2025年学校校园安全专干招聘笔试试题及答案

2025年学校校园安全专干招聘笔试试题及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1.依据《中小学幼儿园安全管理办法》，学校安全管理工作的第一责任人是（）A.分管安全副校长B.校园安全专干C.校长D.班主任答案：C解析：《中小学幼儿园安全管理办法》规定，校长是学校安全管理工作的第一责任人，全面负责学校安全管理工作。2.学校应当每学期至少开展（）次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。A.1B.2C.3D.4答案：A解析：《中小学公共安全教育指导纲要》明确要求，学校每学期至少开展一次紧急疏散演练，提升师生应急避险能力。3.发现学生在校内突发疾病时，校园安全专干首先应采取的措施是（）A.联系学生家长B.拨打120急救电话C.通知班主任D.初步判断病情并采取基础救护措施答案：D解析：面对学生突发疾病，首先要通过观察呼吸、意识等初步判断病情，采取如心肺复苏、止血等基础救护措施，同时联系120、家长和班主任，确保第一时间保障学生生命安全。4.学校门卫值班室应实行（）小时值班制度，对出入人员、车辆进行严格登记。A.8B.12C.18D.24答案：D解析：校园安全需全天候保障，门卫必须实行24小时值班制，严防无关人员、危险物品进入校园。5.针对校园欺凌行为，校园安全专干应建立（）机制，确保早发现、早干预、早处理。A.定期排查B.家校共育C.心理疏导D.责任追究答案：A解析：建立定期排查机制，通过日常巡查、学生举报、班主任反馈等渠道，及时发现欺凌苗头，采取约谈、心理干预等措施制止欺凌行为。6.学校消防器材应按规定定期检查，灭火器的检查周期为（）A.每月B.每季度C.每半年D.每年答案：A解析：灭火器需每月检查一次压力、外观等状态，确保发生火灾时能正常使用，每半年需由专业机构进行全面检测维护。7.当接到校园内发生疑似爆炸物的报警时，校园安全专干首先应（）A.组织人员自行排查B.疏散周边人员至安全区域C.联系警方D.上报校长答案：B解析：疑似爆炸物存在极大安全隐患，首要任务是快速疏散周边师生至安全地带，避免发生伤亡，随后立即上报校长并联系警方处置。8.依据《未成年人保护法》，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的（）A.培训和教育B.调查和处理C.监督和考核D.登记和上报答案：A解析：《未成年人保护法》要求学校开展防治欺凌的培训和教育，提升教职员工识别、干预欺凌的能力，引导学生树立正确观念，杜绝欺凌行为。9.校园内的电气设备、线路应定期检查，更换老化线路的周期一般不超过（）A.3年B.5年C.8年D.10年答案：B解析：电气线路长期使用易老化短路，引发火灾，一般每5年需全面排查更换老化线路，日常也要每月检查有无破损、过载等情况。10.组织学生进行校外社会实践活动时，校园安全专干应提前（）制定详细的安全预案，明确责任分工。A.1周B.2周C.3周D.1个月答案：A解析：校外活动前1周需完成安全预案，包括路线规划、应急联系人、物资准备等，提前排查活动场地安全隐患，确保活动顺利开展。11.发现学生携带管制刀具进入校园时，校园安全专干应（）A.没收刀具后批评教育B.通知家长带回C.立即收缴刀具，并按校规严肃处理，同时开展安全教育D.上报校长后再处理答案：C解析：管制刀具属于危险物品，必须立即收缴，防止发生伤害事件，随后依据校规处理涉事学生，并在全校开展管制刀具危害的安全教育，警示其他学生。12.学校监控系统的存储录像应至少保留（）天，以备安全事件核查。