四年级上册语文知识与实践测试试卷

四年级上册语文知识与实践测试试卷第一部分：基础知识积累与运用（共40分）一、看拼音写词语（10分）请根据给出的拼音，在田字格中规范书写词语。每个词语2分。pútao（葡萄）jiāoào（骄傲）yántú（沿途）zhùzhái（住宅）màoshèng（茂盛）评分标准：书写规范、无错别字得2分；字迹潦草或有错别字酌情扣分。二、选择正确的读音或汉字（8分）请在括号内填入正确的读音或汉字，每空1分。他的画技（jì）非常高超，在比赛中获得了第一名。（技/计）我们要（尊）重师长，团结同学。（遵/尊）这篇文章的（题）目很新颖，吸引了很多读者。（提/题）妈妈做的饭菜（wèi）道鲜美，让人回味无穷。（味/未）他（既）聪明又勤奋，成绩一直名列前茅。（即/既）我们要（保）护好环境，让地球更美丽。（保/宝）这本书的内容（丰）富多彩，值得一读。（丰/风）他（戴）着一顶红色的帽子，看起来很精神。（带/戴）三、词语积累与运用（12分）补充词语（6分）请将下列词语补充完整，每空0.5分。（震）耳欲聋（鸦）雀无声（眉）清目秀（冰）天雪地（腾）云驾雾（志）存高远（精）疲力竭（通）情达理（随）遇而安（横）七竖八（斩）钉截铁（威）风凛凛选词填空（6分）请从上述补充的词语中选择合适的填入句子，每空1分。上课铃响了，教室里立刻变得（鸦雀无声）。他（志存高远），从小就立志要成为一名科学家。面对敌人的威胁，他（斩钉截铁）地说：“我绝不会屈服！”经过一天的劳作，农民伯伯已经（精疲力竭）。孙悟空（腾云驾雾），一下子就飞到了千里之外。他长得（眉清目秀），很受大家的喜欢。四、句子练习（10分）按要求改写句子（6分）原句：小明把教室打扫得干干净净。（改为“被”字句）答案：教室被小明打扫得干干净净。原句：这难道不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）答案：这是伟大的奇观。原句：他跑得像兔子一样快。（仿写句子，用“像……一样”）示例：她笑得像花儿一样灿烂。修改病句（4分）病句：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。修改：通过这次活动，我明白了团结的重要性。（或：这次活动使我明白了团结的重要性。）病句：我们要认真克服并善于发现学习上的问题。修改：我们要善于发现并认真克服学习上的问题。第二部分：阅读理解（共30分）一、课内阅读（15分）阅读《观潮》选段，回答问题。选段：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。根据选段内容填空（4分）作者按照（由远及近）的顺序描写了钱塘江大潮的景象，从“（远处）”到“（再近些）”，再到“（越来越近）”。选段中把浪潮比作（白线）、（水墙）和（白色战马），生动形象地写出了大潮的雄伟壮观。回答问题（6分）选段中哪些词语体现了观潮人群的热情？（2分）答案：人声鼎沸、沸腾起来。“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）答案：运用了夸张的修辞手法，突出了钱塘江大潮声音的巨大，表现了大潮的雄伟气势。仿写句子（5分）请仿照选段中“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进”的句式，写一个比喻句。示例：天上的云朵越来越厚，犹如一块巨大的灰色幕布笼罩着天空。二、课外阅读（15分）阅读短文《我爱秋天》，回答问题。短文：秋天来了，天空蓝得像一块透明的蓝宝石，飘着几朵白云，像一个个棉花糖。一群大雁排着整齐的队伍向南方飞去，它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，好像在说：“再见了，朋友们，我们明年春天再见！”田野里，稻子熟了，金黄金黄的，像铺了一地的金子。高粱红了，举起燃烧的火把。棉花白了，像天上的云朵落在了地上。农民伯伯们在田野里忙碌着，脸上露出了丰收的喜悦。果园里，苹果红了，像一个个小灯笼挂在枝头。梨子黄了，你挤我碰，争着向人们展示自己的香甜。葡萄紫了，一串串晶莹剔透，像玛瑙一样。小朋友们在果园里跑来跑去，有的摘苹果，有的摘梨子，开心极了。秋天是一个美丽的季节，也是一个丰收的季节。我爱秋天！根据短文内容填空（5分）短文从（天空）、（田野）、（果园）三个方面描写了秋天的美丽。