2025年学校思政专员招聘考试笔试试题（含答案）

2025年学校思政专员招聘考试笔试试题（含答案）一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的，请将正确答案填涂在答题卡对应位置）1.新时代我国教育的根本问题是（）A.如何提升教育教学质量B.培养什么人、怎样培养人、为谁培养人C.如何实现教育均衡发展D.如何提升学生综合素质2.学校思想政治工作的根本任务是（）A.提升学生考试成绩B.维护校园安全稳定C.立德树人D.提升学校办学知名度3.习近平总书记指出，思政课的本质是（）A.知识传授B.讲道理C.价值观引导D.行为规范4.根据教育部2024年修订的《学校思想政治工作队伍建设管理办法》，中小学校专职思政专员最低配备标准为每校不少于（）名A.1B.2C.3D.45.根据相关规定，高校专职思政工作队伍的配备师生比不低于（）A.1:100B.1:200C.1:300D.1:4006.2024年全国教育工作会议提出，新时代学校思政工作的核心抓手是（）A.思政课教师队伍建设B.大思政课建设C.校园文化建设D.师德师风建设7.下列不属于思政课教师“六要”标准的是（）A.政治要强B.情怀要深C.业务要精D.人格要正8.学校意识形态工作的第一责任人是（）A.校长B.学校党组织书记C.思政专员D.教务主任9.学生思想政治教育应当摆在首要位置的内容是（）A.理想信念教育B.道德品质教育C.法治观念教育D.心理健康教育10.社会主义核心价值观中公民个人层面的价值准则是（）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.勤学、修德、明辨、笃实11.“大思政课”建设的根本要求是（）A.创新教学形式B.坚持理论联系实际C.拓展实践载体D.整合教育资源12.对违纪学生开展思想教育应当坚持的核心原则是（）A.从严从重处置B.惩前毖后、治病救人C.以处代教D.保护隐私13.评价教师队伍素质的第一标准是（）A.教学能力B.科研水平C.师德师风D.学历背景14.下列不属于“三全育人”内涵的是（）A.全员育人B.全程育人C.全方位育人D.全领域育人15.新时代爱国主义教育的核心要求是（）A.弘扬中华优秀传统文化B.爱党爱国爱社会主义相统一C.传承红色基因D.培养家国情怀16.学校开展学生思政教育的主渠道是（）A.主题班会B.校园文化活动C.思政课程D.社会实践17.思政专员开展工作的根本遵循是（）A.习近平新时代中国特色社会主义思想B.教育部政策文件C.学校规章制度D.学生成长需求18.学生思政素质评价的核心指标是（）A.思政课程考试分数B.日常行为表现C.政治认同程度D.志愿服务时长19.下列不属于思政专员核心工作职责的是（）A.学生思想动态研判B.意识形态风险排查C.学科教学质量提升D.重点学生帮扶引导20.2024年教育部印发的《大中小学思政教育一体化建设行动计划》提出，思政教育内容设计的核心原则是（）A.统一标准、同步推进B.循序渐进、螺旋上升C.突出重点、兼顾一般D.立足校情、自主设计【单项选择题参考答案及解析】1.答案：B。解析：习近平总书记多次明确指出，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是思政工作的核心出发点。2.答案：C。解析：《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》明确规定，立德树人是学校教育的根本任务，也是思政工作的核心目标。3.答案：B。解析：习近平总书记在思政课教师座谈会召开5周年座谈会上明确指出，思政课的本质是讲道理，要把道理讲深、讲透、讲活，实现入脑入心。4.答案：A。解析：2024年教育部修订的《学校思想政治工作队伍建设管理办法》明确要求，所有中小学校至少配备1名专职思政专员，规模超过1000人的学校按每增加1000人增配1名的标准配齐。5.答案：B。解析：《普通高等学校思想政治工作队伍建设规定》明确要求，高校专职思政工作队伍按照师生比不低于1:200的比例配备，确保思政工作力量充足。6.答案：B。