆变迁的原因：地壳的变动、海平面的升降（主要原因）；人类活动（如填海造陆，次要原因）。2.大陆漂移假说：由德国科学家魏格纳提出。*观点：两亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一片汪洋。后来，原始大陆才分裂成几块大陆，缓慢地漂移分离，逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况。*证据：大西洋两岸轮廓的吻合性；古生物化石的相似性；古地层分布的相似性等。3.板块构造学说：*主要观点：地球岩石圈是由板块拼合而成的。全球主要有六大板块（欧亚板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块）和若干小板块。*板块在不断地运动着。一般来说，板块内部地壳比较稳定；板块与板块交界的地带，地壳比较活跃。*板块运动的两种形式：碰撞挤压（常形成山脉、岛弧、海沟）和张裂拉伸（常形成裂谷或海洋）。4.火山与地震：*世界上火山和地震活动最剧烈的地带是环太平洋地带和地中海-喜马拉雅地带。这两大地带位于板块交界地带。第三章天气与气候天气和气候是我们日常生活中经常谈论的话题，也是地理学研究的重要内容。第一节多变的天气1.天气与气候的区别：*天气：是一个地方短时间里的大气状况，它是多变的。如“今天晴天”、“明天有雨”。*气候：是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。如“昆明四季如春”、“撒哈拉沙漠终年炎热干燥”。2.天气预报：主要包括气温、降水、风、云、能见度等要素。*常用天气符号：（此处应结合教材插图记忆，如晴、阴、雨、雪、风、沙尘暴等符号）。*风向和风力：风向是指风的来向，有“东、南、西、北、东南、东北、西南、西北”八个基本方向。风力是风的强弱级别，共分18级，级数越大，风力越强。3.空气质量：空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，可以用空气质量指数来表示。指数越小，空气质量越好。第二节气温的变化与分布1.气温的测量：用温度计测量，单位是摄氏度（℃）。2.气温的变化：*日变化：一天中，最高气温出现在午后约2时左右，最低气温出现在日出前后。一天中最高气温与最低气温的差，叫气温日较差。*年变化：一年中，北半球气温，通常大陆上7月最高，1月最低；海洋上8月最高，2月最低。南半球相反。一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫气温年较差。3.气温的分布：*水平分布规律：*纬度差异：世界气温从低纬度向高纬度逐渐降低。（主要影响因素：纬度位置）*海陆差异：同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季相反。（主要影响因素：海陆位置）*地形差异：在山地和丘陵，气温随海拔升高而降低。大致每升高100米，气温约下降0.6℃。（主要影响因素：地形因素）*等温线图的判读：等温线密集的地方，气温差别大；等温线稀疏的地方，气温差别小。等温线呈闭合状，如果中心气温低，表示这里是低温中心（如山地）；反之，是高温中心（如盆地）。第三节降水的变化与分布1.降水的概念：从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。降雨是降水的主要形式。2.降水的测量：用雨量器测量，单位是毫米（mm）。3.降水的季节变化：不同地区降水的季节分配不同，有的地方降水季节分配比较均匀，有的地方降水季节差异很大。（如季风气候区夏季多雨，冬季少雨）4.降水的分布规律：*赤道附近地带降水多，两极地区降水少。（纬度位置）*南北回归线两侧，大陆西岸降水少，大陆东岸降水多。（海陆位置及大气环流）*中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少。（海陆位置）*山地迎风坡降水多，背风坡降水少。（地形因素）5.世界“雨极”与“干极”：印度的乞拉朋齐（雨极），智利的阿塔卡马沙漠（干极）。第四节世界的气候1.气候的两大要素：气温和降水。2.世界主要气候类型及其分布：（结合气温曲线图和降水量柱状图记忆气候特征和分布规律）*热带的气候类型：热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候。（主要分布在南北回归线之间）*亚热带的气候类型：亚热带季风和亚热带湿润气候、地中海气候。（主要分布在南北纬25°-35°之间的大陆东岸和西岸）*温带的气候类型：温带季风气候、温带海洋性气候、温带大陆性气候。（主要分布在中纬度地区）*寒带气候和高原山地气候：寒带气候分布在高纬度地区，高原山地气候分布在海拔较高的高原山地。3.影响气候的主要因素：纬度位置、海陆位置、地形因素，此外还有人类活动等。*纬度位置：纬度低，获得太阳热量多，气温高；纬度高，获得太阳热量少，气温低。*海陆位置：距海近，降水多，温差小；距海远，降水少，温差大。*地形因素：地势高，气温低；地势低，气温高。山地迎风坡降水多，背风坡降水少。4.气候与人类活动：*气候对人们的日常生活、农业生产（如农作物种类、耕作制度）、交通运输等都有影响。*人类活动也会对气候产生影响，如植树造林可以改善局部气候，过度排放二氧化碳等温室气体可能导致全球气候变暖。第四章居民与聚落人口的增长、分布以及人类的居住地，是人文地理学研究的基础内容。第一节人口与人种1.世界人口的增长：*特点：在18世纪以前，人口增长十分缓慢；工业革命以后，世界人口增长的速度大大加快。*人口自然增长率：是由出生率和死亡率决定的。人口自然增长率=出生率-死亡率。*地区差异：一般来说，经济发展水平高的国家，人口自然增长较慢；经济发展水平低的国家，人口自然增长较快。2.世界人口的分布：*人口疏密程度用人口密度表示，指平均每平方千米内居住的人口数（人/平方千米）。*世界人口分布不均：*人口稠密区：亚洲的东部和南部、欧洲、北美洲东部等中低纬度近海的平原地区（自然条件优越：气候温暖湿润、地形平坦、土壤肥沃、水源充足；社会经济条件：农业发展早，工业、交通、城市发展快）。*人口稀疏区：极端干旱的沙漠地区、气候过于湿热的雨林地区、终年严寒的高纬度地区或地势高峻的高原、山区。3.人口问题：*人口增长过快带来的问题：资源短缺、环境污染、交通拥挤、住房紧张、就业困难等。*人口增长过慢或负增长带来的问题：劳动力短缺、国防兵源不足、社会抚养老年人的负担加重等。*合理的人口政策：使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。4.不同的人种：根据体质方面的特征，人类可以分为白种人、黄种人和黑种人三个主要人种。*白种人：主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲、亚洲西部和非洲北部。*黄种人：主要分布在亚洲东部、北美洲北部和南美洲西北部（印第安人）。*黑种人：主要分布在非洲的中部和南部。*人种的形成与地理环境有关，但人种没有优劣之分，所有人种都是平等的。第二节世界的语言和宗教1.世界的语言：*联合国工作语言：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。*汉语：是世界上使用人数最多的语言。*英语：是世界上使用范围最广的语言。*其他主要语言的分布：（结合教材记忆，如法语主要分布在法国、非洲中部和西部一些国家；西班牙语主要分布在西班牙和拉丁美洲许多国家等）。2.世界三大宗教：基督教、伊斯兰教、佛教。*基督教：是世界上信仰人数最多的宗教，形成于亚洲西部，主要分布在欧洲、美洲、大洋洲。经典为《圣经》。代表性建筑是教堂（尖顶，有十字架）。*伊斯兰教：教徒被称为