四年级上册语文词语运用竞赛（二）

四年级上册语文词语运用竞赛（二）一、词语辨析大闯关（一）近义词精准配对请为下列词语找到最贴切的近义词，将序号填在括号内。屹立（）A.矗立B.站立C.耸立顿时（）A.霎时B.此时C.时刻依旧（）A.仍旧B.依旧C.依照颤动（）A.振动B.抖动C.震动犹如（）A.如同B.比如C.好像答案与解析：答案：A。“屹立”指像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇；“矗立”指高耸地立着，多用来形容建筑物等，二者意思最为接近。“站立”只是普通的站着，“耸立”侧重于高高地直立，都不如“矗立”贴切。答案：A。“顿时”和“霎时”都表示立刻、一下子的意思，强调时间的短暂。“此时”指这个时候，“时刻”指特定的时间或经常，都不符合“顿时”的含义。答案：A。“依旧”和“仍旧”都表示情况继续不变，意思基本相同。“依照”是按照、根据的意思，与前两者差异较大。答案：B。“颤动”和“抖动”都指物体短促而频繁地振动。“振动”通常指物体通过一个中心位置，不断做往复运动，“震动”侧重于物体受到外力影响而颤动，还可指重大的事情、消息等使人内心不平静，在形容物体轻微振动时，“抖动”更贴近“颤动”。答案：A、C。“犹如”“如同”“好像”都有好像、如同的意思，在很多情况下可以互换使用。不过“比如”是举例时用的，与其他三个词不同。（二）反义词巧妙连线将下列词语与其反义词用线连起来。宽阔——（）平静——（）茂盛——（）热闹——（）新鲜——（）舒服——（）A.狭窄B.动荡C.枯萎D.安静E.陈旧F.难受答案与解析：宽阔——A.狭窄：“宽阔”指面积大、范围广，“狭窄”指宽度小、范围窄，二者是明显的反义词。平静——B.动荡：“平静”指（心情、环境等）没有不安或动荡，“动荡”指局势、情况不稳定、不平静，互为反义词。茂盛——C.枯萎：“茂盛”形容植物生长得旺盛、繁茂，“枯萎”指因干枯而萎缩，是相反的状态。热闹——D.安静：“热闹”指（景象）繁盛活跃，“安静”指没有声音、没有吵闹和喧哗，意思相反。新鲜——E.陈旧：“新鲜”指刚生产、刚收集或刚制成的，没有变质，也可指事物出现不久，还可指空气清新等；“陈旧”指旧的、过时的，二者互为反义词。舒服——F.难受：“舒服”指身体或精神上感到轻松愉快，“难受”指身体不舒服或心里不痛快，是相反的感受。（三）易混词语辨析填空根据语境，从括号内选择正确的词语填入横线处。钱塘江大潮来了，浪潮越来越近，（犹如、好像、如同）千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。他（陆续、继续、连续）三年被评为“三好学生”，是我们学习的榜样。听完这个感人的故事，同学们（寂静、安静、平静）的心灵被深深触动了。这座古老的寺庙（屹立、矗立、耸立）在山顶上，已经有上千年的历史了。遇到困难时，我们不能（坚定、坚强、坚固）退缩，要勇往直前。答案与解析：答案：犹如。“犹如”更具书面语色彩，在描写钱塘江大潮这样壮观的景象时，用“犹如”能使句子更具文采和气势。“好像”和“如同”虽然也有相似的意思，但在表达效果上稍逊一筹。答案：连续。“连续”指一个接一个，不间断，强调时间上的连续性，“连续三年”表示三年不间断地被评为“三好学生”，符合语境。“陆续”表示有先有后，时断时续；“继续”指接着做某事，中途停下来之后又接着做，都不符合“三年”不间断的意思。答案：平静。“平静”指心情、环境等没有不安或动荡，“平静的心灵”指心灵原本处于平和的状态，被故事触动。“寂静”主要指环境没有声音，“安静”指没有吵闹和喧哗，多用来形容环境或人的状态，不如“平静”能准确表达心灵的状态。答案：屹立。“屹立”常用来比喻坚定不可动摇，用在形容古老寺庙在山顶上稳固地立着，既体现了寺庙的稳固，也带有一种庄重、神圣的感觉。“矗立”多形容建筑物高耸地立着，“耸立”侧重于高高地直立，都不如“屹立”更能体现寺庙的历史感和稳固性。答案：坚定。“坚定”指立场、主张、意志等稳定坚强，不动摇，“坚定退缩”在这里是反话，意思是不能意志动摇而退缩。“坚强”指强固有力，不可动摇或摧毁，多用来形容人的性格、意志等；“坚固”指结合紧密，不容易破坏，多用来形容物体，都不符合语境。