解析：2024年全国教育工作会议明确将大思政课建设作为本年度及后续一段时期学校思政工作的核心抓手，推动思政小课堂与社会大课堂深度融合。7.答案：C。解析：思政课教师“六要”标准为政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正，“业务要精”不属于官方明确的“六要”范畴。8.答案：B。解析：《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》明确规定，学校党组织书记是意识形态工作第一责任人，对全校意识形态工作负总责。9.答案：A。解析：《中小学德育工作指南》《高等学校学生思想政治教育工作规程》均明确要求，学生思政教育要把理想信念教育摆在首要位置，引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。10.答案：C。解析：社会主义核心价值观分为三个层面，国家层面是富强、民主、文明、和谐，社会层面是自由、平等、公正、法治，公民个人层面是爱国、敬业、诚信、友善。11.答案：B。解析：教育部《大思政课建设实施方案》明确提出，大思政课建设的根本要求是坚持理论联系实际，打通思政教育与现实生活的连接通道。12.答案：B。解析：学生思政工作坚持教育为主、惩戒为辅的原则，对违纪学生的思想教育核心遵循惩前毖后、治病救人的原则，帮助学生改正错误、提升认识。13.答案：C。解析：习近平总书记在全国教育大会上明确提出，要把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。14.答案：D。解析：“三全育人”具体指全员、全程、全方位育人，要求整合各方力量、覆盖教育全环节、统筹各类资源开展思政教育，“全领域育人”不属于官方明确表述。15.答案：B。解析：《新时代爱国主义教育实施纲要》明确指出，新时代爱国主义教育的核心是坚持爱党爱国爱社会主义相统一，引导学生深刻理解三者的内在一致性。16.答案：C。解析：思政课程是学校开展思政教育的主渠道，其他各类教育载体是思政教育的重要补充。17.答案：A。解析：习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国各项工作的根本遵循，也是思政专员开展工作的核心指导思想。18.答案：C。解析：学生思政素质评价坚持以定性评价为主、定量评价为辅，核心指标是学生的政治认同程度，重点考察学生对党的领导、中国特色社会主义制度的认可度和拥护度。19.答案：C。解析：学科教学质量提升属于教务部门和科任教师的核心职责，不属于思政专员的工作范畴。20.答案：B。解析：《大中小学思政教育一体化建设行动计划》明确提出，要遵循学生成长规律和思政教育规律，按照循序渐进、螺旋上升的原则设计不同学段的思政教育内容，避免内容重复或脱节。二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。下列每题给出的四个选项中，有两个及以上选项符合题目要求，多选、少选、错选均不得分，请将正确答案填涂在答题卡对应位置）1.思政课教师“六要”标准包括下列哪些内容（）A.思维要新B.视野要广C.自律要严D.业务要优2.下列属于“大思政课”实践载体的有（）A.红色教育基地研学B.社区志愿服务C.劳模进校园宣讲D.乡村振兴实践调研3.学校意识形态工作的重点管控领域包括（）A.课堂教学B.校园网络平台C.学生社团活动D.校园文化活动4.思政专员开展学生思想动态研判的常规渠道包括（）A.谈心谈话B.课堂观察C.网络言论监测D.家长反馈5.对家庭经济困难学生开展思政教育应当遵循的原则有（）A.尊重隐私B.严管厚爱C.帮扶与引导结合D.公开公示6.学生思政素质评价的核心内容包括（）A.政治认同B.道德修养C.法治观念D.责任意识7.思政专员需要具备的核心能力包括（）A.政治鉴别能力B.思想引导能力C.风险处置能力D.沟通协调能力8.新时代师德师风建设的重点要求包括（）A.坚定政治方向B.自觉爱国守法C.潜心教书育人D.坚守廉洁自律9.下列属于思政专员重点关注的学生群体的有（）A.学业困难学生B.