A.7B.15C.30D.60答案：C解析：根据校园安全管理规范，监控录像需至少保留30天，若发生安全事故，可通过录像还原事件经过，为调查处理提供依据。13.针对学生课间活动安全，校园安全专干应重点巡查的区域是（）A.教室B.图书馆C.操场、走廊、楼梯间D.实验室答案：C解析：课间时操场、走廊、楼梯间人员密集，易发生拥挤踩踏、摔倒等事故，是安全巡查的重点区域，需安排专人值守引导。14.校园安全专干应建立安全隐患台账，对排查出的隐患实行（）管理，确保隐患整改到位。A.销号制B.责任制C.登记制D.上报制答案：A解析：安全隐患台账需明确整改责任人、期限，整改完成后逐一销号，确保每一个隐患都得到彻底解决，杜绝安全漏洞。15.当校园内发生火灾时，应优先保障（）A.抢救学校财产B.组织人员灭火C.疏散师生撤离D.上报教育主管部门答案：C解析：火灾发生时，人的生命安全是第一位的，必须首先组织师生按预定路线快速、有序撤离，再在保障安全的前提下扑救初期火灾。16.依据《中小学幼儿园安全管理办法》，学校不得组织学生参加（）的劳动或活动。A.公益性质B.超出学生年龄和体力范围C.社会实践类D.学校统一安排答案：B解析：学校组织劳动或活动必须符合学生身心发展特点，严禁安排超出学生年龄、体力的内容，防止学生受到伤害。17.校园安全专干应对学校食堂的（）进行定期检查，保障师生饮食安全。A.食品原材料采购、加工流程、餐具消毒B.人员着装C.环境卫生D.菜品口味答案：A解析：饮食安全的核心在于原材料质量、加工过程的卫生规范以及餐具消毒情况，这些直接关系到师生身体健康，是食堂安全检查的重点。18.遇到极端恶劣天气（如暴雨、暴雪），校园安全专干应及时建议学校（）A.正常上课B.提前放学或停课C.组织学生在教室自习D.开展室内体育活动答案：B解析：极端恶劣天气下，上下学途中易发生交通事故、滑倒摔伤等风险，校园安全专干应根据气象预警，建议学校提前放学或停课，保障学生出行安全。19.校园安全专干应定期对（）进行安全培训，提升其应急处置能力。A.仅安保人员B.仅班主任C.全体教职员工D.仅学生干部答案：C解析：校园安全是全员责任，全体教职员工都需掌握应急处置知识，包括教师的课堂安全管理、安保人员的防暴技能、后勤人员的设备安全操作等，共同筑牢安全防线。20.对校园安全事故进行调查处理时，应坚持的原则是（）A.先处理责任人，再查明原因B.先安抚家长，再调查事实C.实事求是、依法依规、公正公平D.先维护学校声誉，再处理问题答案：C解析：事故调查必须以事实为依据，严格按照法律法规和校规处理，公正公平划分责任，保障各方合法权益，同时总结教训，避免类似事故再次发生。二、多项选择题（每题2分，共20分，多选、少选、错选均不得分）1.校园安全专干的主要工作职责包括（）A.制定校园安全管理制度和应急预案B.组织开展安全隐患排查与整改C.协调处理校园安全事件D.开展师生安全宣传教育E.负责学校财务报销答案：ABCD解析：校园安全专干核心职责围绕安全管理，涵盖制度制定、隐患排查、事件处置、安全教育等，财务报销不属于其工作范畴。2.学校应配备的安防设备包括（）A.一键式紧急报警装置B.视频监控系统C.防暴叉、钢叉、盾牌等防暴器材D.消防栓、灭火器E.医疗急救箱答案：ABCDE解析：安防设备需覆盖应急报警、视频监控、防暴处突、消防灭火、医疗急救等多个领域，构建全方位安全保障体系。3.校园安全隐患排查的重点区域包括（）A.教学楼楼梯间、走廊B.食堂操作间、储物间C.实验室、化学药品库D.校园围墙、校门E.学生宿舍答案：ABCDE解析：上述区域均存在不同安全风险，如楼梯间易发生踩踏、食堂易出现饮食安全问题、实验室有化学品泄漏风险，都需定期排查。4.预防校园诈骗的措施包括（）A.开展防诈骗主题班会B.提醒学生不轻易泄露个人信息C.严禁学生在校园内使用手机D.