二、词语语境巧运用（一）根据语境写词语请根据下列句子的语境，在横线处填入合适的词语。清晨，阳光透过树叶的缝隙洒下来，地上满是________的光斑，美丽极了。他在舞台上________地表演着，赢得了观众们阵阵热烈的掌声。面对敌人的严刑拷打，他始终________，没有泄露任何机密。春天到了，花园里________，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。听到这个好消息，大家都________，欢呼雀跃起来。答案与解析：答案：斑斑驳驳。“斑斑驳驳”形容一种颜色中夹杂有别的颜色，或颜色深浅不一，符合阳光透过树叶缝隙洒下的光斑的特点。答案：全神贯注。“全神贯注”指全部精神集中在一点上，形容注意力高度集中，用在形容在舞台上表演时的状态非常贴切，说明表演者非常投入。答案：坚贞不屈。“坚贞不屈”指坚定而有气节，绝不屈服，用来形容面对敌人严刑拷打时坚守气节的人非常合适。答案：姹紫嫣红。“姹紫嫣红”形容各种花朵娇艳美丽，春天花园里花朵盛开的景象用这个词语来形容再恰当不过。答案：兴高采烈。“兴高采烈”形容兴致高，精神饱满，听到好消息后大家欢呼雀跃的状态正符合这个词语的含义。（二）词语搭配我能行请为下列词语找到合适的搭配对象，将序号填在括号内。（）的钱塘江大潮A.精美（）的工艺品B.壮观（）的心情C.辽阔（）的草原D.复杂（）的歌声E.动听答案与解析：答案：B。钱塘江大潮以其雄伟、浩大的气势著称，“壮观”能够很好地形容它的特点。答案：A。工艺品通常制作精细、美观，“精美”是形容工艺品的常用词语。答案：D。人的心情可以有很多种，“复杂”能够概括心情的多样性和难以捉摸。答案：C。草原面积广阔，“辽阔”是形容草原的经典搭配。答案：E。歌声的特点可以用“动听”来形容，指歌声悦耳、好听。（三）关联词语灵活用请在下列句子中填入合适的关联词语。（）今天下雨，（）我们的户外活动取消了。（）你努力学习，（）一定能取得好成绩。他（）喜欢语文，（）喜欢数学。（）困难有多大，我们（）要克服它。（）明天下雨，我们（）要按时到校。答案与解析：答案：因为……所以……。这是一个因果关系的句子，前半句“今天下雨”是原因，后半句“我们的户外活动取消了”是结果，所以用“因为……所以……”来连接。答案：只要……就……。“你努力学习”是“取得好成绩”的条件，只要满足这个条件，就会产生相应的结果，所以用“只要……就……”。答案：既……又……。“喜欢语文”和“喜欢数学”是并列的关系，说明他同时喜欢这两门学科，用“既……又……”来表示并列。答案：无论……都……。这句话表示不管困难的程度如何，我们都要克服它，“无论……都……”用于表示条件关系，强调在任何条件下结果都不会改变。答案：即使……也……。“明天下雨”是一种假设的情况，在这种假设情况下，我们仍然要按时到校，“即使……也……”用于表示假设的让步关系。三、词语积累大比拼（一）四字词语分类记请将下列四字词语按照要求进行分类。山崩地裂风平浪静人山人海齐头并进呼风唤雨腾云驾雾精疲力竭愤愤不平无可奈何重整旗鼓得心应手摇头晃脑描写自然景象的：________描写人物状态的：________描写人物动作的：________含有神话色彩的：________答案与解析：描写自然景象的：山崩地裂、风平浪静。“山崩地裂”形容响声巨大或变化剧烈，常用来描写自然灾害等自然景象；“风平浪静”指没有风浪，水面很平静，形容平静无事，也是描写自然景象的词语。描写人物状态的：精疲力竭、愤愤不平、无可奈何、得心应手。“精疲力竭”形容精神非常疲劳，体力消耗已尽；“愤愤不平”指心中不服，感到气愤；“无可奈何”指感到没有办法，只有这样了；“得心应手”指心里怎么想，手就能怎么做，比喻技艺纯熟或做事情非常顺利，这些词语都是用来描写人物的精神状态或做事的状态。描写人物动作的：齐头并进、重整旗鼓、摇头晃脑。“齐头并进”指几方面不分先后地一同进行，可用来形容人或事物的动作；“重整旗鼓”指失败之后，重新集合力量再干；“摇头晃脑”形容自得其乐或自以为是的样子，是描写人物动作的词语。含有神话色彩的：呼风唤雨、腾云驾雾。