家庭变故学生C.心理异常学生D.经常旷课学生10.大中小学思政教育一体化建设的基本原则包括（）A.坚持正确政治方向B.遵循学生成长规律C.统筹协调各类资源D.突出学段特色差异【多项选择题参考答案及解析】1.答案：ABC。解析：思政课教师“六要”标准为政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正，“业务要优”不属于官方明确的六要范畴。2.答案：ABCD。解析：所有能够实现理论与实践结合、传递主流价值的载体均属于大思政课的实践范畴，四类选项均符合要求。3.答案：ABCD。解析：课堂教学、校园网络、学生社团、校园文化活动是意识形态风险的高发领域，均属于重点管控范围。4.答案：ABCD。解析：思政专员可以通过校内观察、学生沟通、家校联动、网络监测等多渠道收集学生思想动态信息，四类渠道均为常规工作方式。5.答案：ABC。解析：对家庭经济困难学生开展教育帮扶要充分尊重学生隐私，不得公开公示学生的困难身份，避免造成心理负担，D选项错误。6.答案：ABCD。解析：教育部《学生思想政治素质评价指南》明确规定，思政素质评价核心内容包括政治认同、道德修养、法治观念、责任意识、家国情怀五个维度，四类选项均属于核心内容。7.答案：ABCD。解析：四类能力均是思政专员开展工作必须具备的核心能力，其中政治鉴别能力是首要能力。8.答案：ABCD。解析：《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》均明确了四类要求，是师德师风建设的核心内容。9.答案：ABCD。解析：四类学生均属于思想波动风险较高的群体，是思政专员重点关注、重点帮扶的对象。10.答案：ABCD。解析：四类选项均是大中小学思政教育一体化建设的官方明确基本原则，既要保证整体方向统一，又要兼顾不同学段学生的认知特点。三、简答题（共4题，每题5分，共20分。请将答案写在答题纸对应位置，要求观点明确、表述简洁）1.简述“为党育人、为国育才”的核心内涵。2.简述思政专员开展学生思想动态研判的主要工作流程。3.简述“大思政课”建设的核心要求。4.简述处置学生网络舆情事件的基本原则。【简答题参考答案及评分标准】1.参考答案：（1）是新时代我国教育的根本使命，明确了教育的政治属性和服务方向；（2）核心是培养拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才；（3）要求始终坚持社会主义办学方向，把党的领导贯穿教育教学全过程；（4）目标是培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（每答对1点得1分，答全得5分，表述意思接近即可得分）2.参考答案：（1）信息收集：通过谈心谈话、课堂观察、班级反馈、网络监测、家校沟通等渠道全面收集学生思想动态信息；（2）分析研判：对收集到的信息进行分类梳理，排查意识形态风险点和学生思想问题的核心诱因；（3）干预处置：针对不同类型的问题制定个性化引导方案，对重点风险第一时间上报、第一时间处置；（4）跟踪反馈：对干预对象进行定期回访，跟踪思想变化情况，调整优化工作措施；（5）总结归档：将研判过程、处置结果、工作成效整理归档，作为后续思政工作的参考依据。（每答对1点得1分，共5分）3.参考答案：（1）坚持理论联系实际，打通思政小课堂与社会大课堂的连接通道；（2）丰富实践教育载体，整合校内外红色资源、社会资源、行业资源，拓展思政教育场景；（3）创新教育方式方法，贴近学生思想实际、生活实际、成长实际，提升思政教育的吸引力和感染力；（4）完善协同育人机制，推动学校、家庭、社会协同发力，形成思政教育合力；（5）突出价值引领核心，将主流价值观融入各类教育活动，实现润物无声的育人效果。（每答对1点得1分，共5分）4.参考答案：（1）政治引领原则：始终坚持正确舆论导向，坚决抵制错误言论传播；（2）快速响应原则：第一时间核实舆情信息，及时发布权威回应，避免舆情升级；（3）实事求是原则：以事实为依据，客观公正处置，不隐瞒、不歪曲事实；（4）教育优先原则：将舆情处置与思想引导结合，重点解决学生的思想认识问题，避免单纯问责；（5）底线思维原则：严格落实意识形态工作责任制，坚决守住不发生系统性风险的底线。