建立诈骗案例通报机制E.引导学生通过正规渠道核实信息答案：ABDE解析：预防校园诈骗需通过教育提升学生警惕性，建立通报机制，引导学生核实信息，严禁使用手机并非合理措施，应引导学生合理使用手机。5.学校组织大型集体活动（如运动会、文艺汇演）时，需落实的安全措施有（）A.制定专项安全预案B.对活动场地进行安全检查C.安排足够的安保人员和应急救护人员D.提前对学生进行安全教育E.划定安全区域，设置警示标志答案：ABCDE解析：大型集体活动人员密集，需从预案制定、场地排查、人员配置、教育引导、区域划分等多方面落实安全措施，杜绝意外发生。6.校园安全专干处理学生打架斗殴事件的正确流程是（）A.立即制止打斗，疏散围观学生B.检查学生受伤情况，进行初步救护C.了解事件起因，收集相关证据D.通知学生家长和班主任E.依据校规进行处理并上报答案：ABCDE解析：处理打架斗殴需先制止冲突，保障学生安全，再调查事实，联系家长，最后依规处理并上报，确保事件处理公正、规范。7.学校实验室安全管理的重点是（）A.化学药品的存储与使用B.实验设备的定期检修C.学生实验操作的规范指导D.实验室通风、防火设施的维护E.实验废弃物的规范处理答案：ABCDE解析：实验室涉及化学品、特种设备，必须从存储、操作、设备维护、环境保障、废弃物处理等全流程管控安全。8.学生宿舍安全管理的内容包括（）A.严禁使用大功率电器B.定期排查消防隐患C.建立晚归、不归登记制度D.开展宿舍安全教育E.严禁在宿舍内吸烟、酗酒答案：ABCDE解析：学生宿舍安全需从用电、消防、人员管理、行为规范等多方面入手，营造安全的居住环境。9.校园安全应急预案应包含的核心内容有（）A.应急组织机构及职责分工B.应急处置流程C.应急通讯联络方式D.应急物资储备清单E.应急演练计划答案：ABCDE解析：应急预案需明确组织架构、处置流程、联络方式、物资储备，并制定演练计划，确保预案具备可操作性。10.提升校园安全水平的长效机制包括（）A.建立安全工作考核评价制度B.健全家校协同安全管理体系C.持续开展安全宣传教育D.定期更新安全管理制度E.引入第三方机构进行安全评估答案：ABCDE解析：通过考核评价压实责任，家校协同形成合力，持续教育提升意识，更新制度适应新情况，第三方评估发现潜在隐患，共同构建长效安全机制。三、简答题（每题10分，共30分）1.请简述校园安全专干如何开展校园安全隐患排查工作。答案：校园安全隐患排查需遵循“全面覆盖、重点突出、闭环管理”的原则，具体流程如下：一是制定排查计划。结合季节特点、校园实际，制定月度、季度专项排查计划，明确排查区域、内容和责任人，如春季排查校舍墙体开裂、夏季排查防汛设施、秋季排查消防设备、冬季排查供暖安全。二是细化排查内容。对校舍建筑、消防设施、电气线路、食堂食品、实验室危化品、体育器材、校园周边环境等进行逐一检查，重点关注楼梯扶手牢固性、灭火器压力、食品原材料保质期、危化品存储规范等细节。三是规范排查方式。采取“日常巡查+专项检查+联合排查”模式，日常由安保人员、班主任开展区域巡查；专项检查由安全专干带领相关部门针对特定领域排查；每学期联合公安、消防、市场监管等部门开展一次全面联合排查。四是建立隐患台账。对排查出的隐患，详细记录隐患位置、问题描述、风险等级，明确整改责任人、整改期限和整改措施，如记录“教学楼3楼楼梯扶手松动”，责任人为后勤主任，限期3天加固。五是跟踪整改落实。在整改期限内定期跟进整改进度，整改完成后现场核验，核验合格的予以销号；对难以立即整改的重大隐患，设置警示标志，制定临时管控措施，上报学校和教育主管部门，逐步推进整改。六是总结分析复盘。每月对排查整改情况进行总结，分析隐患发生的规律，如发现多起插座老化问题，及时制定电气线路年度更换计划，从根源上减少隐患。2.