“呼风唤雨”原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面；“腾云驾雾”原指传说中神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行，现在也形容奔驰迅速或头脑发昏，这两个词语都带有浓厚的神话色彩。（二）按要求写词语写出三个含有数字的四字词语：、、________。写出三个含有动物名称的四字词语：、、________。写出三个AABB式的四字词语：、、________。写出三个ABAC式的四字词语：、、________。答案与示例：示例：三心二意、五颜六色、七上八下。“三心二意”指心思不专一；“五颜六色”形容色彩复杂或花样繁多；“七上八下”形容心里慌乱不安。示例：狐假虎威、狼狈为奸、龙腾虎跃。“狐假虎威”比喻依仗别人的势力欺压人；“狼狈为奸”比喻互相勾结干坏事；“龙腾虎跃”形容跑跳时动作矫健有力，也比喻奋起行动，有所作为。示例：开开心心、快快乐乐、平平安安。这类词语通常是由两个相同的形容词重叠而成，用来强调某种状态或情感。示例：人山人海、无影无踪、半信半疑。“人山人海”形容人聚集得非常多；“无影无踪”形容完全消失，不知去向；“半信半疑”指有点相信，又有点怀疑。（三）词语接龙我最棒请以“一马当先”为开头，进行词语接龙，至少接五个词语。一马当先——（）——（）——（）——（）——（）答案与示例：一马当先——先声夺人——人定胜天——天长地久——久别重逢——逢凶化吉解析：“一马当先”的最后一个字是“先”，下一个词语的开头字要为“先”，“先声夺人”符合要求；“先声夺人”的最后一个字是“人”，接下来以“人”开头的词语可以是“人定胜天”；以此类推，“人定胜天”接“天长地久”，“天长地久”接“久别重逢”，“久别重逢”接“逢凶化吉”。当然，词语接龙的答案不唯一，只要符合前一个词语的最后一个字是后一个词语的第一个字的规则即可。四、词语语病巧修正（一）找出句子中的词语使用错误并改正他的学习成绩很好，在班上是举世闻名的。我们要爱护时间，不能浪费每一分每一秒。听到这个消息，他心里感到非常繁重。同学们都夸耀小明是个乐于助人的好孩子。他的写作水平有了明显的改进。答案与解析：错误：“举世闻名”使用不当。“举世闻名”指全世界都知道，形容非常著名，用在形容班上的同学成绩好过于夸张，不符合实际情况。改正：他的学习成绩很好，在班上是名列前茅的。“名列前茅”指名次列在前面，更符合语境。错误：“爱护”使用不当。“爱护”指爱惜并保护，通常用于对人、事物等的保护，不能用于“时间”。改正：我们要珍惜时间，不能浪费每一分每一秒。“珍惜”指珍重爱惜，用在“时间”前面更合适。错误：“繁重”使用不当。“繁重”指工作、任务等多而重，不能用来形容心情。改正：听到这个消息，他心里感到非常沉重。“沉重”指分量大、程度深，也可形容心情忧郁，符合语境。错误：“夸耀”使用不当。“夸耀”指向人显示（自己有本领、有功劳、有地位势力等），带有炫耀的意味，是贬义词。这里形容同学们对小明的赞扬，应该用褒义词。改正：同学们都夸奖小明是个乐于助人的好孩子。“夸奖”指称赞，是褒义词，符合语境。错误：“改进”使用不当。“改进”指改变旧有情况，使有所进步，通常用于方法、工作等。“写作水平”应该用“提高”来形容。改正：他的写作水平有了明显的提高。“提高”指使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高，更符合“写作水平”的搭配。（二）修改含有词语语病的句子请修改下列含有词语语病的句子，使句子表达通顺、合理。他经常回忆过去的往事。五颜六色的红旗在空中飘扬。我断定他大概是生病了。这篇作文的词汇和句子都很通顺。我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。答案与解析：改正：他经常回忆过去的事。或者：他经常回忆往事。“过去的”和“往事”语义重复，“往事”就是过去的事，所以删去其中一个即可。改正：五颜六色的旗子在空中飘扬。或者：红旗在空中飘扬。“五颜六色”指各种颜色，“红旗”是红色的，二者相互矛盾，所以要么把“红旗”改成“旗子”，要么删去“五颜六色的”。改正：