（每答对1点得1分，共5分）四、论述题（共2题，每题10分，共20分。请将答案写在答题纸对应位置，要求观点正确、逻辑清晰、结合实际，字数不少于300字/题）1.结合实际，谈谈思政专员如何落实“把思政工作贯穿教育教学全过程”的要求。2.请结合思政工作实际，谈谈你对“思政工作从本质上说是群众工作”的理解。【论述题参考答案及评分标准】1.参考答案：（1）强化自身政治素养，筑牢育人根基。思政专员首先要带头学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定理想信念，提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，做到言传身教、以身作则，成为学生为学、为事、为人的示范。（2分）（2）融入教育全环节，避免“两张皮”问题。将思政教育融入日常管理、学业指导、心理疏导、社团活动、就业服务等各个场景，比如在学困生帮扶中既补知识短板又引导树立学习信心，在就业指导中引导学生树立服务国家、服务基层的职业观念，实现思政教育润物无声。（3分）（3）整合各类育人资源，形成工作合力。主动对接思政课教师、科任教师、家长、社会资源，建立协同育人机制，比如联合科任教师挖掘课程中的思政元素，联合家长开展家风教育，联合红色教育基地开展实践教学，打通校内校外、线上线下的育人通道。（2分）（4）完善工作机制，提升育人实效。建立学生思想动态定期研判机制、重点学生结对帮扶机制、思政工作成效反馈机制，定期跟踪学生思想变化，调整工作方式，避免空泛说教，切实提升思政工作的针对性和实效性。（2分）评分标准：观点正确、符合政策要求得3分，结合实际提出具体落地措施得5分，逻辑清晰、表述流畅得2分，共10分，言之有理可酌情给分。2.参考答案：（1）思政工作的对象是广大师生，核心是做人的工作，这与群众工作的本质属性高度一致。思政工作不是简单的自上而下的说教，而是要深入师生群体，了解师生的所思所想所盼，解决师生的思想问题和实际问题，这是群众路线在思政工作中的具体体现。（2分）（2）思政工作要坚持以师生为中心的工作导向。要摒弃“我讲你听”的生硬工作方式，主动下沉到班级、宿舍、学生活动中，倾听师生诉求，尊重师生的主体地位，调动师生参与思政工作的积极性，实现自我教育、自我提升。（3分）（3）思政工作要坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。师生的思想问题大多由实际问题引发，比如学生的厌学情绪可能来自学业压力、家庭困难、就业焦虑等，思政专员不能只讲大道理，要主动对接相关部门帮助学生解决实际困难，在解决实际问题的过程中开展思想引导，才能真正让思政工作入脑入心。（3分）（4）思政工作要建立常态化的联系服务机制。要落实谈心谈话制度、师生结对制度、诉求回应制度，及时回应师生的急难愁盼问题，不断提升师生的获得感、认同感，才能增强思政工作的温度和公信力。（2分）评分标准：准确把握核心内涵得3分，结合工作实际展开论述得5分，逻辑清晰、表述流畅得2分，共10分，言之有理可酌情给分。五、案例分析题（共1题，20分。请将答案写在答题纸对应位置，要求处置流程规范、措施具体可行、符合思政工作要求）案例：某中学高二学生李某，平时成绩中等、性格内向，近期班主任发现其在个人社交平台多次发布“读书没用，考上大学也赚不到钱”的消极言论，还转发了几篇抹黑“知识改变命运”的不良自媒体文章。进一步了解发现，李某父母近期离异，家庭经济压力骤增，李某产生了辍学打工的想法，情绪持续低落，上课经常走神，已经连续两次考试成绩大幅下滑。假如你是该学校的思政专员，班主任将该情况上报给你，请你谈谈如何处置该事件。【案例分析题参考答案及评分标准】处置该事件要遵循“先解决实际问题、再解决思想问题、最后建立长效机制”的原则，具体流程如下：1.全面排查核实情况（3分）：第一时间开展一对一谈心谈话，以温和、平等的态度与李某沟通，充分尊重其情绪，不急于批评，引导其主动说出思想波动的真实原因；同时对接班主任、