结合实际工作，谈谈校园安全专干如何预防和应对校园欺凌事件。答案：预防和应对校园欺凌需构建“教育引导、排查防控、干预处置、事后帮扶”的全链条工作体系：一是强化教育引导。联合德育处、班主任开展防欺凌主题班会、讲座，通过案例分析、情景模拟等方式，让学生认识欺凌的危害，引导欺凌者树立正确观念，教育被欺凌者敢于维权；同时对教职员工进行培训，提升识别、干预欺凌的能力。二是建立排查防控机制。通过日常巡查、匿名举报箱、心理老师反馈、家长沟通等渠道，定期排查欺凌苗头，重点关注性格内向、家庭特殊的学生群体；建立学生行为动态档案，对有欺凌倾向的学生进行重点关注，及时约谈教育。三是快速干预处置。接到欺凌举报或发现欺凌行为时，立即制止冲突，保护被欺凌者安全；及时调查事件经过，收集人证、物证，明确责任；依据校规对欺凌者进行批评教育、记过等处理，情节严重的联系警方介入；同时第一时间通知家长，反馈事件情况，争取家长配合。四是做好事后帮扶工作。安排心理老师对被欺凌者进行心理疏导，帮助其恢复心理创伤；对欺凌者进行行为矫正和心理干预，引导其改正错误；在班级内营造包容、友爱的氛围，避免对涉事学生造成二次伤害。五是完善长效机制。建立欺凌事件通报制度，在全校通报典型案例，警示学生；定期组织防欺凌应急演练，提升师生应对能力；联合社区、家长建立协同防控体系，形成家庭、学校、社会共同治理的合力。3.校园安全专干应如何组织开展师生应急疏散演练？答案：应急疏散演练需做到“准备充分、组织有序、注重实效、总结提升”，具体步骤如下：一是演练前筹备。成立演练指挥小组，明确总指挥、疏散引导员、救护员、联络员等职责；制定详细演练方案，包括疏散路线、集结地点、信号标识、应急处置预案等，确保每个班级有两条以上疏散路线，避开消防通道堵塞点；提前向师生讲解演练流程、动作要领，如弯腰低姿、用湿毛巾捂口鼻、扶墙快速行进等，同时通过校园广播、宣传栏进行宣传，消除师生紧张情绪。二是演练现场组织。演练开始前，疏散引导员提前到达楼梯口、转弯处等关键位置；发出演练信号后，班主任组织学生按预定路线有序疏散，引导员在关键位置指挥，防止拥挤踩踏；救护员携带急救箱在集结点待命，对摔倒、受伤的学生进行及时处理；演练过程中，指挥小组全程跟踪，记录疏散时间、存在的问题，如某班级疏散耗时过长、某楼梯口出现拥堵等。三是演练后总结提升。疏散结束后，在集结点进行现场总结，表扬表现突出的班级和个人，指出疏散过程中存在的问题，如部分学生动作不规范、路线选择不合理等；组织指挥小组、班主任召开复盘会议，对演练方案进行优化，如调整某班级疏散路线、增加楼梯口引导员数量；将演练总结和改进方案形成书面材料，上报学校领导，同时在全校进行通报，提升师生对演练的重视程度。四是定期复盘优化。每学期至少开展一次演练，根据季节特点、校园变化调整演练内容，如雨季增加防汛疏散演练、冬季增加防火演练；结合演练反馈持续优化方案，确保演练贴近实战，切实提升师生应急避险能力。四、案例分析题（20分）案例：周一上午课间操时间，某中学高一学生王某与李某因争抢篮球发生口角，进而升级为肢体冲突。王某用随身携带的美工刀将李某手臂划伤，鲜血直流。围观学生立即向正在操场巡查的校园安全专干张某报告。请结合上述案例，回答以下问题：1.张某接到报告后应采取哪些紧急处置措施？（8分）2.事件平息后，张某应如何开展后续处理工作？（6分）3.针对此事件，张某应提出哪些校园安全改进建议？（6分）答案：1.紧急处置措施：（1）立即制止冲突。迅速赶到事发地点，拉开王某和李某，控制王某并收缴其美工刀，防止伤害进一步扩大，同时疏散围观学生，避免现场混乱。（2）开展紧急救护。查看李某手臂伤口情况，用随身携带的急救箱中的无菌纱布、止血带进行压迫止血，若伤口较深，用干净毛巾包扎后，安排专人陪同李某前往学校医务室处理，同时拨打120急救电话，根据医生建议决定是否前往医院进一步治疗。