文中把天空比作（蓝宝石），把白云比作（棉花糖），把稻子比作（金子），把高粱比作（火把），把苹果比作（小灯笼）。回答问题（6分）短文第2自然段主要写了什么？（2分）答案：主要写了田野里稻子、高粱、棉花成熟的景象，以及农民伯伯丰收的喜悦。为什么说秋天是一个丰收的季节？（4分）答案：因为秋天里，稻子、高粱、棉花等农作物成熟了，苹果、梨子、葡萄等水果也丰收了，所以秋天是一个丰收的季节。拓展延伸（4分）你最喜欢秋天的什么景色？请用几句话写下来。示例：我最喜欢秋天的落叶。金黄的银杏叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热；火红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。走在落叶铺成的小路上，脚下发出“沙沙”的声音，仿佛在演奏一曲秋天的乐章。第三部分：习作（30分）题目：一次难忘的旅行要求：请你写一次难忘的旅行经历，可以是和家人一起，也可以是和朋友一起。要把旅行的过程写清楚，包括时间、地点、人物、事件，以及你的感受。语句通顺，不少于350字。评分标准：内容（15分）：中心明确，内容具体，能体现“难忘”的特点。结构（10分）：层次分明，条理清晰，有开头、中间和结尾。语言（5分）：语句通顺，用词准确，有一定的修辞手法。示例范文：一次难忘的旅行去年暑假，我和爸爸妈妈一起去了桂林旅行，那是一次让我终生难忘的经历。我们坐了几个小时的飞机，终于到达了桂林。一下飞机，我就被那里的美景吸引住了：天空湛蓝湛蓝的，像一块巨大的蓝宝石；空气清新甜润，让人神清气爽。我们首先去了漓江，坐在游船上，两岸的山峰奇形怪状，有的像大象，有的像骆驼，有的像老人……真是“桂林山水甲天下”啊！江水清澈见底，能看到江底的沙石和游动的小鱼。船夫叔叔告诉我们，漓江的水有“静、清、绿”三个特点，我仔细一看，果然如此：江水静得像一面镜子，清得能看见水底的石头，绿得像一块无瑕的翡翠。第二天，我们去了阳朔的遇龙河。我们坐了竹筏漂流，竹筏在平静的河面上缓缓前行，两岸的景色美不胜收。我把手伸进水里，河水凉凉的，舒服极了。突然，我看到一只小鱼从水里跳了出来，好像在和我打招呼。漂流结束后，我们去了西街，那里有很多特色小吃，比如桂林米粉、阳朔啤酒鱼，味道鲜美极了。第三天，我们去了象鼻山。象鼻山的形状真的像一头大象在喝水，长长的鼻子伸进水里，有趣极了。我们在象鼻山脚下拍了很多照片，留下了美好的回忆。这次旅行让我感受到了桂林的美丽和神奇，也让我明白了祖国的山河是多么壮丽。我永远不会忘记这次难忘的旅行！点评：本文按照时间顺序，详细描写了桂林旅行的过程，内容具体，语句通顺，运用了比喻、排比等修辞手法，生动形象地写出了桂林山水的美丽，体现了“难忘”的主题。结构完整，层次分明，是一篇优秀的习作。第四部分：附加题（10分）一、古诗积累（5分）请默写古诗《题西林壁》，并回答问题。默写：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。问题：这首诗的作者是（宋）代诗人（苏轼）。诗中蕴含的哲理是：（当局者迷，旁观者清）。二、文学常识（5分）请写出下列故事的主人公。《囊萤夜读》——（车胤）《凿壁偷光》——（匡衡）《铁杵成针》——（李白）《程门立雪》——（杨时）《手不释卷》——（吕蒙）试卷说明：本试卷满分110分（含附加题10分），考试时间90分钟。请同学们认真答题，仔细检查，争取取得好成绩！命题人：四年级语文教研组审核人：XXX日期：2026年1月参考答案（部分）：第一部分：基础知识积累与运用一、葡萄、骄傲、沿途、住宅、茂盛二、1.技2.尊3.题4.味5.既6.保7.丰8.戴三、1.震、鸦、眉、冰、腾、志、精、通、随、横、斩、威2.鸦雀无声、志存高远、斩钉截铁、精疲力竭、腾云驾雾、眉清目秀四、1.教室被小明打扫得干干净净；这是伟大的奇观；示例：她笑得像花儿一样灿烂。2.通过这次活动，我明白了团结的重要性；我们要善于发现并认真克服学习上的问题。第二部分：阅读理解一、课内阅读由远及近；远处、再近些、越来越近；白线、水墙、白色战马人声鼎沸、沸腾起来；夸张，突出了大潮声音的巨大。示例：天上的云朵越来越厚，犹如一块巨大的灰色幕布笼罩着天空。二、课外阅读天空、田野、果园；蓝宝石、棉花糖、金子、火把、小灯笼主要写了田野里农作物成熟的景象和农民伯伯的喜悦；因为秋天