（3）联系相关人员。第一时间通知王某和李某的班主任，告知事件情况和学生受伤状态；联系学生家长，说明事件经过，让家长及时赶到学校或医院；同时上报学校校长，启动校园安全突发事件应急预案。（4）保护现场与收集证据。划定事发现场区域，安排安保人员值守，保留篮球、美工刀等物证；询问围观学生，记录事件起因、经过，形成书面证词，为后续处理提供依据。2.后续处理工作：（1）跟进学生康复情况。持续关注李某的治疗和恢复情况，与家长、医院保持沟通，协调学校为李某提供课业辅导等帮助；对王某进行约谈，结合事件经过和校规，进行严肃的批评教育，使其认识到携带管制刀具、打架斗殴的严重后果。（2）依规处理涉事学生。根据《中小学教育惩戒规则（试行）》和学校校规，对王某给予记过处分，将处分决定记入学生档案；若李某伤情达到轻伤以上，配合警方做好案件调查工作，依法处理。（3）开展心理干预。联系学校心理老师，为李某提供心理疏导，缓解因受伤带来的恐惧、焦虑情绪；对王某进行心理辅导，纠正其冲动、暴力的行为倾向，引导其树立正确的人际交往观念。（4）事件通报与教育。在高一年级范围内通报该事件，说明携带管制刀具、校园欺凌的危害，开展一次“远离暴力，文明交往”的主题班会，教育全体学生引以为戒。3.校园安全改进建议：（1）强化管制刀具排查。完善校园管制刀具排查机制，每周由安全专干带领安保人员对学生宿舍、教室进行一次突击检查，在校园入口设置金属探测仪，严禁学生携带管制刀具进入校园；同时开展管制刀具危害的专题教育，引导学生主动上交违禁物品。（2）优化课间操安全管理。增加课间操期间的安保人员数量，在操场、走廊、楼梯口等人员密集区域安排专人值守；合理划分班级活动区域，避免不同班级学生在同一区域争抢场地，减少冲突诱因。（3）提升师生应急处置能力。组织全体教职员工开展应急救护培训，重点掌握止血、包扎等基础救护技能；在学生中普及急救知识，每学期开展一次防暴力冲突的应急演练，提升学生应对突发事件的能力。（4）完善学生矛盾调解机制。建立“班主任-心理老师-安全专干”三级矛盾调解体系，班主任日常关注学生交往状态，心理老师通过心理辅导发现矛盾苗头，安全专干负责协调处理重大矛盾冲突，定期开展学生矛盾排查，及时化解潜在冲突。五、论述题（20分）请结合当前校园安全面临的新形势、新挑战，论述校园安全专干应如何提升自身专业能力，构建平安和谐校园。答案：随着社会环境的变化，校园安全面临着诸多新挑战：一是校园欺凌、学生心理问题引发的安全事件逐年增多；二是极端天气、网络诈骗、校外人员侵扰等风险持续存在；三是新技术应用带来的新隐患，如校园监控数据泄露、学生沉迷网络等。在此背景下，校园安全专干需从专业素养、管理能力、协同意识等多方面提升自身能力，构建全方位、立体化的校园安全防控体系。第一，夯实专业知识基础，提升应急处置能力。校园安全专干需系统学习《中华人民共和国未成年人保护法》《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规，掌握校园安全管理的法定职责和规范；积极参加应急管理部门、红十字会组织的急救培训、消防演练、防暴处置等专业培训，熟练掌握心肺复苏、止血包扎、灭火器使用、防暴器材操作等技能；主动学习心理学知识，了解青少年身心发展规律，提升识别学生心理问题、干预校园欺凌的能力。同时，定期开展模拟演练，针对火灾、踩踏、暴恐袭击等场景进行实战化训练，确保在突发事件中能快速反应、科学处置。第二，创新安全管理方法，构建闭环管理体系。一是运用信息化手段提升管理效率，引入校园安全管理平台，实现隐患排查、整改销号、事件上报的线上化管理，实时跟踪安全工作进展；利用监控系统、人脸识别技术，对校园重点区域进行智能监控，及时发现异常行为。二是建立“